Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας

04-09-17 Ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κ. Γαβρόγλου απαντώντας σε επίκαιρη Ερώτηση του Βουλευτή Αττικής του Κομμουνιστικού Κόμματος Ελλάδος κ. Ιωάννη Γκιόκα σχετικά με τη λήψη μέτρων για την αντιμετώπιση επειγουσών αναγκών στα σχολεία των Δήμων Αχαρνών και Φυλής, είπε:
Πατήστε εδώ. Θα μεταφερθείτε εκτός ιστοτόπου ώστε να δείτε το βίντεο
01-07-16 Για τις απουσίες μαθητών της Γ' Λυκείου
Απαντώντας στην Ερώτηση και ΑΚΕ με αριθμό 5092/358/25-4-2016, την οποία κατέθεσαν οι Βουλευτές κ.κ. Θεόδωρος Φορτσάκης και Μάξιμος Χαρακοπούλος σχετικά με τις απουσίες μαθητών της Γ΄ Λυκείου, σας κάνουμε γνωστά τα ακόλουθα:
Σύμφωνα με το άρθρο 29 του Π.Δ. 46/2016 (ΦΕΚ 74 Α΄) «Η φοίτηση όλων των μαθητών των Γενικών Λυκείων χαρακτηρίζεται με πράξη του Συλλόγου των διδασκόντων καθηγητών την ημέρα που λήγουν τα μαθήματα ως επαρκής ή ανεπαρκής, με βάση το σύνολο των απουσιών που σημειώθηκαν κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους, σε συνδυασμό με την ετήσια προφορική επίδοση σε όλα τα μαθήματα. Επαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση στην περίπτωση κατά την οποία: α) Tο σύνολο των απουσιών του μαθητή, που σημειώθηκε κατά το λήγον διδακτικό έτος, δεν υπερβαίνει τις πενήντα (50), ανεξάρτητα από τους λόγους πραγματοποίησής τους, β) Tο σύνολο των απουσιών του μαθητή δεν υπερβαίνει τις εκατόν δεκατέσσερις (114), από τις οποίες οι πάνω από τις πενήντα (50) είναι δικαιολογημένες σύμφωνα με το Π.Δ. 485/83 (Α΄184). Οι ανωτέρω επιπλέον απουσίες δικαιολογούνται από τον γονέα-κηδεμόνα του μαθητή, αν ο μαθητής είναι ανήλικος».
Κατ` εξαίρεση, ο Σύλλογος των Διδασκόντων κάθε Σχολείου με ειδική πράξη του χαρακτηρίζει ως επαρκή τη φοίτηση μαθητή που σημείωσε από εκατόν δέκα πέντε έως εκατόν εξήντα τέσσερις (115-164) απουσίες, υπό την προϋπόθεση ότι όλες οι απουσίες πάνω από τις πενήντα (50) είναι δικαιολογημένες και οφείλονται είτε σε ασθένεια, είτε σε σοβαρούς οικογενειακούς λόγους και η επίδοσή του κρίνεται ιδιαίτερα ικανοποιητική. Ως
ιδιαίτερα ικανοποιητική κρίνεται στην προκειμένη περίπτωση η επίδοση του μαθητή, όταν ο γενικός μέσος όρος της προφορικής βαθμολογίας (Γ.Μ.Ο.), όπως προκύπτει από το άθροισμα των Μ.Ο. των δύο τετραμηνιαίων βαθμών στο Λύκειο, διαιρούμενο με τον αριθμό των διδασκόμενων μαθημάτων, είναι τουλάχιστον δεκαπέντε (15) πλήρες και η διαγωγή του κοσμιωτάτη».
Σύμφωνα με το από 24-6-2016 Υ.Σ. της Δ/νσης Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Δ/θμιας Εκπ/σης, ο συνολικός αριθμός των μαθητών που φοιτούν κατά το σχολικό έτος 2015-2016 στην τελευταία τάξη των σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας είναι 100.689. Κατά τον μήνα Απρίλιο του τρέχοντος έτους 38.102 μαθητές πραγματοποίησαν 0-50 απουσίες (ώρες), 17.765 μαθητές πραγματοποίησαν 50-100 απουσίες (ώρες) και 346 μαθητές πραγματοποίησαν παραπάνω από 100 απουσίες (ώρες).

