01-09-16 Η ρύθμιση για τους ΕΔΙΠ και οι ανακρίβειες του κ. Μαυρωτά

Για «μουλωχτή νομοθέτηση» κάνει λόγο σε ανακοίνωσή του ο βουλευτής του Ποταμιού Γιώργος Μαυρωτάς, αναφερόμενος σε νομοτεχνική βελτίωση, η οποία κατατέθηκε και ψηφίστηκε  στη  Βουλή από τον υπουργό Παιδείας Νίκο Φίλη και την αναπληρώτρια υπουργό Σία Αναγνωστοπούλου για το θέμα των μελών ΕΔΙΠ. Η συγκεκριμένη ρύθμιση υπερψηφίστηκε από τον ΣΥΡΙΖΑ και τους ΑΝΕΛΛ,  «παρών» ψήφισε το ΚΚΕ και το Ποτάμι, ενώ την καταψήφισαν η ΝΔ, η Δημοκρατική Συμπαράταξη  και η Χρυσή Αυγή.

Από τα παραπάνω,  συνάγεται, ότι, ο κ. Μαυρωτάς, αν ήταν βάσιμοι  οι ισχυρισμοί του, είχε όλη την ευχέρεια να καταψηφίσει την τροπολογία στην οποία εμπεριέχονταν η συγκεκριμένη ρύθμιση, όπως έκαναν άλλα κόμματα της αντιπολίτευσης. Δεν το έπραξε και οι  εκ των υστέρων καταγγελίες του,  εκθέτουν τον ίδιο στις  εύλογες κατηγορίες, ότι, ή δεν ξέρει τι του γίνεται, ή, ότι,  είναι εκείνος που ασκεί «μουλωχτή αντιπολίτευση». Και, δυστυχώς, δεν είναι η πρώτη φορά. Ξέρει αυτός.    

Επί της ουσίας: Είναι γνωστό ότι στο πρόσφατο παρελθόν είχε κατατεθεί από τη βουλεύτρια της Δημοκρατικής Συμπαράταξης κα Κεφαλίδου, ανάλογη τροπολογία η οποία, μάλιστα, πρόβλεπε ότι τα μέλη ΕΔΙΠ θα μπορούσαν να κριθούν για τη θέση του Επίκουρου Καθηγητή και όχι για τη θέση του Λέκτορα όπως προβλέπει η ρύθμιση που ψηφίστηκε. Τότε, η αναπληρώτρια υπουργός κα Αναγνωστοπούλου, είχε χαρακτηρίσει δίκαιο το αίτημα των μελών ΕΔΙΠ και  υποσχέθηκε να μελετήσει το θέμα. Αυτά είναι καταγεγραμμένα στα πρακτικά της Βουλής, συνεπώς, οι αιτιάσεις τού κ. Μαυρωτά περί παραπλάνησης της εθνικής αντιπροσωπείας είναι εντελώς εκτός πραγματικότητας.

Στη συνέχεια, από τη μελέτη του προβλήματος αποδείχθηκε, ότι, λόγω της χρόνιας αδιοριστίας  στα ΑΕΙ,  υπάρχουν επιστήμονες με προσόντα ανάλογα των λεκτόρων που έχουν καθηλωθεί επί χρόνια σε θέση εργαστηριακού προσωπικού χωρίς καμία δυνατότητα εξέλιξης. Οι επιστήμονες αυτοί κατέχουν όλοι διδακτορικό τίτλο σπουδών και έχουν ερευνητικό ακόμη και διδακτικό έργο.

Τώρα, που,  με ενέργειες της κυβέρνησης του ΣΥΡΙΖΑ ξεμπλοκάρονται επιτέλους οι διορισμοί,  αποφασίστηκε μέσω της ρύθμισης που ψηφίστηκε, να ικανοποιηθεί το αίτημά τους και, ταυτόχρονα, να δοθεί μια ακόμη δυνατότητα στις σχολές και στα τμήματα των ΑΕΙ να προσλάβουν προσωπικό. Η απόφαση ανήκει στα ίδια τα  ΑΕΙ και όχι στο Υπουργείο. Αν τα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ κρίνουν μέσα από τις δικές τους διαδικασίες, ότι,  πρέπει κάποια μέλη ΕΔΙΠ να κριθούν για τη βαθμίδα του λέκτορα μπορούν να το πράξουν. Αν όχι,  αυτό το προσωπικό θα συνεχίσει να εργάζεται με το υπάρχον καθεστώς. Αυτή είναι η αλήθεια, που, δυστυχώς, επιχειρεί να διαστρέψει ο κ. Μαυρωτάς και όσοι δίνουν βάση στις ανακρίβειές του.

