Καλές πρακτικές σε Ευρωπαϊκό επίπεδο.

Το αρχείο σε μορφή pdf

Ευρωπαϊκή Ατζέντα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων 2020-2021

Κατά την εφαρμογή του σχεδίου δράσης  από την έναρξη του έργου το  2012, ο Εθνικός Συντονιστής για την Ευρωπαϊκή Ατζέντα στην Ελλάδα δημιούργησε ένα εθνικό δίκτυο ενδιαφερομένων για τη διά βίου μάθηση για τη δικτύωση και την περαιτέρω συνεργασία και μια Εθνική Συντονιστική Επιτροπή που δραστηριοποιείται μέχρι σήμερα και επεξεργάζεται θέματα της Διά Βίου Μάθησης. Επιπλέον, έχει αναπτύξει μία δέσμη συστάσεων που προέρχονται από περιφερειακές συναντήσεις με φορείς, οι οποίες υπογραμμίζουν την ανάγκη για πιο ευέλικτα προγράμματα δια βίου μάθησης, όπως προγράμματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Αυτό το συμπέρασμα υποστηρίχθηκε επίσης από το Σχέδιο Δράσης που ολοκληρώθηκε το τέλος του 2019. Πιο συγκεκριμένα, η παροχή προγραμμάτων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης με στόχο την προσέλκυση περισσότερων ενηλίκων σε προγράμματα εκπαίδευσης ενηλίκων σε απομακρυσμένες ή νησιωτικές περιοχές, έχει αναδειχθεί ως πολύ σημαντική πρόκληση, λαμβάνοντας υπόψη και τις προτεραιότητες που αντικατοπτρίζονται στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ατζέντας για την Εκπαίδευση Ενηλίκων, στην κοινή  έκθεση του ΕΤ 2020 και στη σύσταση σχετικά με τις Διαδρομές Αναβάθμισης προσόντων (Upskilling pathways 2016). Σε αυτό το πλαίσιο, το τρέχον σχέδιο δράσης θα συμβάλει :

(α) στην αύξηση της συμμετοχής των  ενηλίκων σε προγράμματα Εκπαίδευσης Ενηλίκων μέσω της παροχής προγράμματος εκπαίδευσης ελληνικής γλώσσας και Στοιχείων Ελληνικού Πολιτισμού σε μετανάστες, προκειμένου να συμμετάσχουν στις εξετάσεις ελληνικής γλώσσας  προκειμένου να χαρακτηριστούν ως επί μακρόν κάτοικοι.

Ο αντίκτυπος εκτιμάται ότι θα είναι υψηλός λόγω της έλλειψης παρόμοιου προγράμματος ελληνικής γλώσσας που καλύπτει τη συγκεκριμένη ανάγκη (Ελληνική γλώσσα και στοιχεία της ελληνικής ιστορίας και πολιτισμού) καθώς και τη μεγάλη εισροή μεταναστών στην Ελλάδα, οι οποίοι αναμένεται να εγκατασταθούν μόνιμα στη χώρα, λόγω της μεταναστευτικής κρίσης. Το μάθημα θα μπορούσε επίσης να χρησιμοποιηθεί ως εισαγωγικό μάθημα για τους μετανάστες που επιθυμούν να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας.

(β) τη βελτίωση της ποιότητας  της εκπαίδευσης στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας δημιουργώντας ένα ηλεκτρονικό αποθετήριο του εκπαιδευτικού υλικού των ΣΔΕ, έτσι ώστε κάθε εκπαιδευτής ενηλίκων να μπορεί να αναζητήσει υλικό μαθήματος, να ανταλλάξει υλικό ή να ενημερώσει τη βάση δεδομένων με νέο υλικό που θα προκύψει από  συνεργασίες σε εθνικό ή ευρωπαϊκό επίπεδο.

Περιγραφή  δράσεων:

Ο κύριος στόχος του έργου είναι η στήριξη συγκεκριμένων δραστηριοτήτων που θα αυξήσουν σημαντικά το ποσοστό συμμετοχής των ενηλίκων με χαμηλά προσόντα στη Δια Βίου Μάθηση και  θα ενισχύσουν τις βασικές δεξιότητές τους . Αυτό θα επιτευχθεί μέσω υψηλής ποιότητας προγραμμάτων εκπαίδευσης ενηλίκων, όπως τα μαζικά ανοικτά ηλεκτρονικά μαθήματα (MOOC), τα οποία θα παρέχονται από τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ), τα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (IEK) και τα Κέντρα Δια Βίου Μάθησης (KΔΒΜ).

Οι δραστηριότητες που οδηγούν στην επίτευξη του προαναφερθέντος στόχου θα οδηγούν  σε 2 κύρια αποτελέσματα: (α) τον σχεδιασμό και την υλοποίηση ενός MOOC  για εκπαιδευτές ενηλίκων και β) τον σχεδιασμό και την εφαρμογή  ενός  MOOC σχετικά με τις βασικές δεξιότητες.

Ο προβλεπόμενος αντίκτυπος είναι (α) ότι τουλάχιστον 50 εκπαιδευτικοί θα παρακολουθήσουν την εκπαίδευση MOOC και πάνω από το 60% θα πιστοποιηθεί ως «Εκπαιδευτές Ενηλίκων» και (β) τουλάχιστον 150 ενήλικες  χαμηλών προσόντων θα παρακολουθήσουν το MOOC  για  τις βασικές δεξιότητες. Κατά τη διάρκεια των πιλοτικών φάσεων, η συμμετοχή των MOOC θα είναι αυστηρή για να διασφαλιστεί η λειτουργικότητά τους. Μέχρι το τέλος του έργου, τα MOOC θα είναι τόσο μαζικά όσο και ανοιχτά, με στόχο την προσέλκυση όσο το δυνατόν περισσότερων συμμετεχόντων.

Ο πρωταρχικός στόχος αυτού του έργου είναι η ανάπτυξη μιας νέας προσέγγισης, ακολουθώντας τη διεθνή τάση προσαρμογής των MOOC, θέτοντας τα θεμέλια για την πολιτική για τη μάθηση ενηλίκων και παρέχοντας κεντρικό συντονισμό με συγκεκριμένους επίσημους διαύλους συνεργασίας που ικανοποιούν τις πραγματικές ανάγκες των ενηλίκων όχι μόνο στην Ελλάδα αλλά και την ΕΕ.

Δεδομένου ότι κάθε χώρα της ΕΕ είναι υπεύθυνη για τα δικά της συστήματα εκπαίδευσης και κατάρτισης, όσον αφορά την Ελλάδα, θα υποστηριχθούν συγκεκριμένες δραστηριότητες με στόχο την επίτευξη των ακόλουθων στόχων σε εθνικό επίπεδο:

• να αυξηθεί σημαντικά ο ρυθμός συμμετοχής ενηλίκων με χαμηλά προσόντα στη Διά Βίου Μάθηση στην Ελλάδα,
• Προώθηση προγραμμάτων υψηλής εκπαίδευσης για ενηλίκους με την προσφορά πιστοποιημένων MOOC για εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να παρακολουθήσουν να πιστοποιηθούν ως «Εκπαιδευτές Ενηλίκων»
• προσφορά πιστοποιημένων MOOC για την ενίσχυση των βασικών δεξιοτήτων

Πλατφόρμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

https://ediaviou.minedu.gov.gr/

• Ενημερωτικές ημερίδες
  • ΗΜΕΡΙΔΑ: ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΑΘΗΝΑ 19.11.2019
    Πρόσκληση
    Πρόγραμμα
    Εισηγήσεις:
    ΓΓΕΕΚΔΒΜ - ΜΑΡΙΑ ΚΑΠΝΙΑΡΗ
    CEDEFOP - Upskilling pathways - LIDIA SALVATORE
    ΓΓΕΕΚΔΒΜ MOOC - ΝΙΚΟΛΟΠΟΥΛΟΥ ΚΟΡΡΕ
    ΟΑΕΔ - ΑΘΗΝΑ ΛΑΖΟΥ
    ΟΑΕΔ - ΧΑΡΑ ΓΚΟΝΤΖΟΥ
    ΙΜΕ ΓΣΕΒΕΕ - ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΒΑΛΑΣΗ
    ΚΑΝΕΠ ΓΣΕΕ - ΠΡΟΚΟΠΗΣ ΠΑΝΔΗΣ
• Πρόγραμμα Εκπαίδευσης για Εκπαιδευτές Ενηλίκων (MOOC)

12-01-18 Δημόσια Διαβούλευση της Γενικής Γραμματείας Δια Βίου Μάθησης και Νέας Γενιάς με τους Νέους στη Θεσσαλονίκη

Στη Θεσσαλονίκη βρέθηκε εχθές ο ΓΓ ΔΒΜ κ ΝΓ Παυσανίας Παπαγεωργίου για να λάβει μέρος στη διαδικασία δημόσιας ανοιχτής διαβούλευσης με τους Νέους και τις Νέες της πόλης. Την εκδήλωση άνοιξε ο Δήμαρχος της Θεσσαλονίκης Γ. Μπουτάρης τονίζοντας τις δυνατότητες της πόλης και τον ζωντανό νεανικό της χαρακτήρα της που στηρίζει  τις πρωτοβουλίες και τις δράσεις της Γενικής Γραμματείας Νέας Γενιάς σε εθνικό αλλά και σε διεθνές επίπεδο. Επίκεντρο της συζήτησης υπήρξε  ο σχεδιασμός της Γενικής Γραμματείας  «Νεολαία ’17-’27: Πλαίσιο Στρατηγικής και Δράσεων για την ενδυνάμωση των Νέων».  Η εκδήλωση  διοργανώθηκε από τη Γενική Γραμματεία Διά Βίου Μάθησης και Νέας Γενιάς (Γ.Γ.Δ.Β.Μ.Ν.Γ.), σε συνεργασία με την της Κοινωφελή Επιχείρηση του Δήμου Θεσσαλονίκης και με την υποστήριξη του Europe Direct του Δήμου Θεσσαλονίκης  

Συμμετείχαν μαθητές, φοιτητές, εργαζόμενοι και άνεργοι, ΑΜΕΑ, εκπρόσωποι νεανικών ΜΚΟ, δήμων, πολιτικών νεολαιών και νεανικών πρωτοβουλιών Παρόντες στην εκδήλωση ήταν επίσης,  η πρόεδρος της Κοινωφελούς Επιχείρησης Δήμου Θεσσαλονίκης Μαρία Πασχαλίδου, η επικεφαλής του Κέντρου Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης Europe Direct ΚΕΔΗΘ Χρυσάνθη Αντωνίου, οι Γιάννης Αντωνιάδης και Κατερίνα Επιτροπάκη από το Γραφείου Πρωθυπουργού στη Θεσσαλονίκη, οι Παναγιώτης Ανανιάδης και Μαρία Συργιάννη από την Περιφέρεια Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, οι Παναγιώτης Τσαραμπουλίδης και Μάριος Τσελώνης από το Εργατοϋπαλληλικό Κέντρο Θεσσαλονίκης και οι Άννα Αδάμ και Βίκυ Μπάτιου από το Ινστιτούτο Εργασίας ΓΣΕΕ. Από τον χώρο τον ΑΕΙ συμμετείχαν ο Ανδρέας Τάκης, επίκουρος καθηγητής στη Νομική Σχολή του ΑΠΘ, ο Θεόδωρος Χατζηπαντελής, καθηγητής στο Τμήμα Πολιτικών Επιστημών του ΑΠΘ, η Δήμητρα Κογκίδου, πρόεδρος της Επιτροπής Φύλου και Ισότητας και καθηγήτρια στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΑΠΘ και η Μαρία Νικοπούλου, ΕΔΙΠ στο Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του ΑΠΘ.

Στο πλαίσιο της εκδήλωσης, περισσότεροι από 130 συμμετέχοντες, χωρισμένοι σε ομάδες, κατέθεσαν σχόλια και  παρατηρήσεις, και συνέβαλλαν στην διαδικασία διαμόρφωσης του κειμένου της εθνικής δεκαετούς στρατηγικής, «Νεολαία  ’17-‘27».

Κλείνοντας την πολύωρη διαδικασία διαβούλευσης, ο Γενικός Γραμματέας υπενθύμισε στους Νέους και στις Νέες που συμμετείχαν ότι δεν έλαβαν μέρος σε μια απλή διαδικασία  διαμόρφωσης των πολιτικών και των δράσεων που απασχολούν μόνο τους ίδιους  αλλά σε μια διαδικασία εξορθολογισμού ενός τομέα της δημόσιας ζωής και που θα επηρεάζει όλες τις περιόδους της ζωής τους που θα ακολουθήσουν και θα βασίζονται στο σημείο έναρξης που βρίσκονται και στο πως αντιμετωπίστηκαν ως νέοι.