04-10-21 Η Ζέττα Μακρή με την Εθνική Ομοσπονδία Τυφλών και τον Πανελλήνιο Σύνδεσμο Τυφλών

Η Υφυπουργός Παιδείας κ. Ζέττα Μακρή, πραγματοποίησε δυο συναντήσεις με εκπροσώπους της Εθνικής Ομοσπονδίας Τυφλών (ΕΟΤ) και του Πανελληνίου Συνδέσμου Τυφλών (ΠΣΤ), και συγκεκριμένα τον κύριο Νικόλαο Γιαλούρη, Πρόεδρο της ΕΟΤ, τον κύριο Παναγιώτη Μαρκοστάμο, Αντιπρόεδρο της ΕΟΤ και μέλος του ΔΣ του ΚΕΑΤ, την κυρία Παρασκευή Τσαβαλιά, Γενική Γραμματέα της ΕΟΤ, την κυρία Άγκαθα Καρρά, Αναπληρώτρια Γενική Γραμματέα της ΕΟΤ, καθώς και με τη Διοικήτρια του Κέντρου Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης Τυφλών και Πρόεδρο του ΔΣ αυτού, κυρία Σοφία-Λευκή Χαμονικολάου.

Και στις δύο συναντήσεις η εκτενής και εποικοδομητική συζήτηση αφορούσε μείζονα θέματα της εκπαίδευσης παιδιών με αναπηρία όρασης. Το κυρίαρχο ζήτημα και μέριμνα όλων των πλευρών ήταν η ενιαία και συμπεριληπτική εκπαίδευση για όλους τους μαθητές, ανεξαιρέτως.

Συγκεκριμένα, για τους μαθητές με οπτική αναπηρία, κρίθηκε αναγκαία η έγκαιρη χορήγηση σε αυτούς του απαραίτητου εξοπλισμού για την υποστήριξή τους στη μαθησιακή διδασκαλία, από την πρώτη κιόλας τάξη του δημοτικού.

Επί τάπητος τέθηκε και το θέμα της διάρκειας του χρόνου εξέτασης στις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις των σχολείων της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς, επίσης, έγινε λόγος για τον τρόπο εξέτασης των μαθητών με οπτική αναπηρία, που θα πρέπει να γίνεται ανάλογα με τις δυνατότητες του κάθε μαθητή σε γραφή Braille ή με τη χρήση Η/Υ ή ακόμα και προφορικά, επιτυγχάνοντας έτσι την καλύτερη δυνατή επίδοση.

Στην ατζέντα των θεμάτων ήταν και η επείγουσα ανάγκη για διευθέτηση του προβλήματος προσβασιμότητας των τυφλών ή με μερική όραση μαθητών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις πλατφόρμες τηλεκπαίδευσης Webex και e-class, οι οποίες αποτέλεσαν την κύρια εκπαιδευτική διαδικασία κατά τη διάρκεια της πανδημίας και της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Η εκμάθηση της γραφής Braille, επιπλέον, αναφέρθηκε ως υποχρεωτική για όλους τους μαθητές με αναπηρία όρασης, καθώς και για όσους έχουν πρόβλημα όρασης, το οποίο ιατρικώς οδηγεί εν δυνάμει σε ολική απώλεια της όρασης.

Τέλος, συζητήθηκε η επιτακτική ανάγκη στελέχωσης και ενίσχυσης του θεσμού των Κέντρων Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης  (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) με την ειδικότητα του κλάδου ΠΕ31 (Εκπαιδευτή Κινητικότητας, Προσανατολισμού και Δεξιοτήτων Καθημερινής Διαβίωσης και Σύμβουλος Επαγγελματικού Προσανατολισμού ΑμεΟΑ).

Η Υφυπουργός κ. Μακρή ευχαρίστησε θερμά τους παρευρισκόμενους για την καταλυτική παρέμβασή τους και τη διεξοδική συζήτηση, που ήταν, πολύ καίρια και εύστοχα, προσανατολισμένη στην ανάδειξη του σημαντικού ρόλου της εκπαίδευσης των μαθητών μας και των νέων μας με οπτική αναπηρία για την προώθηση της ενταξιακής εκπαίδευσης και την αντιμετώπιση προκλήσεων στη νομοθεσία, στην εκπαιδευτική πολιτική και πράξη.