Τέλος, επειδή, ήδη κυκλοφορούν ψίθυροι  από τα γνωστά και μη εξαιρετέα κέντρα της διαπλοκής,  περί σχέσης της συγκεκριμένης ρύθμισης με  πρόσωπα που στοχοποιούνται άδικα για μια ακόμη φορά λόγω  των σχέσεών τους με πολιτικά πρόσωπα, καλούμε την κοινή γνώμη να αποδοκιμάσει τους εμπνευστές αυτών των αθλιοτήτων  και όσους τις αναπαράγουν. 

01-09-16 Διδασκαλία Αγγλικής γλώσσας κατά επίπεδα γνώσεων στο Γυμνάσιο

Τη διενέργεια στην Α΄ τάξη διαγνωστικής δοκιμασίας στην αγγλική γλώσσα εντός της πρώτης εβδομάδας των μαθημάτων, προκειμένου να σχεδιαστεί η διδασκαλία σύμφωνα με το επίπεδο των γνώσεων των μαθητών κάθε τμήματος, προβλέπει απόφαση που δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως. Σύμφωνα με αυτή:

Σε περίπτωση που από τη διαγνωστική δοκιμασία διαπιστωθεί μεγάλη ανομοιογένεια στο επίπεδο των γνώσεων των μαθητών ενός ή περισσότερων τμημάτων στην αγγλική γλώσσα και κριθεί από τους καθηγητές της αγγλικής ότι ενδείκνυται η κατανομή των μαθητών σε δύο επίπεδα, ο σύλλογος των διδασκόντων δύναται να αποφασίσει αυτή την ανακατανομή χωρίς αύξηση του αριθμού των υφιστάμενων τμημάτων ως εξής:

α) Στις σχολικές μονάδες που έχουν δύο τμήματα ανά τάξη, οι μαθητές μπορούν να κατανεμηθούν ως εξής π.χ.
για την Α΄ τάξη: Α1-Α2 Επίπεδο 1 και Α1-Α2 Επίπεδο 2.
β) Στις σχολικές μονάδες που έχουν τρία τμήματα ανά τάξη οι εκπαιδευτικοί εντοπίζουν τα δύο τμήματα των οποίων οι μαθητές παρουσιάζουν μεγαλύτερη ανομοιογένεια στο επίπεδο των γνώσεών τους και μπορούν να εφαρμόσουν σε αυτά τα δύο τμήματα την κατανομή της περίπτωσης α.
γ) Στις σχολικές μονάδες που έχουν τέσσερα τμήματα ανά τάξη μπορεί να ακολουθηθεί εις διπλούν το σχήμα της περίπτωσης α.
δ) Στις σχολικές μονάδες που έχουν πέντε τμήματα ανά τάξη οι εκπαιδευτικοί εντοπίζουν τα δύο ή τα τέσσερα τμήματα των οποίων οι μαθητές παρουσιάζουν μεγαλύτερη ανομοιογένεια στο επίπεδο των γνώσεών τους και μπορούν να εφαρμόσουν σε αυτά τα ζεύγη τμημάτων την κατανομή της περίπτωσης α.

Η ισχύς αυτής της απόφασης αρχίζει από το σχολικό έτος 2016-2017. Η με αρ. πρωτ. 141276/Γ2/08-09-2014 υπουργική απόφαση (Β΄2409) καταργείται.

Το ΦΕΚ

01-09-16 Επίδειξη γραπτών πανελλαδικών εξετάσεων

Από την 1η έως και την 30η Σεπτεμβρίου μπορούν οι υποψήφιοι των φετινών πανελλαδικών εξετάσεων να καταθέσουν αίτηση συνοδευόμενη από παράβολο για να λάβουν γνώση των γραπτών τους δοκιμίων με επίδειξη σε φωτοτυπία.

