Πάνω μενού

Εκπαίδευση που ανοίγει δρόμους για κάθε παιδί

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων σχεδιάζει μια εκπαιδευτική πραγματικότητα που στηρίζει τις ανάγκες των μαθητών, προσφέρει τα κατάλληλα εργαλεία στους εκπαιδευτικούς και δημιουργεί καθημερινά εμπειρίες μάθησης με νόημα. Από το νηπιαγωγείο έως την ανώτατη εκπαίδευση, επενδύουμε σε ένα σύστημα που αναπτύσσεται, συνεργάζεται και ανοίγει προοπτικές για κάθε νέο άνθρωπο.

Βασικοί τομείς δράσης

Στρατηγικές προτεραιότητες

Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων και Συμπεριληπτική Εκπαίδευση

Μηχανισμοί αξιολόγησης για τη διασφάλιση και συνεχή βελτίωση της ποιότητας των σχολικών μονάδων, σε συνδυασμό με δομές στήριξης για μαθητές με διαφορετικές ανάγκες, δράσεις για την ψυχοκοινωνική ευημερία και περιβάλλοντα που προάγουν ασφάλεια και ενεργό συμμετοχή.

Ευρωπαϊκές και Διεθνείς δράσεις

Erasmus+

Το Erasmus+ δίνει σε σχολεία και εκπαιδευτικούς την ευκαιρία να συμμετέχουν σε ευρωπαϊκές συνεργασίες, να ανταλλάξουν καλές πρακτικές και να αναπτύξουν καινοτόμα προγράμματα μάθησης — ενισχύοντας την ποιότητα της καθημερινής διδασκαλίας και διευρύνοντας τους ορίζοντες της σχολικής κοινότητας.

Βασικές βαθμίδες εκπαίδευσης

Η Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση παρέχει στους νέους και τους ενήλικες τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τα επαγγελματικά προσόντα που απαιτούνται για την ομαλή μετάβαση στην αγορά εργασίας και τη συνεχή επαγγελματική τους εξέλιξη. Συνδέει τη μάθηση με την πράξη, αξιοποιεί τις δυνατότητες της τεχνολογίας και συμβάλλει στην προετοιμασία ανθρώπινου δυναμικού με σύγχρονα και πιστοποιημένα προσόντα.

Η Διά Βίου Μάθηση προσφέρει σε κάθε πολίτη τη δυνατότητα να ανανεώνει, να αναβαθμίζει και να διευρύνει τις γνώσεις και τις δεξιότητές του σε κάθε στάδιο της ζωής του. Υποστηρίζει την προσωπική ανάπτυξη, την κοινωνική συμμετοχή, την ενεργό πολιτειότητα και την προσαρμογή στις διαρκώς μεταβαλλόμενες συνθήκες της κοινωνίας και της οικονομίας.

Η Επαγγελματική Εκπαίδευση, Κατάρτιση και η Διά Βίου Μάθηση αποτελούν συμπληρωματικούς πυλώνες ενός σύγχρονου συστήματος μάθησης, το οποίο προάγει την ποιότητα, τη συμπερίληψη, την καινοτομία και την ισότιμη πρόσβαση στη γνώση.

Τελικός σκοπός είναι μια κοινωνία που μαθαίνει διαρκώς, δημιουργεί ίσες ευκαιρίες για όλους και διαθέτει το ανθρώπινο δυναμικό που απαιτείται για μια βιώσιμη, ανθεκτική και ανταγωνιστική οικονομία.

Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις αποτελούν ένα σημαντικό βήμα στη μαθησιακή και προσωπική πορεία κάθε νέου ανθρώπου, ανοίγοντας τον δρόμο για την πρόσβαση στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Το Υπουργείο Παιδείας στέκεται δίπλα στους μαθητές και τις μαθήτριες, διασφαλίζοντας ένα σύστημα δίκαιο, αξιόπιστο και διαφανές, που αναγνωρίζει την προσπάθεια και στηρίζει τα όνειρά τους. Παράλληλα, μέσα από το Ψηφιακό Φροντιστήριο, ενισχύεται η ισότιμη πρόσβαση όλων σε ποιοτική προετοιμασία, αξιοποιώντας σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία. Με επίκεντρο τον υποψήφιο, στόχος είναι ένα εξεταστικό πλαίσιο που καλλιεργεί την αυτοπεποίθηση, αναδεικνύει τις γνώσεις και τις δεξιότητες και διαμορφώνει στέρεες προοπτικές για το μέλλον.

Ο σκοπός της Γενικής Γραμματείας Θρησκευμάτων είναι η προστασία της ελευθερίας της θρησκευτικής συνείδησης και της θρησκευτικής λατρείας, η εποπτεία του θρησκευτικού εκπαιδευτικού συστήματος και των λειτουργών των γνωστών θρησκειών, καθώς και η σύνδεση θρησκείας, παιδείας και πολιτισμού με την ταυτόχρονη προαγωγή δράσεων κατά του φανατισμού και του μισαλλόδοξου και υπέρ των διαθρησκειακών σχέσεων και διαλόγου προς όφελος της θρησκευτικής ειρήνης και της κοινωνικής συνοχής.

Ο εκπαιδευτικός αποτελεί βασικό συντελεστή υλοποίησης της εθνικής εκπαιδευτικής πολιτικής και καθοριστικό παράγοντα για τη διασφάλιση της ποιότητας της εκπαίδευσης σε όλα τα επίπεδα, από την προσχολική έως τη δευτεροβάθμια, την επαγγελματική εκπαίδευση και τη διά βίου μάθηση. Με επιστημονική επάρκεια, παιδαγωγική ευθύνη και συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη, συμβάλλει στην επίτευξη των στρατηγικών στόχων για ένα σχολείο αποτελεσματικό, συμπεριληπτικό και προσανατολισμένο στο μέλλον.όπως έχει τονίσει η Υπουργός κ. Σοφία Ζαχαράκη, η ενίσχυση και στήριξη του εκπαιδευτικού ανθρώπινου δυναμικού αποτελεί κεντρική προτεραιότητα για την αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης.