Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας
28-05-26 Δωρεά 5.000 σετ κολύμβησης σε μαθητές Γ΄και Δ΄ Δημοτικού από την Arena Greece - Νέα συνεργασία του Υπουργείου Παιδείας για την ενίσχυση και διεύρυνση του μαθήματος κολύμβησης
Δωρεά 5.000 σετ κολύμβησης σε μαθητές/-τριες της Γ΄και Δ΄τάξης Δημοτικού, προβλέπει η νέα συνεργασία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με την Arena Greece, με στόχο κάθε παιδί να έχει τη δυνατότητα να συμμετάσχει ισότιμα και με ασφάλεια, στο αντικείμενο της κολύμβησης το οποίο εντάσσεται στο μάθημα Φυσικής Αγωγής και υλοποιείται σε δέκα δίωρα μαθήματα κατά τη διάρκεια ενός τριμήνου.
Με την πρόσφατη ψήφιση του νόμου 5224/2025 (άρθρο 119), μια νομοθετική πρωτοβουλία της Υπουργού, Σοφίας Ζαχαράκη, με έντονο κοινωνικό αποτύπωμα, διευκολύνεται η εξασφάλιση δωρεάν μετακινήσεων από τις Περιφέρειες αλλά και κολυμβητικών δεξαμενών από τους οικείους Δήμους και τη Γενική Γραμματεία Αθλητισμού. Εκπαιδευτικοί, με αποδεδειγμένη γνώση του αντικειμένου της κολύμβησης, συμβάλλουν στην εκμάθηση βασικών δεξιοτήτων στο νερό από τους/τις μαθητές/-τριες, προτάσσοντας την καλλιέργεια της ασφάλειας στο υδάτινο στοιχείο, την πρόληψη πνιγμών καθώς και την ανάπτυξη της αυτοπεποίθησης και της ομαδικότητας.
Στο πλαίσιο αυτό, η δωρεά στηρίζει ουσιαστικά την κολύμβηση, ενισχύοντας τις συνθήκες συμμετοχής των μαθητών/-τριών και προωθώντας την ασφαλή και ισότιμη πρόσβαση όλων των παιδιών στη γνώση και την άσκηση μέσα στο νερό.
Σύμφωνα με επίσημα στοιχεία που προέρχονται από τις αρμόδιες Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, παρουσιάζεται σημαντική αύξηση συμμετοχής και πιο συγκεκριμένα, το σχολικό έτος 2023-24 συμμετείχαν 35.369 μαθητές/-τριες, το 2024-25 44.711, ενώ για το τρέχον σχολικό έτος 2025-26, με τα έως τώρα στοιχεία που αφορούν τα δύο πρώτα τρίμηνα, οι συμμετοχές αγγίζουν τις 30.217.
Η συνεργασία με την Arena Greece, εντάσσεται στη διαρκή προσπάθεια του Υπουργείου Παιδείας να ενισχύσει τις υποδομές, τα μέσα και την παιδαγωγική αξία της κολύμβησης, ενώ παράλληλα, αναδεικνύει τη δύναμη των συνεργειών δημόσιου και ιδιωτικού τομέα προς όφελος των παιδιών, εξασφαλίζοντας ίσα δικαιώματα και ποιοτικότερες συνθήκες συμμετοχής για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες.
Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, δήλωσε: «Ευχαριστώ θερμά την εταιρία Arena που στέκεται ουσιαστικός συνεργάτης στο αντικείμενο κολύμβησης, στο πλαίσιο του μαθήματος Φυσικής Αγωγής , του Υπουργείου για μαθητές της Γ’ και Δ’ Δημοτικού. Σε μια χώρα όπου το νερό είναι αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής μας, στόχος μας είναι να καλλιεργήσουμε δεξιότητες, να μειώσουμε κινδύνους και να προσφέρουμε ίσες ευκαιρίες σε όλα τα παιδιά. Μέσα από αυτή τη σημαντική πρωτοβουλία, πέντε χιλιάδες παιδάκια θα λάβουν ένα σετ κολύμβησης, για να μπορούν να πηγαίνουν ακόμα πιο έτοιμα στο μάθημα της κολύμβησης. Όλοι μαζί, για κάθε παιδί.»
Από την πλευρά του, ο Πρόεδρος της VETO (επίσημου και αποκλειστικού διανομέα της Arena σε Ελλάδα και Κύπρο), Αλέξης Χατζόπουλος, σημείωσε:
«Ως Arena, με το νερό να αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι του DNA μας, είναι μεγάλη μας χαρά να προσφέρουμε τον απαραίτητο εξοπλισμό σε παιδιά του Δημοτικού, που θα έχουν στο εξής τη δυνατότητα να μάθουν να κολυμπούν με ασφάλεια και αυτοπεποίθηση. Πιστεύουμε πως η εκπαίδευση μέσα στο νερό είναι κάτι παραπάνω από μάθημα — είναι επένδυση στην ασφάλεια, στην υγεία και στο μέλλον των παιδιών μας.»
