27-10-17: Κανονικά η δωρεάν διανομή των πανεπιστημιακών συγγραμμάτων
«Σήμερα 26 Οκτωβρίου, κατόπιν συνεδριάσεως του Συλλόγου Εκδοτών Επιστημονικών Βιβλίων, αποφασίστηκε η άρση της αναστολής διανομής των πανεπιστημιακών συγγραμμάτων» αναφέρει σε επιστολή του προς τον Αναπληρωτή Γενικό Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Γιώργο Αγγελόπουλο, ο Πρόεδρος του ΣΕΕΒΙ Αλέξανδρος Παπαζήσης.
Συνεπώς, όπως είχε δεσμευτεί από τις αρχές Οκτωβρίου το Υπουργείο, η δωρεάν διανομή των πανεπιστημιακών συγγραμμάτων προς τους φοιτητές θα γίνει κανονικά, γεγονός που αποδεικνύει ότι ήταν περιττή η ανησυχία που προκλήθηκε.
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων είναι αυστηρά προσηλωμένο στη διαφύλαξη της δωρεάν παροχής πανεπιστημιακών συγγραμμάτων και είναι πάντοτε ανοιχτό στις συζητήσεις με τους εμπλεκόμενους φορείς για τη προάσπιση αυτού του αγαθού.
27-10-17 Η Ημερίδα για την Ενημέρωση Σχολικών Συμβούλων Φιλολόγων στο Υπουργείο Παιδείας την Πέμπτη 26 Οκτωβρίου με θέμα: "Ο νέος τρόπος αξιολόγησης μαθητών/τριών Γ΄ ημερησίου ΕΠΑ.Λ. στο μάθημα των Νέων Ελληνικών στις πανελλαδικές εξετάσεις 2018"
27-10-17 Οδηγίες για την Εφαρμογή των ΩΠΣ των Αυτοτελών Ειδικών Τμημάτων και των Τμημάτων Συνδιδασκαλίας της Γ΄ τάξης Ημερήσιων ΕΠΑ.Λ. κατ΄ εφαρμογή του άρθρου 4 (παρ. 3) του Ν.4473/2017 (Α΄ 78) – ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ - ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ
Σύμφωνα με τα οριζόμενα στην παρ. 3 του άρθρου 4 του Ν.4473/2017 (Α΄ 78), σε συνέχεια της σχετικής εισήγησης του ΙΕΠ (Πράξη 38/28-09-2017 Δ.Σ.) και ερωτημάτων που υπεβλήθησαν στην υπηρεσία μας, σας αποστέλλουμε συμπληρωμένη και επικαιροποιημένη την εγκύκλιο οδηγιών εφαρμογής των ΩΠΣ των Αυτοτελών Ειδικών Τμημάτων και των Τμημάτων Συνδιδασκαλίας της Γ΄ τάξης Ημερήσιων ΕΠΑ.Λ., η οποία αντικαθιστά στο σύνολό της την υπ΄ αριθμ. Φ3/171007/Δ4/11-10-2017 προηγούμενη εγκύκλιο για το ίδιο θέμα.
26-10-17 Παρουσίαση της πρότασης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τις Νέες Δομές Υποστήριξης του Εκπαιδευτικού Έργου
Το σχέδιο του Υπουργείου για τις Νέες Δομές Υποστήριξης του Εκπαιδευτικού Έργου παρουσιάστηκε χθες σε ημερίδα που πραγματοποιήθηκε σε αίθουσα του Υπουργείου με την παρουσία του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου.
Παρόντες στην ημερίδα ο τέως Υπουργός Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Νίκος Φίλης, βουλευτές μέλη της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, ο Πρόεδρος του ΙΕΠ Γεράσιμος Κουζέλης, η καθηγήτρια Παιδαγωγικής, Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας Σοφία Αυγητίδου, ο Πρόεδρος της ΟΛΜΕ Νίκος Παπαχρήστος, ο Πρόεδρος της ΔΟΕ Αθ. Κικινής, ο Πρόεδρος της Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων Γιώργος Αλεξανδράτος και διευθυντικά στελέχη του Υπουργείου.
Στον χαιρετισμό του ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου ανέφερε μεταξύ άλλων ότι η πρόταση για τις Νέες Δομές Υποστήριξης του Εκπαιδευτικού Έργου αποτελεί τη βάση του διαλόγου που αρχίζει. «Εμείς καταθέτουμε μία πρόταση και λέμε ότι με βάση αυτή την πρόταση συζητάμε. Προφανώς έχει πολλά στοιχεία με τα οποία πολλοί μπορεί να συμφωνούν. Θα υπάρχουν και κάποια στοιχεία διαφωνιών, τα οποία θα δούμε πώς και εάν μπορούν να ενσωματωθούν στην τελική μορφή» σημείωσε.
