17-11-22 Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την αναζήτηση επιστημονικών υπευθύνων, συμβούλων μεθοδολογίας, συγγραφέων πυρηνικών μαθημάτων και συγγραφέων – επαγγελματιών ειδικότητας,   για την ανάπτυξη οδηγών  Κατάρτισης των ειδικοτήτων των Ι.Ε.Κ.

Η Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης, Διά Βίου Μάθησης και Νεολαίας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο της βελτίωσης της ποιότητας της παρεχόμενης κατάρτισης και του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020» και ειδικότερα της Πράξης «Διαμόρφωση οδηγών κατάρτισης και εκπαιδευτικών εγχειριδίων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ)», με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 5069281, το οποίο υλοποιείται από κοινοπραξία των κοινωνικών εταίρων, ενημερώνει ότι:

Το Κέντρο Ανάπτυξης Ελληνικού Εμπορίου και Επιχειρηματικότητας (ΚΑΕΛΕ), στο πλαίσιο του Υποέργου 4 «Διαμόρφωση 29 οδηγών κατάρτισης και εκπαιδευτικών εγχειριδίων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ) από το ΚΑΕΛΕ/ΕΣΕΕ», της Πράξης «Διαμόρφωση οδηγών κατάρτισης και εκπαιδευτικών εγχειριδίων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ)» με κωδικό ΟΠΣ (MIS) 5069281», προβαίνει στις ακόλουθες προκηρύξεις:

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την αναζήτηση επιστημονικών υπευθύνων, συμβούλων μεθοδολογίας, συγγραφέων πυρηνικών μαθημάτων και συγγραφέων – επαγγελματιών ειδικότητας,   για την ανάπτυξη οδηγών  Κατάρτισης των ειδικοτήτων των Ι.Ε.Κ.

• ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΠΡΟΘΕΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΟΡΘΩΤΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ ΚΑΙ ΛΟΙΠΩΝ ΕΙΔΩΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ
• ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΜΟΔΑΣ

Σχετικός υπερσύνδεσμος του Φορέα: Επιστημονικοί υπεύθυνοι

Σχετικός υπερσύνδεσμος του Φορέα: Συγγραφείς πυρηνικών μαθημάτων

Σχετικός υπερσύνδεσμος του Φορέα: Συγγραφείς - επαγγελματίες ειδικότητας

Σχετικός υπερσύνδεσμος του Φορέα: Σύμβουλοι Μεθοδολογίας

17-11-2022 Ευχαριστήρια/συγχαρητήρια επιστολή της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκης Κεραμέως, προς εκπροσώπους των ελληνικών Πανεπιστημίων που συμμετείχαν στη Σύνοδο Φάρος 2022, για τη συνεργασία με 30 κορυφαία ανώτατα ιδρύματα των ΗΠΑ.

Αξιότιμα Μέλη της Πανεπιστημιακής Κοινότητας,

Με την ολοκλήρωση της Συνόδου Φάρος 2022, θα ήθελα να σας ευχαριστήσω και να σας συγχαρώ θερμά για τη συμμετοχή σας στο πρωτοπόρο αυτό εγχείρημα.

Η γόνιμη διάδρασή σας με τους εκπροσώπους από 30 κορυφαία Πανεπιστήμια των ΗΠΑ, που ήρθαν στη χώρα μας για να συνάψουν συνεργασίες με τα ΑΕΙ μας, και ο ενθουσιασμός με τον οποίον αναχώρησαν από την Ελλάδα με την ολοκλήρωση της επίσκεψής τους, μας γέμισε αισιοδοξία για τις διεθνείς προοπτικές των Πανεπιστημίων μας, για τα οποία είμαστε πραγματικά υπερήφανοι!

Η σύμπραξη των ελληνικών Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων με 30 κορυφαία Πανεπιστήμια των ΗΠΑ, στο πλαίσιο του Προγράμματος Διεθνούς Ακαδημαϊκής Συνεργασίας (International Academic Partnership Program - ΙΑΡΡ Greece) που συνάψαμε με το Ινστιτούτο Διεθνούς Εκπαίδευσης (Institute of International Education - ΙΙΕ) των ΗΠΑ το 2019, μπορεί να αποφέρει μόνο οφέλη για όλη την ακαδημαϊκή μας κοινότητα, για τους φοιτητές μας, τους καθηγητές και ερευνητές μας, για τα Πανεπιστήμιά μας, για τη χώρα μας.

Αποτελεί, δε, μόνο την αρχή για μια νέα εποχή στις συνεργασίες μεταξύ ελληνικών ΑΕΙ και παγκοσμίως αναγνωρισμένων ιδρυμάτων ανώτατης εκπαίδευσης στο εξωτερικό, και έναυσμα για την περαιτέρω επέκταση των οριζόντων των ελληνικών πανεπιστημίων, που, με το εξαιρετικό ανθρώπινο δυναμικό τους, διεκδικούν πλέον την θέση που τους αξίζει στο διεθνή ακαδημαϊκό χάρτη.

