– Εντός Νοεμβρίου η συνολική πρόταση στον Πρωθυπουργό – Αυστηρότερα κριτήρια για την πραγματική αθλητική δραστηριότητα
– Μεταβατικές διατάξεις για την προστασία των μαθητών που ήδη προετοιμάζονται – Δεν αλλάζουν οι κανόνες για τους φετινούς υποψηφίους
– Στο επίκεντρο η διάρκεια ενασχόλησης με το άθλημα, η πραγματική συμμετοχή στους αγώνες και τα ποσοστά μοριοδότησης
Τη συνολική αναμόρφωση του πλαισίου μοριοδότησης των διακριθέντων αθλητών για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, με αυστηρότερα και περισσότερο αντικειμενικά κριτήρια, προανήγγειλε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, κατά τις σημερινές συνεντεύξεις της στην τηλεόραση του ΕΡΤnews και στο ραδιόφωνο της ΕΡΤ3.
Η Υπουργός γνωστοποίησε ότι, κατόπιν εντολής του Πρωθυπουργού Κυριάκου Μητσοτάκη, το Υπουργείο επεξεργάζεται μια συνολική πρόταση αλλαγών, η οποία θα παρουσιαστεί εντός Νοεμβρίου, με βασικούς άξονες την πραγματική συμμετοχή των αθλητών στους αγώνες, τη διάρκεια της συστηματικής ενασχόλησής τους με το άθλημα και τον περιορισμό των περιθωρίων καταστρατήγησης των ευεργετικών διατάξεων.
«Θέλουμε να κάνουμε ακόμη πιο στέρεο και πιο στιβαρό το νομοθετικό πλαίσιο και να περιορίσουμε το περιθώριο καταστρατήγησης», ανέφερε χαρακτηριστικά.
Παράλληλα, ξεκαθάρισε ότι δεν πρόκειται να αλλάξουν αιφνιδιαστικά οι κανόνες για τους μαθητές που βρίσκονται ήδη σε διαδικασία προετοιμασίας, καθώς η νέα ρύθμιση θα συνοδεύεται από μεταβατικές διατάξεις.
Πραγματική συμμετοχή και διάρκεια ενασχόλησης με το άθλημα
Η Σοφία Ζαχαράκη εξήγησε ότι στο νέο πλαίσιο θα εξεταστεί με ιδιαίτερη προσοχή η πραγματική αθλητική δραστηριότητα των μαθητών, πέρα από τη μεμονωμένη συμμετοχή σε μία διοργάνωση ή την επίτευξη μιας διάκρισης.
Ιδιαίτερη βαρύτητα θα δοθεί στα χρόνια συστηματικής ενασχόλησης με το άθλημα, στη συχνότητα της αγωνιστικής παρουσίας και στον τρόπο με τον οποίο πιστοποιείται η ουσιαστική συμμετοχή, κυρίως στα ομαδικά αθλήματα.
«Θα δώσουμε μεγάλη έμφαση στη διαχρονικότητα της ενασχόλησης με το άθλημα. Πόσα χρόνια ένας αθλητής βρίσκεται στη διαδικασία του αθλήματος, συμμετέχει και πώς συμμετέχει. Είναι πολύ σημαντικό το είδος της συμμετοχής και πώς αποδεικνύεται», σημείωσε η Υπουργός.
Αναφερόμενη στα ομαδικά αθλήματα, υπενθύμισε ότι ήδη προβλέπεται συμμετοχή σε ποσοστό άνω του 50% (+1) των αγώνων, επισημαίνοντας ωστόσο ότι πρέπει να εξεταστεί προσεκτικά ο τρόπος με τον οποίο αποδεικνύεται η πραγματική αγωνιστική παρουσία.
Στο πλαίσιο της επανεξέτασης θα αξιολογηθούν επίσης η διάκριση μεταξύ ατομικών και ομαδικών αθλημάτων, οι διαφορετικές κατηγορίες αθλημάτων και τα ποσοστά μοριοδότησης που προβλέπονται σήμερα.
Η Υπουργός υπογράμμισε ότι κάθε αλλαγή πρέπει να προστατεύει τα παιδιά που ασχολούνται συστηματικά με τον αθλητισμό, αφιερώνοντας χρόνια από τη ζωή τους στην προπόνηση και στους αγώνες.