Την προσπάθεια για την ενίσχυση και την περαιτέρω ανάπτυξη του μαθήματος της κολύμβησης στα σχολεία στηρίζουν δύο σπουδαίοι Έλληνες αθλητές, ο Ασημένιος Ολυμπιονίκης της κολύμβησης Απόστολος Χρήστου και η Πρωταθλήτρια Ευρώπης Άννα Ντουντουνάκη, οι οποίοι ενώνουν τις δυνάμεις τους με στόχο να εμπνεύσουν τους μαθητές και τις μαθήτριες και να αναδείξουν την αξία της άθλησης και της ασφαλούς επαφής με το νερό.
Το επόμενο διάστημα, δεκάδες ακόμη διακεκριμένοι αθλητές και αθλήτριες της ελληνικής κολύμβησης θα ενισχύσουν με την παρουσία τους την ανάπτυξη του αθλήματος μέσα στο σχολικό περιβάλλον, μέσω δράσεων προβολής και προώθησης, που στόχο έχουν να φέρουν περισσότερα παιδιά κοντά στο νερό και την άθληση, μεταφέροντας ταυτόχρονα το μήνυμα σε σχολικές κοινότητες σε όλη τη χώρα ότι η κολύμβηση δεν αποτελεί μόνο μία σημαντική δεξιότητα, αλλά και ένα πολύτιμο εκπαιδευτικό αγαθό που συμβάλλει στη σωματική υγεία, την ψυχική ευεξία, την αυτοπεποίθηση και την καλλιέργεια ενός υγιούς τρόπου ζωής από μικρή ηλικία.
28-05-26 ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΣΜΥΚ ΤΗΣ ΡΕΣ
Προσκαλούνται οι υποψήφιοι για την Σχολή Μαθητείας Υποψηφίων Κληρικών της Ριζαρείου Εκκλησιαστικής Σχολής Αθηνών να προσέλθουν την Τρίτη 2, την Τετάρτη 3 και την Παρασκευή 5 Ιουνίου 2026 στην Ιερά Αρχιεπισκοπή Αθηνών, Αγίας Φιλοθέης 19-21, 105 56, Αθήνα, όπου θα διενεργηθούν οι προφορικές συνεντεύξεις κατά το ακόλουθο πρόγραμμα: Τρίτη 2 ΙουνίουΤο έγγραφο με τις προσκλήσεις για τη συνέντευξη ΕΔΩ
28-05-26 Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την πλήρωση θέσεων εκπαιδευτικών των ελληνόφωνων και αγγλόφωνων τμημάτων Πρωτοβάθμιου και Δευτεροβάθμιου Κύκλου του Σχολείου Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρακλείου για το σχολικό έτος 2026-2027
Η πρόσκληση εδώ
27-05-26 Σοφία Ζαχαράκη από την Attica Green Expo 2026: «Η αειφορία μπορεί να στηριχθεί μόνο από ενεργούς πολίτες που εκπαιδεύονται σήμερα στα σχολεία μας»
Στην ανάγκη η εκπαίδευση να διαμορφώνει ενεργούς πολίτες με περιβαλλοντική συνείδηση, κριτική σκέψη, δημοκρατική κουλτούρα και αίσθημα συλλογικής ευθύνης στάθηκε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, κατά την παρουσία της στην έκθεση Attica Green Expo 2026.
Η Υπουργός, υπογράμμισε ότι η αειφορία δεν αποτελεί μια αποσπασματική περιβαλλοντική πολιτική, αλλά «στάση ζωής και δημοκρατία στην πράξη», τονίζοντας πως η περιβαλλοντική συνείδηση και η κοινωνική υπευθυνότητα καλλιεργούνται από το σχολείο και την καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία. Όπως τόνισε, στόχος είναι οι μαθητές να αποκτούν δεξιότητες που θα τους επιτρέπουν, να σκέφτονται κριτικά, να συνεργάζονται, να σέβονται το περιβάλλον και τον συνάνθρωπο, να συμμετέχουν ενεργά στη δημοκρατική ζωή, και να αναλαμβάνουν ευθύνη για το κοινό μέλλον.
Όπως ανέφερε, μέσα από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, που εφαρμόζονται από το 2021, το σχολείο γίνεται πιο βιωματικό και πιο κοντά στις μεγάλες προκλήσεις της εποχής, καθώς οι μαθητές έρχονται σε επαφή με την ανακύκλωση, την κυκλική οικονομία, την περιβαλλοντική προστασία, τη ρομποτική, τον ψηφιακό γραμματισμό αλλά και τη συνεργατική μάθηση.