Σε λίγες ημέρες, θα επισκεφθώ το Ηνωμένο Βασίλειο, προκειμένου να διευρύνουμε το πρόγραμμα συνεργασιών με τα Πανεπιστήμια της χώρας, ώστε να εξετάσουμε από κοινού νέες πιθανές συνέργειες, νέες, λαμπρές προοπτικές για την ακαδημαϊκή μας κοινότητα.

Θα ήθελα και πάλι να σας ευχαριστήσω από καρδιάς, γιατί όλοι μαζί σηκώνουμε τη χώρα μας πιο ψηλά, όπως της αξίζει!

Με εκτίμηση,

Νίκη Κεραμέως

16-11-2022 Νίκη Κεραμέως στην Παγκόσμια Σύνοδο για την Καινοτομία: «Είναι υποχρέωσή μας να διασφαλίσουμε ότι η επόμενη γενιά θα είναι καλύτερη από τη δική μας»

Τους πέντε μεταρρυθμιστικούς άξονες για την Παιδεία ανέλυσε κατά την ομιλία της στην εναρκτήρια εκδήλωση της Παγκόσμιας Συνόδου για την Καινοτομία που διεξάγεται στη χώρα μας η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως.

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο Μουσείο της Ακρόπολης με την παρουσία πολιτικών, επιχειρηματιών και καθηγητών από τις 34 χώρες- μέλη της Παγκόσμιας Ομοσπονδίας Συμβουλίων Ανταγωνιστικότητας (Global Federation of Competitiveness Councils –GFCC). H Υπουργός ήταν η κεντρική ομιλήτρια της εκδήλωσης με θέμα «Χτίζοντας την Ανταγωνιστικότητα του Αύριο στην Ελλάδα».

Κατά την τοποθέτησή της, η Νίκη Κεραμέως υπογράμμισε τη σημασία της διοργάνωσης, η οποία διεξάγεται για πρώτη φορά στην χώρα μας, ενώ επεσήμανε παράλληλα  τη δυσκολία της πρόβλεψης των επαγγελματικών απαιτήσεων για τις μελλοντικές γενιές, δεδομένων των ραγδαίων τεχνολογικών και κοινωνικών εξελίξεων. «Τα παιδιά που σήμερα είναι τεσσάρων ετών και φοιτούν στο Νηπιαγωγείο, θα μπουν στην αγορά εργασίας περίπου το 2040. Θα πρέπει να είμαστε προετοιμασμένοι προκειμένου να διασφαλίσουμε ότι η επόμενη γενιά θα μπορέσει να διατηρήσει αλλά και να αυξήσει την ανταγωνιστικότητά της».

Η Υπουργός εν συνεχεία αναφέρθηκε στο μεταρρυθμιστικό πρόγραμμα για την Παιδεία  το οποίο κινείται σε πέντε άξονες: 

Ο πρώτος άξονας αφορά στην καλλιέργεια δεξιοτήτων: κριτική σκέψη, δημιουργικότητα, συνεργασία και επικοινωνία, μέσω των 166 Νέων Προγραμμάτων Σπουδών, των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, της διδασκαλίας Αγγλικών από το Νηπιαγωγείο, του ψηφιακού μετασχηματισμού της εκπαίδευσης (διαδραστικοί πίνακες, αναβάθμιση τεχνολογικού εξοπλισμού και ψηφιακών υποδομών στα σχολεία).

Ο δεύτερος άξονας αφορά στην Αυτονομία και την Αξιολόγηση, δίπολο το οποίο ενισχύθηκε μέσω της αποκέντρωσης του εκπαιδευτικού συστήματος και της διεύρυνσης αρμοδιοτήτων διευθυντών και εκπαιδευτικών των σχολείων, αλλά και των πανεπιστημίων, της εφαρμογής αξιολόγησης σε όλες τις βαθμίδες (εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση σχολικής μονάδας, του εκπαιδευτικού έργου, των εκπαιδευτικών και στελεχών, συνολική αξιολόγηση εκπαιδευτικού συστήματος μέσω της «ελληνικής PISA», δημιουργία  της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης).

Ο τρίτος άξονας αφορά στη σύνδεση της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας μέσω α) της δημιουργίας  νέου πλαισίου για την αναβάθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης, ώστε τα προγράμματα σπουδών να συμβαδίζουν με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας, β) της  ίδρυσης Πειραματικών και Θεματικών Δημόσιων ΙΕΚ και την ενίσχυση του τεχνολογικού εξοπλισμού και την αναβάθμιση των εργαστηρίων και των εγκαταστάσεών τους, γ) του νέου νόμου πλαισίου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση που περιλαμβάνει ρυθμίσεις που στοχεύουν στην στενότερη σύνδεση των Πανεπιστημίων με την αγορά εργασίας (επαγγελματικά μεταπτυχιακά, βιομηχανικά διδακτορικά, ενισχυμένη πρακτική άσκηση για τους φοιτητές σε δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς), αλλά και στην αναβάθμιση των Κέντρων Δια Βίου Μάθησης.

