
21-06-18 Υπενθύμιση Έναρξης Εξετάσεων Ειδικών Μαθημάτων
Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων υπενθυμίζεται ότι, οι εξετάσεις των Eιδικών Μαθημάτων των πανελλαδικών εξετάσεων 2018 για τους υποψηφίους τόσο των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) όσο και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), οι οποίοι έχουν ήδη δηλώσει εξέταση σε ένα ή περισσότερα Ειδικά Μαθήματα, ξεκινούν αύριο 22-6-2018 με το ειδικό μάθημα των Αγγλικών και θα διενεργηθούν σε εξεταστικά κέντρα που έχουν οριστεί από την οικεία Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Όσον αφορά στους υποψήφιους με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, υπενθυμίζεται ότι το εξεταστικό κέντρο των Αγγλικών της Αθήνας, στο οποίο θα εξεταστούν όσοι κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής, Πελοποννήσου, Δυτικής Ελλάδας, Στερεάς Ελλάδας, Κρήτης, Ιονίων Νήσων, Βορείου Αιγαίου και Νοτίου Αιγαίου, εδρεύει στο σχολικό συγκρότημα του 18ου Γενικού Λυκείου Αθηνών – 18ου Γυμνασίου Αθηνών – 4ου ΕΠΑΛ Αθηνών (Λ. Ιωνίας & Δαίρπφελδ 11, κύρια είσοδος από Ρως 8, Άνω Πατήσια, ΤΚ 11144), ενώ το αντίστοιχο εξεταστικό κέντρο Αγγλικών της Θεσσαλονίκης, στο οποίο θα εξεταστούν όσοι υποψήφιοι κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια των Περιφερειακών Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, Ηπείρου, Δυτικής Μακεδονίας, Κεντρικής Μακεδονίας και Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, εδρεύει στο σχολικό συγκρότημα του 2ου Γενικού Λυκείου Καλαμαριάς (Θεμιστοκλή Σοφούλη 114, Καλαμαριά, Θεσσαλονίκη, ΤΚ 55131).
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων εύχεται καλή επιτυχία σε όλους τους υποψήφιους.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 2018 ΓΙΑ ΓΕΛ & ΕΠΑΛ
|
ΗΜΕΡΑ |
ΗΜΕΡ/ΝΙΑ |
ΜΑΘΗΜΑ |
ΩΡΑ ΕΝΑΡΞΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ |
|
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ |
22-6-2018 |
ΑΓΓΛΙΚΑ |
10.00 π.μ. |
|
ΣΑΒΒΑΤΟ |
23-6-2018 |
ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΙΣΠΑΝΙΚΑ |
08.30 π.μ. 15.30 μ.μ. |
|
ΔΕΥΤΕΡΑ |
25-6-2018 |
ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ |
08.30 π.μ. |
|
ΤΡΙΤΗ |
26-6-2018 |
ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ |
08.30 π.μ. |
|
ΤΕΤΑΡΤΗ |
27-6-2018 |
ΓΑΛΛΙΚΑ |
08.30 π.μ. |
|
ΠΕΜΠΤΗ |
28-6-2018 |
ΙΤΑΛΙΚΑ |
08.30 π.μ. |
|
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ |
29-6-2018 |
ΑΡΜΟΝΙΑ |
08.30 π.μ. |
|
ΣΑΒΒΑΤΟ |
30-6-2018 |
ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ |
08.30 π.μ. |

21-06-18 Ολοκληρώθηκε η αξιολόγηση του Ευρωπαϊκού Διαβατηρίου Προσόντων Προσφύγων
Από τις 11 έως και τις 15 Ιουνίου 2018 ολοκληρώθηκε με επιτυχία ο πρώτος, για την τριετία 2018-2020, κύκλος αξιολογήσεων του Προγράμματος «Ευρωπαϊκό Διαβατήριο Προσόντων των Προσφύγων» (European Qualifications Passport for Refugees), στις εγκαταστάσεις του Διδασκαλείου Ξένων Γλωσσών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Το Πρόγραμμα είναι μια συνεργασία του Συμβουλίου της Ευρώπης με το Ελληνικό Υπουργείο Παιδείας και τους Οργανισμούς Αναγνώρισης Προσόντων της Ελλάδας (ΔΟΑΤΑΠ), της Νορβηγίας, της Αρμενίας, του Καναδά, της Γαλλίας, της Γερμανίας, της Ιταλίας, της Ολλανδίας και του Ηνωμένου Βασίλειου.
