08-10-26 Προκήρυξη για την πρόσληψη αναπληρωτή/τριας εκπαιδευτικού τουρκικής φιλολογίας στο Μουσουλμανικό Ιεροσπουδαστήριο Ξάνθης, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου μειωμένου ωραρίου, κατά το διδ. έτος 2026-2027
Μια νέα εκπαιδευτική δομή προστέθηκε στο δίκτυο εκπαίδευσης που λειτουργεί στο Σωφρονιστικό Κατάστημα Χανίων, με τα εγκαίνια του 20ού Δημοτικού Σχολείου Χανίων να πραγματοποιούνται την Τετάρτη 7 Οκτωβρίου, παρουσία του Υφυπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κ. Κωνσταντίνου Βλάση.
Η νέα σχολική μονάδα έρχεται να προστεθεί στις εκπαιδευτικές δομές που λειτουργούν ήδη στο Σωφρονιστικό Κατάστημα Χανίων και ειδικότερα στο 2ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Χανίων, διευρύνοντας το φάσμα των εκπαιδευτικών δυνατοτήτων που παρέχονται στους κρατούμενους.
Στην τελετή παρέστησαν, μεταξύ άλλων η Πρόεδρος του Ιδρύματος Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης κα Άννα Ροκοφύλλου, ο εκπρόσωπος της Υφυπουργού Μετανάστευσης και Ασύλου κας Σέβης Βολουδάκη, οι εκπρόσωποι των βουλευτών του νομού, η Πρόεδρος του Περιφερειακού Συμβουλίου Κρήτης κα Σοφία Μαλανδράκη και ο Δήμαρχος Πλατανιά κ. Ιωάννης Μαλανδράκης. Το παρών έδωσαν επίσης η Γερόντισσα Θεοξένη, Ηγουμένη της Ιεράς Μονής Χρυσοπηγής, εκπρόσωποι της Δικαιοσύνης, της Ελληνικής Αστυνομίας, της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, της Εκπαίδευσης, των επιστημονικών, σωφρονιστικών και κοινωνικών φορέων.
Η εκδήλωση ξεκίνησε με τον Αγιασμό, τον οποίο τέλεσε ο Πρωτοπρεσβύτερος π. Εμμανουήλ Χατζηδάκης, Αρχιερατικός Επίτροπος και εκπρόσωπος του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτη Κυδωνίας και Αποκορώνου κ.κ. Τίτου. Κατά την ομιλία του εξήρε το σημαντικό έργο που επιτελείται στο σχολείο του Σωφρονιστικού Καταστήματος Χανίων, στο οποίο και ο ίδιος συνδράμει τα τελευταία πέντε χρόνια, προσφέροντας κατήχηση στους εκπαιδευόμενους.
Ο Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κ. Κωνσταντίνος Βλάσης, στον χαιρετισμό του, υπογράμμισε τη σημασία της δημιουργίας εκπαιδευτικών ευκαιριών μέσα στα σωφρονιστικά καταστήματα, συνδέοντας την εκπαιδευτική πολιτική με την ενδυνάμωση του ανθρώπου και την προετοιμασία του για την επόμενη ημέρα.«Η σημερινή ημέρα έχει μια ιδιαίτερη σημασία, γιατί ένα σχολείο αποκτά τη θέση του σε έναν χώρο όπου η εκπαίδευση μπορεί να κάνει πραγματικά τη διαφορά.
Η Πολιτεία έχει ευθύνη να εξασφαλίζει πρόσβαση στη γνώση για όλους. Όχι ως μια τυπική υποχρέωση, αλλά ως μια ουσιαστική δυνατότητα του ανθρώπου να αποκτά εφόδια, να καλλιεργεί δεξιότητες και να διευρύνει τις επιλογές του.
Το Δημοτικό Σχολείο που εγκαινιάζουμε σήμερα, σε συνδυασμό με το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας που ήδη λειτουργεί στο Σωφρονιστικό Κατάστημα Χανίων, δημιουργεί μια πιο ολοκληρωμένη εκπαιδευτική διαδρομή για όσους βρίσκονται εδώ.
