22-03-18 Η συνέντευξη του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου στο ραδιόφωνο του ALPHA
«Ο σκοταδισμός, όπως βλέπετε, έχει πολλές κοινωνικές και πολιτικές εκφράσεις. Αντικειμενικός στόχος όλων αυτών είναι να αποτρέψουν την κυβέρνηση να προχωρήσει σε μεταρρυθμίσεις θεμάτων τα οποία εμπεριέχουν μία παθογένεια και από τα οποία υποφέρουμε τόσα χρόνια. Αυτό ακριβώς κάνουμε στο Υπουργείο Παιδείας. Δεν υπάρχει περίπτωση να σταματήσουμε επειδή διάφοροι θέλουν να συνεχίσουν τα πράγματα ως έχουν. Και δεν εννοώ μόνο ως προς τα Θρησκευτικά. Είναι ένα γενικότερο πρόβλημα, όπως καλύτερα από μένα γνωρίζετε, και αλίμονο αν η Κυβέρνηση υπέκυπτε σ’ αυτού του είδους τις απειλές και τους εκβιασμούς», ανέφερε ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου σε συνέντευξη που παραχώρησε στον ραδιοφωνικό σταθμό Alpha 989 και στους δημοσιογράφους Δήμο Βερύκιο και Σπύρο Λάμπρου.
Για τον εκσυγχρονισμό της διδασκαλίας τόσο συνολικά όσο και ειδικά στο μάθημα των Θρησκευτικών ο κ. Γαβρόγλου είπε: «Οι ρυθμίσεις που κάνουμε εκσυγχρονίζουν και ενισχύουν το μάθημα των Θρησκευτικών. Πολλά παιδιά δεν παίρνουν στα σοβαρά διάφορα μαθήματα, ανάμεσα στα οποία είναι και τα Θρησκευτικά. Εμείς λέμε, λοιπόν, ότι τα παιδιά θα πρέπει να παίρνουν στα σοβαρά όλα τα μαθήματα. Και για να τα παίρνουν στα σοβαρά, πρέπει να τους ‘μιλάνε’ αυτά τα μαθήματα. Τα πράγματα έχουν εξελιχθεί και ως προς το διδακτικό μέρος και ως προς το περιεχόμενο. Όταν, λοιπόν, η εκπαίδευση επιβάλλει να εκσυγχρονίσεις τέτοιου τύπου μαθήματα όπως είναι η Γλώσσα και η Ιστορία, γιατί όχι και τα Θρησκευτικά; Αυτό ακριβώς κάνουμε και θα κάνουμε. Ο επιστημονικός διάλογος γίνεται σε όλη την Ευρώπη, δεν γίνεται μόνο στη χώρα μας. Είδατε τι είπε ο Αρχιεπίσκοπος χθες. Είπε ότι ο διάλογος συνεχίζεται. Ο διάλογος συνεχίζεται και με τις διαφορές. Δε σημαίνει ότι στον διάλογο συμφωνεί κανείς σε όλα. Υπάρχουν, όμως, κανάλια επικοινωνίας και αποσαφηνίσεων».
Κληθείς να σχολιάσει δηλώσεις βουλευτών των ΑΝΕΛ, ο Υπουργός είπε: «Νομίζουμε ότι είναι δείγματα θετικής διάστασης της Δημοκρατίας το να εκφράζει ο καθένας τις απόψεις του με ειλικρίνεια».