Το Πρόγραμμα έχει ως κεντρική προτεραιότητα την ευαισθητοποίηση των κυριότερων εμπλεκομένων φορέων σε θέματα ενσωμάτωσης των προσφύγων στις κοινωνίες υποδοχής και την ανάπτυξη ικανοτήτων των διαφόρων εθνικών κέντρων πληροφόρησης για την αναγνώριση των ακαδημαϊκών προσόντων των προσφύγων
Κατά τη διάρκεια της πρώτης και πιλοτικής περιόδου του Προγράμματος (2017) πραγματοποιήθηκαν στην Ελλάδα τρεις κύκλοι συνεντεύξεων, κατά τη διάρκεια των οποίων είχαν αξιολογηθεί τα ακαδημαϊκά προσόντα 92 προσφύγων .
Το Μάρτιο του 2018 έλαβε χώρα στις εγκαταστάσεις του ΥΠ.Π.Ε.Θ. Διεθνές Συνέδριο Έναρξης της Β΄ φάσης του προγράμματος, με τη συμμετοχή εκπροσώπων ελληνικών Ιδρυμάτων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, κέντρων ενημέρωσης και αναγνώρισης ENIC – NARIC διαφόρων χωρών, καθώς και εκπροσώπων άλλων χωρών του Συμβουλίου της Ευρώπης και των Πρεσβειών των χώρων αυτών.
Κατά τη διάρκεια του 1ου κύκλου αξιολογήσεων της Β΄ φάσης του Προγράμματος (11-15 Ιουνίου 2018) υπήρξε εξαιρετικά αυξημένη προσέλευση ενδιαφερόμενων και συμμετείχαν στις συνεντεύξεις 48 πρόσφυγες, προερχόμενοι από 12 διαφορετικές χώρες με σπουδές σε εκπαιδευτικά συστήματα 17 διαφορετικών χωρών.

21-06-18 Πρόσκληση εκδήλωση ενδιαφέροντος της ΓΓ Νέας Γενιάς & Διά Βίου Μάθησης για συμμετοχή σε Πρόγραμμα Residency: «LANDXCAPES art, storytelling, landscape»
Η Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς και Διά Βίου Μάθησης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων προσκαλεί νέους καλλιτέχνες της χώρας μας, ηλικίας 18 μέχρι 35 ετών να υποβάλουν αίτηση συμμετοχής στο πρόγραμμα residency «LANDXCAPES _ art, storytelling, landscape», και θα πραγματοποιηθεί από 8 έως 19 Οκτωβρίου 2018 στο Salento της Ιταλίας, σύμφωνα με την ανοιχτή διεθνή πρόσκληση του διεθνή οργανισμού Βjcem: http://www.bjcem.org/landxcapes/
Το LANDXCAPES που σχεδιάστηκε και υλοποιείται από την Περιφέρεια της Puglia σε συνεργασία με το διεθνή οργανισμό BJCEM, είναι ένα πολύ-τομεακό πολιτιστικό πρόγραμμα το οποίο αφιερώνεται στις δραματικές αλλαγές που υπέστη η περιοχή του Salento εξαιτίας της επιδημίας που ενέσκηψε με το βακτήριο Xylella fastidiosa, που έχει προσβάλει ολόκληρες φυτείες ελιάς στην ευρύτερη περιοχή και φιλοδοξεί να αναδείξει ολοκληρωμένα την ταυτότητα και την κληρονομιά του Salento μέσα από την τέχνη της γλώσσας, της αφήγησης και του τοπίου (art, storytelling, landscape).
Το πρόγραμμα προβλέπει τη δημιουργία 6 δεκαμελών ομάδων καλλιτεχνών που θα συντονίζονται αντίστοιχα από 6 εξειδικευμένους επιμελητές για τους εξής τομείς τέχνης: παράσταση, αφήγηση, σχέδιο, video/φωτογραφία, δημόσια τέχνη/ τέχνη τοπίου, ζωγραφική /γλυπτική).
Η Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς και Δια Βίου Μάθησης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων θα συμμετέχει στο πρόγραμμα LANDXCAPES και θα στηρίξει έξι (6), κατά ανώτατο όριο, νέους καλλιτέχνες από όλη τη χώρα (Έλληνες ή και νόμιμα διαμένοντες στην Ελλάδα).
Η επιλογή των καλλιτεχνών, του συνολικού αριθμού και των τομέων τέχνης που θα εκπροσωπήσουν την κάθε χώρα, θα γίνει με ευθύνη των επιμελητών του προγράμματος, μετά την ολοκλήρωση της συλλογής όλων των αιτήσεων από τους εταίρους που συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Τα ονόματα των καλλιτεχνών που θα επιλεγούν θα ανακοινωθούν στον ιστότοπο του διεθνούς οργανισμού BJCEM (http://www.bjcem.org) και του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (http://www.minedu.gr).

