
22-07-16 Ο αριθμός των αιτήσεων αναπληρωτών σε Μουσικά Σχολεία
Στις 19 Ιουλίου ολοκληρώθηκε η υποβολή αιτήσεων των αναπληρωτών των μουσικών ειδικότητων, που για πρώτη φορά πραγματοποιήθηκε ηλεκτρονικά. Στον πίνακα που ακολουθεί παρουσιάζεται ο αριθμός των αιτήσεων σε Μουσικά Σχολεία ανά ειδικότητα.
| Αριθμός Αιτήσεων Αναπληρωτή σε Μουσικά Σχολεία ανά ειδικότητα | ||
| ΛΕΚΤΙΚΟ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ | ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ | ΑΡΙΘΜΟΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ |
| ΜΟΥΣΙΚΗΣ | ΠΕ16.01 | 1198 |
| ΜΟΥΣΙΚΗΣ | ΠΕ16.02 | 227 |
| ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ | ΠΕ17.13 | 39 |
| ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΗΧΟΥ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ | ΠΕ17.14 | 29 |
| ΜΟΥΣΙΚΗΣ | ΤΕ16.00 | 1941 |

22-07-16 Παρουσιάστηκαν οι μεταρρυθμίσεις στο εκπαιδευτικό σύστημα της Κύπρου
Στις 21 Ιουλίου πραγματοποιήθηκε συνάντηση στο χώρο της Βουλής των Ελλήνων του Υπουργού Παιδείας της Κύπρου κ. Κ. Καδή, του κ. Κ. Χατζηγιάννη, Προέδρου της Επιτροπής Παιδείας της Κυπριακής Βουλής, των βουλευτών της Βουλής των Αντιπροσώπων της Κύπρου κ. Γεωργίου Γεωργίου, κ. Λεωνίδου Πανίκου, κ. Παύλου Μυλωνά, με τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κ. Ν. Φίλη, την Αναπληρώτρια Υπουργό Παιδείας κ. Σ. Αναγνωστοπούλου και το προεδρείο της Διαρκούς Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, κκ Κ. Γαβρόγλου (Πρόεδρος), Δ. Σεβαστάκης (Αντιπρόεδρος), Δ. Μπαξεβανάκης (Γραμματέας). Στη συνάντηση αποφασίστηκε να διερευνηθούν οι λύσεις μιας σειράς προβλημάτων όπως οι μεταγραφές Κυπρίων φοιτητών στα ελληνικά ΑΕΙ, η πρόσβαση των Κυπρίων με ελληνική καταγωγή στα ελληνικά ΑΕΙ, η ανάγκη συνεργασίας του ΔΟΑΤΑΠ με τα αρμόδια σώματα της Κύπρου κ.α.
Στη συνέχεια, έλαβε χώρα συνεδρίαση της Διαρκούς Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων, όπου οι βουλευτές είχαν τη δυνατότητα, μετά την αναλυτική παρουσίαση του Υπουργού Παιδείας της Κύπρου για τις μεταρρυθμίσεις στο κυπριακό εκπαιδευτικό σύστημα, να εκφράσουν προβληματισμούς και να θέσουν ερωτήματα, στοχεύοντας στην περαιτέρω αλληλοκατανόηση και εμβάθυνση των σχέσεων μεταξύ των δύο χωρών στα θέματα της Παιδείας. Αποφασίστηκε η συγκρότηση μιας μεικτής επιτροπής με μέλη από τις Επιτροπές Μορφωτικών Υποθέσεων του Ελληνικού Κοινοβουλίου και της Επιτροπής Παιδείας της Κυπριακής Βουλής για να εξετάσει τις προοπτικές παραπέρα συνεργασίας των δύο χωρών σε θέματα εκπαίδευσης.
Οι συζητήσεις θα συνεχιστούν με την επίσκεψη του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στην Κύπρο, όπου και θα υπογραφθεί σειρά συμφωνιών με στόχο την περαιτέρω εμβάθυνση των διμερών σχέσεων στον χώρο της Παιδείας.
Τις συνεδριάσεις, επίσης, παρακολούθησαν και οι κυρίες Τέρψα Κωνσταντινίδου, προϊσταμένη υπηρεσίας εξετάσεων του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου, Νίκη Παπαδοπούλου-Παππά, προϊσταμένη γραφείου ευρωπαϊκών υποθέσεων του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού της Κύπρου, Μαρία Παναγίδου, Μορφωτική σύμβουλος της Κυπριακής Πρεσβείας στην Ελλάδα και η Σοφία Γαρπόζη, Υπεύθυνη της Βιβλιοθήκης στο «Σπίτι της Κύπρου».
21-07-16 Πρώτη Θερινή Ακαδημία ‘’Πέρα από την προσφυγική κρίση-Σπουδάζοντας στην Ευρώπη’’
Μετά από πρωτοβουλία της Αναπληρώτριας Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Σίας Αναγνωστοπούλου, θα διεξαχθεί για πρώτη φορά η Θερινή Ακαδημία ‘’Πέρα από την προσφυγική κρίση-Σπουδάζοντας στην Ευρώπη’’.
Πρόκειται για μια πιλοτική εκπαιδευτική δράση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με στόχο την ενημέρωση των νέων προσφύγων σχετικά με το χώρο της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα και στις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης καθώς και τις προϋποθέσεις εισαγωγής.
Το πρωτοποριακό αυτό εκπαιδευτικό μοντέλο έχει ήδη κερδίσει το ενδιαφέρον ευρωπαϊκών Εκπαιδευτικών Φορέων και της Unesco. Συνδυάζει διαφορετικές εκπαιδευτικές μεθόδους και γίνεται σε συνεργασία με σημαντικούς φορείς στο χώρο τους, όπως το Συμβούλιο της Ευρώπης για τα θέματα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων και την εκπαίδευση στη δημοκρατία και τη Φιλοσοφική Σχολή του ΕΚΠΑ για την εκμάθηση της ελληνικής, ως ξένης γλώσσας.
Η Θερινή Ακαδημία θα διεξαχθεί από τις 18 έως τις 28 του Αυγούστου του 2016, στην περιοχή της Αρχαίας Ολυμπίας, στην Πελοπόννησο. Οι συμμετέχοντες θα φιλοξενηθούν στις εγκαταστάσεις της διεθνούς Ολυμπιακής Ακαδημίας.