29-08-16 Τροπολογίες για Ειδική Αγωγή και σχολικές καθαρίστριες αύριο στη Βουλή
Δύο τροπολογίες κατέθεσε σήμερα ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Νίκος Φίλης στο νομοσχέδιο «Ρυθμίσεις για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση, τη διαπολιτισμική εκπαίδευση και άλλες διατάξεις» που θα συζητηθεί και θα ψηφιστεί αύριο και μεθαύριο στην ολομέλεια της Βουλής. Με την πρώτη τροπολογία ρυθμίζονται θέματα που αφορούν την Ειδική Αγωγή. Στη δεύτερη τροπολογία περιλαμβάνεται διάταξη για την έρευνα ενώ ρυθμίζονται θέματα του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών και των σχολικών καθαριστριών.
Ενδιαφέρον για τους μαθητές έχει η διάταξη που ορίζει ότι η εξεταστέα ύλη των πανελλαδικών εξετάσεων των ΕΠΑ.Λ. για εισαγωγή σε σχολές και τμήματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι μέρος της διδακτέας ύλης των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων στα ΕΠΑ.Λ. και είναι κοινή για όλα τα ΕΠΑ.Λ.. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ύστερα από εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής καθορίζονται, το αργότερο έως τα τέλη Σεπτεμβρίου, η εξεταστέα και διδακτέα ύλη.
Όπως αναφέρεται στην αιτιολογική έκθεση με τη διάταξη ρυθμίζεται το ζήτημα της εξεταστέας και της διδακτέας ύλης στην επαγγελματική εκπαίδευση. Συγκεκριμένα, έχουν καθοριστεί για διαφορετικές ειδικότητες κοινά εξεταζόμενα μαθήματα (με κοινή εξεταστέα ύλη), προκειμένου να γίνουν λιγότερα τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα των ειδικοτήτων της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Ωστόσο, απαιτείται ορισμένες ειδικότητες να διδάσκονται και ύλη που είναι σημαντική για αυτές (διδακτέα ύλη). Για αυτόν το λόγο η εξεταστέα ύλη δεν πρέπει να ταυτίζεται με τη διδακτέα, της οποίας είναι τμήμα (υποσύνολο).
Με άλλη ρύθμιση όριζεται ότι οι μεταταγμένοι μόνιμοι εκπαιδευτικοί της Γενικής Γραμματείας Δια Βίου Μάθησης παρέχουν εκπαιδευτικό έργο στα Δ.Ι.Ε.Κ. και συμπληρώνουν το ωράριό τους έως την κάλυψη του υποχρεωτικού ωραρίου με διοικητικό έργο στα Δ.Ι.Ε.Κ., που έχουν τοποθετηθεί. Στους εκπαιδευτικούς εφαρμόζονται αναλογικά: α) η παρ. 13 του άρθρου 14 και η παρ. 8 του άρθρου 13 του ν. 1566/1985 (Α΄ 167) για το διδακτικό και εργασιακό ωράριο, β) τα άρθρα 48 έως 56 του ν. 3528/2007 (Α΄26) για τις άδειες και γ) η παρ. 1 του άρθρου 25 του ν. 4203/2013 (Α΄235) για τη συμπλήρωση του ωραρίου.