Θέλουμε κάθε εκπαιδευτική ευκαιρία να έχει πραγματικό αντίκρισμα στη ζωή του ανθρώπου. Γι’ αυτό και η εκπαίδευση στα σωφρονιστικά καταστήματα αποτελεί μέρος μιας ευρύτερης πολιτικής που συνδέει τη μάθηση με την απόκτηση δεξιοτήτων, την προσωπική ενδυνάμωση και τη δυνατότητα μιας διαφορετικής πορείας μετά την αποφυλάκιση.
Σήμερα δεν παραδίδουμε απλώς έναν ακόμη σχολικό χώρο. Κάνουμε ένα ακόμη βήμα ώστε η γνώση να είναι πάντα διαθέσιμη δίχως εξαιρέσεις.Η επένδυση στην Παιδεία είναι επένδυση στη συνοχή της κοινωνίας, στην πρόληψη και στη δημιουργία συνθηκών που ενισχύουν την ασφάλεια και τον σεβασμό της ανθρώπινης αξιοπρέπειας. Αυτή είναι η ευθύνη της Πολιτείας και αυτή είναι η κατεύθυνση στην οποία εργαζόμαστε.»
Η Πρόεδρος του Ιδρύματος Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης κα Άννα Ροκοφύλλου αναφέρθηκε στη σημασία της νέας σχολικής μονάδας και στον ρόλο του ΙΝΕΔΙΒΙΜ στην ανάπτυξη και υποστήριξη εκπαιδευτικών δράσεων στα σωφρονιστικά καταστήματα.«Είχα τη χαρά να εγκαινιάσω σήμερα, μαζί με τον Υφυπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Κωνσταντίνο Βλάση, το 20ο Δημοτικό Σχολείο Χανίων που στεγάζεται μαζί με το 2ο ΣΔΕ Χανίων εντός του Σωφρονιστικού Καταστήματος.
Η δημιουργία αυτής της νέας εκπαιδευτικής δομής αποτελεί μια ακόμη σημαντική θεσμική παρέμβαση από την πλευρά του ΙΝΕΔΙΒΙΜ και του Υπουργείου Παιδείας, που υπηρετεί το στόχο μας για ισότιμη ευκαιρία πρόσβασης στην εκπαίδευση, χωρίς αποκλεισμούς.
Η λειτουργία του νέου Σχολείου εντάσσεται στο σχεδιασμό μας για αναβάθμιση του σημαντικού θεσμού της Διά Βίου Μάθησης, ένας θεσμός που διασφαλίζει την πρόσβαση στην εκπαίδευση και μέσα στα σωφρονιστικά καταστήματα. Οι εκπαιδευόμενοι θα έχουν τη δυνατότητα να ολοκληρώσουν την πρώτη βαθμίδα υποχρεωτικής εκπαίδευσης και να συνεχίσουν αργότερα τις σπουδές τους σε επόμενο στάδιο, ώστε να αποκτήσουν τίτλο ισότιμο με απολυτήριο Γυμνασίου, καθώς και να αναπτύξουν δεξιότητες που θα υποστηρίξουν αργότερα την κοινωνική και επαγγελματική τους επανένταξη.
Για το ΙΝΕΔΙΒΙΜ αποτελεί προτεραιότητα η έμπρακτη στήριξη του θεσμού των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας και των ανθρώπων που υπηρετούν σε αυτόν. Γιατί για μας η εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς αποτελεί βασική προϋπόθεση για κοινωνική συνοχή, ισότιμη συμμετοχή και ουσιαστική επανένταξη.»
