24-11-16 Απάντηση Σοφολογιωτάτων Μουφτήδων Θράκης σε ερωτήματα του Γενικού Γραμματέα Θρησκευμάτων

H απάντηση σε μορφή word.

24-11-16 Απάντηση στα δημοσιεύματα για την Έκθεση της Ε.Ε.

 Το υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, με αφορμή τα δημοσιεύματα σχετικά με την Έκθεση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, διευκρινίζει:

 Η έκθεση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής που βασίζεται σε στοιχεία παλαιότερων ετών, διαπιστώνει την υποβάθμιση της εκπαίδευσης, για την οποία όμως οι ευθύνες είναι συγκεκριμένες και αφορούν τα πρώτα πέντε χρόνια των Μνημονίων. Η σημερινή κυβέρνηση κατόρθωσε να ανακόψει την καθοδική πορεία του εκπαιδευτικού συστήματος, με σειρά μέτρων και ειδικότερα:

Για την αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων

Το θέμα της αυτοαξιολόγησης των σχολικών μονάδων συμπεριλαμβάνεται στο τριετές σχέδιο του υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων που συμφωνήθηκε με τους θεσμούς. Η σχετική νομοθετική πρωτοβουλία θα αναληφθεί μετά από διάλογο με τους εμπλεκόμενους φορείς.

 Για τον Ενιαίο Τύπο Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου

 Από τη σχολική χρονιά 2016-17, 3.555 Δημοτικά Σχολεία σε όλη τη χώρα λειτουργούν με το Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου, αντί των 1.337 που λειτουργούσαν ως ΕΑΕΠ μέχρι πέρσι. Στα σχολεία αυτά το γνωστικό αντικείμενο εμπλουτίστηκε με νέα μαθήματα (πληροφορική, ξένη γλώσσα, καλλιτεχνικά κ.α.)

 Για τη γήρανση του εκπαιδευτικού προσωπικού

Τα στοιχεία για την ηλικιακή γήρανση του εκπαιδευτικού προσωπικού δεν είναι τίποτα περισσότερο από εκείνα που είχε δημοσιοποιήσει το ίδιο το υπουργείο σε προγενέστερο χρόνο, μετά την πλήρη καταγραφή του εκπαιδευτικού δυναμικού.

Αυτό το γεγονός αποτελεί και το βασικό επιχείρημα για την αναγκαιότητα του διορισμού 20.000 μονίμων εκπαιδευτικών, που προβάλλει το υπουργείο με το τριετές σχέδιο, αναγκαιότητα με την οποία οι θεσμοί συμφώνησαν για πρώτη φορά.

Για τα ΑΕΙ

 Με σειρά νομοθετικών ρυθμίσεων και υπουργικών αποφάσεων το Υπουργείο παρείχε στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά ιδρύματα τη δυνατότητα να λειτουργήσουν με μεγαλύτερη ευελιξία, αξιοποιώντας τη συνταγματική πρόβλεψη για το αυτοδιοίκητο των ιδρυμάτων στη σημερινή δυσμενή οικονομική συγκυρία.

Στο πλαίσιο αυτό:

Έδωσε τη δυνατότητα της μεταφοράς κονδυλίων από την τακτική επιχορήγηση των ιδρυμάτων στα λειτουργούντα σε αυτά νομικά πρόσωπα ιδιωτικού δικαίου (εταιρείες αξιοποίησης και διαχείρισης της περιουσίας των Πανεπιστημίων).

1. Παρείχε τη δυνατότητα της μεταφοράς κονδυλίων από τους ειδικούς λογαριασμούς κονδυλίων έρευνας στα Α.Ε.Ι.
2. Έδωσε τη δυνατότητα με κανονιστικές αποφάσεις των Συγκλήτων των Α.Ε.Ι. να ρυθμίζονται θέματα που προβλέπεται να ρυθμιστούν με τον Οργανισμό και τον Κανονισμό των Ιδρυμάτων μέχρι τη θεσμοθέτησή τους.
3. Κατέστησε τη Σύγκλητο αρμόδιο όργανο για τη λήψη αποφάσεων σε περίπτωση που το Συμβούλιο αδυνατεί να λάβει αποφάσεις ή απέχει από τη λήψη αποφάσεων της αρμοδιότητάς του.
4. Αναμόρφωσε τη διαδικασία της εκλογής του ακαδημαϊκού προσωπικού των Α.Ε.Ι. με τη θεσμοθέτηση εκλεκτορικών σωμάτων με μεγάλο αριθμό (ενδεκαμελών ή δεκαπενταμελών αντί των επταμελών) μελών και με διαφανείς διαδικασίες συγκρότησης και λειτουργίας τους.
5. Ανέπτυξε και εδραίωσε το θεσμό του ακαδημαϊκού υποτρόφου.

24-11-16 Παράταση προθεσμίας υποβολής αιτήσεων για την πρόσληψη ωρομίσθιου προσωπικού, εξειδικευμένου στα αντικείμενα των κατευθύνσεων Θεάτρου - Κινηματογράφου και Χορού στα Καλλιτεχνικά Σχολεία, για το σχολικό έτος 2016-2017. 

