Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας
Οι μαθήτριες της Β’ τάξης του Γενικού Λυκείου Σύρου, Αγνή Παπαμανώλη, Ελένη Πουλάκη και Κωνσταντίνα Φρέρη, πήραν την τρίτη θέση στο διαγωνισμό των εργαστηρίων φυσικών επιστημών, στον οποίο έλαβαν μέρος 49 συνολικά σχολεία απ’ όλη τη Νότια Ελλάδα.
Eνημέρωση
«POESIEENLIBERTE», είναι ένας διεθνής διαγωνισμός ποίησης στη γαλλική γλώσσα
- Ελεύθερη είναι η έκφραση ως προς τα θέματα και το στιλ των ποιημάτων
- Συμμετοχή δωρεάν, ανοιχτή σε νέους 15 - 25 ετών, μαθητές λυκείων, φοιτητές, μαθητευόμενους και όλους όσους ακολουθούν επαγγελματική εκπαίδευση.
- Διαγωνισμός αποκλειστικά μέσον internet www.poesie-en-liberte από 1 Ιανουαρίου έως 5 Απριλίου
H διαδικασία για τον διαγωνισμό του 2016
- 1 Ιανουαρίου μέχρι 5 Απριλίου αποστολή ποιημάτων από τους συμμετέχοντες
- Τον Μάιο η επιτροπή ανάγνωσης (44 μέλη) κάνει μια πρώτη επιλογή από 300 περίπου κείμενα. Η κριτική επιτροπή που αποτελείται από 11 νέους 15 - 25 ετών θα υποδείξει τους βραβευθέντες και τους επιλεγμένους.
- Τον Ιούνιο ανακήρυξη των αποτελεσμάτων στη λογοτεχνική εκδήλωση «Αγορά της Ποίησης» στο Παρίσι και δημοσίευση των αποτελεσμάτων.
- Τον Οκτώβριο δημοσίευση μίας ποιητικής συλλογής η οποία θα περιλαμβάνει περίπου 100 ποιήματα που έχουν επιλεχθεί από την κριτική επιτροπή.
- Τέλος Νοεμβρίου απονομή των βραβείων.
Ο διαγωνισμός δημοσιεύεται στο επίσημο δελτίο της Εθνικής Εκπαίδευσης. Οργανώνεται από τον σύλλογο «POESIEENLIBERTE», με την υποστήριξη πολυάριθμων εταίρων.
Ο διαγωνισμός είναι ανοιχτός σε μαθητές λυκείων, φοιτητές και μαθητευόμενους, σε νέους 15 – 25 ετών που εκπαιδεύονται στη Γαλλία και στο εξωτερικό, σε μαθητές λυκείων και φοιτητές από γαλλόφωνες ή μη γαλλόφωνες χώρες. Ο διαγωνισμός είναι επίσης ανοικτός σε νέους οι οποίοι ακολουθούν μία εξατομικευμένη σχολική εκπαίδευση.
Η συμμετοχή συνίσταται στην αποστολή ενός αδημοσίευτου ποιήματος σε στίχους ή πρόζα. 30 στίχοι ή γραμμές το ανώτερο. Ένα μόνο ποίημα κατά υποψήφιο υποβάλλεται αποκλειστικά μέσον της ιστοσελίδας ιντερνέτ.
Κάθε υποψήφιος που συμμετέχει στον διαγωνισμό πρέπει να εγγυηθεί την αυθεντικότητα του κειμένου. Για να είναι έγκυρη η συμμετοχή του, η αίτηση υποψηφιότητας στην ιστοσελίδα του διαγωνισμού πρέπει να συμπληρωθεί σωστά και να είναι πλήρως ενημερωμένη.
Με την συμμετοχή τους στο διαγωνισμό οι υποψήφιοι αποδέχονται
- Τη δημοσίευση των κειμένων στην ιστοσελίδα του διαγωνισμού και στις συνεργαζόμενες ιστοσελίδες.
- Τη δημοσίευση σε ανθολογία του κειμένου τους
- Τη χρήση του κειμένου, χωρίς αμοιβή, για παιδαγωγικούς και πολιτιστικούς σκοπούς.
Τα κείμενα πρέπει να παραληφθούν από τους οργανωτές στις τακτές ημερομηνίες, μόνον μέσον της ιστοσελίδας www.poesie-en-liberte.com
Η λίστα των βραβευμένων θα δημοσιευθεί στην ιστοσελίδα από τον μήνα Ιούνιο. Οι βραβευμένοι θα ειδοποιηθούν προσωπικά.