Η ίδια δε τόνισε την ειλικρινή της διάθεση και  δέσμευση για την αδιάλειπτη προσπάθεια από πλευράς του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων έγκαιρης και αποτελεσματικής επίλυσης όσων θεμάτων συζητήθηκαν και εξακολουθούν να απασχολούν, με τη στενή συνεργασία του Κέντρου Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης Τυφλών (Κ.Ε.Α.Τ.) και όλων των φορέων της αναπηρίας όρασης.

01-10-21 Η Ζέττα Μακρή σε σχολεία στη Σύμη

Η Υφυπουργός Παιδείας κ. Ζέττα Μακρή επισκέφτηκε τη Σύμη καλεσμένη του Δημάρχου του νησιού κ. Παπακαλοδούκα, την Παρασκευή 1 Οκτωβρίου.

Η κ. Μακρή αποδέχτηκε με χαρά την διπλή πρόσκληση για τα εγκαίνια επανάχρησης του Χημείου στο Πανορμίτειο Γυμνάσιο Σύμης και για τα εγκαίνια της λειτουργία του Τομέα Ναυτιλιακών Επαγγελμάτων στο 1ο ΕΠΑΛ Σύμης.

Ωστόσο, η Υφυπουργός Παιδείας άδραξε την ευκαιρία και, πριν τις προγραμματισμενες τελετές εγκαινίων, επισκέφτηκε το 1ο Νηπιαγωγείο Σύμης, όπου, μαζί με τους εκπαιδευτικούς, την υποδέχτηκαν οι μικροί μαθητές χαρούμενοι μέσα στις τάξεις τους. Η κ. Μακρή πέρασε ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά και έφυγε από το σχολείο τους με τα χαμόγελα και τις ζωγραφιές τους ως το ωραιότερο αναμνηστικό δώρο αυτής της συνάντησης. 

Στη συνέχεια, η κ. Μακρή επισκέφτηκε το Πανορμίτειο Γυμνάσιο με Λυκειακές Τάξεις Σύμη, όπου την υποδέχτηκαν η διευθύντρια, οι καθηγητές και οι μαθητές του σχολείου αλλά και οι Διευθυντές της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου της Περιφερειακής Διεύθυνσης Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης Νοτίου Αιγαίου.

Η κ. Μακρή ξεναγήθηκε στους χώρους του γυμνασίου και εγκαινίασε το ανακαινισμένο εργαστήριο Χημείας, παρουσία του Σεβασμιώτατου Μητροπολίτη Σύμης, Τήλου, Χάλκης και Καστελόριζου κ. Χρυσόστομου, στέλνοντας το μήνυμά της: "Είναι μεγάλη η χαρά μου να βρίσκομαι στη Σύμη, σε αυτόν τον υπέροχο τόπο. Και η χαρά μου πολλαπλασιάζεται από τους σκοπούς της επίσκεψής μου.

Σήμερα εγκαινιάζουμε μια νέα εποχή για το Πανορμίτειο Γυμνάσιο με Λυκειακές τάξεις. Η επανάχρηση του Χημείου αποτελεί σημαντικό σταθμό στις εκπαιδευτικές υποδομές του νησιού. 

Αποτελεί ένα χώρο έρευνας, καινοτομίας, πρωτοπορίας, μελέτης, δημιουργίας, προόδου. Ένα χώρο που δημιουργεί πρόσφορο έδαφος για τους μαθητές να καλλιεργήσουν δεξιότητες, όπως η κριτική σκέψη, η αυτοπεποίθηση, η ομαδικότητα, η δημιουργικότητα, η φαντασία.