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, η προθεσμία υποβολής αιτήσεων, όπως αυτή ορίστηκε στην αριθμ. 198616/E2/22-11-2016 (ΑΔΑ: 7ΣΘΝ4653ΠΣ-ΙΑΓ) πρόσκληση του ΥΠ.Π.Ε.Θ., για πρόσληψη, με ωριαία αντιμισθία, στο Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο με Λ.Τ. Γέρακα, στο Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο με Λ.Τ. Αμπελοκήπων – Θεσσαλονίκης και στο Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο με Λ.Τ. Ηρακλείου Κρήτης, για το σχολικό έτος 2016-2017, παρατείνεται μέχρι και την Παρασκευή 25 Νοεμβρίου 2016, στις 23:30.

24-11-16 Ρόμπο-λύσεις  για την ανακύκλωση στην  Ολυμπιάδα  Ρομποτικής  στο Νέο  Δελχί

Το θέμα του φετινού διαγωνισμού είναι περιβαλλοντικό: «Rap the scrap". Πάνω από 6 δις άνθρωποι ζουν στον πλανήτη μας σήμερα, δημιουργώντας κατ' εκτίμηση 1,9 δισεκατομμύρια τόνους οικιακών, βιομηχανικών, ιατρικών, ραδιενεργών, τοξικών και επικίνδυνων απορριμάτων κάθε χρόνο. Οι ειδικοί πιστεύουν ότι τα απορρίματα που δημιουργούνται, θα διπλασιαστούν μέχρι το 2025. 

Λύση σε αυτό το πρόβλημα καλούνται να δώσουν οι 500+ μαθητικές ομάδες με τα ρομποτάκια τους το τριήμερο 25-27 Νοεμβρίου 2016, στην Ολυμπιάδα Ρομποτικής, η οποία διεξάγεται φέτος στο Νέο Δελχί της Ινδίας.  Να προτείνουν δηλαδή τρόπους, έτσι ώστε να μειώσουμε, διαχειριστούμε και τελικά να ανακυκλώσουμε τα απορρίμματα με ρομπο-λύσεις.  Την Ελλάδα εκπροσωπούν 15 ομάδες μαθητών με τους εκπαιδευτικούς και αρωγούς τους γονείς τους, συμμετέχοντας στην ετήσια γιορτή της εκπαιδευτικής ρομποτικής. 

Στη διαγωνιστική κατηγορία Δημοτικού, η αποστολή των ομάδων είναι να κατασκευάσουν ένα ρομπότ το οποίο θα βοηθά να είναι καθαρός ο δρόμος προς το σχολείο, ξεκινώντας από το δωμάτιο των παιδιών. Η καθημερινή ρουτίνα αρχίζει από τη στιγμή που στρώνουν το κρεβάτι τους και συνεχίζεται μέχρι και τον καθαρισμό της σχολικής αυλής.

Οι ομάδες που μάς εκπροσωπούν σε αυτή την κατηγορία είναι οι "Πυθαγόρες" από το Λεόντειο Λύκειο Ν. Σμύρνης με προπονήτρια τη κ. Τριανταφύλλου και τους μαθητές  Αναστάσιο Σύρη και Ιάσονα Θεόδωρο Τσούτσουρα Αγγελάκη. Επίσης, οι "Φίλωνες" από την Ξάνθη με προπονητή τον Πανταζίδη Παναγιώτη και τους μαθητές Φελεκίδη Λεωνίδα, Μπαλαφούτη Ηλία και Πανταζίδη Αλέξανδρο.

Στη διαγωνιστική κατηγορία του Γυμνασίου, η αποστολή είναι η κατασκευή ενός ρομποτικού οχήματος με σκοπό την συλλογή απορριμμάτων από τα σπίτια, και τη διαλογή τους σε κάδους ανακύκλωσης απορριμμάτων ώστε να συλλεχθούν από τις αρμόδιες αρχές. Οι 2 που μάς εκπροσωπούν σε αυτή την κατηγορία είναι από το 13ο Γυμνάσιο Λάρισας με προπονήτρια την κ. Κουτσίκου και τις 2 ομάδες της με τους μαθητές  Αναστάσιο Τσιάμαλο, Ανδρέα Μπρούζα,  (Blue Diamond) και Ανδριανή Ομήρου με την Ευτυχία Καλογήρου (Robot Direction).

Στη διαγωνιστική κατηγορία Λυκείου, η  αποστολή των ομάδων είναι  να κατασκευάσουν ένα ρομπότ το οποίο διαχωρίζει απορρίματα που είναι τοποθετημένα σε κάδους συλλογής για ανακύκλωση και τα μεταφέρει στους αντίστοιχους αποθηκευτικούς χώρους ενός εργοστασίου επεξεργασίας ανακυκλώσιμων υλικών. Οι ομάδες που μάς εκπροσωπούν σε αυτή την κατηγορία είναι οι MIXMYL με προπονητή τον Κώστα Τσατσαρώνη και τους μαθητές Ανδρέα Γιαννούτσο, Σπύρο Μπλαβέρη και Δημήτρη Τζουλιάνο από το 7ο Εσπερινό ΕΠΑΛ Χαλανδρίου, η ομάδα ET-Team υπό την καθοδήγηση του Γιάννη Τούρλου και τις μαθήτριες Ειρήνη Δήλερη, Παναγιώτα Κοντοπούλου και Ελένη Κουγιουμτζή.