To άρθρο για την Ειδική Εκπαίδευση περιλαμβάνει πολλές διατάξεις και ρυθμίζει θέματα ειδικής επαγγελματικής εκπαίδευσης καθώς και των εκπαιδευτικών. Συγκεκριμένα τακτοποιεί το θεσμικό πλαίσιο της ειδικής επαγγελματικής εκπαίδευσης. Ιδρύει το νέο τύπο του Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου - Λυκείου και καταργεί την πολυδιάσπαση και αλληλοεπικάλυψη των πολλών υφιστάμενων τύπων σχολικών μονάδων (ΤΕΕ Α, ΤΕΕ Β, ΤΕΕ Α και Β Βαθμίδας, Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια). Στην Ενιαίου τύπου σχολική μονάδα προβλέπεται η λειτουργία τεσσάρων (4) τάξεων Γυμνασίου, όπου εφαρμόζεται το πρόγραμμα του Γυμνασίου Γενικής Εκπαίδευσης, εμπλουτισμένο με δραστηριότητες προεπαγγελματικής ετοιμότητας. Οι απόφοιτοι τεσσάρων (4) τάξεων Γυμνασίου λαμβάνουν τίτλο σπουδών ισότιμο του Γυμνασίου, χωρίς επαγγελματική εξειδίκευση όπως ίσχυε μέχρι σήμερα και με αυτόν τον τρόπο τερματίζεται το φαινόμενο της άκαιρης και παιδαγωγικά ανεπίτρεπτης πρόωρης εξειδίκευσης των μαθητών. Στις τέσσερις (4) τάξεις του Λυκείου προβλέπεται η εφαρμογή του προγράμματος του Εσπερινού Επαγγελματικού Λυκείου και οι απόφοιτοι λαμβάνουν τίτλο σπουδών ισότιμο του Λυκείου. Επίσης, η τροπολογία ρυθμίζει χρόνιες εκκρεμότητες του θεσμικού πλαισίου των Εργαστηρίων Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Ε.Ε.Ε.ΕΚ.) προσαρμόζοντας τη λειτουργία τους στις εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών τους.
Η διάταξη ορίζει με σαφήνεια τα προσόντα εξειδίκευσης στην ΕΑΕ και καταργεί το διαχωρισμό της εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών κατοχυρώνοντας τη δυνατότητα μετακίνησης των εκπαιδευτικών με εξειδίκευση στην ΕΑΕ, από δομές της ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης στη γενική και επαγγελματική εκπαίδευση και το αντίστροφο, εξασφαλίζοντας με τα χρονικά όρια που τίθενται τη σταθερότητα του προσωπικού στις αντίστοιχες δομές, όπως επιβάλλεται για παιδαγωγικούς λόγους. Ακόμα, παρέχει τη δυνατότητα υπηρέτησης σε δομές ΕΑΕ των εκπαιδευτικών των κλάδων ΠΕ60 και ΠΕ70 με εξειδίκευση στην ΕΑΕ σε ισότιμη βάση με τους κλάδους εκπαιδευτικών ΕΑΕ ΠΕ61 και ΠΕ71. Έτσι αποκαθιστά τη νομιμότητα και επαναφέρει την κανονικότητα στις υπηρεσιακές μεταβολές.
Με άλλη ρύθμιση παρέχεται η δυνατότητα προσωρινής τοποθέτησης σε θέσεις ΕΑΕ εκπαιδευτικών με εμπειρία ή λιγότερα προσόντα στην ΕΑΕ. Η συγκεκριμένη ρύθμιση ίσχυε ανέκαθεν αλλά για πρώτη φορά καθορίζονται τα «λιγότερα προσόντα». Το σύνολο των εξειδικευμένων εκπαιδευτικών στην ΕΑΕ δεν επαρκεί για να καλυφθούν οι ανάγκες σε προσωπικό, με αποτέλεσμα κάθε χρόνο να προσλαμβάνονται αναπληρωτές από τους πίνακες γενικής εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα κατά την παρελθούσα σχολική χρονιά 2015-16 προσλήφθηκαν περίπου 1.000 εκπαιδευτικοί από τους πίνακες αναπληρωτών γενικής εκπαίδευσης χωρίς αξιολόγηση των προσόντων τους, τη στιγμή που μπορεί να υπάρχουν μόνιμοι ή αναπληρωτές εκπαιδευτικοί με «λιγότερα προσόντα» στην ΕΑΕ. Έτσι η ρύθμιση αυτή έχει ως αποτέλεσμα να αξιοποιείται με το βέλτιστο τρόπο το υφιστάμενο ανθρώπινο δυναμικό, να εξυπηρετούνται άμεσα οι ανάγκες των μαθητών και να εξασφαλίζεται η εύρυθμη λειτουργία των δομών ΕΑΕ.
