Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας
16-01-18 «Έτος Μαθηματικών» το 2018
Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου, το έτος 2018 κηρύσσεται ως «Έτος Μαθηματικών» για τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Στόχος είναι να προβληθεί και να αναδειχθεί η σημασία των Μαθηματικών, ο ρόλος τους στη δημιουργία και την ανάπτυξη του ανθρώπινου πολιτισμού και να ενισχυθεί το ενδιαφέρον για τα Μαθηματικά, την ιστορία και τη διδασκαλία τους.
12-01-18 Εναρμόνιση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για την αργία των Τριών Ιεραρχών
Στην εναρμόνιση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ως προς το πλαίσιο απόδοσης τιμής για την ημέρα των Τριών Ιεραρχών προχωρά το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.
Με την προτεινόμενη νομοθετική ρύθμιση που περιλαμβάνεται στο Σχέδιο Νόμου για την δημιουργία του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, η ημέρα των Τριών Ιεραρχών ορίζεται ως αργία για τις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης όπως ισχύει και για τα σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης [περίπτ. β΄ της παρ. 3 του άρθρου 2 του ΠΔ 104/1979 (Α΄ 23)].
Με εγκύκλιο θα ορίζεται ότι ο προγραμματισμός δραστηριοτήτων που σχετίζονται με τη συμβολή των Τριών Ιεραρχών στα Γράμματα θα γίνεται με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων την προηγούμενη εργάσιμη ημέρα.
09-01-18 Εγκαίνια Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Καλλιθέας
Τα εγκαίνια του νέου κτιρίου του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου και Ειδικού Νηπιαγωγείου Καλλιθέας πραγματοποιήθηκαν, τη Δευτέρα 8 Ιανουαρίου, από τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας, Προκόπη Παυλόπουλο.
Η λειτουργία του υπερσύγχρονου κτιρίου, μέσω των δυνατοτήτων που παρέχει, θα συμβάλλει στη βελτίωση της εκπαίδευσης των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, που χρήζουν ανάγκης φοίτησης σε ειδικό πλαίσιο εκπαίδευσης.
Επίσης, η εξέλιξη αυτή αναμένεται να συμβάλει στην συνολικότερη αναβάθμιση της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης στην περιοχή της Αττικής, αφού στις εγκαταστάσεις του πρώην κτιρίου του σχολείου θα λειτουργήσει άμεσα το Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Καλλιθέας, το οποίο ιδρύθηκε φέτος.
Στα εγκαίνια του νέου κτιρίου, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων εκπροσώπησε ο Διευθυντής της Διεύθυνσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Παναγιώτης Κασσιανός, ο οποίος στο χαιρετισμό του τόνισε τις προτεραιότητες του Υπουργείου για βελτίωση των συνθηκών εκπαίδευσης των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, διά του εκσυγχρονισμού των προγραμμάτων σπουδών, της σταθερότητας του προσωπικού και της προώθησης των αρχών της ενταξιακής εκπαίδευσης.
09-01-18 Μεταγραφή των μαθητικών βιβλίων στον κώδικα γραφής Braille με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου
Ανταποκρινόμενος σε ένα χρόνιο αίτημα για παροχή κατάλληλων και ποιοτικών βιβλίων που θα καλύψουν τις εκπαιδευτικές ανάγκες των τυφλών μαθητών, ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου αποφάσισε τη συγκρότηση ομάδας εργασίας για τη μεταγραφή των μαθητικών βιβλίων στον κώδικα γραφής Braille.
Η ομάδα εργασίας απαρτίζεται από εξειδικευμένους εκπαιδευτικούς και έχει ως στόχο για τα σχολικά έτη 2017-18 και 2018-19, τη διασκευή, προσαρμογή, εικονογράφηση και μεταγραφή στο σύστημα Braille των διδακτικών βιβλίων για τυφλούς μαθητές της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
22-12-17 Η πρόταση του Υπουργείου για τα δυσπρόσιτα σχολεία
Το ΥΠ.Π.Ε.Θ. προχωρά στον επανακαθορισμό των δυσπρόσιτων σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με στόχο τον εξορθολογισμό της υφιστάμενης κατάταξής τους.
Για τη διαμόρφωση της πρότασης που υποβάλλεται προς τα αρμόδια όργανα από τις υπηρεσίες του ΥΠΠΕΘ έχει ληφθεί υπόψη η νέα μοριοδότηση των σχολικών μονάδων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης, όπως έχει ήδη σταλεί στα αρμόδια Κεντρικά Υπηρεσιακά Συμβουλία (ΚΥΣΠΕ-ΚΥΣΔΕ), και στην κατηγορία δυσπρόσιτα κατατάσσονται όλες οι σχολικές μονάδες που προτείνεται να μοριοδοτηθούν από 10 έως 14 μόρια. Τα σχολεία αυτά:
α) βρίσκονται σε μεγάλη απόσταση από την έδρα του νομού
β) βρίσκονται σε μεγάλο υψόμετρο
γ) είναι σε νησιωτικές ή/και παραμεθόριες περιοχές
δ) είναι δύσκολα προσβάσιμα λόγω των ιδιαίτερων συγκοινωνιακών συνθηκών και
ε) έχουν, συνήθως, μικρή οργανικότητα
Σύμφωνα με τις διατάξεις του Ν.1351/1983(56Α), άρθρο 7, παρ. 13γ με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και ύστερα από πρόταση του οικείου Ανώτερου Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου καθορίζονται τα σχολεία που λειτουργούν σε περιοχές δυσπρόσιτες και συγκοινωνιακά απομονωμένες.
