Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας
02-11-17 Ο Υφυπουργός Παιδείας Δημήτρης Μπαξεβανάκης στη ετήσια Γενική Διάσκεψη της UNESCO
Την 1η Νοεμβρίου 2017 πραγματοποιήθηκε στο Παρίσι ειδική υπουργική συζήτηση στο πλαίσιο της 39ης Γενικής Διάσκεψης της UNESCO με θέμα «Ενισχύοντας τη λογοδοσία κατά την προώθηση του στόχου Βιώσιμης Ανάπτυξης 4 για την Εκπαίδευση 2030».
Την Ελλάδα εκπροσώπησε ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Δ. Μπαξεβανάκης, με παρέμβαση στο θεματικό κύκλο ‘Λογοδοσία: Διαφορετικές προσεγγίσεις’. Στην δίλεπτη τοποθέτησή του ο κ. Μπαξεβανάκης επισήμανε ότι η Ελλάδα διασφαλίζει ενταξιακή, δημόσια εκπαίδευση που παρέχεται ισότιμα σε όλους/-ες τους/τις μαθητές/-τριες σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, όντας δημόσιο αγαθό.
Ο κ. Μπαξεβανάκης ανέφερε ότι το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα είναι συνεκτικό, παρέχεται κεντρικά από το κράτος αλλά η οργάνωση και διοίκηση των σχολείων τελείται τόσο σε εθνικό όσο και σε τοπικό- περιφερειακό επίπεδο. Στην παρέμβασή του ο κ. Μπαξεβανάκης τόνισε ότι τα εκπαιδευτικά πρότυπα δεν πρέπει να βασίζονται αποκλειστικά σε αξιολογικές μεθόδους και κάλεσε τους διεθνείς οργανισμούς να λαμβάνουν υπόψη τους και κοινωνικό- οικονομικούς παράγοντες όταν θέτουν κοινά σημεία αναφοράς για την εκπαίδευση.
Αναφορικά με την επίτευξη του στόχου 4 ο Υφυπουργός επισήμανε ότι το Υπουργείο Παιδείας σχεδιάζει την επέκταση της τυπικής υποχρεωτικής εκπαίδευσης ώστε να περιλαμβάνει την Προσχολική Αγωγή και τη φοίτηση στο Λύκειο.
Σημαντικός άξονας της τοποθέτησης του Υφυπουργού υπήρξε η αναφορά του στην αναβάθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ). Αναφέρθηκε στην αναμόρφωση της δομής του Επαγγελματικού Λυκείου, στη διεύρυνση της πρόσβασης και σε Πανεπιστήμια και στην εφαρμογή του Μεταλυκειακού Έτους- Τάξη Μαθητείας ώστε να εξασφαλιστεί η ασφαλής είσοδος των αποφοίτων στο χώρο εργασίας. Καταλήγοντας ο Υφυπουργός έδωσε έμφαση στο γεγονός ότι η ποιοτική εκπαίδευση για όλους πρέπει να είναι ένας παγκόσμιος στόχος και να μην αφορά μόνο στις ατομικές ενέργειες της κάθε χώρας αλλά στην υιοθέτηση μιας αποτελεσματικής κοινής στρατηγικής στο πλαίσιο της συν-ευθύνης και της εμπιστοσύνης μεταξύ όλων των χωρών.
ΟΜΙΛΙΑ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥ
Mr President of the General Conference, Mr Chair of the Executive Board, Madame Director-General, Excellency Ministers, Distinguished Delegates, Ladies and Gentlemen,
On behalf of the Greek Ministry of Education, Research and Religious Affairs, it is my honor to address this highly regarded gathering of the 39th UNESCO General Conference. Greece acknowledges UNESCO’s role into implementing the new Education agenda 2030. Let me state that Greece gradually aligns itself with the Goal 4, which is of primary importance on a national and international level and calls for joint action and collaboration.
