Ημερίδες-Εργαστήρια -Επισκέψεις-Φεστιβάλ

Βασικός στόχος του ΑΤΣΠΕΠ είναι η συγκρότηση ενός κοινού άξονα διαχείρισης ζητημάτων που άπτονται της φοίτησης και της ομαλής ένταξης των μαθητών/τριών τέκνων πολιτών τρίτων χωρών, όπως και η προώθηση δράσεων συμπερίληψης για την υλοποίηση του οράματος της δημιουργίας ενός διαπολιτισμικού συμπεριληπτικού σχολείου. Ενδεικτικά αναφέρουμε κάποιες από τις δράσεις μας κατά τα σχολικά έτη 2023-2024, 2024-2025:

  • Διοργανώθηκαν 6 υβριδικές και 12 δια ζώσης ημερίδες σε Αθήνα, Βόλο, Θεσσαλονίκη, Ιωάννινα, Λέσβο, Χίο, Σάμο, Αλεξανδρούπολη, Δράμα, Πάτρα, Λάρισα, Κόρινθο.

Picture 11

Picture 12

  • Πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις σε Κέντρα και Δομές Φιλοξενίας.

Picture 13

Picture 14

  • Υλοποιήθηκαν συναντήσεις με γονείς και κηδεμόνες παιδιών με προσφυγικό υπόβαθρο.

Picture 15

Picture 16

  • Διοργανώθηκαν βιωματικά εργαστήρια και ανοιχτές θεματικές συζητήσεις με την εκπαιδευτική κοινότητα και την κοινωνία των πολιτών για την ομαλή ένταξη των μαθητών/τριών τόσο στο σχολικό όσο και στο κοινωνικό περιβάλλον.

Εκδηλώσεις-Ημερίδες

Picture 17

Picture 18

Γιάννενα

Picture 19

Λέσβος

Picture 20

Χίος

Αθήνα

  • 5 Ιουνίου 2024 Ημερίδα με θέμα: «Πολυγλωσσικές Ταυτότητες Μαθητών. Διδασκαλία των Οικογενειακών Γλωσσών στον Ελληνικό Χώρο». Η Ημερίδα πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Διαπολιτισμικού Φεστιβάλ που διοργανώθηκε από το 162ο Δημοτικό Σχολείο σε συνεργασία με το Ουκρανικό Σχολείο “ΤΡΕΜΠΙΤΑ”. Στόχος ήταν η ανάδειξη των πολυγλωσσικών ταυτοτήτων των μαθητών/τριών και η ανάπτυξη ενός διαπολιτισμικού διαλόγου για την αξιοποίησή τους στη διδακτική πράξη.
  • 29 και 30 Μαΐου 2025 πραγματοποιήθηκε το 2ο Διαπολιτισμικό Φεστιβάλ με θέμα: «2ο Διαπολιτισμικό Φεστιβάλ: Η Τέχνη για τη Συμπερίληψη στο Σχολείο». Διοργανωτές του Φεστιβάλ ήταν το 162ο Δ.Σ. Αθηνών, οι Συντονίστριες/ιστές Εκπαίδευσης Προσφύγων του Αστικού Ιστού της Α΄ Αθήνας για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και το Αυτοτελές Τμήμα Συντονισμού και Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης Προσφύγων του ΥΠΑΙΘΑ, με την υποστήριξη της UNICEF. Στόχος του φεστιβάλ ήταν η ανάδειξη της σημασίας της τέχνης και του διαπολιτισμικού διαλόγου ως πολύτιμων εργαλείων για τη διαμόρφωση μιας πιο συμπεριληπτικής εκπαιδευτικής κοινότητας.