Ο κ. Γαβρόγλου σημείωσε ότι η απόφαση του ΣτΕ αφορά την Υπουργική Απόφαση για τη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών τη χρονιά που πέρασε και συμπλήρωσε: «Όταν υπάρχει αλλαγή σε ένα μάθημα, την αλλαγή αυτή την κάνεις με μία μετάβαση, αποτιμώντας τη μετάβαση αυτή ώστε τα αρνητικά στοιχεία να μην εμφανιστούν στα νέα βιβλία και στα νέα προγράμματα σπουδών. Πάντα αξιολογείς τι έγινε την χρονιά που πέρασε. Η απόφαση η οποία κρίνεται στο ΣτΕ έχει σχέση με την προηγούμενη σχολική χρονιά. Στο μεταξύ έχουμε προχωρήσει σ’ αυτές τις παιδαγωγικά υποχρεωτικές αλλαγές, άρα δεν παίζει κανέναν απολύτως ρόλο ως προς τη διδασκαλία στη διάρκεια αυτής της σχολικής χρονιάς. Ο πυρήνας όλης αυτής της διαδικασίας είναι ο πυρήνας της προβληματικής που είχε αποφασιστεί από την προηγούμενη πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ως προς τον εκσυγχρονισμό του συγκεκριμένου μαθήματος. Και δεν είναι μόνο αυτό το μάθημα. Προχωράμε στον εκσυγχρονισμό και πολλών άλλων μαθημάτων. Γνωρίζετε –για παράδειγμα- ότι η παπαγαλία σκοτώνει την Ιστορία. Η δέσμη προτάσεων που κάνουμε είναι σε αυτή την κατεύθυνση, αλλά υπάρχουν τρομερές αντιστάσεις, απίστευτα πολλές αντιστάσεις, από τους γονείς, από πολλούς καθηγητές, από όλο το κύκλωμα της παραπαιδείας. Διότι η παπαγαλία σου δίνει μία πολύ αποτελεσματική μέθοδο επιτυχίας ή αποτυχίας. Λες, ‘δεν διάβασες αρκετά, άρα κόπηκες’ και όχι αν κατάλαβες την Ιστορία. Αυτό αφορά ένα εξαιρετικά μικρό ποσοστό. Το ζητούμενο είναι σιγά σιγά όλη η κοινωνία να αλλάζει νοοτροπία. Ένα πράγμα που είναι όντως αδιάβλητο, όπως είναι οι Πανελλήνιες Εξετάσεις, δεν είναι επιστημονικά και παιδαγωγικά αξιόπιστο. Τα παιδιά πολλές φορές εισάγονται σε σχολή της 38η επιλογής τους. Δεν κατάλαβα γιατί θα πρέπει να διαβάζεις όλη τη χρονιά και για λίγα μόρια να μην μπορείς να πας εκεί που θέλεις και να τρέχεις σε εντελώς διαφορετικούς κλάδους. Αυτό προσπαθούμε σιγά σιγά να αλλάξουμε».
Τέλος, σε ερώτηση για την πορεία εργασιών της Κοινής Επιτροπή Ελλάδας - Αλβανίας για τη μελέτη των σχολικών εγχειριδίων, ο Υπουργός απάντησε: «Ενόψει της αρχής των συζητήσεων της Αλβανίας με την Ευρωπαϊκή Ένωση, υπάρχει ένα πρωτόκολλο συνεργασίας για να ιδωθούν διάφορα ζητήματα που έχουν σχέση με τα βιβλία. Αυτή είναι μία ομάδα εργασίας που εργάζεται εδώ και δυο χρόνια και νομίζουμε ότι τα πράγματα πάνε εντυπωσιακά καλά».
22-03-18 Συνάντηση της Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Μερόπης Τζούφη με την Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής (Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α.)
Την Πέμπτη 22 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων μία μακρά και εποικοδομητική συνάντηση της Υφυπουργού Μερόπης Τζούφη με μέλη της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Συλλόγων Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής (Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α.), παρουσία του προϊστάμενου της Διεύθυνσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Παναγιώτη Κασσιανού. Στόχος της συνάντησης ήταν η αποτίμηση του έργου της πολιτικής ηγεσίας στον τομέα της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, καθώς και η συζήτηση επί του νέου νομοσχεδίου για τις νέες Δομές Υποστήριξης του Εκπαιδευτικού Έργου, που βρίσκεται σε δημόσια διαβούλευση, μέχρι τις 26 Μαρτίου.
Στο πρώτο μέρος της συζήτησης αναλύθηκαν εκτενώς ζητήματα που αφορούν στη διοικητική και υπηρεσιακή οργάνωση των κλάδων του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού, όπως το ωράριο εργασίας και ο καθορισμός των ιδιαίτερων καθηκόντων αυτών, καθώς και η διαδικασία πρόσληψης αναπληρωτών.
Η Υφυπουργός επεσήμανε πως η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου δίνει ιδιαίτερο βάρος στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση και υπενθύμισε το πλήθος των προσλήψεων αναπληρωτών που έχουν γίνει, με αποτέλεσμα, για πρώτη φορά, το προσωπικό των συγκεκριμένων κλάδων μόνιμων και αναπληρωτών να φτάσει τα 4.200 άτομα.
Στο δεύτερο μέρος, συζητήθηκαν αναλυτικά οι διατάξεις του νομοσχεδίου για τις νέες Δομές Υποστήριξης Εκπαιδευτικού Έργου, με την πολιτική ηγεσία να εξηγεί λεπτομερώς τις αρμοδιότητες του Κέντρου Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (ΚΕΣΥ), των Κέντρων Εκπαίδευσης για την Αειφορία (ΚΕΑ) και των Περιφερειακών Κέντρων Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕΚΕΣ). Υπογραμμίστηκε πως οι νέες δομές θα έχουν εξωστρεφή χαρακτήρα και θα σημάνουν το πέρασμα από την πρότερη, μονοπρόσωπη υποστήριξη του σχολείου, σε μια διεπιστημονική και συνεργατική βάση.