«Έχουμε παιδιά τα οποία αθλούνται και δίνουν προσωπικό χρόνο χρόνια ολόκληρα και μαζί με αυτά οι γονείς τους, οι οικογένειες, οι προπονητές και οι αθλητικοί σύλλογοι. Δεν μπορούν να αδικηθούν αυτά τα παιδιά που καταβάλλουν τεράστια προσπάθεια», τόνισε.
Άρθρο 34: 51 τροποποιήσεις από το 1999
Η Σοφία Ζαχαράκη επισήμανε ότι η επανεξέταση του πλαισίου δεν ξεκίνησε εξαιτίας της πρόσφατης επικαιρότητας, καθώς είχε ήδη προηγηθεί συνεργασία του Υπουργείου Παιδείας με τη Γενική Γραμματεία Αθλητισμού για τη βελτίωση των σχετικών διατάξεων.
Όπως ανέφερε, το άρθρο 34 του νόμου του 1999, που προβλέπει τα ευεργετήματα για τους διακριθέντες αθλητές, έχει υποστεί συνολικά 51 τροποποιήσεις, καθώς διαδοχικές κυβερνήσεις έχουν επιχειρήσει να προσαρμόσουν και να εξορθολογίσουν το ισχύον καθεστώς.
Η νέα πρόταση είναι σε επεξεργασία, σε συνεργασία με τον Αναπληρωτή Υπουργό Αθλητισμού Γιάννη Βρούτση, τον Γενικό Γραμματέα Αθλητισμού Γιώργο Μαυρωτά, τη Γενική Γραμματεία Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής και τη Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής.
Στόχος είναι να διαμορφωθεί ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο που θα αναγνωρίζει τις πραγματικές αθλητικές διακρίσεις, αλλά ταυτόχρονα θα περιορίζει τα περιθώρια καταχρηστικής αξιοποίησης των προβλεπόμενων ευεργετημάτων.
«Να κλείσουμε όλα τα παράθυρα – Να υπάρχει δικαίωση στον κόπο των παιδιών»
Η Υπουργός έθεσε ως βασική προϋπόθεση της αναμόρφωσης τη διασφάλιση της δικαιοσύνης και της αξιοκρατίας στην πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
«Το κομμάτι της δικαιοσύνης είναι για μένα πολύ κεντρικό. Να φανταστούμε πόσα χρόνια προσπαθούν τα παιδιά, οι οικογένειές τους, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών, για να μπουν στο Πανεπιστήμιο. Αυτό πρέπει οπωσδήποτε να συνοδεύεται από δικαιοσύνη και πλήρη αξιοκρατία, την οποία ο θεσμός των Πανελλαδικών έχει κερδίσει. Άρα, ας μην αφήνουμε παράθυρα. Να τα κλείσουμε όλα και πραγματικά να υπάρχει δικαιοσύνη και, κυρίως, δικαίωση στον κόπο των παιδιών», υπογράμμισε.
Αναφερόμενη στην υπόθεση που απασχολεί την επικαιρότητα, η Σοφία Ζαχαράκη διευκρίνισε ότι η διαδικασία υποβολής των σχετικών αιτήσεων πραγματοποιείται ψηφιακά, ενώ στάθηκε ιδιαίτερα στην ανάγκη να μην υπάρχει στοχοποίηση παιδιών και να εξετάζονται όλα τα πραγματικά δεδομένα πριν εξαχθούν συμπεράσματα.
Μεταβατικές διατάξεις – Δεν αλλάζουν οι κανόνες για τους φετινούς υποψηφίους
Η Σοφία Ζαχαράκη κατέστησε σαφές ότι η αναμόρφωση του πλαισίου θα προχωρήσει με μεταβατικές προβλέψεις, προκειμένου να μην ανατραπεί ο προγραμματισμός μαθητών και οικογενειών.
«Για να είμαστε σοβαροί, αυτά τα παιδιά τα οποία αυτή τη στιγμή αθλούνται ή βρίσκονται μέσα σε μια διαδικασία διάκρισης πρέπει να ξέρουν σε ποιο πλαίσιο λειτουργούν», ανέφερε.
Όπως εξήγησε, οι μαθητές που συμμετέχουν φέτος στις Πανελλαδικές Εξετάσεις δεν πρόκειται να αιφνιδιαστούν από αλλαγές στους κανόνες, ενώ η μετάβαση στο νέο καθεστώς θα σχεδιαστεί με επαρκή χρονικό ορίζοντα.
