25-04-16 Καθηγητές και βιβλία από την πρώτη ημέρα της νέας χρονιάς στα σχολεία
Τη μάχη να λειτουργήσουν τα σχολεία χωρίς προβλήματα από την πρώτη ημέρα της νέας σχολικής χρονιάς, με όλους τους εκπαιδευτικούς και τα βιβλία δίνει το Υπουργείο Παιδείας, σε μια προσπάθεια να αποτελέσει παρελθόν η πραγματικότητα των κενών και της ελλιπούς προετοιμασίας που κάθε Σεπτέμβρη τα τελευταία χρόνια σφραγίζει την έναρξη της σχολικής περιόδου. Την περασμένη Παρασκευή 22 Απριλίου, ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκος Φίλης, επισκέφθηκε και ξεναγήθηκε στο χώρο αποθήκευσης και συσκευασίας των σχολικών βιβλίων του ΙΤΥΕ-ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ στον Ασπρόπυργο. Όπως τον ενημέρωσαν οι υπεύθυνοι του τεχνολογικού φορέα του Υπουργείου Παιδείας, η διανομή των βιβλίων στα σχολεία θα ξεκινήσει μετά το Πάσχα και θα ολοκληρωθεί τον Ιούλιο.
Στον χαιρετισμό που απηύθυνε στους εργαζόμενους ο Νίκος Φίλης τόνισε:
«Φαίνεται, ότι με την προσπάθεια που γίνεται εδώ μπορούμε να διαβεβαιώσουμε τους μαθητές και τις οικογένειές τους, ότι τα βιβλία θα είναι στις αποθήκες των σχολείων αρκετό χρόνο πριν από την έναρξη της νέας χρονιάς. Τώρα, επικεντρώνουμε όλες τις προσπάθειές μας στην εξασφάλιση πιστώσεων για την πρόσληψη εκπαιδευτικών στο σωστό χρόνο, ώστε να ανοίξουμε χωρίς προβλήματα τα σχολεία τον Σεπτέμβριο. Με τους δασκάλους, τους καθηγητές και τα βιβλία στη θέση τους.»
Ακόμη, ο υπουργός χαιρέτισε την πρωτοβουλία για την ανακύκλωση χαρτιού στα σχολεία με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών και μαθητών, καθώς και τη δημιουργία e-booksσε συνάρτηση με την ανάπτυξη των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών στα σχολεία»
XAIΡΕΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΝΙΚΟΥ ΦΙΛΗ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΣΥΣΚΕΥΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΝΟΜΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΤΟΥ ΔΙΟΦΑΝΤΟΥ
«Αποδέχθηκα με ιδιαίτερη χαρά την πρόσκληση του ΙΤΥΕ –ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ για επίσκεψη στους χώρους αποθήκευσης και συσκευασίας των σχολικών βιβλίων που πρόκειται να διανεμηθούν στα σχολεία, δεδομένου, ότι το Υπουργείο Παιδείας δίνει μεγάλο βάρος στην έγκαιρη παροχή των βιβλίων στους έλληνες μαθητές, αλλά, ταυτόχρονα, δίνει επίσης μεγάλη σημασία στην ποιότητα αυτής της υπηρεσίας προς τις σχολικές μονάδες και τους εκπαιδευτικούς μας.
Όπως με ενημέρωσαν οι Υπεύθυνοι του ΙΤΥΕ- ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ, το πρόγραμμα διανομής για το σχολικό έτος 2016-17 θα ξεκινήσει αμέσως μετά το Πάσχα και θα ολοκληρωθεί στα μέσα Ιουλίου 2016. Επομένως, όλα τα σχολεία της χώρας θα έχουν διαθέσιμα τα βιβλία τους με το ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς.
Διαπίστωσα, ότι εδώ στον Ασπρόπυργο λειτουργεί μια υπερσύγχρονη μονάδα αποθήκευσης και συσκευασίας, πλήρως αυτοματοποιημένη και με τεχνολογία αιχμής την οποία λειτουργούν εξειδικευμένα στελέχη. Μια δημόσια παραγωγική λειτουργία που δεν έχει τίποτα να ζηλέψει από ανάλογες μονάδες του ιδιωτικού τομέα.
Είναι πολύ σημαντικό το γεγονός ότι σε μια εποχή που το Υπουργείο Παιδείας επιδιώκει και κάνει πράξη σημαντικές εκπαιδευτικές καινοτομίες που να εγγυώνται μια σύγχρονη και ποιοτική εκπαίδευση, οι τεχνολογικές και οργανωτικές καινοτομίες των υπηρεσιών και οργανισμών του Υπουργείου Παιδείας, όπως το ΙΤΥΕ –ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ, αποδεικνύουν, ότι αποτελεί μύθο η άποψη πως το Δημόσιο δεν μπορεί να παρέχει σύγχρονες υπηρεσίες στους πολίτες καθώς και ότι είναι σπάταλο και ακριβό.