Τα εθνικά βραβεία
- Γαλλικά λύκεια και ανώτατη εκπαίδευση στη Γαλλία. Τρεις νικητές ανά επίπεδο: πρώτη, δεύτερη, τρίτη τάξη λυκείου και φοιτητές.
- Ειδικά βραβεία θα δοθούν στα λύκεια και σε ανώτατη γεωργική εκπαίδευση στη Γαλλία. Θα επιλεχθεί ένα βραβείο σε κάθε επίπεδο: ΒΕΡ, Bac Pro, BTS.
- Ειδικά βραβεία για μαθητές της παρισινής περιοχή Ιλ-ντε-Φρανς, σε συνεργασίαμε το ΠεριφερειακόΣυμβούλιο. Τιμητική διάκριση θα απονεμηθεί σε ένα λύκειο ως η «καλύτερη συμμετοχή» και σε τρεις μαθητές της τρίτης, δεύτερης και πρώτης τάξης του λυκείου.
- Ειδικό πρόγραμμα αφορά τους μαθητευόμενους στη Γαλλία: 8 νικητές (2 ανά επίπεδο) και 4 νικητές (1 ανά επίπεδο) για την Ιλ ντε Φράνς.
- Ειδική βράβευση θα γίνει για νέους που ακολουθούν εξατομικευμένη μαθητεία 3 νικητές (1 ανά επίπεδο).
- Ειδική βράβευση θα γίνει και για 5 υπερπόντιες κοινότητες: 4 βραβεία (1 βραβείο ανά επίπεδο: τρίτη, δεύτερη, πρώτη τάξη και Ανώτατη Εκπαίδευση). Η απονομή βραβείων θα γίνει με ειδική τελετή.
Τα διεθνή βραβεία
Τα πρώτα βραβεία καλούνται στη Γαλλία για την απονομή βραβείων
- Γαλλικά σχολεία του εξωτερικού. Τρεις νικητές ανά επίπεδο: τρίτο, δεύτερο
πρώτο.
- Δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση στο εξωτερικό. Τρεις νικητές ανά
επίπεδο: τρίτο, δεύτερο, πρώτο και φοιτητές. Ένα ειδικό βραβείο απονέμεται σε μαθητή ή μαθήτρια των λυκείων LabelFrancEducation.
Η συμμετοχή στο διαγωνισμό γίνεται μόνο μέσον της ιστοσελίδας
Επικοινωνία Association Poésie en liberté
Tηλ: 00 33.(0) 1.83.62.66.48 Lycée Henri Wallon
www.poesie-en-liberte 93300 Aubervilliers, France
Πρόεδρος Ζαν Μάρκ Μυλέρ
Καλλιτεχνικός διευθυντής : Ματιάς Βενσενό
Για να δείτε τους όρους συμμετοχής στα Γαλλικά πατήστε εδώ.
Για να δείτε την αφίσα του διαγωνισμού πατήστε εδώ.
Υλοποιώντας το πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας «Ανακύκλωση και Εθελοντισμός» σε συνδυασμό με τη Δράση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης «Αγαπώ τους ανθρώπους – Στηρίζω τους πρόσφυγες», σαράντα μαθητές και μαθήτριες του Λυκείου Αγιάσου βρέθηκαν σήμερα στις εγκαταστάσεις του ΠΙΚΠΑ Μυτιλήνης, για να παράσχουν την εθελοντική ανθρωπιστική τους βοήθεια στους εκεί χειμαζόμενους πρόσφυγες. Με την ευκαιρία αυτή παρέδωσαν και ποσότητες τροφίμων που είχαν συγκεντρώσει οι ίδιοι, γονείς τους και το Αναγνωστήριο Αγιάσου. Ο Μιχάλης Αϊβαλιώτης, Διευθυντής του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Μυτιλήνης και διαχειριστής του χώρου, μας φιλοξένησε και μας ξενάγησε στις υπάρχουσες υποδομές. Στη συνέχεια οι μαθητές, επιδεικνύοντας ιδιαίτερο ζήλο και μεράκι, επιδόθηκαν σε διάφορες δραστηριότητες (συναρμολόγηση ντέξιον, διαλογή ειδών ρουχισμού και κατανομή τους κατά είδος, βαφή μεταλλικού παραπήγματος και μπάζωμα του δαπέδου του, ζωγραφική με προσφυγόπουλα), δεχόμενοι τις θερμές ευχαριστίες του κ. Αϊβαλιώτη και των συνεργατών