Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας
20-09-16 Τα νέα Προγράμματα Σπουδών στα Θρησκευτικά και τα προτεινόμενα διδακτικά υλικά στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ
Από το σχολικό έτος 2016-17, ύστερα από εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής και σχετική απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κ. Νίκου Φίλη, εφαρμόζονται τα νέα Προγράμματα Σπουδών στα Θρησκευτικά σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης (Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο) και σε όλους τους τύπους σχολείων (Ημερήσια και Εσπερινά Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια, Επαγγελματικά Λύκεια).
Στη διαδικτυακή διεύθυνση του Ι.Ε.Π., εκτός από το Πρόγραμμα Σπουδών στα Θρησκευτικά Δημοτικού-Γυμνασίου και το Πρόγραμμα Σπουδών στα Θρησκευτικά Λυκείου, έχουν επίσης αναρτηθεί ο Οδηγός Εκπαιδευτικού στα Θρησκευτικά Δημοτικού-Γυμνασίου και ο Οδηγός Εκπαιδευτικού στα Θρησκευτικά Λυκείου. Αναλυτικότερα, στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ έχουν αναρτηθεί τα εξής:
05-08-16 Τροποποίηση και συμπλήρωση της Απόφασης περί καθορισμού τομέων ανά ΕΠΑΛ
05-08-16 Προγράμματα σπουδών των μαθημάτων ειδικότητας διοίκησης και οικονομίας των ΕΠΑΛ
28-07-16 Διδακτικές Σειρές και Προαιρετικά βοηθήματα Αγγλικής, Γαλλικής και Γερμανικής γλώσσας για τις Β΄και Γ΄τάξεις ΕΠΑ.Λ.
Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι οι Διδακτικές Σειρές και τα Προαιρετικά βοηθήματα Αγγλικής, Γαλλικής και Γερμανικής γλώσσας για τις Β΄ και Γ΄ τάξεις ΕΠΑ.Λ. που μπορούν να υποβληθούν στην αρμόδια Διεύθυνση για κρίση, προκειμένου να χρησιμοποιηθούν για τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών στο Επαγγελματικό Λύκειο για το σχολικό έτος 2016-2017, πρέπει να έχουν τα εξής χαρακτηριστικά στοιχεία:
Βιβλίο Μαθητή, Τετράδιο Εργασιών, Βιβλίο Καθηγητή, CD με ακουστικά κείμενα, οργανικά συνδεδεμένα με το Βιβλίο Μαθητή, το Τετράδιο Εργασιών και το Βιβλίο Καθηγητή. Εναλλακτικά, μπορεί το Βιβλίο Μαθητή και το Τετράδιο Εργασιών να περιέχονται σε έναν ενιαίο τόμο. Το Βιβλίο Καθηγητή μπορεί να είναι σε έντυπη ή ηλεκτρονική ψηφιακή μορφή.
Το Βιβλίο Καθηγητή θα πρέπει να περιέχει υποχρεωτικά:
- Γενική εισαγωγή για τη φιλοσοφία και την ειδική διδακτική προσέγγιση της διδακτικής σειράς.
- Αναλυτικές διδακτικές οδηγίες και συμβουλές ανά κεφάλαιο.
- Μεταγραφές όλων των ακουστικών κειμένων.
- Λύσεις όλων των ασκήσεων που περιέχονται στο Βιβλίο Μαθητή και στο Τετράδιο Εργασιών.
Η έλλειψη ενός εκ των ανωτέρω στοιχείων καθιστά τις διδακτικές σειρές μη επιλέξιμες.
Δεν γίνονται δεκτές ως επικαιροποιημένες και βελτιωμένες διδακτικές σειρές, στις οποίες δεν έχει γίνει παρέμβαση τουλάχιστον επί του 20% της παλαιότερης ύλης. Στην περίπτωση αυτή, ο εκδότης υποχρεούται να υποβάλει μαζί με τη διδακτική σειρά την παλαιότερη έκδοση καθώς και έκθεση τεκμηρίωσης των αλλαγών.Προτείνεται να δίνεται η δυνατότητα, μια διδακτική σειρά που δεν έχει ολοκληρωθεί σε ένα σχολικό έτος, εάν και εφόσον ο εκπαιδευτικός το επιθυμεί, να θεωρείται επιλέξιμη και για το επόμενο σχολικό έτος, προκειμένου να υπάρχει συνέχεια στη διδακτική και μεθοδολογική προσέγγιση κατά την εκπαιδευτική διαδικασία. Σε αυτή την περίπτωση ο χρονικός περιορισμός των έξι (6) ετών παρέρχεται για ένα και μόνο σχολικό έτος.