Ο τρόπος οργάνωσης των σχολικών βιβλίων είναι ένα από τα πολλά παραδείγματα της δράσης του ελληνικού Δημοσίου που καταρρίπτει αυτό τον νεοφιλελεύθερο μύθο, διότι, αφενός χαρακτηρίζεται από μια σύγχρονη οργάνωση και υψηλό τεχνολογικό επίπεδο και αφετέρου έχει σαν αποτέλεσμα τη σημαντική εξοικονόμηση πόρων.
Επίσης, το Υπουργείο ενθάρρυνε το ΙΤΥΕ – ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ να προχωρήσει σε σημαντικές νέες δράσεις που, χωρίς να επιβαρύνουν τον κρατικό προϋπολογισμό, θα παρέχουν σημαντική ωφέλεια στους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς αλλά και την ελληνική κοινωνία γενικότερα.
Χαιρετίζω την πρωτοβουλία για την ανακύκλωση χαρτιού στα σχολεία και πιστεύω ότι με κατάλληλη οργάνωση αλλά και την ενεργό συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών, θα λειτουργήσει θετικά τόσο από εκπαιδευτική άποψη όσο και ως συμβολή στις δράσεις για την προστασία του περιβάλλοντος και την αξιοποίηση του ανακυκλώσιμου χαρτιού.
Επίσης, η καινοτομία για δημιουργία e-booksσε συνδυασμό με το έντυπο βιβλίο και γενικότερα την εισαγωγή των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών στα σχολεία, θα παρέχει σε μαθητές και εκπαιδευτικούς ένα σύγχρονο περιβάλλον για τη μάθηση και τη διδασκαλία. Φαίνεται, ότι, με την προσπάθεια που γίνεται εδώ, μπορούμε να διαβεβαιώσουμε τους μαθητές και τις οικογένειές τους, ότι τα βιβλία θα είναι στις αποθήκες των σχολείων αρκετό χρόνο πριν από την έναρξη της νέας χρονιάς. Τώρα, επικεντρώνουμε όλες τις προσπάθειές μας στην εξασφάλιση πιστώσεων για την πρόσληψη εκπαιδευτικών στο σωστό χρόνο, ώστε να ανοίξουμε χωρίς προβλήματα τα σχολεία τον Σεπτέμβριο. Με τους δασκάλους, τους καθηγητές και τα βιβλία στη θέση τους
Με αυτές τις σκέψεις , σας ευχαριστώ για τη σημερινή επίσκεψη, την ξενάγηση σε αυτό τον άψογα οργανωμένο χώρο και την άριστη ενημέρωση».
25-04-16 Το υπουργείο Παιδείας στηρίζει την τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση
Ένα ακόμη μικρό αλλά σημαντικό δείγμα του ενδιαφέροντος του Υπουργείου Παιδείας για την Τεχνική – Επαγγελματική Εκπαίδευση και της στήριξης των μαθητών/-τριών που σπουδάζουν στα ΕΠΑΛ, αποτελεί το γεγονός ότι φέτος για πρώτη φορά οι επαναληπτικές πανελλαδικές εξετάσεις, που διοργανώνονταν για τα ΓΕΛ, θα διοργανωθούν και για τους απόφοιτους των ΕΠΑΛ. Αυτό γίνεται 16 χρόνια μετά την καθιέρωση επαναληπτικών εξετάσεων για τους μαθητές/-τριες των Γενικών Λυκείων και αποτελούσε πάγιο αίτημα μαθητών, γονιών και εκπαιδευτικών των Επαγγελματικών Λυκείων.
Υπενθυμίζουμε επίσης, για όσους ξεχνούν, ότι ήδη με την επαναφορά των ειδικοτήτων με τον ν.4327/2015, οι οποίες βίαια είχαν καταργηθεί το 2013 με το ν.4186/2013, το Υπουργείο Παιδείας αποδεικνύει στην πράξη το ενδιαφέρον του για την ΤΕΕ.
Τα βασικά χαρακτηριστικά των μεταρρυθμίσεων του υπουργείου που στοχεύουν στη βελτίωση της κατάστασης στη δευτεροβάθμια ΤΕΕ, έχουν ήδη τεθεί σε δημόσιο διάλογο. Επίσης σε διάλογο έχουν τεθεί τα άμεσα μέτρα που σχεδιάζονται για τη σχολική χρονιά 2016-17 και που φιλοδοξούν να αποτελέσουν μια νέα αρχή, να είναι τα πρώτα βήματα προς μια θετική αλλαγή στην τεχνική – επαγγελματική εκπαίδευση της χώρας μας.