Ο τέταρτος άξονας αφορά στη συμπερίληψη μέσω της υποχρεωτικής εκπαίδευσης από τα τέσσερα έτη, του Στρατηγικού Σχεδίου Δράσης για την Ισότιμη πρόσβαση των Ατόμων με Αναπηρία στην Εκπαίδευση και της ενσωμάτωσης των παιδιών προσφυγικού και μεταναστευτικού υποβάθρου στο εκπαιδευτικό μας σύστημα.

Ο πέμπτος άξονας αφορά στην διεθνοποίηση και την εξωστρέφεια της εκπαίδευσης και δη της τριτοβάθμιας, η οποία επιτυγχάνεται μέσω α) της θέσπισης νέου νομοθετικού πλαισίου που δίνει τη δυνατότητα στα πανεπιστήμιά μας να αναπτύξουν συνέργειες με πανεπιστήμια του εξωτερικού, β) της χρηματοδότησης των πανεπιστημίων και γ) της δημιουργίας συνεργασιών με σημαντικά πανεπιστήμια του εξωτερικού, όπως αυτά των Ηνωμένων Πολιτειών της Αμερικής.

«Αυτό είναι το μέλλον που αξίζουν τα παιδιά μας. Αλληλεπίδραση χωρίς σύνορα, δεξιότητες χωρίς περιορισμούς αλλά και εκπαίδευση χωρίς εμπόδια σε κάθε δημόσιο σχολείο», είπε κλείνοντας την τοποθέτησή της η Νίκη Κεραμέως και πρόσθεσε: «προσωπικά πιστεύω ότι όσον αφορά στην εκπαίδευση των παιδιών μας θα πρέπει να ξεκινάμε νωρίς, να σκεπτόμαστε μεγαλόπνοα και να στοχεύουμε ψηλά. Γιατί είναι υποχρέωσή μας να διασφαλίσουμε ότι η επόμενη γενιά θα είναι καλύτερη από τη δική μας».

16-11-2022 Συνάντηση του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Άγγελου Συρίγου και του  Γενικού Γραμματέα Ανώτατης Εκπαίδευσης κ. Οδυσσέα Ζώρα με την Εκτελεστική Γραμματεία της ΠΟΣΔΕΠ.

Πραγματοποιήθηκε σήμερα συνάντηση (μέσω τηλεδιάσκεψης) του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Άγγελου Συρίγου και του Γενικού Γραμματέα Ανώτατης Εκπαίδευσης κ. Οδυσσέα Ζώρα, με την Εκτελεστική Γραμματεία της ΠΟΣΔΕΠ για τα θέματα, ανάμεσα σε άλλα των αποδοχών των μελών ΔΕΠ και των νέων θέσεων στα Πανεπιστήμια.

Κατά τη συνάντηση  αναγνωρίζοντας το γεγονός ότι τα μέλη ΔΕΠ έχουν υποστεί λόγω της οικονομικής κρίσης σημαντική μείωση των αποδοχών τους οι συμμετέχοντες εκ μέρους του Υπουργείου Παιδείας, ενημέρωσαν τα μέλη της εκτελεστικής γραμματείας ότι παρά τα συνεχιζόμενα προβλήματα  του δημοσιονομικού χώρου ειδικά υπό τις παρούσες συνθήκες, έχουν συζητήσει με το Υπουργείο Οικονομικών τη δυνατότητα αύξησης των αποδοχών. Αναφορικά δε με την έκδοση της πρόσφατης απόφασης  του ΣτΕ που αφορά στο ειδικό μισθολόγιο των μελών ΔΕΠ έγινε γνωστό ότι εκκρεμεί ερώτημα στο Νομικό Συμβούλιο του κράτους και σχετικά με τον τρόπο υλοποίησης της απόφασης και το πεδίο εφαρμογής της.

Τέλος, όσον αφορά τις προκηρύξεις νέων θέσεων μελών ΔΕΠ διευκρινίστηκε ότι σε συνεργασία με την  ΕΘΑΑΕ η οποία έχει την αρμοδιότητα του προσδιορισμού των αναγκών κάθε Ιδρύματος, θα προγραμματιστεί η υποβολή νέων αιτημάτων το αμέσως επόμενο χρονικό διάστημα, ενώ παράλληλα επισημάνθηκε ότι όπως προκύπτει από τις αρμόδιες υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας η πλήρωση των θέσεων στα Α.Ε.Ι.  ανέρχεται για κάθε θέση σε αναλογία 1 προς 1,1.

Η συζήτηση πραγματοποιήθηκε σε εξαιρετικό κλίμα ενώ και από τις δύο πλευρές δηλώθηκε η επιθυμία να βρίσκονται σε τακτική επικοινωνία και συνεργασία.