Ένα χώρο για να ανακαλύψουν τις ικανότητές τους, να οργανώσουν τις ιδέες τους, να χρησιμοποιήσουν καινοτόμες μεθόδους και πρακτικές,  να μεταφέρουν τη θεωρία στην πράξη.

Η νέα σχολική χρονιά βρίσκει το σχολείο με ανανεωμένο περιεχόμενο.

Με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, που υλοποιούμε, μέσω του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, και με γνώμονα, πάντα, τη βέλτιστη ποιότητα  προγραμμάτων σπουδών, εισάγουμε νέες θεματικές,  σε όλα τα νηπιαγωγεία, δημοτικά, γυμνάσια της χώρας, όπως ρομποτική, οδική ασφάλεια, σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, οικολογική συνείδηση, κλιματική αλλαγή, εθελοντισμό, ανάμεσα σε άλλες". 

Επόμενος σταθμός της Υφυπουργού Παιδείας ήταν το 1^ο ΕΠΑΛ Σύμης για τα εγκαίνια της λειτουργίας του Τομέα Ναυτιλιακών Επαγγελμάτων, παρουσία της διεύθυνσης, των εκπαιδευτικών αλλά και του βουλευτή Δωδεκανήσου της ΝΔ κ. Ιωάννη Παππά. 

«Ένα δίκαιο αίτημα της τοπικής κοινωνίας, που είχε ακουστεί πολλές φορές και από τον Δήμαρχο κύριο Λευτέρη Παπακαλοδούκα και τους συναδέλφους μου, η ανάγκη δημιουργίας της συγκεκριμένης κατεύθυνσης ναυτιλιακών σπουδών στο 1ο ΕΠΑΛ Σύμης, καλύφθηκε και, σήμερα, εγκαινιάζουμε μια δυναμική προοπτική για τους νέους μας.

Χειροκροτούμε την αίσια έκβαση ενός αιτήματος που πηγάζει από την ιστορία και την οικονομία του νησιού. 

Δίνουμε εφόδια και ώθηση στους νέους της Σύμης να συνεχίσουν την ναυτική και νησιωτική παράδοση του τόπου.

Εισάγουμε νέα φιλοσοφία γύρω από την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση, που ανταποκρίνεται στις επιθυμίες των μαθητών και τις σύγχρονες επαγγελματικές προκλήσεις, παρέχοντας γνώσεις σε σύγχρονους κλάδους υψηλής ζήτησης.

Προτάσσουμε εναλλακτικές εκπαιδευτικές διαδρομές με επαγγελματική προοπτική και υλοποιούμε, με συνέπεια, το όραμά μας για αναβάθμιση όλων των εκπαιδευτικών δομών της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, καθώς, και τον εμπλουτισμό τους με νέα προγράμματα και επιλογές για τους νέους μας.

Και, σήμερα, κάνουμε ακόμα ένα βήμα προς την κατεύθυνση αυτή με τα εγκαίνια λειτουργίας του  Τομέα Ναυτιλιακών Επαγγελμάτων στο 1ο ΕΠΑΛ Σύμης».  

30-09-21 Η Επίτροπος Ελίζα Φερέιρα και η Υπουργός Νίκη Κεραμέως σε Νηπιαγωγείο για την εφαρμογή της ενταξιακής εκπαίδευσης

Ως «παράδειγμα καλής πρακτικής» αναφέρει διεθνώς η Ευρωπαϊκή Επιτροπή το πρόγραμμα «Προωθώντας την ενταξιακή εκπαίδευση: Αντιμετώπιση προκλήσεων στη νομοθεσία, στην εκπαιδευτική πολιτική και πράξη» του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, για την πορεία υλοποίησης του οποίου ενημερώθηκε η Επίτροπος Συνοχής και Μεταρρυθμίσεων κα Ελίζα Φερέιρα από την Υπουργό κα Νίκη Κεραμέως, Στελέχη του Υπουργείου Παιδείας και εκπαιδευτικούς του 15ου Νηπιαγωγείου Χαλανδρίου που συμμετέχει στο πιλοτικό πρόγραμμα. Η Υπουργός και η Επίτροπος είχαν επίσης την ευκαιρία να συζητήσουν με τη Διευθύντρια, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές σχετικά με το έργο του Νηπιαγωγείου για την προώθηση της ενταξιακής εκπαίδευσης. Παρών στην επίσκεψη ήταν και ο Υπουργός Ανάπτυξης και Επενδύσεων κ. Άδωνις Γεωργιάδης.