Τέλος, διάταξη ορίζει ρητά το δικαίωμα ισότιμης συμμετοχής του ειδικού εκπαιδευτικού και βοηθητικού προσωπικού στους Συλλόγους Διδασκόντων των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης
Η τροπολογία για ωράριο εκπαιδευτικών και σχολικές καθαρίστριες
29-08-16 Ολοκληρώθηκε η Πρώτη Θερινή Ακαδημία "Πέρα από την προσφυγική κρίση-Σπουδάζοντας στην Ευρώπη"
Με απόλυτη επιτυχία ολοκληρώθηκε την Κυριακή, 28 Αυγούστου, η Πρώτη Θερινή Ακαδημία ‘’Πέρα από την προσφυγική κρίση-Σπουδάζοντας στην Ευρώπη’’, που διεξήχθη στην Αρχαία Ολυμπία το δεκαήμερο 18-28 Αυγούστου.
Φοιτητές από τη Συρία, το Αφγανιστάν, το Ιράν, το Ιράκ, το Μάλι και την Ελλάδα συναντήθηκαν στις εγκαταστάσεις της Διεθνούς Ολυμπιακής Ακαδημίας, στην Αρχαία Ολυμπία.
Όλοι μαζί παρακολούθησαν μαθήματα ευρωπαϊκής ιστορίας και γλώσσας, συμμετείχαν σε σεμινάρια Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων και εκπαίδευσης στη δημοκρατία, επισκέφτηκαν το ναό του Επικούρειου Απόλλωνα και συμμετείχαν σε αθλητικές δραστηριότητες.
Σημαντική ήταν η συμμετοχή των ελλήνων φοιτητών, που βλέποντας τους πρόσφυγες συναδέλφους τους ως ίσους, τους έκαναν ίσως καλύτερα από κάθε δάσκαλο να δουν την ομορφιά της ελληνικής γλώσσας και να καταλάβουν την αναγκαιότητα να τη μάθουν.
Η Ακαδημία έκλεισε με μία παρουσίαση των αποτελεσμάτων και μία συζήτηση πάνω στο θέμα των προϋποθέσεων για την εισαγωγή προσφύγων στην Ανώτατη Εκπαίδευση, παρουσία της αναπληρώτριας Υπουργού, Σίας Αναγνωστοπούλου, του Γενικού Γραμματέα Μεταναστευτικής Πολιτικής, κ. Παπαδόπουλου, πρυτάνεων και των τοπικών αρχών.
Η Θερινή Ακαδημία ‘’Πέρα από την προσφυγική κρίση-Σπουδάζοντας στην Ευρώπη’’, διεξήχθη για πρώτη φορά όχι μόνο στην Ελλάδα αλλά και στην Ευρώπη. Το πρωτοποριακό αυτό εκπαιδευτικό μοντέλο έχει ήδη κερδίσει το ενδιαφέρον ευρωπαϊκών Εκπαιδευτικών Φορέων όπως του Συμβουλίου της Ευρώπης και της UNESCO και θα ακολουθήσει μία λεπτομερής έκθεση με την παρουσίαση του εκπαιδευτικού μοντέλου.
Η Θερινή Ακαδημία, πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το Συμβούλιο της Ευρώπης, τη φιλοσοφική σχολή του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και την εθελοντική συμμετοχή καθηγητών Ελληνικών ως ξένη γλώσσα, Αγγλικών, Φυσικής αγωγής και Ιστορίας.
28-08-16 Ο Νίκος Φίλης σε Αμύνταιο και Γράμμο
Σε εκδήλωση που πραγματοποίησε σήμερα, στο Πάρκο Εθνικής Συμφιλίωσης στο Γράμμο, η Εταιρεία Διάσωσης Ιστορικών Αρχείων, ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Νίκος Φίλης ξεναγήθηκε στο Πάρκο και στη συνέχεια έκανε την ακόλουθη δήλωση:
«Συμμετείχαμε σε μία εκδήλωση στο πάρκο Εθνικής Συμφιλίωσης που έχει ως στόχο την εμβάθυνση των ιστορικών γεγονότων του εμφυλίου. Προσεγγίζουμε το θέμα χωρίς υπερβολικό πάθος, αλλά με συνείδηση ότι η ιστορία μπορεί να βοηθήσει στο να βελτιώσουμε την πορεία της χώρας στην έξοδο της από την κρίση. Τα βιβλία της σχολικής ιστορίας αντιμετωπίζουν με αμηχανία τα ζητήματα της σύγχρονης ιστορίας. Στις πλαίσιο της γενικότερης αναδιαμόρφωσης των προγραμμάτων ιστορίας στα σχολεία, είναι προφανές ότι πρέπει να μιλήσουμε για όλα. Δεν πρέπει να υπάρχουν λευκές σελίδες στα βιβλία σχολικής ιστορίας. Αλλά πάντοτε να προσεγγίζουμε την ιστορία με σεβασμό στην μνήμη και τον πόνο όλων των Ελλήνων και κυρίως με σεβασμό στα γεγονότα».