Σύμφωνα με έγγραφο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), το οποίο επικαλείται σε γραπτή του απάντηση ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκος Φίλης, σε πολλά μαθήματα η διδακτέα ύλη δεν ταυτίζεται με την εξεταστέα. Όντως υπάρχουν ενότητες Κεφαλαίων ή Κεφάλαια που δεν συμπεριλαμβάνονται στην εξεταστέα ύλη σύμφωνα με την απόφαση 96080/Δ2/17-6-2015 (ΦΕΚ τ. Β΄1186/19-6-2015), ωστόσο, η παρουσία τους είναι επιβεβλημένη και για την τήρηση της επιστημονικής συνέχειας σ’ ένα σχολικό εγχειρίδιο, αλλά και για τη δυνατότητα του Υπουργείου να αλλάζει την εξεταστέα ύλη όταν αυτό κρίνεται απαραίτητο ανάλογα με τις εκπαιδευτικές ανάγκες και σύμφωνα με τις αρχές της παιδαγωγικής επιστήμης, σύμφωνα με την οποία πρέπει να υπάρχει εναλλαγή και πρόκληση ενδιαφέροντος.
Τέλος, σύμφωνα με το ως άνω έγγραφο, σημειώνεται ότι ο αριθμός των σελίδων των σχολικών εγχειριδίων δεν θα πρέπει να ξεπερνά ένα ορισμένο αριθμό, ανάλογα με τις ώρες που διδάσκεται κάθε μάθημα. Τα παραπάνω αποτελούν απάντηση στην έρωτηση ,που κατέθεσε η Βουλευτής Θεοδώρα Μεγαλοοικονόμου, "σε ποιες ενέργειες θα προβείτε ώστε τα σχολικά βιβλία που εκτυπώνονται να είναι σε αντιστοιχία με τη διδακτέα ύλη".
Απαντώντας στην Ερώτηση 2251/11-01-2016, την οποία κατέθεσε ο Βουλευτής κ. Θεόδωρος Π. Φορτσάκης με θέμα τις λειτουργικές ανάγκες των ελληνόγλωσσων σχολείων στη Γερμανία, σας κάνουμε γνωστά τα ακόλουθα:
Για την επιχορήγηση των ελληνικών σχολείων του εξωτερικού απαιτείται η έκδοση κοινής απόφασης των Υπουργών Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και Οικονομικών, σύμφωνα με τις διατάξεις του αρ. 25 του Ν. 4027/2011 (ΦΕΚ Α΄ 233). Στη συνέχεια, τα δικαιολογητικά επιχορήγησης διαβιβάζονται στην Υπηρεσία Δημοσιονομικού Ελέγχου (ΥΔΕ) του ΥΠ.Π.Ε.Θ. για την έκδοση χρηματικών ενταλμάτων.
Τα δικαιολογητικά επιχορήγησης οικονομικού έτους 2015 διαβιβάστηκαν στην ΥΔΕ από τις 18-6-2015, σύμφωνα με τον ακόλουθο πίνακα:
| ΚΥΑ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ |
ΠΟΣΟ ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗΣ |
ΔΙΑΒΙΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΥΔΕ |
|
ΔΠΠΔΑΕΦ/Α/167/91369/Β2/10-6-2015 (ΑΔΑ: 7ΤΗΨ465ΦΘ3-Θ2Ω) |
873.532,67€ | 18-6-2015 |
| 648.778,33€ | 21-8-2015 | |
|
ΔΠΠΔΑΕΦ/Α/375/176291/Β2/4-11-2015 ΚΥΑ (ΑΔΑ: 7ΤΞΔ4653ΠΣ-8ΥΤ) |
464.822,03€ | 5-11-2015 |
|
ΔΠΠΔΑΕΦ/Α/431/198112/Β2/7-12-2015 (ΑΔΑ: ΒΖΣΟ4653ΠΣ-ΥΛΧ) |
232.265,46€ | 8-12-2015 |
Σημειώνεται ότι ειδικά για τη μεταφορά των ποσών της Α΄ επιχορήγησης οικονομικού έτους 2015 χρειάστηκε επιπλέον απόφαση της Επιτροπής Έγκρισης Τραπεζικών Συναλλαγών της παρ. 4 του άρθρου πρώτου της από 28-6-2015 ΠΝΠ «Τραπεζική αργία βραχείας διάρκειας» (ΦΕΚ Α΄ 65).
Τέλος, στις 10-12-2015 και στις 24-12-2015 τα ελληνικά σχολεία της Γερμανίας επιχορηγήθηκαν συμπληρωματικά με τα ποσά των 576.549,00€ και 289.928,00€ αντίστοιχα, για την κάλυψη των λειτουργικών τους εξόδων κατά τους πρώτους μήνες του επόμενου οικονομικού έτους.