09-10-16 Νίκος Φίλης στην ΕΡΤ1: Η ελληνική κοινωνία είναι έτοιμη να αγκαλιάσει τα παιδιά των προσφύγων

Σε σημερινή του συνέντευξη στην ΕΡΤ1 ο Νίκος Φίλης μεταξύ των άλλων ανέφερε:

Τη Δευτέρα χτυπά το πρώτο κουδούνι για την εκπαίδευση των παιδιών των προσφύγων, ενώ μέχρι τέλος του Οκτωβρίου το πρόγραμμα της εκπαίδευσης θα επεκταθεί σε όλες τις περιοχές της χώρας.

Αναφερόμενος στο περιστατικό της Μυτιλήνης, που γονείς έβαλαν λουκέτο σε σχολείο κατά τη διάρκεια του Σαββατοκύριακου ο Νίκος Φίλης υπογράμμισε ότι είναι ένα μεμονωμένο περιστατικό:

«Πρόκειται για εξαιρετικά μειοψηφικές καταστάσεις που δεν ανταποκρίνονται στο γενικότερο αίσθημα αγάπης και αλληλεγγύης τα ελληνικού λαού προς τους πρόσφυγες. Η Μυτιλήνη εδώ και ένα χρόνο δείχνει μια μεγάλη αλληλεγγύη και γι’ αυτό πιστεύω ότι αυτή η κίνηση που έγινε - και η οποία δεν εκπροσωπεί και το σύλλογο - πρέπει να είναι μια εξαιρετικά μειοψηφική κίνηση ορισμένων ανθρώπων».

Για το έλλειμα ενημέρωσης που ενδεχομένως να υπήρχε ο Υπουργός τόνισε ότι «ακόμα και αναγκαία ενημέρωση να μην υπήρχε δεν κλείνεις ένα σχολείο με λουκέτο με το έτσι θέλω, αλλά ζητάς ενημέρωση» σημειώνοντας ότι «ο Διευθυντής δεν υποχρεούται να κάνει ενημέρωση στους γονείς, ο Διευθυντής ενημερώνει τα παιδιά ότι μεθαύριο θα έχουμε και μαθητές πρόσφυγες σε Τμήμα Υποδοχής, αυτό κάνει ο Διευθυντής. Το θέμα της ενημέρωσης των γονέων αφορά την τοπική κοινωνία, την τοπική αυτοδιοίκηση, τις εκπαιδευτικές αρχές εκτός σχολείου».

Απαντώντας σε ερώτηση για την ένταξη των παιδιών των προσφύγων στο σχολείο ο Νίκος Φίλης δήλωσε:

Σε ότι αφορά τα «υιοθετημένα» παιδιά και όσα ζουν σε δομές αλληλέγγυων – πρόκειται για μικρό αριθμό - πηγαίνουν στα σχολεία της γειτονιάς, τα δέχονται οι διευθυντές και όπου είναι εφικτό – και το κατορθώνουμε αυτό - συγκροτούνται Τμήματα Υποδοχής, ώστε τα παιδιά να μπορούν να μαθαίνουν τα ελληνικά καλύτερα πριν ενταχθούν στις κανονικές τάξεις.

«Ο παιδαγωγικός στόχος , που προκύπτει και από τις διεθνείς συμβάσεις και από την εσωτερική έννομη τάξη από τους δικούς μας νόμους, είναι ότι τελικώς το παιδί μετά από ένα μεταβατικό διάστημα που θα εξοικειωθεί με την ελληνική γλώσσα και την ελληνική πραγματικότητα θα ενταχθεί στην τάξη μαζί με τα ελληνόπουλα» δήλωσε Νίκος Φίλης σημειώνοντας ότι «αυτό μπορεί να πάρει μερικούς μήνες ή ίσως μέχρι τον Ιούνιο. Έχουν αποδείξει τα παιδιά μια τρομακτική ικανότητα προσαρμογής».

Σύμφωνα με τα όσα δήλωσε ο Νίκος Φίλης το πρόγραμμα για την εκπαίδευση των προσφύγων ξεκινά σταδιακά ώστε να υπάρχει και ενημέρωση των γονέων.

«Σε πρώτη φάση το πρόγραμμα ξεκινά σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Ήπειρο και μέσα στο μήνα το πρόγραμμα θα εξαπλωθεί στις αναγκαίες γεωγραφικές περιοχές. Για τη διδασκαλία προσλαμβάνονται αναπληρωτές καθηγητές και δάσκαλοι, οι οποίοι αναλαμβάνουν αυτή την εβδομάδα έργο. Το πρόγραμμα στο δημοτικό θα είναι τετράωρο κάθε μέρα 2-6 και προβλέπει εκμάθηση της ελληνικής, μια ξένη γλώσσα, όπως αγγλικά ή κάποια άλλη που συνδέεται με την πρόθεση των γονιών να πάνε σε κάποια άλλη χώρα. Όπου μπορούμε προσπαθούμε να ενισχύσουμε την μητρική γλώσσα, καλλιτεχνικά, αισθητική αγωγή, γυμναστική, μουσική ώστε να ενταχθούν τα παιδιά σε ένα πρόγραμμα εκμάθησης όχι μόνο της ελληνικής αλλά και σε ένα πρόγραμμα ένταξης στην κοινωνία».

«Πρόθεση είναι τα απογευματινά τμήματα να κατευθυνθούν και σε κοινές δράσεις με τα παιδιά των πρωινών τμημάτων. Θέλουμε να μην υπάρχει αντίληψη γκέτο και να ενταχθούν αρμονικά τα παιδιά αρμονικά στην ελληνική κοινωνία. Η ελληνική κοινωνία είναι έτοιμη να αγκαλιάσει τα παιδιά αυτά» τόνισε ο Νίκος Φίλης.