Χθες ο Νίκος Φίλης παρευρέθηκε στα εγκαίνια της Δημόσιας Βιβλιοθήκης Αμυνταίου, παρουσία του Προέδρου της Δημοκρατίας Προκόπη Παυλόπουλου και του Προέδρου της Βουλής Νίκου Βούτση. Στην ομιλία του ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων τόνισε τη μεγάλη σημασία για τα πολιτιστικά και εκπαιδευτικά πράγματα που έχει η συγκεκριμένη Βιβλιοθήκη, δεσμευόμενος ότι η στήριξη του Υπουργείου θα είναι διαρκής για τη λειτουργία της, απόδειξη ότι το έργο ολοκληρώθηκε σε χρόνο ρεκόρ.
Ο Υπουργός δεσμεύτηκε ότι με την πρώτη ευκαιρία θα προσληφθεί μόνιμο προσωπικό στη Βιβλιοθήκη το οποίο και θα συνεχίσει το έργο της αρχειοθέτησης.
27-08-16 Τροποποιήθηκε η απόφαση για τη λειτουργία των κυλικείων των σχολείων
Με Κοινή Υπουργική Απόφαση του Υφυπουργού Εσωτερικών και του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Νίκου Φίλη τροποποιήθηκε η απόφαση για τη «Λειτουργία κυλικείων δημοσίων σχολείων».
Συγκεκριμένα τροποποιήθηκαν και συμπληρώθηκαν η με αρ. 64321/ Δ4/16-5-2008 και 111526/Δ4/10-9-2010 αποφάσεις ως εξής:
α) η παράγραφος 1 αντικαθίσταται ως ακολούθως: «1. Η ανάθεση από τη Σχολική Επιτροπή της λειτουργίας και εκμετάλλευσης των κυλικείων των δημοσίων σχολείων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης γίνεται μόνον κατόπιν διαγωνισμού σε συνάρτηση με :
α) την τιμή της προσφοράς,
β) την προϋπηρεσία σε μίσθωση σχολικού κυλικείου,
γ) την πολυτεκνική ιδιότητα του ιδίου ή και προερχόμενου από πολυτεκνική οικογένεια,
δ) την μονογονεϊκή ιδιότητα,
ε) την πιστοποίηση του ΕΦΕΤ.
Η μοριοδότηση στις περιπτώσεις α, β, γ, δ, ε γίνεται ως εξής:
Ι. Κάθε προσφορά πολλαπλασιάζεται επί δύο.
II. Για κάθε χρόνο προϋπηρεσίας σε εκμίσθωση σχολικού κυλικείου υπολογίζεται ένα (01) μόριο. Το σύνολο των μορίων λόγω προϋπηρεσίας δεν μπορεί να υπερβαίνει τα οκτώ (08).
III. Για την πολυτεκνική ιδιότητα υπολογίζονται μόρια ως ακολούθως:
• Πολύτεκνος υποψήφιος εκμεταλλευτής κυλικείου: πέντε (05) μόρια
• Υποψήφιος εκμεταλλευτής κυλικείου προερχόμενος από πολυτεκνική οικογένεια: τρία (03) μόρια
IV. Μονογονεϊκή ιδιότητα: τέσσερα (04) μόρια V. Πιστοποιημένος από τον ΕΦΕΤ υποψήφιος εκμεταλλευτής κυλικείου: επιπλέον ένα (01) μόριο.»
VI. Πιστοποιημένος είτε μέσω ΕΟΠΠΕΠ είτε μέσω εναλλακτικών σχημάτων (ΕΣΥΔ): δύο (02) μόρια
β) στην παράγραφο 2, σημείο α) απαλείφεται ο όρος «κοινοτικά».