21-06-18 Συνεδρίασε το Εθνικό Συντονιστικό Όργανο Μαθητείας (Ε.Σ.Ο.Μ.)
Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία χθες Τρίτη, 19 Ιουνίου 2018 η πρώτη συνεδρίαση του Εθνικού Συντονιστικού Οργάνου Μαθητείας (Ε.Σ.Ο.Μ.), σκοπός του οποίου είναι η βελτίωση του θεσμικού πλαισίου για τη μαθητεία και ο σχεδιασμός, η εφαρμογή και ο τρόπος αξιολόγησης των προγραμμάτων μαθητείας. Στο όργανο αυτό συμμετέχουν, εκτός από τους εκπροσώπους του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, εκπρόσωποι του υπουργείου Εργασίας και του ΟΑΕΔ, των οργανώσεων των εργοδοτών και των εργαζομένων αλλά και της Τοπικής Αυτοδιοίκησης. Για την εκπλήρωση του σκοπού του το Ε.Σ.Ο.Μ. μπορεί να συνεργάζεται με Επιμελητήρια, Ιδρύματα, Οργανισμούς Ερευνών και Μελετών και λοιπούς Φορείς ενώ καλεί διάφορους εμπειρογνώμονες, υπηρεσιακούς παράγοντες ή Φορείς στις συνεδριάσεις του, για την παροχή πρόσθετων πληροφοριών, γνωμοδοτήσεων ή εισηγήσεων σχετικών με τα προς συζήτηση θέματα.
Κατά την πρώτη συνεδρίαση απεύθυνε χαιρετισμό ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Δημήτρης Μπαξεβανάκης, ο οποίος αφού καλωσόρισε τους παρευρισκόμενους αναφέρθηκε στο στρατηγικό σχέδιο για την αναβάθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ), στις θεσμικές αλλαγές που έχουν υλοποιηθεί και στους σημαντικούς πόρους που έχουν διατεθεί για το εγχείρημα αυτό. Συγκεκριμένα, ο Υφυπουργός αναφέρθηκε στη διεύρυνση των εκπαιδευτικών και επαγγελματικών δυνατοτήτων των μαθητών/-τριών με την αναμόρφωση της δομής του ΕΠΑ.Λ., τη διεύρυνση της πρόσβασης σε ΤΕΙ (ποσοστό 20%) και σε Πανεπιστήμια (ποσοστό 5%), την εφαρμογή του «Μεταλυκειακού Έτους- Τάξη Μαθητείας», την πιλοτική εφαρμογή του προγράμματος «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.» και την καθολική εφαρμογή της από το επόμενο σχολικό έτος και την εξασφάλιση χρηματοδότησης ύψους 70 εκ. € με σκοπό την προμήθεια και εγκατάσταση εξοπλισμού ΤΠΕ σε σχολικές μονάδες καθώς και εργαστηριακού εξοπλισμού των ΕΠΑΛ και ΙΕΚ. Ο κ. Μπαξεβανάκης τόνισε πόσο σημαντική είναι η συμβολή όλων στη διασφάλιση και βελτίωση του πλαισίου ποιότητας για το πρόγραμμα της μαθητείας και κάλεσε τους φορείς που εκπροσωπούν τις εργοδοτικές ενώσεις να προωθήσουν στα μέλη τους την πρόσκληση και να στηρίξουν έμπρακτα τη διαδικασία διαθέτοντας θέσεις μαθητείας στους αποφοίτους ΕΠΑ.Λ.
Παρόντες στη συνεδρίαση ήταν ο Θέμης Κοτσιφάκης, Διευθυντής του Γραφ. Υφυπουργού Παιδείας, η κ. Κατερίνα Ζιώγα, συντονίστρια της ΕΣΟΜ και ο κ. Κωνσταντίνος Μελάς, αναπλ. Συντονιστής, η κ. Όλγα Καφετζοπούλου, Προϊστ. της Διεύθυνσης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στο τμήμα Γ’ Μαθητείας ΕΠΑ.Λ. και Μάθησης στο χώρο εργασίας, η κ. Χρουσή Σταματία εκπρόσωπος του ΥΠΠΕΘ., η κ. Χασιώτη Χρυσούλα από το Υπουργείο Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης, ο κ. Ζωητός Νίκος από Το Σύνδεσμο Ελληνικών Τουριστικών Επιχειρήσεων (Σ.Ε.Τ.Ε.), ο κ. Κάρουλας Γεράσιμος από τη Γενική Συνομοσπονδία Επαγγελματιών Βιοτεχνών Εμπόρων Ελλάδας (ΓΣΕΒΕΕ), ο κ. Μιχάλης Κουρουτός από τη Γενική Συνομοσπονδία Εργατών Ελλάδας (Γ.Σ.Ε.Ε.), η κ. Τέσσα Μίχου από το Σύνδεσμο Επιχειρήσεων και Βιομηχανιών (Σ.Ε.Β.), η κ. Νατάσα Σακκά και η κ. Καραβά Στέλλα από τον Οργανισμό Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού (ΟΑΕΔ), ο κ. Παπαδαντωνάκης Ανδρέας και ο κ. Μπουντουλούλης Βαγγέλης από την Ανώτατη Διοίκηση Ενώσεων Δημοσίων Υπαλλήλων (ΑΔΕΔΥ), ο κ. Σκαρτσιάρης Ανδρέας από την Κεντρική Ένωση Δήμων Ελλάδας (ΚΕΔΕ), ο κ. Βουτσινάς Γιάννης από την Κεντρική Ένωση Επιμελητηρίων (ΚΕΕ) και ο κ. Χαραμής Παύλος από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ).
