Ομάδα Εργασίας η οποία θα επιφορτισεί με την υλοποίηση της πιλοτικής εφαρμογής της Τάξης Μαθητείας συγκροτήθηκε στο ΥΠ.Π.Ε.Θ

Ο πίνακας σε μορφή xls

Μικρό είναι το ποσοστό των αποφοίτων που επέλεξαν να εξεταστούν με το παλαιό σύστημα εξετάσεων καθώς μια πρώτη εκτίμηση των στοιχείων δείχνει ότι το ποσοστό αυτό ανέρχεται σε 5 ποσοστιαίες μονάδες. Αυτό συνιστά μια απόδειξη ότι το σύστημα που νομοθετήθηκε πέρσι την άνοιξη, έχει επιλεγεί και από αποφοίτους προηγούμενων ετών.

Το ποσοστό αυτό αναφέρθηκε σε απάντηση που έδωσε ο Υπουργός Παιδείας στη χθεσινή συνέντευξη τύπου, ενημερώνοντας ότι είναι μεγαλύτερο το ποσοστό αυτό για τα ΕΠΑΛ, αλλά εκεί συμπεριλαμβάνεται και η τέταρτη χρονιά των εσπερινών λυκείων.

«Είναι λίγο διαφορετικά αυτό το θέμα των ΕΠΑΛ. Συνεπώς θα δούμε. Αυτά όμως είναι τα πρώτα στοιχεία, ποιοτικά δεν θα υπάρξει μεγάλη απόκλιση, αλλά ποσοτικά μπορεί να υπάρξει και συνεπώς να μην προκαταλάβουν ακριβώς ποια θα είναι η μοιρασιά, η διανομή των θέσεων» δήλωσε ο Νίκος Φίλης.

Οι πανελλαδικές ξεκινούν στις 16 Μαΐου και ήδη ολοκληρώθηκαν όλες οι νομοθετικές ρυθμίσεις για το νέο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, απομένει μόνο ο προσδιορισμός των ποσοστών που αναλογούν για τα παιδιά που δίνουν εξετάσεις με το παλιό ή με το νέο σύστημα για πρώτη φορά φέτος.

Σε ό,τι αφορά αριθμούς για τους εισακτέους και την κατανομή τους δεν υπάρχει αυτή τη στιγμή μια συγκεκριμένη τελική απόφαση. «Είμαστε στη φάση της διαμόρφωσης, όπως συμβαίνει κάθε χρόνο. Συνεπώς δεν θα ήθελα να προκαταλάβω αποφάσεις» υπογράμμισε ο Υπουργός Παιδείας.

Τη βεβαιότητά του εξέφρασε, στη χθεσινή συνέντευξη τύπου, ο Νίκος Φίλης ότι οι εκπαιδευτικοί θα πρωτοστατήσουν ώστε το σχολείο με τις ιδιαίτερες κατά περίπτωση δομές του, να ξαναγίνει μια ανοιχτή αγκαλιά για όλα τα παιδιά χωρίς διακρίσεις, άλλωστε κατά το παρελθόν οι Έλληνες εκπαιδευτικοί έχουν διαχειριστεί με ανθρωπιά, διδακτική επάρκεια και επιτυχία τα προβλήματα των νέων μεταναστών.

Με μήνυμα του προς τα σχολεία την 1^η Μαρτίου, ο Νίκος Φίλης απηύθυνε κάλεσμα στις συνδικαλιστικές ενώσεις των εκπαιδευτικών, τους συλλόγους γονέων, τις δομές αλληλεγγύης, την Τοπική Αυτοδιοίκηση και την Εκκλησία, να συντονίσουν τη δράση τους και να προσφέρουν απλόχερα τη βοήθεια και την αλληλεγγύη που είναι τόσο αναγκαίες για τους πρόσφυγες. Το δρόμο τον δείχνουν οι μαθητές από πολλά σχολεία της Ελλάδας που επισκέπτονται τους καταυλισμούς των προσφύγων και προσφέρουν ακόμη και το καθημερινό τους κολατσιό για να τραφούν τα πεινασμένα παιδιά.

Σε κάθε σχολείο λοιπόν, σε κάθε γειτονιά, όλη η Ελλάδα μια ανοιχτή αγκαλιά, για να κάνουμε πράξη τα λόγια του ποιητή:

‘’Μοίρα των αθώων, είσαι η δική μου η Μοίρα’’

Πράξη τα λόγια του ποιητή κάνει η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γ Αθήνας η οποία κατανοώντας τις εξαιρετικά δύσκολες συνθήκες στις οποίες έχουν περιέλθει οι πρόσφυγες και τις καθημερινές ανάγκες που πρέπει να καλύψουν για την επιβίωσή τους, απευθύνει πρόσκληση στη σχολική κοινότητα της Διεύθυνσης και την τοπική κοινωνία, μέσω των συλλόγων γονέων και κηδεμόνων, για έμπρακτη υποστήριξη και ανακούφιση των συνανθρώπων μας δείχνοντας αλληλεγγύη, ανθρωπιά και διάθεση προσφοράς.

Στο πλαίσιο δράσεων κοινωνικής αλληλεγγύης, οι σχολικές μονάδες της Διεύθυνσής Γ Αθήνας καλούνται να συμβάλουν στη συγκέντρωση ειδών πρώτης ανάγκης ενώ η Διεύθυνση δίνει κατευθύνσεις για τη συγκέντρωση των ειδών πρώτης ανάγκης όπως φαίνονται στον πίνακα που ακολουθούν.

Το έγγραφο