25-04-16 Νέο Προεδρικό Διάταγμα για την αξιολόγηση των μαθητών στο Λύκειο
Δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως και συγκεκριμένα στο ΦΕΚ Α ́ 74/22-04-2016 το Προεδρικό Διάταγμα 46/2016 με θέμα: «Αξιολόγηση των μαθητών του Γενικού Λυκείου».
25-04-16 Κριτήρια επιλογής προαιρετικών ξενόγλωσσων βοηθημάτων στο Λύκειο
Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι οι Διδακτικές Σειρές και τα Προαιρετικά βοηθήματα Αγγλικής, Γαλλικής και Γερμανικής γλώσσας για τις Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεις Γενικού Λυκείου, που μπορούν να υποβληθούν στην αρμόδια Διεύθυνση για κρίση, προκειμένου να χρησιμοποιηθούν για τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών στο Γενικό Λύκειο για το σχολικό έτος 2016-2017, πρέπει να έχουν τα εξής χαρακτηριστικά στοιχεία:
A. ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΣΕΙΡΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΩΝ ΒΟΗΘΗΜΑΤΩΝ
1. Οι διδακτικές σειρές που θα υποβληθούν θα πρέπει να ανταποκρίνονται στο ισχύον Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών (Α.Π.Σ.):
της Αγγλικής (3994/Γ2/30-08-1999 Υ.Α., ΦΕΚ Β΄ 1868), της Γαλλικής (2896/Γ2/16-08-2000 Υ.Α., ΦΕΚ Β΄ 1082), της Γερμανικής (ΠΔ 262/1997, ΦΕΚ Α΄ 189) για το Λύκειο. Η ύλη των διδακτικών σειρών θα πρέπει να καλύπτει το ισχύον Ωρολόγιο Πρόγραμμα.
2. Οι διδακτικές σειρές και τα προαιρετικά βοηθήματα θα πρέπει να ανταποκρίνονται στις σύγχρονες τάσεις της διδακτικής των ζωντανών γλωσσών για μαθητές της αντίστοιχης ηλικιακής ομάδας.
3. Σειρά θεωρείται αριθμός τουλάχιστον δύο βιβλίων και πάντα με την προϋπόθεση ότι αυτά καλύπτουν τις ανάγκες του Προγράμματος Σπουδών της αντίστοιχης ξένης γλώσσας.
4. Στις διδακτικές σειρές και τα προαιρετικά βοηθήματα θα πρέπει να γίνεται ορθή χρήση της ξένης γλώσσας (Δηλαδή: να μην υπάρχουν ορθογραφικά, γραμματικά ή συντακτικά λάθη και να γίνονται ορθές γλωσσικές επιλογές ανάλογα με την επικοινωνιακή περίσταση. Ειδικότερα για τα Γερμανικά να εφαρμόζονται οι κανόνες της νέας ορθογραφίας.)
5. Επιλέξιμες διδακτικές σειρές είναι αυτές που συνοδεύονται από:
Βιβλίο Μαθητή, Τετράδιο Εργασιών, Βιβλίο Καθηγητή, CD με ακουστικά κείμενα, οργανικά συνδεδεμένα με το Βιβλίο Μαθητή, το Τετράδιο Εργασιών και το Βιβλίο Καθηγητή. Εναλλακτικά, μπορεί το Βιβλίο Μαθητή και το Τετράδιο Εργασιών να περιέχονται σε έναν ενιαίο τόμο. Το Βιβλίο Καθηγητή μπορεί να είναι σε έντυπη ή ηλεκτρονική ψηφιακή μορφή.
Το Βιβλίο Καθηγητή θα πρέπει να περιέχει υποχρεωτικά:
- Γενική εισαγωγή για τη φιλοσοφία και την ειδική διδακτική προσέγγιση της διδακτικής σειράς.
- Αναλυτικές διδακτικές οδηγίες και συμβουλές ανά κεφάλαιο.
- Μεταγραφές όλων των ακουστικών κειμένων.
- Λύσεις όλων των ασκήσεων που περιέχονται στο Βιβλίο Μαθητή και στο Τετράδιο Εργασιών.
Η έλλειψη ενός εκ των ανωτέρω στοιχείων καθιστά τις διδακτικές σειρές μη επιλέξιμες.