Ως προς τον διάλογο με τα κόμματα και τις ομοσπονδίες, ο Υπουργός απηύθυνε πρόσκληση συνεννόησης και ευρύτερης δυνατής συναίνεσης, σημειώνοντας ότι το διαχρονικό πρόβλημα για το τι συνιστά διάλογο ανάμεσα σε πολιτικές ηγεσίες και συνδικάτα, όπως και τις παθογένειες ετών, θα πρέπει αμφότεροι να τα δουν αυτοκριτικά. «Όταν μας κοινοποιήθηκε η απόφαση του ΣτΕ για τους Διευθυντές και ζητήσαμε τη γνώμη της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας και της ΟΛΜΕ ώστε να προχωρήσουμε στην απαραίτητη νομοθεσία, η μία είπε ότι αυτό δεν τους αφορά -εξάλλου δεν είναι και το πιο σημαντικό πράγμα!- και η δεύτερη δεν μας απάντησε», είπε ο Υπουργός και πρόσθεσε: «Ας μην ερχόμαστε εδώ ως, αν θέλετε, μονοσήμαντα τιμητές της Δημοκρατίας. Διότι όταν λέμε από μηδενική βάση, η απάντηση είναι ‘μα σε τι πάμε να συζητήσουμε;’. Όταν φέρνουμε κάτι πολύ επεξεργασμένο, η απάντηση είναι ότι είναι προσχηματικός ο διάλογος ‘γιατί τα έχετε αποφασίσει όλα’».
Με αφορμή ερώτημα του προέδρου της ΔΟΕ, ο Υπουργός αναφέρθηκε στο θέμα της Προσχολικής Εκπαίδευσης: «Μου ζήτησε ο πρόεδρος της ΔΟΕ, παρόλο που δυο φορές το έχω πει, να ξαναπώ για το θέμα της προσχολικής δίχρονης εκπαίδευσης. Θα νόμιζε κανείς ότι αφού το είπαμε δύο φορές, είναι αρκετές. Ας το ξαναπούμε. Πολιτική δέσμευση της Κυβέρνησης είναι από του χρόνου, από την επόμενη σχολική χρονιά, να θεσμοθετηθεί η υποχρεωτική δίχρονη προσχολική εκπαίδευση, όπου θα διδάσκουν Νηπιαγωγοί. Δεν περιποιεί τιμή ούτε σε σας που το έχετε ακούσει τόσες φορές ούτε σε εμένα να το λέμε και να το ξαναλέμε. Προφανώς από του χρόνου δεν μπορεί να γίνει σε όλες τις περιοχές. Θα γίνει σε διάφορα μέρη ανάλογα με τις υλικοτεχνικές υποδομές. Πάντως, στο πλαίσιο της 14χρονης εκπαίδευσης, από του χρόνου θα αρχίσει να λειτουργεί. Τώρα, τι θα γίνει με τους εργαζόμενους στους βρεφονηπιακούς σταθμούς, δηλαδή εκεί όπου πηγαίνουν τα παιδιά έως 4 ετών. Ξέρετε ότι η εκπαίδευση αυτών των ανθρώπων δεν γίνεται στα Πανεπιστήμια. Γίνεται στα ΤΕΙ. Εμείς, αυτό που θέλουμε είναι και αυτοί οι άνθρωποι να εκπαιδεύονται στα Πανεπιστήμια. Είναι μέσα στο συνολικό σχέδιο που έχουμε για την αναβάθμιση των ΤΕΙ και άρα την αναβάθμιση των σπουδών διαφόρων κλάδων. Πριν τρεις εβδομάδες συναντήθηκαν οι πρόεδροι και οι κοσμήτορες των Παιδαγωγικών Τμημάτων όλης της χώρας στον Βόλο και πρότειναν αυτά τα Τμήματα των ΤΕΙ να ενσωματωθούν σε τμήματα Νηπιαγωγών και να υπάρχουν δύο κατευθύνσεις στο τέλος. Δεν έχει ληφθεί καμία πολιτική απόφαση επ’ αυτού του ζητήματος. Η προσωπική μου άποψη είναι ότι αν γίνει κάτι τέτοιο, πράγματι αυτή τη στιγμή θα θολώσει τα νερά. Έχουμε σε όλη την Ελλάδα τρία τμήματα εκπαίδευσης στα ΤΕΙ για ηλικίες μέχρι 4 ετών, τα οποία είναι τραγικά υποστελεχωμένα και πρέπει να αναβαθμιστούν. Να δούμε με ποιο τρόπο θα αναβαθμιστεί η εκπαίδευση αυτών των ανθρώπων, χωρίς να εμπλακεί το θέμα των Νηπιαγωγών. Νομίζω ότι είναι μία πεντακάθαρη στάση».