Ο κ. Θέμης Κοτσιφάκης παρουσίασε τα βασικά σημεία της πολιτικής του ΥΠΠΕΘ για τη μεταρρύθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και του θεσμού της μαθητείας. Τόνισε ιδιαίτερα την αναγκαιότητα της θεσμικής παρουσίας των εκπροσώπων των οργανώσεων εργαζομένων και εργοδοτών στο θεσμό της μαθητείας και ζήτησε την ενεργό συμμετοχή όλων των φορέων στη διεύρυνση του θεσμού με την εξεύρεση ποιοτικών θέσεων μαθητείας στον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα.
Στη συνέχεια, η κ. Όλγα Καφετζοπούλου, Προϊστ. της Διεύθυνσης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στο τμήμα Γ’ Μαθητείας ΕΠΑ.Λ. και Μάθησης στο χώρο εργασίας παρουσίασε τα βασικά χαρακτηριστικά του θεσμού της μαθητείας του ΥΠΠΕΘ και τα αποτελέσματα των Α΄ και Β΄ φάσεων εφαρμογής του θεσμού μαθητείας. Ακολούθησε η κ. Νατάσα Σακκά, Προϊσταμένη Διεύθυνσης Αρχικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του ΟΑΕΔ, η οποία παρουσίασε τις σχολές Μαθητείας και τη νέα διαδικτυακή πύλη (portal) του ΟΑΕΔ. Ο κ. Βασαρδάνης Γεώργιος, επιστημονικός συνεργάτης της Κεντρικής Ένωσης Επιμελητηρίων (Κ.Ε.Ε.) παρουσίασε το πιλοτικό έργο των Συμπράξεων Μαθητείας.
Ο κ. Παύλος Χαραμής, αντιπρόεδρος του ΙΕΠ, υπογράμμισε τον κομβικό ρόλο που διαδραματίζει η επαγγελματική εκπαίδευση για μια πολυδιάστατη ανάπτυξη της χώρας βάσει του κεντρικού αναπτυξιακού σχεδιασμού, αλλά και για την πραγμάτωση των στόχων που έχουν θέσει τα αναπτυξιακά συνέδρια που πραγματοποιήθηκαν πρόσφατα σε όλες τις περιφέρειες της χώρας. Προϋπόθεση, ωστόσο, είναι η αναβάθμιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και ο απεγκλωβισμός της από αρνητικά στερεότυπα και παρωχημένες αντιλήψεις σχετικά με το ρόλο και την κοινωνική σημασία της. Επισήμανε, ότι το ΙΕΠ συμβάλλει με όλους τους πόρους που διαθέτει σε αυτή την προσπάθεια, ιδίως στην αναθεώρηση και τον εκσυγχρονισμό των προγραμμάτων σπουδών και των διδακτικών υλικών όλων των αντικειμένων που διδάσκονται στο ΕΠΑΛ, συμπεριλαμβανομένων και των εκείνων της μαθητείας.
Οι εκπρόσωποι των φορέων, που παρευρέθηκαν, παρουσίασαν τις θέσεις των οργανώσεων τους για το θεσμό της μαθητείας και πρότειναν την ενεργό εμπλοκή τους στις διαδικασίες ανάπτυξης του θεσμού όσο και γενικότερα για την ανάπτυξη της ΕΕΚ στη χώρα μας. Τέλος, τέθηκαν διευκρινιστικές ερωτήσεις επί των εισηγήσεων από τα μέλη και δόθηκαν απαντήσεις από τους εισηγητές.

20-06-18 Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπαίδευσης σε Σχολεία Φορέα