Ο Διευθυντής του Σωφρονιστικού Καταστήματος Χανίων κ. Χαράλαμπος Κιομουρτζής αναφέρθηκε στη σημασία της δημιουργίας του Δημοτικού Σχολείου για την καθημερινότητα του Καταστήματος. Συγκεκριμένα εξήγησε «Εγκαινιάζουμε σήμερα μια μόνιμη δομή εκπαίδευσης, ένα Δημοτικό Σχολείο, εντός των τειχών που ήρθε για να μείνει. Τα πολλαπλά οφέλη της εκπαιδευτικής διαδικασίας δεν περιορίζονται μόνο στους εκπαιδευόμενους της δομής. Επεκτείνονται αφενός στους ίδιους τους εκπαιδευτές, και αφετέρου στους υπαλλήλους του καταστήματός μας, καθώς δημιουργούνται οι προϋποθέσεις για καλύτερη συνεργασία και ομαλότερη έκτιση της ποινής.
Είναι σημαντικό να θυμόμαστε πάντα ότι το τελευταίο στάδιο της ποινικής καταστολής, που είναι αυτό της έκτισης της ποινής, αποτελεί στην πραγματικότητα το πρωταρχικό στάδιο της επανένταξης.»
Η Διευθύντρια των Δομών Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Σωφρονιστικού Καταστήματος Χανίων κα Ευαγγελία Μουριζάκη υπογράμμισε «Η ίδρυση και λειτουργία του Δημοτικού Σχολείου αποτελεί ένα ακόμη ουσιαστικό βήμα σε μια πορεία που τα τελευταία χρόνια εξελίσσεται σταθερά και δυναμικά. Δίπλα στο 2ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Χανίων, δημιουργείται σήμερα μία ακόμη εκπαιδευτική δομή, διευρύνοντας τις δυνατότητες πρόσβασης στη γνώση και στην εκπαίδευση.
Θέλω να ευχαριστήσω θερμά όλους όσοι συνέβαλαν στην ίδρυση και λειτουργία του Δημοτικού Σχολείου και όλους εσάς που μας τιμάτε σήμερα με την παρουσία σας. Γιατί κάθε νέα αίθουσα που ανοίγει εδώ, ανοίγει μαζί της και μια νέα δυνατότητα για το αύριο.»
Ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Κρήτης κ. Εμμανουήλ Καρτσωνάκης είπε «Η εκπαίδευση δεν γνωρίζει αποκλεισμούς. Απευθύνεται σε όλες και όλους και υπηρετεί κάθε άνθρωπο που επιθυμεί να συνεχίσει να μαθαίνει και να γίνεται καλύτερος. Η εκπαίδευση δεν προσφέρει μόνο γνώσεις δημιουργεί προοπτικές, ενισχύει την αυτοπεποίθηση και πάνω απ’ όλα διατηρεί ζωντανή την ελπίδα ότι πάντα υπάρχει χώρος για ένα καλύτερο αύριο. Η ίδρυση του 20ου Δημοτικού Σχολείου Χανίων μας δείχνει ότι ένας άνθρωπος δεν πρέπει να ορίζεται μόνο από το λάθος του, ούτε από τη συνθήκη στην οποία βρέθηκε κάποια στιγμή. Έχει δικαίωμα να μαθαίνει, να αλλάζει και να προχωρά. Γιατί, αν θέλουμε να λεγόμαστε άνθρωποι, πρέπει να μπορούμε να βλέπουμε τον άνθρωπο και εκεί όπου η ζωή του μοιάζει να βρίσκεται σε αδιέξοδο.»
Η Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων κα Χρύσα Τερεζάκη τόνισε «Θέλω, λοιπόν, να δεσμευτώ απέναντι στους εκπαιδευόμενους και στους εκπαιδευτικούς αυτού του Σχολείου ότι η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων θα βρίσκεται δίπλα τους με στήριξη, σεβασμό και αφοσίωση.
Μαζί με το Υπουργείο Παιδείας μας και τους ανθρώπους του θα συνδράμουμε στο όραμα για μια άλλη κοινωνία με περισσότερη γνώση, τέχνη, ανθρωπιά και μια διαφορετική νοοτροπία απέναντι στον άνθρωπο.»