γ) η παράγραφος 4 αντικαθίσταται ως ακολούθως:
«α) Οι συμβάσεις ισχύουν για εννέα χρόνια, αρχίζουν την 1η Ιουλίου και λήγουν την 30η Ιουνίου του ενάτου έτους, χωρίς καμία περαιτέρω παράταση.
β) Ο εκμεταλλευτής του κυλικείου έχει την υποχρέωση να αναλάβει υπηρεσία εντός 30 ημερών από την έναρξη του διδακτικού έτους. Σε διαφορετική περίπτωση λύεται η συνεργασία και η Σχολική Επιτροπή καταγγέλλει την σύμβαση.»
δ) στην παράγραφο 6 μετά το σημείο θ) προστίθενται σημεία: ι) πιστοποιητικό δημόσιας αρχής από το οποίο να προκύπτει η ιδιότητα γονέα μονογονεϊκής οικογένειας, ια) πιστοποιητικό του ΕΦΕΤ και το σημείο ι) αναριθμείται σε ιβ).
Στην παράγραφο μετά το σημείο ιβ) απαλείφονται οι όροι «κοινοτικών» και «κοινοτικά».
ε) στην παράγραφο 8 να απαλειφθεί από το πρώτο εδάφιο η φράση « ή της κοινότητας».
στ) η παράγραφος 20 αντικαθίσταται ως ακολούθως: «Η παρουσία του εκμεταλλευτή στο κυλικείο τις ώρες λειτουργίας του είναι απαραίτητη. Δύναται να επικούρείται από πρόσωπο, το οποίο θα πληροί τις σχετικές προϋποθέσεις εργασίας. Το πρόσωπο το οποίο θα συνεπικουρεί πρέπει απαραιτήτως να πληροί τις προϋποθέσεις σύμφωνα με τα άρθρα 4 (παρ. 1, 2, 3 και 4), 7, 8 και 9 του Ν. 3528/2007 (ΦΕΚ: 26Α/9-2-2007), "Κύρωση του Κώδικα κατάστασης Δημοσίων Πολιτικών Διοικητικών Υπαλλήλων και Υπαλλήλων Ν.Π.Δ.Δ."».
ζ) η παράγραφος 25 αντικαθίσταται ως εξής: «Τα μισθώματα των σχολικών κυλικείων αποτελούν έσοδο της αρμόδιας Σχολικής Επιτροπής και εισπράττονται και διατίθενται κατά τις ισχύουσες οικείες διατάξεις».
η) η παράγραφος 26 καταργείται.
θ) στην παράγραφο 29 η φράση «μετά τη συμπλήρωση της εξαετίας» αντικαθίσταται από τη φράση «μετά τη συμπλήρωση των εννέα (09) ετών».
ι) η παράγραφος 35 αντικαθίσταται ως ακολούθως: «οι συμβάσεις που έχουν καταρτιστεί ή έχουν παραταθεί και ισχύουν κατά το χρόνο δημοσίευσης της παρούσης απόφασης σύμφωνα με τη αρ. 64321/Δ4/ 16-5-2008 κοινή υπουργική απόφαση όπως τροποποιήθηκε και ισχύει με την αρ. 111526/Δ4/10-9-2010, παραμένουν σε ισχύ».
Η απόφαση αυτή να δημοσιευθεί στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.
26-08-16 Κάλυψη λειτουργικών κενών των Τμημάτων Ένταξης
Σε συνέχεια του υπ’ αρ. πρωτ. 135935/Ε1/23-08-2016 εγγράφου (όπως ανακοινοποιήθηκε στο ορθό στις 25-08-2016) και ύστερα από την αρ. πρωτ. 137201/ΓΔ5/25-08-2016 εγκύκλιο
«Τροποποίηση της υπ’ αριθμ. 135933/Ε1 εγκυκλίου σχετικά με τον προγραμματισμό άμεσων ενεργειών προς τοποθέτηση εκπαιδευτικών σε σχολικές μονάδες», σας γνωρίζουμε ότι η διαδικασία τοποθέτησης των εκπαιδευτικών στα Τμήματα Ένταξης, θα πρέπει να ολοκληρωθεί κατά τη συνεδρίαση των ΠΥΣΠΕ και ΠΥΣΔΕ η οποία προβλέπεται να πραγματοποιηθεί το αργότερο έως την Παρασκευή 02-09-2016 στις 10:00.