Η Σοφία Ζαχαράκη, ανακοίνωσε επίσης ότι επόμενος μεγάλος στόχος του Υπουργείου είναι η μαζική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε συνεργασία με τα ελληνικά δημόσια Πανεπιστήμια, προκειμένου η εκπαίδευση για την αειφορία να αποκτήσει ακόμη πιο ουσιαστικό αποτύπωμα στην καθημερινή σχολική ζωή.
«Η επόμενη δράση μας είναι μια μαζική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε συνεργασία με το Ελληνικό Δημόσιο Πανεπιστήμιο για τις δράσεις αειφορίας, έτσι ώστε αυτό το οποίο θα μάθει και θα ενδυναμωθεί να μπορέσει να μετουσιωθεί σε πράξη μέσα στην καθημερινή ελληνική τάξη, του δημόσιου και του ιδιωτικού σχολείου», τόνισε χαρακτηριστικά.
Παράλληλα, συνέδεσε την περιβαλλοντική εκπαίδευση με το πρόγραμμα αναβάθμισης των σχολικών υποδομών «Μαριέττα Γιαννάκου», υπογραμμίζοντας τη σημασία του σύγχρονου και ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος για τους μαθητές.
«Δεν το ξεχωρίζω όλο αυτό από τη σημαντική δράση που γίνεται σε συνεργασία με τους Δήμους και βέβαια το μεγάλο πρόγραμμα “Μαριέττα Γιαννάκου”, γιατί ανακαινίζουμε σχολεία και μέσα από αυτή την ανακαίνιση έχουμε πραγματικά ένα διαφορετικό περιβάλλον μέσα στο οποίο το παιδί μπορεί να νιώσει ότι εμπλέκεται, ότι το αφορά περισσότερο και σίγουρα είναι πιο ασφαλές και πιο φωτεινό», σημείωσε.
Ξεχωριστή αναφορά έκανε επίσης στο έργο «Σχολικοί Λαχανόκηποι στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση», το οποίο αφορά 4.384 νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία σε όλη τη χώρα, με συνολικό προϋπολογισμό 2 εκατ. ευρώ.
Παράλληλα, μέσω των Δράσεων Ενεργού Πολίτη, η γνώση συνδέεται με τη συμμετοχή, τη δημοκρατία και την κοινωνική ευθύνη, ώστε οι μαθητές να αποκτούν ενεργό ρόλο μέσα στις τοπικές κοινωνίες και στις σχολικές κοινότητες. Η Ομάδα Εργασίας για τη Βιωσιμότητα, έχει καταρτίσει ολοκληρωμένο σχέδιο δράσης για την εκπαίδευση για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Παράλληλα, η Σοφία Ζαχαράκη αναφέρθηκε στον κρίσιμο ρόλο της Τοπικής Αυτοδιοίκησης στην καλλιέργεια περιβαλλοντικής κουλτούρας, τονίζοντας ότι η εκπαίδευση για την αειφορία δεν μπορεί να περιορίζεται μέσα στην τάξη, αλλά χρειάζεται, πόλεις που εμπνέουν, δημόσιους χώρους που λειτουργούν παιδαγωγικά και Δήμους που να ενισχύουν ενεργά τη συμμετοχή των πολιτών.
Κλείνοντας την ομιλία της, η Υπουργός τόνισε ότι η Ελλάδα του αύριο χτίζεται μέσα από την παιδεία, τις αξίες και τη συμμετοχή, ενώ χαρακτήρισε τη νέα γενιά τη σημαντικότερη επένδυση της χώρας.
«Η αειφορία απαιτεί την ευθύνη της συμμετοχής. Και αυτό ακριβώς μαθαίνουμε στα παιδιά μας: ότι ο κόσμος μπορεί να γίνει καλύτερος μόνο όταν οι άνθρωποι αποφασίσουν να συμμετέχουν ενεργά», δήλωσε η Σοφία Ζαχαράκη.
Μεταξύ των βασικών πρωτοβουλιών που υλοποιούνται τα τελευταία χρόνια από το Υπουργείο Παιδείας, περιλαμβάνεται η αναβάθμιση των 61 Κέντρων Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (ΚΕΠΕΑ) σε ολόκληρη τη χώρα, για τα οποία το Υπουργείο προχωρά σε επένδυση ύψους 1,8 εκατομμυρίων ευρώ με νέο ψηφιακό και τεχνολογικό εξοπλισμό, όπως, drones, διαδραστικές οθόνες, 3D εκτυπωτές και σύγχρονα εργαστηριακά εργαλεία.
Ταυτόχρονα, υλοποιείται, σε συνεργασία με την Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας και Ενημέρωσης και το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, το πρόγραμμα «Καλλιεργώντας Κριτικούς Αναγνώστες», με το οποίο ενισχύονται οι σχολικοί όμιλοι, ενώ προχωρά και το πιλοτικό πρόγραμμα «AI in Schools».