Χαιρετισμό απηύθυναν επίσης ο Γενικός Γραμματέας Αντεγκληματικής Πολιτικής κ. Αρίστος Περρής, η Πρόεδρος του Περιφερειακού Συμβουλίου Κρήτης κα Σοφία Μαλανδράκη και o Αντιδήμαρχος Σχολικής Μέριμνας Χανίων κ. Ζαχάρης Μαυριδάκης αναδεικνύοντας τη σημασία τόσο της διυπουργικής συνεργασίας όσο και της συνεργασίας των εκπαιδευτικών και αυτοδιοικητικών φορέων για την υποστήριξη της νέας σχολικής μονάδας αλλά και του ΣΔΕ εντός του σωφρονιστικού καταστήματος.
Ακολούθησε η επίσημη κοπή της κορδέλας από τον Υφυπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κ. Κωνσταντίνο Βλάση και τους υπολοίπους προσκεκλημένους, σηματοδοτώντας την έναρξη λειτουργίας του 20ού Δημοτικού Σχολείου Χανίων.
Η νέα σχολική αίθουσα δεν αποτελεί μόνο έναν ακόμη χώρο διδασκαλίας. Με τη λειτουργία του Δημοτικού Σχολείου και την παρουσία του 2ου Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας, το Σωφρονιστικό Κατάστημα Χανίων αποκτά ένα διευρυμένο εκπαιδευτικό πλαίσιο, με το βλέμμα στραμμένο στις δυνατότητες του αύριο.
Ενημέρωση σχετικά με την επικαιροποίηση του ρεπερτορίου έργων του μαθήματος «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις έτους 2027 και εφεξής
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού γνωστοποιείται ότι το ρεπερτόριο έργων του μαθήματος «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» έχει επικαιροποιηθεί από τη Διατμηματική Επιτροπή Έργου, για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις έτους 2027 και εφεξής.
Το επικαιροποιημένο ρεπερτόριο έχει αναρτηθεί στον επίσημο ιστοχώρο του ΥΠΑΙΘΑ, και συγκεκριμένα στη διαδρομή ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ à Εξετάσεις à Εξετάσεις στα Μουσικά Τμήματα à Εισαγωγή στα Μουσικά Τμήματα à Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία. Μπορείτε να δείτε το link εδώ: https://www.minedu.gov.gr/panelladikes-eksetaseis-pistopoiitika/mousiki-ektelesi-kai-ermineia.
Από την καθιέρωση του εορτασμού της ΕΟΚΑ στα ελληνικά σχολεία στο νέο τετραμερές Μνημόνιο για την ιστορία και τους αγώνες του Κυπριακού Ελληνισμού – Ειδική Αγωγή, επαγγελματική εκπαίδευση, Τεχνητή Νοημοσύνη και δεξιότητες στην κοινή ατζέντα
Με την υπογραφή ενός νέου τετραμερούς Μνημονίου για την ανάδειξη της ιστορίας, των αγώνων και του πολιτισμού του Κυπριακού Ελληνισμού και με συγκεκριμένη ατζέντα για την περαιτέρω εμβάθυνση της εκπαιδευτικής συνεργασίας Ελλάδας και Κύπρου ολοκληρώθηκε η επίσημη επίσκεψη της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη, στην Κύπρο, την Τρίτη 6 Οκτωβρίου 2026.
Η Υπουργός, μαζί με την Υπουργό Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας της Κυπριακής Δημοκρατίας, Αθηνά Μιχαηλίδου, επισκέφθηκαν σχολικές μονάδες της Λευκωσίας, συμμετείχαν στην τελετή υπογραφής του Μνημονίου στην Ιερά Αρχιεπισκοπή Κύπρου και πραγματοποίησαν διμερή συνάντηση εργασίας.
Η συνάντηση αποτέλεσε παράλληλα σημαντικό προπαρασκευαστικό σταθμό ενόψει της Διακυβερνητικής Συνόδου Κύπρου–Ελλάδας τον Νοέμβριο, με τις δύο πλευρές να επιβεβαιώνουν τη βούλησή τους να διευρύνουν μια συνεργασία που εκτείνεται από τη σχολική και επαγγελματική εκπαίδευση έως την Ειδική Αγωγή, τις νέες τεχνολογίες και την ανώτερη εκπαίδευση.