Παρουσιάζοντας σημεία της πρότασης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ο Διευθυντής Ειδικής Εκπαίδευσης Παναγιώτης Κασσιανός, ανέφερε ότι ο επανασχεδιασμός των δομών της εκπαίδευσης καθίσταται πρώτιστη προτεραιότητα καθώς συναρτάται με ζητήματα αφενός προσαρμογής στις νέες ανάγκες που δημιουργούν οι κοινωνικές αλλαγές και αφετέρου ευθύνης συγκρότησης ενός συγκεκριμένου πλαισίου εφαρμογής και υλοποίησης με αξιακές αναφορές, λαμβάνοντας υπόψη και τις σύγχρονες εξελίξεις στην επιστήμη και την τεχνολογία. «Η πρόταση θέτει τα θεμέλια για την πραγμάτωση ενός ευρύτερου οράματος για ένα σχολείο δημόσιο, δημοκρατικό και συνεργατικό» σημείωσε ο κ. Κασσιανός και συμπλήρωσε: «Η προτεινόμενη οργάνωση ενδυναμώνει την ικανότητα του εκπαιδευτικού συστήματος να ανταποκρίνεται στις ανάγκες όλων των μαθητών, ορίζει με σαφήνεια τις αρμοδιότητες των συμμετεχόντων στο υποστηρικτικό δίκτυο και τις διαδικασίες λειτουργίας τους, απαντά στην ανάγκη για δημιουργία ενός περισσότερο αποκεντρωμένου εκπαιδευτικού συστήματος. Τέλος, ενισχύει τον κοινωνικό ρόλο του σχολείου, το οποίο προσπαθεί να επιτελέσει το έργο του μέσα στη δίνη μιας πολύμορφης και παρατεταμένης κρίσης, με έντονες κοινωνικές ανισότητες».
Στην Ημερίδα χαιρετισμό απηύθυνε ο πρόεδρος του ΙΕΠ Γεράσιμος Κουζέλης, ενώ η καθηγήτρια Παιδαγωγικής, Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, Σοφία Αυγητίδου, αναφέρθηκε στο πλαίσιο, τις προϋποθέσεις και τις διαδικασίες για την υποστήριξη του εκπαιδευτικού έργου.
Οι εκπρόσωποι των συνδικαλιστικών οργανώσεων δεσμεύτηκαν ότι θα καταθέσουν τις απόψεις τους στον διάλογο που θα ακολουθήσει.
Η πρόταση για το Νέο Δίκτυο Δομών Υποστήριξης του Εκπαιδευτικού Έργου σε μορφή doc
Η Ημερίδα για το Νέο Δίκτυο Δομών Υποστήριξης του Εκπαιδευτικού έργου στο Υπουργείο Παιδείας
Το άνοιγμα της Ημερίδας για το Νέο Δίκτυο Δομών Υποστήριξης του Εκπαιδευτικού έργου από τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου
Η δευτερολογία του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου στην Ημερίδα για το Νέο Δίκτυο Δομών Υποστήριξης του Εκπαιδευτικού έργου
26-10-17 Ημερίδα ενημέρωσης για την πιλοτική εφαρμογή του προγράμματος «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.»
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η ημερίδα με θέμα «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.», την οποία διοργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στο πλαίσιο της πιλοτικής εφαρμογής της Δράσης (7, 8, 9).10.4.1.06.02: «Δράσεις υποστήριξης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης – Κατάρτισης και Μαθητείας _ Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ», Παρέμβαση: «Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑΛ» στο πλαίσιο του Ε.Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευσης και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2014 – 2020.