Η Υπουργός αναφέρθηκε ενδεικτικά σε μια προοπτική περίπου δύο ετών, διευκρινίζοντας ότι οι τελικές προβλέψεις θα αποτυπωθούν στην πρόταση που θα παρουσιαστεί στον Πρωθυπουργό.
Τι ισχύει σήμερα για τις θέσεις των διακριθέντων αθλητών
Η Υπουργός διευκρίνισε ότι οι θέσεις που προβλέπονται για τις συγκεκριμένες κατηγορίες διακριθέντων αθλητών είναι υπεράριθμες, δηλαδή προστίθενται στον αριθμό των εισακτέων της γενικής κατηγορίας και δεν αφαιρούν θέσεις από τους υπόλοιπους υποψηφίους.
Σήμερα προβλέπονται υπεράριθμες θέσεις σε ποσοστό 20% για τα ΤΕΦΑΑ και 3% για τα λοιπά πανεπιστημιακά Τμήματα, υπό τις προϋποθέσεις που ορίζει η νομοθεσία, ενώ η προσαύξηση των μορίων διαφοροποιείται ανάλογα με την αθλητική διάκριση.
Η Σοφία Ζαχαράκη εξήγησε ότι πρέπει να εξεταστεί συνολικά ο τρόπος εφαρμογής των ευεργετημάτων, διαχωρίζοντας την εισαγωγή σε σχολές άμεσα συνδεδεμένες με τον αθλητισμό από την πρόσβαση σε άλλα επιστημονικά πεδία.
Ασφάλεια στα Πανεπιστήμια – Διεθνής διαγωνισμός περίπου 25 εκατ. ευρώ έως το τέλος Δεκεμβρίου
Στις συνεντεύξεις της, η Υπουργός αναφέρθηκε εκτενώς και στην ασφάλεια των δημόσιων Πανεπιστημίων, με αφορμή τα πρόσφατα βίαια επεισόδια στην Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου.
Όπως ανακοίνωσε, έχει ήδη αποσταλεί στα 24 δημόσια Πανεπιστήμια επικαιροποιημένος οδηγός ασφάλειας, που εκπονήθηκε σε συνεργασία με το Κέντρο Μελετών Ασφάλειας (ΚΕΜΕΑ), ώστε τα Ιδρύματα να αναθεωρήσουν τους κανονισμούς τους και να υποβάλουν επικαιροποιημένα σχέδια έως τις 31 Δεκεμβρίου 2026.
Η Υπουργός διευκρίνισε ότι τα σχέδια αυτά δεν αφορούν αποκλειστικά την αντιμετώπιση περιστατικών βίας, αλλά και την προστασία των φοιτητών, των διδασκόντων και των εργαζομένων σε περιπτώσεις σεισμών και άλλων έκτακτων αναγκών.
Παράλληλα, προχωρά η προετοιμασία μεγάλου διεθνούς διαγωνισμού για την προμήθεια και εγκατάσταση σύγχρονων συστημάτων ασφάλειας, προϋπολογισμού 19,99 εκατ. ευρώ χωρίς ΦΠΑ και 24,79 εκατ. ευρώ με ΦΠΑ.
Ο διαγωνισμός προγραμματίζεται να προκηρυχθεί έως το τέλος Δεκεμβρίου και αφορά παρεμβάσεις σε πέντε πανεπιστημιακά ιδρύματα με αυξημένες ανάγκες ασφάλειας, στην Αθήνα, τη Θεσσαλονίκη και την Πάτρα.
Ο διαγωνισμός αφορά την προμήθεια συστημάτων ασφαλείας και ελεγχόμενης εισόδου ανάλογα με τις ανάγκες κάθε ιδρύματος, τα οποία θα εγκατασταθούν σε πλήρη συμμόρφωση με τη νομοθεσία προστασίας προσωπικών δεδομένων.
«Βάζω απόλυτη προτεραιότητα στην ασφάλεια», τόνισε η Υπουργός, υπογραμμίζοντας την ανάγκη όλα τα Πανεπιστήμια να διαθέτουν ένα κοινό πλαίσιο κανόνων και πρόληψης, προσαρμοσμένο στις ιδιαίτερες συνθήκες κάθε Ιδρύματος.
Εθνικό Απολυτήριο – Νέα βιβλία και αναβάθμιση του Λυκείου
Αναφερόμενη στον σχεδιασμό για το Νέο Λύκειο και το Εθνικό Απολυτήριο, η Σοφία Ζαχαράκη επανέλαβε ότι οι αλλαγές δεν αφορούν τους μαθητές που φοιτούν σήμερα στο Λύκειο και στις τελευταίες τάξεις του Γυμνασίου.