Όσον αφορά το μάθημα των Αγγλικών ως μάθημα Ειδικότητας στιςΒ΄ και Γ΄ τάξεις των Ημερησίων και Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεων των Εσπερινών ΕΠΑ.Λ., καθώς και το μάθημα της Γαλλικής/Γερμανικής γλώσσας στη Γ΄ τάξη των Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ. της ειδικότητας «Υπάλληλος Οικονομίας και Διοίκησης στον Τουρισμό» του Τομέα «Διοίκηση και Οικονομία», δεν ισχύει ως προϋπόθεση κρίσης ο περιορισμός ως προς το έτος έκδοσης/επανατύπωσης, επειδή το διδακτικό περιεχόμενο συνίσταται κυρίως σε επαγγελματική ορολογία και η έκδοση των εν λόγω βιβλίων δεν ανανεώνεται με τη συχνότητα άλλων διδακτικών εγχειριδίων
Το πλήρες κείμενο της ανακοίνωσης, το υπόδειγμα αίτησης για έγκριση βιβλίων καθώς και περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τις ενδεικτικές θεματικές που πρέπει να περιέχονται στα διδακτικά εγχειρίδια/βοηθήματα για τη διδασκαλία της Αγγλικής, Γαλλικής και Γερμανικής Γλώσσας στα ΕΠΑ.Λ. μπορούν να αναζητηθούν στην ιστοσελίδα του ΥΠ.Π.E.Θ. στο σύνδεσμο:
http://www.minedu.gov.gr/publications/docs2016/280716_ksenoglossa_EPAL_plires.pdf
28-06-16 Εμπλουτισμός ψηφιακού περιεχομένου για τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα
Στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού,Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020» εντάχθηκε η Πράξη "εμπλουτισμός διαθέσιμου ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου για πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα της Γ’ Λυκείου με στόχο την καλύτερη προετοιμασία των μαθητών ενόψει των πανελλήνιων εξετάσεων» με δικαιούχο το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών & Εκδόσεων – Διόφαντος (ΙΤΥΕ),στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού,Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020».
Η πράξη αποσκοπεί στη βελτίωση και τον εμπλουτισμό του ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού έξι (6) πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ’ Λυκείου με στόχο την καλύτερη προετοιμασία των μαθητών ενόψει των πανελληνίων εξετάσεων.
Το αντικείμενο περιλαμβάνει επίσης τα ακόλουθα:
α) την επικαιροποίηση/ προσαρμογή του υλικού των ψηφιακών βοηθημάτων που λειτουργούν ήδη στις απαιτήσεις των νέων αναλυτικών προγραμμάτων σπουδών (διαγραφή ασκήσεων εκτός εξεταστέας ύλης, νέο υλικό ασκήσεων, διαγωνισμάτων κλπ.),
β)τη δημιουργία δύο νέων ψηφιακών βοηθημάτων και την επέκταση του ιστότοπου ώστε να φιλοξενήσει το νέο υλικό. Το περιεχόμενο των νέων βοηθημάτων θα περιλαμβάνει:
i)παραδόσεις της θεωρίας του αντίστοιχου μαθήματος σε μορφή βίντεο ή διαφανειών (webinars),
ii)υποστηρικτικό υλικό του μαθήματος όπως σημειώσεις, ερωτήσεις θεωρίας και ασκήσεις,
iii)επαναληπτικές ασκήσεις και διαγωνίσματα στα πρότυπα των θεμάτων των πανελληνίων εξετάσεων.
Η επικαιροποίηση του υφιστάμενου υλικού καθώς και η ανάπτυξη των νέων βοηθημάτων θα γίνει από ομάδα εκπαιδευτικών που θα επιλεγούν μέσω ανοικτών προσκλήσεων καθώς και εθελοντές.
Η ομάδα των εκπαιδευτικών θα πλαισιώνεται από ομάδα διορθωτών που θα έχει την ευθύνη του ποιοτικού ελέγχου καθώς και μια τεχνική ομάδα που θα έχει την ευθύνη κατασκευής και ανάρτησης του υλικού καθώς και λειτουργίας και συντήρησης του ιστότοπου.