Στην κατηγορία OPEN, με τα ευφάνταστα εκθέματά τους, έλαβαν τα 4 εισιτήρια πρόκρισης για την Ινδία αντίστοιχα: στην κατηγορία Δημοτικού η ομάδα T.N.D Robotics       με προπονητή τον κ. Αμπαριώτη και μαθητές τους Θεοδώρα Παναγιώτα Κυριακοπούλου καθώς και τον Αθανάσιο Κοτρώτσο. Στην κατηγορία Γυμνασίου η ομάδα "The tube ACeS" με προπονήτρια την κ. Βουτυράκου και μαθητές τους Δημήτρη Ντινόπουλο, Παντελή Σφηνιά και Ιάσωνα Σταύρο Σόμογλου. Στην κατηγορία Λυκείου, η ομάδα "BEAST" από το 7ο ΓΕΛ Τρικάλων και προπονήτρια την κ. Καραγιώργου με τους μαθητές Γκούμε Λαουρέντιαν, Ζιούτο Κωνσταντίνο και Καλαντζή Σωτήριο. Ως τέταρτη καλύτερη ομάδα από όλες τις κατηγορίες προκρίθηκε η ομάδα "Robotic Green Girls" από το Γ' Αρσάκειο-Τοσίτσειο Δημοτικό Εκάλης και τις μαθήτριες Παπαδοπούλου Χριστίνα και Τσιτσικοπούλου Ιφιγένεια-Ειρήνη.

Στην κατηγορία ποδοσφαίρου, το 1ο ΓΕΛ Ξάνθης με τη φόρα του 2ου αργυρού μεταλλίου από την προηγούμενη Ολυμπιάδα, κατέλαβε τις 2 πρώτες θέσεις με τους RoboSpecialists και RoboMasters. Προπονητής ο αργυρός Ολυμπιονίκης Αθανάσιος Μπαλαφούτης και μέλη των 2 ομάδων: Πανταζίδη Αλέξανδρο, Παρασκευόπουλο Δημήτρη, Χασάνογλου Σονέρ και Ελευθέριο Γιαγκίδη, Ιωσήφ Μποκουράκη και Παναγιώτη Βαρδάρη αντίστοιχα. Την τρίτη θέση στον μικρό τελικό κατέλαβε η ομάδα Los MessAngeles Stars του ΤΕΙ Θεσσαλίας και μαθητές τους Μαρκούλη Αθανάσιο, Παντελεήμων Πετρίτση και Κουτσιώρα Αναστάσιο.

Τα 2 εισιτήρια για τη φετινή Ολυμπιάδα πλαισιώνουν οι ομάδες Hyperion Robotics από το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας και IEEE NTUA Student branch από το ΕΜΠ, στην κατηγορία Advanced Robotics Challenge.

Ο Πρόεδρος του WRO Hellas και αρχηγός της αποστολής κ. Σομαλακίδης δήλωσε χαρακτηριστικά: " Ο στόχος μας είναι να δώσουμε τη δυνατότητα στους μαθητές όλης της χώρας να γίνουν δημιουργικοί μέσω της εκπαιδευτικής ρομποτικής. Ο απώτερος στόχος είναι τα επόμενα δύο χρόνια να είμαστε σε θέση, ως χώρα, να διεξαγάγουμε την Ολυμπιάδα στην Ελλάδα. Εύχομαι ολόκαρδα καλή επιτυχία στα Ελληνόπουλα που μάς εκπροσωπούν, να πάμε καλά και φέτος, γυρίζοντας από την Ινδία με πλούσιες εμπειρίες και ολυμπιακά μετάλλια ει δυνατόν". 

Ιστορικό: Η Ολυμπιάδα Ρομποτικής (World Robot Olympiad) είναι ένα εξόχως σημαντικό, παγκόσμιο γεγονός για την επιστήμη, την τεχνολογία και την εκπαίδευση. Ο WRO συγκεντρώνει παιδιά και νέους από όλον τον κόσμο με σκοπό να βοηθηθούν να αναπτύξουν τη δημιουργικότητα και την ικανότητά τους στην επίλυση προβλημάτων, μέσα από τη συμμετοχή τους.

O  Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, με την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας είχε ως αφετηρία τις Περιφέρειες με τους προκριματικούς, με τους εθνικούς νικητές να ανακηρύσσονται από τον  Τελικό  του 8ου Πανελληνίου διαγωνισμού (2/7/2016 Σχολή Μωραΐτη) και τερματικό σταθμό  την Ολυμπιάδα Εκπαιδευτικής  Ρομποτικής που φιλοξενεί η Ινδία και συγκριμένα στο Νέο Δελχί , από τις 25 έως τις 27 Νοεμβρίου 2016.