6. Διδακτικές σειρές παλαιότερες των 6 ετών δεν είναι επιλέξιμες. Ως εκ τούτου θεωρούνται επιλέξιμες οι διδακτικές σειρές με χρονολογία πρώτης έκδοσης το 2011 και εφεξής. Δύνανται να γίνουν δεκτές επικαιροποιημένες/βελτιωμένες εκδόσεις παλαιότερων διδακτικών σειρών, εφόσον έχουν υποστεί επικαιροποίηση του περιεχομένου και σημαντική βελτίωση της μεθοδολογικής προσέγγισης.
Δεν γίνονται δεκτές διδακτικές σειρές ως επικαιροποιημένες/βελτιωμένες, στις οποίες δεν έχει γίνει επικαιροποίηση / αναμόρφωση / παρέμβαση τουλάχιστον του 20 % του παλαιότερου περιεχόμενου.
7. Τα προαιρετικά βοηθήματα, όπως:
– βιβλία γραμματικής,
– εικονογραφημένες ιστορίες,
– βιβλία δεξιοτήτων,
– CD με ασκήσεις ακουστικής αντίληψης,
– CD με μουσική, τραγούδια κ.ά.,
– βιντεοκασέτες, DVD,
– διαφάνειες,
– (εικονογραφημένα) λεξικά,
– χάρτες,
– παιχνίδια μάθησης,
– λογισμικό,
– υποστηρικτικό διαδραστικό υλικό,
– διάφορα εκπαιδευτικά και περιοδικά φυλλάδια (το γλωσσικό επίπεδο των οποίων θα πρέπει να ανταποκρίνεται σε εκείνο των μαθητών για τους οποίους προορίζεται),
– άλλο υποστηρικτικό εποπτικό υλικό (πόστερ κ.ά.)
αν και δεν υπόκεινται σε όρους παλαιότητας θα πρέπει να υπηρετούν τους στόχους του ισχύοντος Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών και να ανταποκρίνονται στην ηλικιακή ομάδα στόχου.
8. Οι διδακτικές σειρές και τα προαιρετικά βοηθήματα θα πρέπει να είναι απαλλαγμένα από ελληνικές μεταφράσεις των προς διδασκαλία κειμένων. (Επιτρέπεται να υπάρχουν στην ελληνική γλώσσα εκφωνήσεις, επεξηγήσεις γραμματικής και πολιτισμικά στοιχεία, καθώς και κείμενα για δραστηριότητες διαμεσολάβησης.)
9. Οι λύσεις των ασκήσεων δεν πρέπει να περιέχονται στα βιβλία/τετράδια που απευθύνονται στον μαθητή, εξαιρουμένων μόνο των λύσεων για τις ασκήσεις / test αυτοαξιολόγησης.
10. Η άρτια και λειτουργική εικονογράφηση είναι απαραίτητο κριτήριο επιλεξιμότητας των διδακτικών σειρών και των προαιρετικών βοηθημάτων.
11. Δεν είναι επιλέξιμα διδακτικές σειρές και προαιρετικά βοηθήματα, τα οποία:
– θίγουν με αρνητικό τρόπο εθνικά θέματα της Ελλάδας,
– πραγματεύονται θέματα που προκαλούν το κοινό αίσθημα (κοινωνικά, θρησκευτικά, ρατσιστικά κ.λπ.)
12. Κακέκτυπο ή/και κατεστραμμένο διδακτικό υλικό (διδακτικές σειρές και προαιρετικά βοηθήματα) δεν είναι επιλέξιμο.
Β. ΟΡΟΙ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΣΕΙΡΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΩΝ ΒΟΗΘΗΜΑΤΩΝ
1. Οι ενδιαφερόμενοι συγγραφείς και εκδότες μπορούν να υποβάλουν την αίτηση και τα βιβλία τους στο ΥΠ.Π.Ε.Θ. (Δ/νση Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Δ.Ε. – Τμήμα Α΄, Ανδρέα Παπανδρέου 37, Γραφείο 1109, τηλ. 210-3443422, 210-3442238) μέχρι και 20 Μαΐου 2016.
2. Οι διδακτικές σειρές και τα προαιρετικά βοηθήματα υποβάλλονται σε τρία (3) αντίτυπα.
3. Οι διδακτικές σειρές και τα προαιρετικά βοηθήματα που υποβάλλονται σε κρίση δεν επιστρέφονται, είτε επιλεγούν είτε όχι.
4. Οι ενδιαφερόμενοι συγγραφείς και εκδότες πρέπει να αναγράφουν στην αίτηση την τελική τιμή πώλησης του προαιρετικού βοηθήματος και κάθε επιμέρους στοιχείου της διδακτικής σειράς (Βιβλίο Μαθητή, Τετράδιο Εργασιών, CD κ.λπ.), συμπεριλαμβανομένων του ΦΠΑ και της σχετικής έκπτωσης.