Originally the constitution of Greece ensures inclusive, free of cost education provided equally for all students at all levels of primary, secondary and tertiary education. Greece strongly believes that education is a human right, a public good that can help eliminate socioeconomic barriers. It guarantees the compliance with global sustainable development goals with respect to each country’s differentiated needs and standards. And for that reason accountability cannot be an end in itself for education but should rather be a means for each country to improve its educational processes, methods and resources.
Education in Greece is based on a cohesive, state- led system which assigns responsibility of organization and administration of schools on a national and further regional level in an attempt to cultivate shared leadership responsibility. Greek Ministry of Education has also announced reforms that actively engage school communities in the process of high quality education and better learning outcomes. Yet, I would like to stress here that educational standards should not be performance- based only and for that we invite international organizations to take into account socio economic factors when setting common benchmarks. We additionally suggest that all education actors work together. In fact, in Greece we frequently invite all stakeholders to participate in an open public consultation practice in the Hellenic Parliament before implementing any reform. However, no reform or decision will ever be enough unless all Ministries of Education demand for more public funds distributed to education.
With regard to better accomplishing Sustainable Development Goal 4 we have announced the expansion of compulsory education so as to provide all students with early childhood care and education as well as upper high school completion. Concerning goal 4 targets, I would like to share with you the experience of Greece in upgrading vocational education and training. So, over the past two years we have developed a detailed Strategic Plan for VET and Apprenticeship aiming at raising and ensuring effectiveness and attractiveness of vocational education and training and enhance its connection to the needs of the labour market and those of the society. We restructured secondary VET specialties so as to widen the educational opportunities of students avoiding untimely specialization. We expanded access to higher education to offer better academic opportunities. We implemented a post- secondary vocational apprenticeship program, based on work based learning methodology so as to ensure graduates’ safe first contact with the workplace and further provide them with salary and labour rights. By effectively completing our national strategic framework for vocational education and training we managed to get access to EU funds that will be allocated for our purpose.
To conclude, I strongly believe that quality education for all should be a cross governmental target that keeps all countries accountable not just for their individual actions but for establishing effective strategy on the ground of shared responsibility and trust.
26-10-17 Ημερίδα ενημέρωσης για την πιλοτική εφαρμογή του προγράμματος «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.»
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η ημερίδα με θέμα «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.», την οποία διοργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στο πλαίσιο της πιλοτικής εφαρμογής της Δράσης (7, 8, 9).10.4.1.06.02: «Δράσεις υποστήριξης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης – Κατάρτισης και Μαθητείας _ Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ», Παρέμβαση: «Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑΛ» στο πλαίσιο του Ε.Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευσης και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2014 – 2020.
Η ημερίδα υλοποιήθηκε από την Επιστημονική Επιτροπή η οποία συγκροτήθηκε για την υποστήριξη της πιλοτικής εφαρμογής του προγράμματος και την προετοιμασία της φάσης διεύρυνσης της δράσης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.», με σκοπό την ενημέρωση των στελεχών εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών των σχολικών μονάδων που εμπλέκονται στο πρόγραμμα, για τη σκοπιμότητα και τα οφέλη από την υλοποίηση του προγράμματος, ώστε να συμβάλλουν στη διαμόρφωση των δράσεων από κοινού με την Επιστημονική Επιτροπή.
Την έναρξη της ημερίδας κήρυξε ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κ. Μπαξεβανάκης Δημήτριος ο οποίος αναφέρθηκε αρχικά στον στρατηγικό σχεδιασμό για την επαγγελματική εκπαίδευση και στις δράσεις που προβλέπονται γι αυτό τον σκοπό, δηλαδή την ενίσχυση της επαγγελματικής εκπαίδευσης σε πoλλαπλά επίπεδα (αλλαγές δομής και προγραμμάτων, λειτουργία του μεταλυκειακού έτους-τάξη μαθητείας για τους απόφοιτους των ΕΠΑΛ, διεύρυνση πρόσβασης στην τριτοβάθμιας εκπαίδευση) με στόχο την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε αυτά και τη βελτίωση της εικόνας της επαγγελματικής εκπαίδευσης στην κοινωνία και τους μαθητές και τις μαθήτριες.