Από την ΕΟΚΑ στα ελληνικά σχολεία στο νέο Μνημόνιο ιστορικής μνήμης
Στην Ιερά Αρχιεπισκοπή Κύπρου υπεγράφη το τετραμερές Μνημόνιο Συνεργασίας μεταξύ του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού της Ελληνικής Δημοκρατίας, της Εκκλησίας της Ελλάδος, του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας της Κυπριακής Δημοκρατίας και της Εκκλησίας της Κύπρου.
Το Μνημόνιο υπέγραψαν ο Μακαριώτατος Αρχιεπίσκοπος Νέας Ιουστινιανής και Πάσης Κύπρου κ.κ. Γεώργιος, ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Μεσσηνίας κ. Χρυσόστομος εκ μέρους της Εκκλησίας της Ελλάδος, η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού της Ελλάδος Σοφία Ζαχαράκη και η Υπουργός Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας της Κύπρου, Αθηνά Μιχαηλίδου. Στην τελετή παρέστη και ο Γενικός Γραμματέας Θρησκευμάτων του ΥΠΑΙΘΑ, Γιώργος Καλαντζής.
Η νέα συμφωνία δίνει θεσμική συνέχεια σε μια προσπάθεια που έχει ήδη ξεκινήσει μέσα στα ελληνικά σχολεία για την ουσιαστικότερη γνωριμία των μαθητών με την ιστορία του Κυπριακού Ελληνισμού.
Η καθιέρωση και συστηματική ενίσχυση του εορτασμού της 1ης Απριλίου και της έναρξης του Εθνικοαπελευθερωτικού Αγώνα των Κυπρίων Αγωνιστών της ΕΟΚΑ 1955–1959 ήταν μία από τις πρώτες αποφάσεις της Σοφίας Ζαχαράκη το 2025, ανταποκρινόμενη και σε πάγιο αίτημα της Κυπριακής Κυβέρνησης.
Με σχετική εγκύκλιο, όλες οι σχολικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης αφιέρωσαν δύο διδακτικές ώρες σε εκδηλώσεις, προβολές, ομιλίες και εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από ένα καθοριστικό κεφάλαιο της ιστορίας του Μείζονος Ελληνισμού. Η πρωτοβουλία συνεχίστηκε για δεύτερη χρονιά το 2026 σε σχολεία ολόκληρης της χώρας.
Το νέο Μνημόνιο διευρύνει και θεσμοθετεί αυτή την προσπάθεια, δημιουργώντας ένα οργανωμένο πλαίσιο συνεργασίας για την ιστορική μνήμη, την τοπική ιστορία και τον πολιτισμό της Κύπρου, με ιδιαίτερη έμφαση στην ιστορική πορεία του Κυπριακού Ελληνισμού, στον ρόλο της Εκκλησίας της Κύπρου, στους αγώνες των Κυπρίων για την ελευθερία και στη συμμετοχή τους στους εθνικούς αγώνες του Ελληνισμού.
Μεταξύ άλλων, προβλέπονται:
Στόχος είναι οι μαθητές να έχουν πρόσβαση σε τεκμηριωμένες ιστορικές πηγές και να συνδέουν την ιστορική μνήμη με τη γνώση, την έρευνα και την κριτική προσέγγιση του παρελθόντος.
Η Σοφία Ζαχαράκη, αναφερόμενη στη σημασία της συμφωνίας, τόνισε:
«Δεν είναι απλώς μια τυπική υπογραφή ενός Μνημονίου. Καταφέραμε να συνθέσουμε ένα κείμενο το οποίο μπορεί να μας καθοδηγήσει με ασφάλεια, αλλά και με μεγάλη προσδοκία, στο πώς τα παιδιά, μαζί με τους εκπαιδευτικούς τους, θα μπορούν να γνωρίσουν βαθύτερα την Ιστορία».