Η ημερίδα υλοποιήθηκε από την Επιστημονική Επιτροπή η οποία συγκροτήθηκε για την υποστήριξη της πιλοτικής εφαρμογής του προγράμματος και την προετοιμασία της φάσης διεύρυνσης της δράσης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.», με σκοπό την ενημέρωση των στελεχών εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών των σχολικών μονάδων που εμπλέκονται στο πρόγραμμα, για τη σκοπιμότητα και τα οφέλη από την υλοποίηση του προγράμματος, ώστε να συμβάλλουν στη διαμόρφωση των δράσεων από κοινού με την Επιστημονική Επιτροπή.
Την έναρξη της ημερίδας κήρυξε ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κ. Μπαξεβανάκης Δημήτριος ο οποίος αναφέρθηκε αρχικά στον στρατηγικό σχεδιασμό για την επαγγελματική εκπαίδευση και στις δράσεις που προβλέπονται γι αυτό τον σκοπό, δηλαδή την ενίσχυση της επαγγελματικής εκπαίδευσης σε πoλλαπλά επίπεδα (αλλαγές δομής και προγραμμάτων, λειτουργία του μεταλυκειακού έτους-τάξη μαθητείας για τους απόφοιτους των ΕΠΑΛ, διεύρυνση πρόσβασης στην τριτοβάθμιας εκπαίδευση) με στόχο την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε αυτά και τη βελτίωση της εικόνας της επαγγελματικής εκπαίδευσης στην κοινωνία και τους μαθητές και τις μαθήτριες.
«Μία από τις σημαντικότερες αυτές δράσεις αποτελεί το πρόγραμμα - Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει παρεμβάσεις στήριξης των μαθητών των ΕΠΑΛ σε γνωστικό επίπεδο, στα μαθήματα της Γλώσσας και των Μαθηματικών, σε ψυχοκοινωνικό επίπεδο, με στήριξη από ψυχολόγους και συμβούλους καθηγητές, με σχέδια δράσης που θα υλοποιούν οι μαθητές, με δίκτυα υποστήριξης και με εξοπλισμό σχολείων για τηλεδιασκέψεις», είπε ο Υφυπουργός.
Αμέσως μετά η πρόεδρος της επιστημονικής επιτροπής του προγράμματος κ. Ειρ. Τουντασάκη επεσήμανε βασικές κοινωνικές διατάσεις των προβλημάτων που αντιμετωπίζει η επαγγελματική εκπαίδευση και αναφέρθηκε στο πως μπορεί να συμβάλει αυτό το πρόγραμμα στην επίλυση αυτών των προβλημάτων.
Στη συνέχεια, ο κ. Θαν. Κονταξής, Σχολικός Σύμβουλος και μέλος της επιστημονικής επιτροπής, παρουσίασε αναλυτικά τις παρεμβάσεις που διατρέχουν το πρόγραμμα Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ.
Με τη σειρά τους μίλησαν μέλη της επιστημονικής επιτροπής και παρουσίασαν είτε τις εμπειρίες τους από την εμπλοκή τους σε παρόμοιες δράσεις, όπως η Σχολική Σύμβουλος κ. Σιγανού και ο τ. Σχολικός Σύμβουλος κ. Νικολάου, μέλη της επιστημονικής επιτροπής, που μετέφεραν την εμπειρία της από τον θεσμό του Συμβούλου Καθηγητή,
Οι Σύμβουλοι του Ι.Ε.Π και μέλη της επιστημονικής επιτροπής Ελ. Βεκρής και Αθ. Στράντζαλος, ΠΕ02 και ΠΕ03 αντίστοιχα, παρουσίασαν τις αρχές και τον τρόπο υλοποίησης της εναλλακτικής ενισχυτικής διδασκαλίας.
Τέλος, οι ψυχολόγοι και μέλη της επιστημονικής επιτροπής Μαρίνα Δεδούλη και ‘Αννα Λαμπίδη μίλησαν για τις δράσεις ψυχοκοινωνικής στήριξης και το πώς αυτές θα υλοποιηθούν στα πιλοτικά σχολεία.
Την ημερίδα τίμησαν με την παρουσία τους, ο Διευθυντής Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής κ. Χαρ. Λόντος, Διευθυντές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Σχολικοί Σύμβουλοι, Διευθυντές σχολικών μονάδων, καθώς και εκπαιδευτικοί.
Η ημερίδα ολοκληρώθηκε με ανοιχτή συζήτηση των μελών της επιστημονικής επιτροπής και των παρευρισκομένων στελεχών εκπαίδευσης και εκπαιδευτικών. Η συζήτηση συνέβαλε δημιουργικά στην ημερίδα με την εμπειρία και τους προβληματισμούς που ακούστηκαν.