Το πρόγραμμα «Προωθώντας την ενταξιακή εκπαίδευση» χρηματοδοτήθηκε από τη Γενική Διεύθυνση Στήριξης Διαρθρωτικών Μεταρρυθμίσεων της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και υλοποιήθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, με τη συνεργασία του Ευρωπαϊκού Φορέα Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης, ο οποίος λειτούργησε ως πάροχος τεχνικής βοήθειας.

Στα βασικά παραδοτέα του προγράμματος συγκαταλέγονται:

• η δημιουργία Οδηγού Ενταξιακής Εκπαίδευσης, ο οποίος στοχεύει στην υποστήριξη των σχολικών μονάδων για την άρση των εμποδίων στην ένταξη όλων των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων και των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, στις σχολικές κοινότητες,
• η διατύπωση προτάσεων για τη διασφάλιση διαδικασιών ομαλής μετάβασης για όλους τους μαθητές, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών με αναπηρίες, μεταξύ όλων των τύπων σχολείου και όλων των επιπέδων του εκπαιδευτικού συστήματος,
• ο καθορισμός πρότυπων εντύπων αξιολογικής έκθεσης-γνωμάτευσης για τα Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ).

Αξιοσημείωτη πτυχή του προγράμματος ήταν η ευκαιρία που παρείχε σε στελέχη εκπαίδευσης και εκπαιδευτικούς να ανταλλάξουν εμπειρίες και καλές πρακτικές με εμπειρογνώμονες και ερευνητές άλλων χωρών, προωθώντας την ανάπτυξη μιας κοινής γλώσσας για την ενταξιακή εκπαίδευση.

Τα πορίσματα του προγράμματος συμβάλλουν καθοριστικά στην εφαρμογή του Στρατηγικού Σχεδίου του ΥΠΑΙΘ για την Ισότιμη Πρόσβαση των Ατόμων με Αναπηρία στην Εκπαίδευση, που εντάσσεται στο πλαίσιο του Εθνικού Σχεδιασμού για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία. Πρόκειται για στρατηγική που διαμορφώθηκε για πρώτη φορά οργανωμένα και μεθοδικά στη χώρα μας και υλοποιείται υπό το συντονισμό του Υπουργείου Επικρατείας.

Η Υπουργός κα Κεραμέως δήλωσε: «Η επίτευξη του στόχου της ενταξιακής εκπαίδευσης αποτελεί μια πρόκληση, καθώς απαιτεί αλλαγές στη νοοτροπία, στη νομοθεσία και σε καθημερινές πρακτικές, αλλά και μία συνολική στρατηγική και σειρά επενδύσεων. Ευχαριστούμε θερμά τα στελέχη εκπαίδευσης και τους εκπαιδευτικούς μας, οι οποίοι στέκονται στην πρώτη γραμμή της προσπάθειας, με επαγγελματισμό, αλληλεγγύη και επιθυμία διαρκώς να βελτιώνονται και να βελτιώνουν τις ζωές των μαθητών τους. Συγχαίρουμε όλους τους εμπλεκόμενους για την επιτυχία του προγράμματος και τους διαβεβαιώνουμε ότι έχουν την αμέριστη στήριξη της Πολιτείας στο έργο τους.»

Για τα θέματα στο μάθημα "ΨΗΦΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ" ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ πατήστε εδώ. 

Για τα θέματα στο μάθημα "ΜΗΧΑΝΕΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΚΑΥΣΗΣ ΙΙ (ΜΕΚ ΙΙ)" ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ πατήστε εδώ. 

Για τα θέματα στο μάθημα "ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΤΕΧΝΗΣ" ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ πατήστε εδώ.