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε στη βιωματική διάσταση της ιστορικής γνώσης:
«Είναι πολύ σημαντικό το βιωματικό κομμάτι: οι επισκέψεις των παιδιών στην Κύπρο και στην Ελλάδα, η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, ο διαγωνισμός μεταξύ των δύο χωρών και η ψηφιακή πλατφόρμα, ώστε το ιστορικό υλικό να ψηφιοποιείται, να διατηρείται και να είναι διαθέσιμο διαχρονικά».
Στα σχολεία της Λευκωσίας – Ασφάλεια, συμπερίληψη και αλληλεγγύη
Σημαντικό μέρος της επίσκεψης ήταν αφιερωμένο στις σχολικές κοινότητες της Κύπρου. Η Σοφία Ζαχαράκη και η Αθηνά Μιχαηλίδου επισκέφθηκαν το ιστορικό Δημοτικό Σχολείο «Χατζηγεωργάκης Κορνέσιος» και το Παγκύπριο Γυμνάσιο, όπου συνομίλησαν με μαθητές, εκπαιδευτικούς και τις διοικήσεις των δύο σχολείων.
Στο Παγκύπριο Γυμνάσιο, το αρχαιότερο σχολείο Μέσης Εκπαίδευσης της Κύπρου, η Σοφία Ζαχαράκη είχε την ευκαιρία να γνωρίσει από κοντά τη μακρά ιστορική διαδρομή ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος άρρηκτα συνδεδεμένου με την παιδεία και τους αγώνες του Κυπριακού Ελληνισμού. Το σχολείο ιδρύθηκε το 1812 ως Ελληνική Σχολή από τον Εθνομάρτυρα Αρχιεπίσκοπο Κυπριανό και για περισσότερους από δύο αιώνες αποτελεί σημείο αναφοράς για την πνευματική ζωή της Μεγαλονήσου. Η Υπουργός επισκέφθηκε αίθουσες διδασκαλίας, καθώς και τους ιστορικούς και μουσειακούς χώρους του σχολείου, μεταξύ των οποίων την Κρύπτη των Φιλικών, που συνδέεται με τη δράση της Φιλικής Εταιρείας στην Κύπρο πριν από την Ελληνική Επανάσταση του 1821. Από τις τάξεις και το διδακτικό προσωπικό του πέρασαν σημαντικές προσωπικότητες των γραμμάτων και της δημόσιας ζωής. Η ιστορική αυτή παρακαταθήκη εξακολουθεί να συνδέεται με τη σύγχρονη εκπαιδευτική αποστολή του σχολείου, καλλιεργώντας στις νέες γενιές τη γνώση, τη μνήμη και την ευθύνη για το μέλλον.
Στο Δημοτικό Σχολείο «Χατζηγεωργάκης Κορνέσιος», η Σοφία Ζαχαράκη στάθηκε ιδιαίτερα στην ασφάλεια, στη συμπερίληψη, στον αλληλοσεβασμό και στην αποδοχή της διαφορετικότητας, υπογραμμίζοντας ότι η ασφάλεια ενός παιδιού στο σχολείο δεν αφορά μόνο τις υποδομές, αλλά πρωτίστως τις ανθρώπινες σχέσεις που αναπτύσσονται μέσα στη σχολική κοινότητα.
Απευθυνόμενη στους μαθητές ανέφερε:
«Αισθάνομαι ασφαλής όχι μόνο μέσα σε έναν χώρο. Αισθάνομαι ασφαλής όταν κάποιος μου κρατά το χέρι. Μπορεί ένα παιδί να έχει μια δυσκολία ή να μην καταλαβαίνει κάτι με τον ίδιο τρόπο. Όλοι μαθαίνουμε με τον δικό μας τρόπο. Αυτό δεν είναι λόγος να κοροϊδέψουμε κάποιον· είναι ένας εξαιρετικός λόγος για να τον βοηθήσουμε».