του. Την ώρα της αναχώρησης από το ΠΙΚΠΑ και ακριβώς πριν από την επιβίβασή μας στο πούλμαν (11:20 πμ) είχαμε την «τύχη» να γίνουμε μάρτυρες της άφιξης μιας ομάδας προσφύγων στην ακτή. Η λέμβος βγήκε στο γιαλό και αμέσως μέλη διάφορων ΜΚΟ που δραστηριοποιούνται στην περιοχή έσπευσαν να παράσχουν τις πρώτες βοήθειες στους επιβαίνοντες, άνδρες, γυναίκες και παιδιά, που εκμεταλλευόμενοι τη σημερινή καλοκαιρία έφτασαν με σχετική άνεση στη… «Γη της Επαγγελίας». Δεν είναι όμως παρά μόνον ένας σταθμός μιας οδύσσειας που συνεχίζεται με άδηλο μέλλον…
Έκθεση της Ευστρατίας Αξιομακάρου, μαθήτριας του Β΄ Λύκειου του ΓΕΛ Αγιάσου
Μια πληγή για την ανθρωπότητα
Όπως είναι γνωστό σε όλους μας, τα τελευταία χρόνια, αλλά κυρίως τους τελευταίους μήνες, το θέμα του προσφυγικού έχει πάρει τεράστιες διαστάσεις. Λόγω του πολέμου που γίνεται στη Συρία, οι άνθρωποι αναγκάζονται να εγκαταλείψουν την πατρίδα τους για να σωθούν και να σώσουν την οικογένεια τους.
Είναι θλιβερό όμως το πώς κάποιοι άνθρωποι αντιμετωπίζουν αυτή την κατάσταση, ποντάροντας στον ανθρώπινο πόνο. Αρχικά, οι δουλέμποροι, εκμεταλλεύονται την ανάγκη αυτών των ανθρώπων που θέλουν να φύγουν άμεσα. Φορτώνουν ανθρώπινες ψυχές σε βάρκες οι οποίες δεν αντέχουν να κουβαλήσουν ούτε τους μισούς από αυτούς. Έτσι, πολλοί πρόσφυγες καταλήγουν να πνίγονται ή να φτάνουν στα παράλια των νησιών σε άθλια κατάσταση. Μετά, τα ΜΜΕ προβάλλουν αυτά τα γεγονότα με τέτοιο τρόπο έτσι ώστε να υπηρετούν τα συμφέροντα καναλιών, πολιτικών και γενικότερα όσων επωφελούνται από όλο αυτό.
Επίσης, πολλοί από τους καταστηματάρχες ή οι κάτοχοι ξενοδοχείων ή ακόμα και άλλοι άνθρωποι προσπαθούν να κερδίσουν όσο το δυνατόν περισσότερα χρήματα από αυτούς τους ανθρώπους. Αυτό, το πετυχαίνουν, είτε πουλώντας τα προϊόντα τους σε εξωφρενικές τιμές, είτε με το να τους κακομεταχειρίζονται .
Υπάρχουν όμως και οι άλλοι, εκείνοι οι άνθρωποι που σ’ αυτές τις δύσκολες εποχές, βοηθάνε και προσφέρουν ότι μπορούν. Εθελοντές από όλη την Ελλάδα αλλά και από όλο τον κόσμο, συλλέγουν τρόφιμα, φάρμακα, ρούχα κ.ά. για τους πρόσφυγες που πραγματικά τα έχουν ανάγκη.
Αν όλοι οι άνθρωποι σκέφτονταν και δρούσαν έτσι σίγουρα θα είχαν αποφευχθεί πολλά προβλήματα και δεν θα χάνονταν τόσες αθώες ψυχές μέσα στα κύματα. Μόνο καλό θα μπορούσε να φέρει, η καλύτερη οργάνωση των κρατών ώστε να μεταφέρονται με ασφάλεια στα νησιά του Αιγαίου. Στη συνέχεια, να τηρούνται οι απαραίτητες διαδικασίες και μετά να περάσουν τα σύνορα. Μετά, να εγκατασταθούν σε κάποια χώρα, η οποία τηρεί τις απαραίτητες προδιαγραφές ώστε να καταφέρουν να ξαναχτίσουν τη ζωή τους από την αρχή όσο δύσκολο και να είναι. Ο καθένας από εμάς έχει την ηθική υποχρέωση να βοηθήσει με τον οποιοδήποτε τρόπο μπορεί. Πρέπει όλοι να προσπαθούμε να μπούμε στη θέση των άλλων, γιατί κανένας δεν μας εγγυάται πως δεν θα βρεθούμε στην ίδια ή χειρότερη θέση.