«Μία από τις σημαντικότερες αυτές δράσεις αποτελεί το πρόγραμμα - Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει παρεμβάσεις στήριξης των μαθητών των ΕΠΑΛ σε γνωστικό επίπεδο, στα μαθήματα της Γλώσσας και των Μαθηματικών, σε ψυχοκοινωνικό επίπεδο, με στήριξη από ψυχολόγους και συμβούλους καθηγητές, με σχέδια δράσης που θα υλοποιούν οι μαθητές, με δίκτυα υποστήριξης και με εξοπλισμό σχολείων για τηλεδιασκέψεις», είπε ο Υφυπουργός.
Αμέσως μετά η πρόεδρος της επιστημονικής επιτροπής του προγράμματος κ. Ειρ. Τουντασάκη επεσήμανε βασικές κοινωνικές διατάσεις των προβλημάτων που αντιμετωπίζει η επαγγελματική εκπαίδευση και αναφέρθηκε στο πως μπορεί να συμβάλει αυτό το πρόγραμμα στην επίλυση αυτών των προβλημάτων.
Στη συνέχεια, ο κ. Θαν. Κονταξής, Σχολικός Σύμβουλος και μέλος της επιστημονικής επιτροπής, παρουσίασε αναλυτικά τις παρεμβάσεις που διατρέχουν το πρόγραμμα Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ.
Με τη σειρά τους μίλησαν μέλη της επιστημονικής επιτροπής και παρουσίασαν είτε τις εμπειρίες τους από την εμπλοκή τους σε παρόμοιες δράσεις, όπως η Σχολική Σύμβουλος κ. Σιγανού και ο τ. Σχολικός Σύμβουλος κ. Νικολάου, μέλη της επιστημονικής επιτροπής, που μετέφεραν την εμπειρία της από τον θεσμό του Συμβούλου Καθηγητή,
Οι Σύμβουλοι του Ι.Ε.Π και μέλη της επιστημονικής επιτροπής Ελ. Βεκρής και Αθ. Στράντζαλος, ΠΕ02 και ΠΕ03 αντίστοιχα, παρουσίασαν τις αρχές και τον τρόπο υλοποίησης της εναλλακτικής ενισχυτικής διδασκαλίας.
Τέλος, οι ψυχολόγοι και μέλη της επιστημονικής επιτροπής Μαρίνα Δεδούλη και ‘Αννα Λαμπίδη μίλησαν για τις δράσεις ψυχοκοινωνικής στήριξης και το πώς αυτές θα υλοποιηθούν στα πιλοτικά σχολεία.
Την ημερίδα τίμησαν με την παρουσία τους, ο Διευθυντής Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής κ. Χαρ. Λόντος, Διευθυντές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Σχολικοί Σύμβουλοι, Διευθυντές σχολικών μονάδων, καθώς και εκπαιδευτικοί.
Η ημερίδα ολοκληρώθηκε με ανοιχτή συζήτηση των μελών της επιστημονικής επιτροπής και των παρευρισκομένων στελεχών εκπαίδευσης και εκπαιδευτικών. Η συζήτηση συνέβαλε δημιουργικά στην ημερίδα με την εμπειρία και τους προβληματισμούς που ακούστηκαν.
24-10-17 Ενημέρωση Σχολικών Συμβούλων Φιλολόγων ΠΕ02 "Ο νέος τρόπος αξιολόγησης μαθητών/τριών Γ΄ ημερησίου ΕΠΑ.Λ. στο μάθημα των Νέων Ελληνικών στις πανελλαδικές εξετάσεις 2018"
Το Ι.Ε.Π. καλεί τους/τις Σχολικού/ες Συμβούλους Φιλολόγων σε ενημερωτική συνάντηση με θέμα:
"Ο νέος τρόπος αξιολόγησης μαθητών/τριών Γ΄ ημερησίου ΕΠΑ.Λ. στο μάθημα των Νέων Ελληνικών στις πανελλαδικές εξετάσεις 2018".
Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 26 Οκτωβρίου 2017, στην αίθουσα Γαλάτεια Σαράντη του ΥΠ.Π.Ε.Θ. (Ανδρέα Παπανδρέου 37, 15180 Μαρούσι) ώρα 10.30 π.μ.-12.30 μ.μ.
Διευκρινίζεται ότι δεν προβλέπονται δαπάνες για μετακίνηση ή/και διαμονή για τους/τις συμμετέχοντες/ουσες.
Σημειώνεται ότι η ημερίδα θα αναμεταδίδεται ζωντανά από την ιστοσελίδα του ΥΠ.Π.Ε.Θ. και θα μαγνητοσκοπηθεί. Το βίντεο της ημερίδας θα αναρτηθεί την επόμενη εβδομάδα στην ιστοσελίδα του ΥΠ.Π.Ε.Θ.
Για τον νέο τρόπο αξιολόγησης και ενδεικτικά κριτήρια αξιολόγησης δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:
23-10-17 Επίσκεψη του Υφυπουργού Παιδείας Δ. Μπαξεβανάκη σε εκπαιδευτικές μονάδες της Πρέβεζας
Με εκπαιδευτικούς φορείς συναντήθηκε ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Δημήτρης Μπαξεβανάκης κατά τη διήμερη επίσκεψή του στην Πρέβεζα. Τον Υφυπουργό συνόδευαν ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ Κώστας Μπάρκας, η Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Ηπείρου κ. Αγγελική Φωτεινού και ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πρέβεζας κ. Κώστας Καμπουράκης.
Την Πέμπτη 19 Οκτωβρίου συναντήθηκε, στο ΙΕΚ Πρέβεζας, με τους Διευθυντές των Δημόσιων ΙΕΚ της Ηπείρου, με τους οποίους είχε εκτενή συζήτηση για την αναβάθμιση του δημόσιου συστήματος επαγγελματικής κατάρτισης. Κατόπιν, επισκέφθηκε το Εσπερινό ΕΠΑΛ Πρέβεζας, όπου είχε αναλυτική συζήτηση με εκπαιδευτικούς και μαθητές. Στη συνέχεια, ο Υφυπουργός παραχώρησε συνέντευξη τύπου στα τοπικά μέσα επικοινωνίας και τέλος παρευρέθηκε σε ανοιχτή εκδήλωση όπου μίλησε με θέμα τις εξελίξεις στη Δημόσια Εκπαίδευση.
Την Παρασκευή 20 Οκτωβρίου ο κ. Μπαξεβανάκης επισκέφθηκε το 1ο Γενικό Λύκειο Πρέβεζας, όπου είχε εκτενή συζήτηση με τους εκπαιδευτικούς καθώς και με το δεκαπενταμελές μαθητικό συμβούλιο. Κατόπιν συναντήθηκε στα Γραφεία της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με τον Διευθυντή και τους Σχολικούς Συμβούλους Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και Προσχολικής Αγωγής. Στη συνέχεια, ο κ. Μπαξεβανάκης συναντήθηκε με τους Διευθυντές των τεσσάρων ΕΠΑ.Λ. της περιοχής (Ημερήσιο και Εσπερινό ΕΠΑΛ Πρέβεζας, ΕΠΑΛ Φιλιππιάδας και ΕΠΑΛ Καναλακίου) και του Εργαστηριακού Κέντρου Πρέβεζας, ενώ είχε συνάντηση και με τους μαθητές και μαθήτριες της συντονιστικής επιτροπής σχολείων Πρέβεζας.
Τέλος, ο Υφυπουργός επισκέφθηκε το ΤΕΙ Πρέβεζας, όπου συναντήθηκε με τον Προϊστάμενο και τα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής και διαπίστωσε την υψηλή επιστημονική στάθμη του Τμήματος και την εξαιρετική κατάσταση των υποδομών και του εξοπλισμού. Η περιοδεία του ολοκληρώθηκε με συνομιλίες που είχε με τον Αντιπεριφερειάρχη κ. Ευστράτιο Ιωάννου και τον Δήμαρχο Πρέβεζας κ. Χρήστο Μπαΐλη.
