01-04-22 Περισσότερες από 17.000 οι αιτήσεις για εισαγωγή σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία όλης της χώρας
17.791 ηλεκτρονικές αιτήσεις υποβλήθηκαν φέτος για εισαγωγή στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία, που λειτουργούν σε όλες τις Περιφέρειες της χώρας.
Το αυξημένο ενδιαφέρον μαθητών, γονέων και κηδεμόνων για μία από τις 4.171 θέσεις στο δίκτυο των 120 πλέον πρωτοποριακών αυτών σχολείων καταδεικνύει την ολοένα μεγαλύτερη θέρμη με την οποία η κοινωνία αγκαλιάζει το θεσμό.
Η διαρκής αναβάθμιση και επέκταση του δικτύου των Πρότυπων και Πειραματικών σχολείων συμβάλλουν στον καλύτερο εκπαιδευτικό σχεδιασμό και την πιλοτική εφαρμογή της εκπαιδευτικής πολιτικής, ώστε να καλλιεργηθούν και διαχυθούν οι βέλτιστες εκπαιδευτικές μέθοδοι, πρακτικές και εργαλεία σε όλα τα σχολεία της χώρας, βελτιώνοντας την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης για κάθε μαθητή και κάθε μαθήτρια.
Υπενθυμίζεται ότι η δημόσια ηλεκτρονική κλήρωση για εισαγωγή σε Πειραματικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2022-2023 θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 6 Μαΐου 2022 και η δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων για εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια το Σάββατο 7 Μαΐου 2022.
31-03-22 Διάσκεψη για το Μέλλον της Ευρώπης
Η Διάσκεψη για το Μέλλον της Ευρώπης αποτελεί μια μοναδική και επίκαιρη ευκαιρία για τους Ευρωπαίους πολίτες να συζητήσουν τις προκλήσεις της Ευρώπης και τις προτεραιότητές της και να διαμορφώσουν από κοινού το μέλλον της.
Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, το Συμβούλιο και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή έχουν δεσμευθεί να ακούσουν τους Ευρωπαίους πολίτες και, στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων τους, να δώσουν συνέχεια στις συστάσεις που θα διατυπωθούν στην ειδικά διαμορφωμένη ηλεκτρονική πλατφόρμα:
https://futureu.europa.eu/?locale=el
Συγχρόνως, έχει δημιουργηθεί στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων εκπαιδευτική πλατφόρμα - προσομοίωση της πλατφόρμας για το Μέλλον της Ευρώπης, η οποία απευθύνεται αποκλειστικά σε μαθητές/τριες Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όλης της χώρας. Στόχος της εκπαιδευτικής πλατφόρμας του ΥΠΑΙΘ είναι να εντάξει τους/τις μαθητές/τριες σε μια συμμετοχική διαδικασία, που προσομοιάζει στην αντίστοιχη διαδικασία της Διάσκεψης, προσφέροντας την ευκαιρία διατύπωσης και δημόσιας ανάρτησης των προτάσεών τους, με γνώμονα την καλλιέργεια της ιδιότητας του Ευρωπαίου πολίτη.
Οι μαθητές/μαθήτριες, αφού ενημερωθούν για τα θέματα συζήτησης της Διάσκεψης, θα έχουν τη δυνατότητα να εκφράσουν τις απόψεις, τις σκέψεις και τις προτάσεις τους, αναφορικά με όποια θεματική ή όποιες θεματικές της Διάσκεψης επιθυμούν, υποβάλλοντας τα κείμενά τους προς ανάρτηση στον σύνδεσμο της εκπαιδευτικής πλατφόρμας - προσομοίωσης της πλατφόρμας για το Μέλλον της Ευρώπης https://www.minedu.gov.gr/platforma-protasewn-gia-to-mellon-tis-eurwpis , από τη Δευτέρα 11-04-2022 μέχρι και την Παρασκευή 15-04-2022.
Για περισσότερες λεπτομέρειες, πληροφορίες και οδηγίες πατήστε εδώ.