Όπως και να’ χει μέσα στην αθλιότητα και την αδικία που κυριαρχεί τον κόσμο, υπάρχει μια ελπίδα, η οποία πηγάζει από την στάση των ανθρώπων που αξίζουν να χαρακτηρίζονται άνθρωποι.
Τέλος, όπως είχε πει ο Γκάντι, «Γίνε εσύ η αλλαγή που θέλεις να δεις στον κόσμο!»
Με εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, καλούνται οι Σχολικές μονάδες, να αφιερώσουν, την Τετάρτη 27 Ιανουαρίου, δυο διδακτικές ώρες σε εκδηλώσεις και εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος.
Σημειώνεται ότι η Ελληνική Βουλή με το νόμο 3218/2004 (ΦΕΚ Α’ 12) καθιέρωσε την 27η Ιανουαρίου ως ημέρα μνήμης των Ελλήνων Εβραίων μαρτύρων και ηρώων του Ολοκαυτώματος ενώ στην 20η Σύνοδο της Μόνιμης Διάσκεψης των Υπουργών Παιδείας του Συμβουλίου της Ευρώπης που πραγματοποιήθηκε από την 15η έως την 17η Οκτωβρίου 2000 στην Κρακοβία, υιοθετήθηκε η πρόταση για τηνθεσμοθέτηση Ημέρας για τη Μνήμη του Ολοκαυτώματος και την πρόληψη των εγκλημάτων κατά της ανθρωπότητας στα σχολεία(άρθρο 9 της Διακήρυξης των Υπουργών Παιδείας).
Προτεινόμενο θέμα είναι οι Έλληνες Δίκαιοι των Εθνών, δηλαδή «οι χριστιανοί που διακινδυνεύοντας την ίδια τους τη ζωή, έκρυψαν, φυγάδευσαν και έσωσαν από βέβαιο θάνατο, εκατοντάδες Έλληνες Εβραίους στις πόλεις και τα χωριά της Πατρίδας μας» όπως αναφέρει το κείμενο της πρόσκλησης από την Περιφέρεια Αττικής και την Ισραηλιτική Κοινότητα Αθηνών για τα αποκαλυπτήρια του Μνημείου των Ελλήνων Δικαίων των Εθνών στην Αθήνα.
Σκοπός των εκδηλώσεων και των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων είναι η ενημέρωση των μαθητών για το Ολοκαύτωμα. Οι δραστηριότητες που θα πραγματοποιηθούν μπορούν να περιλαμβάνουν διαλογικές συζητήσεις, εκθέσεις, προβολή ταινιών ή συναφούς εκπαιδευτικού υλικού, ανάγνωση κειμένων και εργασιών.
Οι εκπαιδευτικοί που θα αναλάβουν τη δράση μπορούν να επικοινωνήσουν με το Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδας για να λάβουν περισσότερες πληροφορίες και βοήθεια για το προτεινόμενο θέμα (ΕΜΕ 210-3225582,www.jewishmuseum.gr).
Επιπροσθέτως, θέτει υπόψη και κατά την κρίση των εκπαιδευτικών την προβολή και αξιοποίηση στο πλαίσιο των εν θέματι εκδηλώσεων τα βραβευμένα βίντεο του περυσινού σχολικού διαγωνισμού για μαθητές Α΄ και Β΄ τάξης Λυκείων των Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης Αττικής και Κεντρικής Μακεδονίας, με θέμα «το Ολοκαύτωμα και οι Έλληνες Εβραίοι» τα οποία είναι διαθέσιμα στο κανάλι «YOUTUBE» της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του Υπουργείου (EducationalTVGreece), στη διαδρομή:
https://www.youtube.com/playlist?list=PL2J_qoFbHd55zN5pBOLN-I7Gk5ORRgtYQ
Πατήστε εδώ. Θα μεταφερθείτε εκτός ιστοτόπου ώστε να δείτε το βίντεο
Μία ιστορία για τις ανθρώπινες σχέσεις που δημιουργήθηκε στο μάθημα του αυτοσχεδιασμού από το Καλλιτεχνικό Σχολείο Γέρακα. Μία οικογένεια. Μία έφηβος. Μία σύγκρουση. Ένας χωρισμός. Εφηβεία με διλήμματα και σχέσεις με αδιέξοδα.
Φυγή και αναζητήσεις και μία μητέρα ... Σκιά της.