5. Οι συγγραφείς και εκδότες των οποίων οι διδακτικές σειρές είχαν εγκριθεί για το σχολικό έτος 2015-2016 πρέπει να υποβάλουν στο ΥΠ.Π.Ε.Θ. αίτηση (υπόδειγμα 1), στην οποία πρέπει να αναγράφονται τα εξής:
– οι ήδη εγκεκριμένες σειρές (τίτλος διδακτικής σειράς και κάθε επιμέρους στοιχείου της) και
– η τελική τιμή πώλησης κάθε επιμέρους στοιχείου της για το σχ. έτος 2016-2017, η οποία δεν πρέπει να είναι μεγαλύτερη από την τιμή που αναφέρεται στον εγκεκριμένο κατάλογο 2015-2016, προκειμένου οι σειρές να συμπεριληφθούν στον κατάλογο για το σχ. έτος 2016-2017.
6. Οι συγγραφείς και εκδότες που έχουν έτοιμα βιβλία (άριστη εκτύπωση και όχι κακέκτυπα) μπορούν να τα υποβάλουν στο ΥΠ.Π.Ε.Θ. για κρίση μαζί με τη σχετική αίτηση (υπόδειγμα 2), στην οποία πρέπει να αναγράφονται τα εξής:
- ο τίτλος της διδακτικής σειράς και του κάθε επιμέρους στοιχείου της, η τελική τιμή πώλησης κάθε επιμέρους στοιχείου της και η χρονολογία πρώτης έκδοσης,
- ο τίτλος του προαιρετικού βοηθήματος, η τελική τιμή πώλησής του και η χρονολογία πρώτης έκδοσης.
7. Οι συγγραφείς και εκδότες που έχουν έτοιμες επικαιροποιημένες/βελτιωμένες εκδόσεις παλαιότερων διδακτικών σειρών πρέπει να υποβάλουν στο ΥΠ.Π.Ε.Θ.:
Α) - την επικαιροποιημένη/βελτιωμένη διδακτική σειρά,
- την παλαιότερη διδακτική σειρά (επί της οποίας έγιναν οι αλλαγές) και
- αναλυτική έκθεση τεκμηρίωσης των αλλαγών, από την οποία προκύπτει επικαιροποίηση / αναμόρφωση / παρέμβαση τουλάχιστον του 20% του παλαιότερου περιεχόμενου
Β) και αίτηση (υπόδειγμα 3), στην οποία πρέπει να αναγράφονται τα εξής:
- ο τίτλος της επικαιροποιημένης/βελτιωμένης διδακτικής σειράς και του κάθε επιμέρους στοιχείου της, η τελική τιμή πώλησης κάθε επιμέρους στοιχείου της και η χρονολογία πρώτης έκδοσης,
- ο τίτλος της παλαιότερης διδακτικής σειράς (επί της οποίας έγιναν οι αλλαγές) και του κάθε επιμέρους στοιχείου της και η χρονολογία έκδοσής της.
8. Οι εκδοτικοί οίκοι των οποίων οι διδακτικές σειρές εγκρίνονται, παραχωρούν το δικαίωμα για εκτύπωση σε Braille για τυφλούς και σε μεγέθυνση για αμβλύωπες στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και στο Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «Διόφαντος».
Επίσης, για το σχολικό έτος 2016-2017 θα ισχύσουν τα ήδη εγκεκριμένα προαιρετικά βοηθήματα Αγγλικής, Γαλλικής και Γερμανικής γλώσσας Γενικού Λυκείου που αναφέρονται στους εγκεκριμένους καταλόγους των προηγούμενων σχολικών ετών.
25-04-16 Ενημέρωση αποσπασμένων εκπαιδευτικών Γ.Γ Δια Βίου και Νέας Γενιάς
Το παρακάτω ενημερωτικό αφορά τους Αποσπασμένους Εκπαιδευτικούς της Γενικής Γραμματείας Δια Βίου Μάθησης και Νέας Γενιάς.
Παρακαλούμε η αίτηση ανανέωσης απόσπασης μαζί με το βιογραφικό να παραδίδεται στο Γραφείο 1082 αντί του Γραφείου 2082, όπως αναφέρεται εκ παραδρομής στη συμπληρωματική εγκύκλιο (68398/Γ1/21-4-2016), για τους ενδιαφερόμενους ανανέωσης της απόσπασης στη Γενική Γραμματεία Δια Βίου Μάθησης και Νέας.