30-03-22 Σύνδεση της Ε.Ε.Κ. με την αγορά εργασίας μέσω των οδηγών κατάρτισης πρόσκληση Κ.Α.ΕΛ.Ε./Ε.Σ.Ε.Ε.
Η Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης, Διά Βίου Μάθησης και Νεολαίας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο της βελτίωσης της ποιότητας της παρεχόμενης κατάρτισης και του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020» και ειδικότερα της Πράξης «Διαμόρφωση οδηγών κατάρτισης και εκπαιδευτικών εγχειριδίων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ)», με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 5069281, το οποίο υλοποιείται από κοινοπραξία των κοινωνικών εταίρων, ενημερώνει ότι:
Στην ιστοσελίδα του Κέντρου Ανάπτυξης Ελληνικού Εμπορίου και Επιχειρηματικότητας της Ε.Σ.Ε.Ε έχουν δημοσιευτεί νέες Προσκλήσεις εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συγγραφείς, επιστημονικούς υπεύθυνους και συμβούλους μεθοδολογίας, στο πλαίσιο του Υποέργου 4 των Οδηγών κατάρτισης Ι.Ε.Κ. που υλοποιεί το Κ.Α.ΕΛ.Ε.
Εδώ μπορείτε να δείτε τις σχετικές αναρτήσεις στο site του Κ.Α.ΕΛ.Ε:
Συγγραφείς Μαθημάτων Ειδικότητας/Εκπαιδευτές πυρηνικών μαθημάτων
Συγγραφείς Μαθημάτων Ειδικότητας/Επαγγελματίες Ειδικότητας και εδώ
30-03-22 Προσλήψεις 30 μελών Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) και εκπαιδευτικών κλάδου ΤΕ01.30-Βοηθοί Βρεφοκόμων-Παιδοκόμων για το διδακτικό έτος 2021-2022
Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι προσλαμβάνονται 19 μέλη ΕΒΠ και 11 εκπαιδευτικοί κλάδου ΤΕ.01-30 ως προσωρινοί αναπληρωτές με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου πλήρους ωραρίου για το διδακτικό έτος 2021-2022 ως εξής:
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν και να αναλάβουν υπηρεσία στις σχολικές μονάδες πρόσληψης από την Παρασκευή 1 έως και τη Δευτέρα 4 Απριλίου 2022.
Στη διεύθυνση www.minedu.gov.gr/anaplirotes έχουν αναρτηθεί πληροφορίες και διευκρινίσεις επί της διαδικασίας τοποθέτησης σε σχολικές μονάδες και ανάληψης υπηρεσίας.
30-03-22 Νίκη Κεραμέως: «Η Ελλάδα άλλαξε και προχωρά μπροστά – και στην Παιδεία!»
Σφοδρή επίθεση στον ΣΥΡΙΖΑ αναφορικά με τις τέσσερις τροπολογίες που κατέθεσε ζητώντας την κατάργηση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής, της κατανομής χρηματοδότησης των ΑΕΙ βάσει ποιοτικών κριτηρίων, της Τράπεζας Θεμάτων και τη μείωση της εξεταστέας ύλης των πανελλαδικών εξετάσεων … στο μισό, εξαπέλυσε η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως κατά την ομιλία της στην Βουλή. «Ήσσων προσπάθεια, εξίσωση προς τα κάτω, λαϊκισμός σε όλο του το μεγαλείο. Έχουμε αφήσει πίσω το κακό αυτό παρελθόν της εκπαίδευσης, την ισοπέδωση όλων, την εποχή που ο ΣΥΡΙΖΑ έταζε μία θέση στο Πανεπιστήμιο σε όλους, τους έλεγε όλοι ελεύθερα στο Πανεπιστήμιο, μην κουράζεστε με εξετάσεις - ούτε για το Πανεπιστήμιο ούτε για το σχολείο. Τι και αν τα παιδιά μας έμεναν ημιμαθή με αυτόν τον τρόπο. Μας έλεγαν τη σημαία να την κρατάει όποιος κληρώνεται όχι όποιος είναι ο καλύτερος», τόνισε η Υπουργός.