Το παράβολο εκδίδεται υποχρεωτικά ηλεκτρονικά από την εφαρμογή του e-Παραβόλου στον ΚΑΕ 3743, με ονομασία «παράβολα επίδειξης γραπτών δοκιμίων Πανελληνίων Εξετάσεων».

Το παράβολο ορίζεται σε 50 ευρώ για την επίδειξη έως τριών (3) γραπτών δοκιμίων και σε 80 ευρώ για την επίδειξη περισσοτέρων των τριών (3) γραπτών δοκιμίων. Οι υποψήφιοι λαμβάνουν γνώση των γραπτών τους δοκιμίων με επίδειξη σε φωτοτυπία.

Η επίδειξη των γραπτών δοκιμίων θα γίνεται κατά την περίοδο Οκτωβρίου – Νοεμβρίου -Δεκεμβρίου στη Διεύθυνση που υποβλήθηκαν οι αντίστοιχες αιτήσεις, στον ίδιο τον ενδιαφερόμενο (ή και παρουσία του γονέα ή του κηδεμόνα του, εφόσον ο υποψήφιος το ζητήσει) και σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα που θα ανακοινώνεται από τις αντίστοιχες Διευθύνσεις ανάλογα με τον αριθμό των γραπτών.

Επισημαίνεται ότι αντίγραφα των αιτήσεων που ζητούν επίδειξη γραπτών Ειδικών Μαθημάτων (Ξένες Γλώσσες, Σχέδια, Μουσικά μαθήματα) καθώς και των μαθημάτων «Αρχιτεκτονικό Σχέδιο» και «Γραφιστικές Εφαρμογές» των ΕΠΑΛ, θα πρέπει να διαβιβάζονται στην Κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (Διεύθυνση Εξετάσεων και Πιστοποιήσεων, Τμήμα Α’), όπου και θα λαμβάνουν γνώση των αντίστοιχων γραπτών τους οι υποψήφιοι σε χώρο και χρονικό διάστημα που θα καθορίζεται από την ως άνω Διεύθυνση του Υπουργείου.

To έγγραφο

01-09-16 Ημερίδες για εκπαιδευτικούς ξένων γλωσσών-Σε απευθείας μετάδοση τη μέρα και ώρα διεξαγωγής τους

Το Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής διοργανώνει ημερίδες με στόχο την ενημέρωση της εκπαιδευτικής κοινότητας για τις αλλαγές στα Προγράμματα Σπουδών, τη Διδακτέα Υλη και τον τρόπο αξιολόγησης των ξένων γλωσσών στην υποχρεωτική εκπαίδευση. Οι ημερίδες έχουν προγραμματιστεί ως εξής:

 Στην Αθήνα, Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Ανδρέα Παπανδρέου 37, Μαρούσι, Αίθουσα Jacqueline de Romilly, 5 Σεπτεμβρίου 2016 (ώρες 9.00-16.00),

 Στη Θεσσαλονίκη, Φιλοσοφική Σχολή Α.Π.Θ., Αίθουσα «Αλέξανδρος Παπαναστασίου», 7 Σεπτεμβρίου 2016 (ώρες 9:00 - 16:00).

Τις ημερίδες μπορούν να παρακολουθήσουν Σχολικοί Σύμβουλοι και Εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07 και ΠΕ34 χωρίς δαπάνη για το δημόσιο.  Παρακαλούνται οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων να διευκολύνουν τους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις ημερίδες.  Οι εκπαιδευτικοί υποχρεούνται να προσκομίσουν βεβαίωση συμμετοχής στην ημερίδα, προκειμένου να δικαιολογηθεί η απουσία τους από το σχολείο.

Η ημερίδα θα μεταδίδεται ζωντανά τις ώρες διεξαγωγής από την ιστοσελίδα του Υπουργείου: www.minedu.gov.gr

Τις επόμενες ημέρες το βιντεοσκοπημένο υλικό της ημερίδας θα είναι αναρτημένο στην ιστοσελίδα του Υπουργείου.

To πρόγραμμα