Παράλληλα, αναφέρθηκε στις αυξανόμενες απαιτήσεις του έργου των εκπαιδευτικών σε ένα σχολικό περιβάλλον που μεταβάλλεται διαρκώς, με νέες προκλήσεις οι οποίες συνδέονται με τις μαθησιακές δυσκολίες, τη συμπερίληψη, τις ψηφιακές δεξιότητες και την Τεχνητή Νοημοσύνη.
Κλείνοντας την επικοινωνία της με τη σχολική κοινότητα, σημείωσε:
«Από την Ελλάδα, μαζί με την Κύπρο, χέρι-χέρι, θα είμαστε εδώ συνεχώς για να βελτιώνουμε τα σχολεία μας».
Ειδική Αγωγή, επαγγελματική εκπαίδευση και Δεξιότητες στην κοινή ατζέντα
Στη συνάντηση εργασίας των δύο Υπουργών στο Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας επιβεβαιώθηκε το υψηλό επίπεδο των διαχρονικών εκπαιδευτικών σχέσεων Ελλάδας και Κύπρου και η κοινή βούληση για περαιτέρω ενίσχυσή τους, αξιοποιώντας και το Πρόγραμμα Συνεργασίας στον τομέα της Παιδείας 2023–2027.
Στο επίκεντρο βρέθηκαν η Ειδική και Συμπεριληπτική Εκπαίδευση, η Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση, οι δεξιότητες, η ανταλλαγή τεχνογνωσίας και καλών πρακτικών, το εκπαιδευτικό υλικό και η αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση.
Για την Ειδική Αγωγή, η Σοφία Ζαχαράκη υπογράμμισε:
«Μας ενδιαφέρει κάθε παιδί να συμμετέχει με ισότιμο τρόπο στην εκπαίδευση. Μπορεί να υπάρχει διαφορετικός τρόπος πρόσληψης της γνώσης, αλλά το δικαίωμα στη συμμετοχή και στην εκπαίδευση πρέπει να είναι ισότιμο».
Σε ό,τι αφορά την Τεχνητή Νοημοσύνη, ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, στην προστασία των μαθητών και στην ασφαλή και παιδαγωγικά υπεύθυνη αξιοποίηση των νέων εργαλείων.
Η Αθηνά Μιχαηλίδου επισήμανε από την πλευρά της ότι η συνεργασία των δύο χωρών καλύπτει ολόκληρο το φάσμα της εκπαίδευσης, από την προσχολική μέχρι την ανώτερη, κάνοντας ειδική αναφορά στην ανταλλαγή εμπειρογνωμοσύνης και καλών πρακτικών, αλλά και στα ηλεκτρονικά εργαλεία και τις πολιτικές δεξιοτήτων που αναπτύσσονται στην Ελλάδα και μπορούν να αξιοποιηθούν και στην Κύπρο.
Στη συζήτηση τέθηκαν επίσης ζητήματα πρόληψης και αντιμετώπισης της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, καθώς και θέματα της ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής ατζέντας.
9.213 χρήστες από την Κύπρο στο Δημόσιο Ψηφιακό Φροντιστήριο
Χαρακτηριστικό παράδειγμα μιας συνεργασίας που αποκτά ήδη απτό περιεχόμενο αποτελεί το Δημόσιο Ψηφιακό Φροντιστήριο.
Από την 1η Σεπτεμβρίου 2024 έως την 1η Σεπτεμβρίου 2026, το Δημόσιο Ψηφιακό Φροντιστήριο κατέγραψε περισσότερους από 410.000 χρήστες, ενώ 9.213 χρήστες από την Κύπρο εισήλθαν τουλάχιστον μία φορά στην πλατφόρμα.
Η ανταπόκριση στα δωρεάν ζωντανά μαθήματα και εκτός Ελλάδας αναδεικνύει τις δυνατότητες που δημιουργούν τα δημόσια ψηφιακά εκπαιδευτικά εργαλεία για τη διεύρυνση της πρόσβασης στη γνώση και ανοίγει πρόσθετα πεδία ανταλλαγής εκπαιδευτικού περιεχομένου και καλών πρακτικών μεταξύ Ελλάδας και Κύπρου.