Κατά τη διάρκεια των συναντήσεων έγινε ιδιαίτερη αναφορά στη συστηματική προσπάθεια αναβάθμισης της επαγγελματικής εκπαίδευσης, στις αλλαγές που υλοποιούνται με την αναμόρφωση της δομής του ΕΠΑΛ και τη διεύρυνση της πρόσβασης σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ, που έδωσε τη δυνατότητα σε αρκετούς αποφοίτους να εισαχθούν ακόμα και σε σχολές υψηλής ζήτησης. Ιδιαίτερη αναφορά έκανε ο Υφυπουργός στην καθολική εφαρμογή του «Μεταλυκειακού Έτους – Τάξης Μαθητείας» που ξεκινά τις επόμενες ημέρες και δίνει τη δυνατότητα σε αποφοίτους των ΕΠΑ.Λ. να εισαχθούν ομαλά και με ασφάλεια στην αγορά εργασίας, με πλήρη ασφαλιστικά και εργασιακά δικαιώματα και πιστοποίηση επιπέδου 5 του Εθνικού και του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων. Ενδεικτικό της δυνατότητας που δίνει το πρόγραμμα για τους αποφοίτους των ΕΠΑ.Λ. είναι η προκήρυξη 3.406 θέσεων μαθητείας για τη σχολική χρονιά 2017-18.
Ιδιαίτερη μνεία έκανε στο πρόγραμμα «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.» που έχει στόχο την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στα Επαγγελματικά Λύκεια. Αναφέρθηκε στην πρόσληψη Ψυχολόγων, στην εναλλακτική ενισχυτική διδασκαλία στην Ελληνική Γλώσσα και στα Μαθηματικά, στη σύνδεση με την τοπική κοινωνία και στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, δράσεις που θα εφαρμοστούν πιλοτικά κατά το σχολικό έτος 2017-18 και θα γενικευτούν από την επόμενη σχολική χρονιά σε όλα τα Επαγγελματικά Λύκεια της χώρας.
19-10-17 Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.
Ημερίδα ενημέρωσης για την πιλοτική εφαρμογή του προγράμματος
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στο πλαίσιο της πιλοτικής εφαρμογής της Δράσης (7, 8, 9).10.4.1.06.02: «Δράσεις υποστήριξης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης – Κατάρτισης και Μαθητείας _ Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ», Παρέμβαση: «Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑΛ» στο πλαίσιο του Ε.Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευσης και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2014 – 2020 διοργανώνει ημερίδα με θέμα: «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.».
Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα «Γαλάτεια Σαράντη» του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων την Τετάρτη 25 Οκτωβρίου 2017, ώρα 9:30 έως 14:00 με την ευθύνη της Επιστημονικής Επιτροπής η οποία συγκροτήθηκε για την υποστήριξη της πιλοτικής εφαρμογής του προγράμματος και την προετοιμασία της φάσης διεύρυνσης της δράσης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.».
Η ημερίδα αυτή είναι η πρώτη που διεξάγεται και απευθύνεται στις εκπαιδευτικές περιφέρειες και στα σχολεία που εμπλέκονται στο πρόγραμμα. Σκοπό έχει να ενημερώσει τα στελέχη της εκπαίδευσης και τους εκπαιδευτικούς για τη σκοπιμότητα και τα οφέλη από την υλοποίηση του προγράμματος, ώστε να συμβάλλουν στη διαμόρφωση των δράσεων από κοινού με την επιστημονική επιτροπή.
Όσοι επιθυμούν, μπορούν να την παρακολουθήσουν ζωντανά μέσω live streaming από τον «Δίαυλο» : https://diavlos.grnet.gr/event/e934.
ΔΥΟ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
To πρόγραμμα «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.» αφορά σε διαφορετικές δράσεις οι οποίες θα αναπτυχθούν στα ΕΠΑ.Λ. με στόχο την ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε αυτά και τη βελτίωση της εικόνας της επαγγελματικής εκπαίδευσης στην κοινωνία και τους μαθητές.
Οι δράσεις αφορούν στα εξής:
Η ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΣΕ ΜΟΡΦΗ PDF