Η Νίκη Κεραμέως στηλίτευσε μία προς μία τις τροπολογίες που κατέθεσε ο ΣΥΡΙΖΑ στη Βουλή καταδεικνύοντας μέσα από αυτές «το πραγματικό του πρόσωπο».
Για την κατάργηση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής στα ΑΕΙ που ζητεί ο ΣΥΡΙΖΑ, η Νίκη Κεραμέως επεσήμανε: «Τι κι αν κοροϊδεύαμε τα παιδιά μας με αυτόν τον τρόπο και δεν τους εξασφαλίζαμε προοπτικές για το μέλλον τους, καθώς, οι πιθανότητες να φοιτήσει και να αποφοιτήσει ένας εισακτέος με 1 στα 20 ήταν απειροελάχιστες; Τι κι αν κοροϊδεύαμε τους Έλληνες φορολογούμενους; Τι κι αν αυτό δεν υπηρετούσε τα Πανεπιστήμιά μας; Και εδώ έρχεται η απαξίωση από τους ίδιους τους ψηφοφόρους σας. 6 στους 10 περίπου ψηφοφόρους του ΣΥΡΙΖΑ συμφωνούν με την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής. Εσείς εκεί. Επιμονή στους εισακτέους της λευκής κόλλας, που εισάγονται μεν, αλλά δεν αποφοιτούν ποτέ από τα Πανεπιστήμια».
Για την κατάργηση της κατανομής χρηματοδότησης στα ΑΕΙ με βάση ποιοτικά κριτήρια, η Υπουργός σημείωσε: «Επί ΣΥΡΙΖΑ, ο Υπουργός έδινε ελεύθερα ό,τι λεφτά ήθελε στα Πανεπιστήμια. Εμείς θεσπίσαμε την κατανομή χρημάτων στη βάση κριτηρίων, αντικειμενικών και ποιοτικών. Εσείς λέτε όχι στην ποιότητα. Θέλετε να μην υπάρχει ποιότητα, να μην υπάρχει αξιολόγηση, όπως ακριβώς την πολεμήσατε και στα σχολεία».
Για τη μείωση της εξεταστέας ύλης στις Πανελλαδικές εξετάσεις στο μισό, που ευαγγελίζεται ο ΣΥΡΙΖΑ, η κ. Κεραμέως σχολίασε: «θέλετε να μένουν τα παιδιά μας ημιμαθή ή να μπαίνουν και χωρίς εξετάσεις στο Πανεπιστήμιο, όπως είχατε προτείνει προεκλογικά».
Για την κατάργηση της Τράπεζας Θεμάτων η Υπουργός υπογράμμισε: «εισηγείστε να μην εξασφαλίζεται κάλυψη ελάχιστης ύλης για όλους, να μην έχουμε πρόσθετα εχέγγυα εγκυρότητας και αξιοπιστίας στην εκπαιδευτική διαδικασία και εφαλτήριο περαιτέρω αναβάθμισης της εκπαίδευσης».
«Η Ελλάδα άλλαξε και προχωράει μπροστά», κατέληξε η Νίκη Κεραμέως. «Με νέα προγράμματα σπουδών και νέα βιβλία, με έμφαση στις δεξιότητες από τα 4 έτη, με διπλάσια Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία, με τα πρώτα Πρότυπα Επαγγελματικά Λύκεια, με τους πρώτους 16.000 μόνιμους διορισμούς στην εκπαίδευση μετά από 12 χρόνια, με οριζόντιες επιμορφώσεις στους εκπαιδευτικούς μας, με αξιολόγηση, με οριζόντιο ψηφιακό μετασχηματισμό, διαδραστικούς πίνακες και σετ ρομποτικής στα σχολεία μας. Προχωρήσαμε όλοι μαζί μπροστά για μια καλύτερη παιδεία για τα παιδιά μας, για να τους δώσουμε περισσότερα και καλύτερα εφόδια».