Η συζήτηση κατέληξε σε συγκεκριμένες δεσμεύσεις και συγκλίσεις, ενώ αποφασίστηκε να ορισθεί νέα συνάντηση εντός των επόμενων ημερών, ώστε να συνεχιστεί ο διάλογος μεταξύ του Υπουργείου και της Ομοσπονδίας. Τέλος, η Υφυπουργός κάλεσε την Ομοσπονδία να προχωρήσει σε γραπτή κατάθεση τυχόν προτάσεων και παρατηρήσεών της επί του παρόντος νομοσχεδίου για τις νέες Δομές Υποστήριξης του Εκπαιδευτικού Έργου.
22-03-18 Συνάντηση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου με τον Πρέσβη της Γερμανίας στην Αθήνα Jens Plötner
Συνάντηση με τον Πρέσβη της Γερμανίας στην Αθήνα κ. Jens Plötner είχε σήμερα, Πέμπτη 22 Μαρτίου, ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κ. Κώστας Γαβρόγλου.
Κατά τη διάρκεια της συζήτησης ανταλλάχθηκαν απόψεις πάνω σε θέματα κοινού ενδιαφέροντος στους τομείς της εκπαίδευσης και της κατάρτισης και συμφωνήθηκε η ανταλλαγή εμπειριών και βέλτιστων πρακτικών προς όφελος και των δύο πλευρών.
Ως προς τα θέματα που αφορούν στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, έγινε ειδικότερη αναφορά στην δημιουργία διετών δομών κατάρτισης εντός των ελληνικών Πανεπιστημίων.
Επίσης, διερευνήθηκαν οι τρόποι ενίσχυσης της εκπαιδευτικής συνεργασίας πάνω στη βάση διμερών συμφωνιών καθώς και το ενδεχόμενο επικαιροποίησης και ενίσχυσής τους.
22-03-18 Ένταξη των τμημάτων του νεοϊδρυθέντος Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής στα Επιστημονικά Πεδία
Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως (ΦΕΚ 982 τ.Β΄/2018) η σχετική Υπουργική Απόφαση με αριθμ.Φ.253/39391/Α5/8-3-2018, με την οποία εντάσσονται τα Τμήματα του νεοϊδρυθέντος Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής στα τέσσερα (4) Επιστημονικά Πεδία για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ.
22-03-18 Το Υπουργείο έχει καταβάλει 33.325.000 ευρώ για το στεγαστικό φοιτητικό επίδομα 2016-2017 – Αναλυτικός πίνακας
Με αφορμή πλήθος ερωτημάτων που απευθύνουν στο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων φοιτητές και γονείς σχετικά με την καταβολή του στεγαστικού επιδόματος του ακαδημαϊκού έτους 2016-2017, ενημερώνουμε ότι:
Αναγνωρίζοντας τις ανάγκες των φοιτητών και θέτοντας ως άμεση προτεραιότητα την έγκαιρη καταβολή του στεγαστικού επιδόματος που εξασφαλίζει την ομαλή συνέχιση των σπουδών τους, το Υπουργείο κατέβαλε τα απαιτούμενα ποσά στους λογαριασμούς των Ιδρυμάτων εντός 20ημέρου από την ημερομηνία υποβολής των σχετικών αιτημάτων χρηματοδότησης.
Έως τα τέλη Δεκεμβρίου 2017 καταβλήθηκαν στα Πανεπιστήμια και στα ΤΕΙ 33.325.000 ευρώ, δηλαδή το 100% όσων αιτημάτων χρηματοδότησης υποβλήθηκαν μέχρι τη λήξη του οικονομικού έτους 2017.
Παρά το γεγονός ότι το Υπουργείο επίσπευσε τη διαδικασία δημιουργώντας ηλεκτρονική εφαρμογή αιτήσεων για πρώτη φορά και παρά το γεγονός ότι εξασφάλισε εγκαίρως τις σχετικές πιστώσεις, οι υπηρεσίες μας γίνονται συχνά αποδέκτες διαμαρτυριών για μη έγκαιρη καταβολή του επιδόματος των 1.000 ευρώ στους δικαιούχους.
Προκειμένου να υπάρχει απόλυτη διαφάνεια ως προς τη διαδικασία, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει το ύψος και την ημερομηνία εξόφλησης των ποσών ανά Πανεπιστήμιο και ΤΕΙ.
Γίνεται σαφές από όλα τα παραπάνω ότι η όποια καθυστέρηση στην καταβολή δεν οφείλεται σε ολιγωρία του Υπουργείου.
Σημειώνεται, τέλος, ότι αιτήματα χρηματοδότησης που υποβάλλονται εντός του οικονομικού έτους 2018 ικανοποιούνται άμεσα.