Για τα Θρησκευτικά ο Νίκος Φίλης επανέλαβε «διάλογος ναι, αλλά όχι συναπόφαση» υπογραμμίζοντας ότι υπήρξε δημόσια τοποθέτηση της κυβέρνησης δια του πρωθυπουργού και του ίδιου του Υπουργού στη Βουλή.

Ο Υπουργός αναφέρθηκε και στις αλλαγές στο Γυμνάσιο λέγοντας ότι ο στόχος είναι να περιοριστεί η σχολική διαρροή και όλοι οι μαθητές να λαμβάνουν την εγκύκλιο μόρφωση.

Σε ερώτημα για τα ιδιωτικά σχολεία ανέφερε ότι επιτρέπεται να έχουν δραστηριότητες , όπως και πριν, μετά τη λήξη του ωραρίου, δεν επιτρέπεται όμως να δημιουργούν δομές φροντιστηρίων με παιδιά εκτός ιδιωτικού σχολείου γιατί αυτό είναι μια άλλη επιχείρηση που υπακούει σε άλλους κανόνες.

Τέλος σε ερώτηση για το Συνέδριο ανέφερε ότι είναι το πρώτο συνέδριο που θα είναι συνέδριο μελών και όχι ομάδων.

Πατήστε εδώ. Θα μεταφερθείτε εκτός ιστοτόπου ώστε να δείτε το βίντεο

07-10-16 Προσλήψεις 73 αναπληρωτών εκπαιδευτικών μειωμένου ωραρίου Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για απασχόληση στις Δομές Υποδοχής για την Εκπαίδευση των Προσφύγων (ΔΥΕΠ).

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι για το σχολικό έτος 2016-2017 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου 73 εκπαιδευτικοί των κλάδων ΠΕ70 Δασκάλων, ΠΕ02 Φιλολόγων, ΠΕ03 Μαθηματικών, ΠΕ06 Αγγλικής Γλώσσας, ΠΕ08 Καλλιτεχνικών Μαθημάτων, ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής, ΠΕ19-20 Πληροφορικής και ΠΕ32 Θεατρικών Σπουδών για απασχόληση σε Δομές Υποδοχής για την Εκπαίδευση των Προσφύγων (ΔΥΕΠ).

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από τη Δευτέρα 10 έως την Τρίτη 11 Οκτωβρίου 2016, όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης σε ΔΥΕΠ μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.

Ονομαστικοί Πίνακες Πρωτοβάθμιας

Ονομαστικοί Πίνακες Δευτεροβάθμιας

07-10-16 Οι ειδικότητες και τα ονόματα των συντονιστών εκπαίδευσης Προσφύγων σε κέντρα φιλοξενίας

Σε 41 ανέρχονται οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί που αναλαμβάνουν καθήκοντα συντονιστών εκπαίδευσης Προσφύγων σε κέντρα φιλοξενίας. Πρόκειται για 17 εκπαιδευτικούς της Α/θμιας Εκπαίδευσης και 24 εκπαιδευτικούς της Β/θμιας Εκπαίδευσης. Στην Α/θμια οι ειδικότητές τους είναι:

Δάσκαλοι: 12

Νηπιαγωγοί: 1

Αγγλικών: 1

Φυσικής Αγωγής:1

Καλλιτεχνικών:1

Γερμανικών:1

Στη Δευτεροβάθμια οι συντονιστές εκπαίδευσης έχουν τις ακόλουθες ειδικότητες:

Γαλλικών:2

Χημικών: 2

Φιλόλογοι:7

Μαθηματικών:1

Νομικών:1

Κοινωνιολόγοι:1

Γεωλόγοι: 1

Διοίκησης Επιχειρήσεων:1

Πληροφορικής:1

Λογιστικής:1

Γερμανικών:2

Οικονομολόγων:1

Φυσικής Αγωγής:3

Τα ονόματα όλων των συντονιστών

07-10-16 Περισσότεροι από 8.000 αναπληρωτές κατέθεσαν αιτήσεις για να διδάξουν στις προσφυγικές δομές

8.157 αναπληρωτές δέκα ειδικοτήτων κατέθεσαν ηλεκτρονικά τη συμπληρωτική αίτηση για να εργαστούν στα εκπαιδευτικά προγράμματα των  προσφυγικών δομών. Ο κύριος όγκος των αιτήσεων αφορούσε Φιλολόγους και Δασκάλους με 2.861 και 1.754 αιτήσεις αντίστοιχα.

Οι εκπαιδευτικοί αυτοί θα διεκδικήσουν θέσεις αναπληρωτών μειωμένου ωραρίου, ενώ παραμένει ενεργή η αίτησή τους για πρόσληψη με πλήρες ωράριο στη Γενική Εκπαιδευση στην ίδια περιοχή πρόσληψης με αυτήν που υπάγεται η ΔΥΕΠ. Αρκετές ήταν και οι αιτήσεις των Νηπιαγωγών που έφθασαν τις 1.444 και θα διεκδικήσουν θέσεις αναπληρωτών πλήρους ωραρίου.

Στον πίνακα που ακολουθεί παρουσιάζεται αναλυτικά ο αριθμός των αιτήσεων ανά ειδικότητα όπως αυτός καταγράφηκε από το αρμόδιο Τμήμα του ΥΠΠΕΘ.