Όπως ανέφερε, η ανεξάρτητη Επιτροπή Διαλόγου επεξεργάζεται τις προτάσεις της για το νέο σύστημα, με στόχο το απολυτήριο να αποκτήσει μεγαλύτερη αξία και το Λύκειο να μην περιορίζεται αποκλειστικά στην προετοιμασία για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
Η Υπουργός αναφέρθηκε και στις συζητήσεις που πραγματοποιεί με μαθητές στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας Minedu Talks, μεταφέροντας την επιθυμία των ίδιων των παιδιών να αποκτήσει ουσιαστικότερο περιεχόμενο και μεγαλύτερη βαρύτητα ο τίτλος αποφοίτησής τους.
Παράλληλα, επισήμανε ότι από τον Σεπτέμβριο του 2027 προγραμματίζεται η εισαγωγή νέων σχολικών βιβλίων, σε συνδυασμό με τα νέα προγράμματα σπουδών και τον εμπλουτισμό της Τράπεζας Θεμάτων.
Σχολικές υποδομές – Περισσότεροι έλεγχοι και χρηματοδοτήσεις
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε η Σοφία Ζαχαράκη στην ασφάλεια των σχολικών κτηρίων, επισημαίνοντας ότι η συνεργασία με τους δήμους και τους αρμόδιους φορείς είναι απαραίτητη για την αντιμετώπιση χρόνιων προβλημάτων.
Υπενθύμισε την πρόσφατη ανακοίνωση του Πρωθυπουργού στο συνέδριο της ΚΕΔΕ για τον διπλασιασμό των πόρων που κατευθύνονται στους δήμους για τη συντήρηση των σχολικών κτηρίων, ενώ αναφέρθηκε και στην ενίσχυση των προσεισμικών ελέγχων. Όπως εξήγησε, μετά την ολοκλήρωση των πρωτοβάθμιων ελέγχων, προχωρά ο σχεδιασμός για τους ελέγχους δεύτερου επιπέδου στα σχολικά κτήρια όπου αυτό κρίνεται αναγκαίο.
Για το σχολικό συγκρότημα της Γκράβας, η Υπουργός τόνισε ότι προτεραιότητα είναι η ασφαλής επαναλειτουργία των εγκαταστάσεων μετά την ολοκλήρωση των απαιτούμενων εργασιών και ελέγχων, ενώ έχει προβλεφθεί και σχέδιο για την κάλυψη της διδακτέας ύλης των μαθητών που επηρεάστηκαν από την αναστολή λειτουργίας.
Ξεχωριστή αναφορά έκανε η Σοφία Ζαχαράκη στις χρηματοδοτήσεις για τη συντήρηση και αναβάθμιση των δημόσιων Πανεπιστημίων. Όπως επισήμανε, το Υπουργείο Παιδείας έχει προβλέψει συνολικά 115,85 εκατ. ευρώ για την περίοδο 2026–2030, με στόχο την αντιμετώπιση χρόνιων αναγκών συντήρησης, την επισκευή κτηριακών εγκαταστάσεων και τη βελτίωση των συνθηκών φοίτησης και εργασίας.
Χαρακτηριστική περίπτωση αποτελεί το Πανεπιστήμιο Πατρών, για το οποίο έχουν προβλεφθεί 10 εκατ. ευρώ από το συγκεκριμένο πρόγραμμα. Μόλις στις 11 Νοεμβρίου ανακοινώθηκε, με απόφαση της Υπουργού, χρηματοδότηση 1.699.705,20 ευρώ για την ενίσχυση της πυροπροστασίας σε 13 κτήρια της Πανεπιστημιούπολης του Ρίου. Οι παρεμβάσεις περιλαμβάνουν συστήματα πυρανίχνευσης, φωτισμό ασφαλείας, μέσα πυρόσβεσης και εγκατάσταση πυράντοχων θυρών, σύμφωνα με τις εγκεκριμένες μελέτες.
Η Υπουργός υπογράμμισε ότι οι παρεμβάσεις αυτές αποτελούν μέρος της συνολικότερης προσπάθειας για ασφαλέστερες και λειτουργικότερες πανεπιστημιακές εγκαταστάσεις, σε συνεργασία με τις διοικήσεις των Ιδρυμάτων.
Νομοσχέδιο Υπουργείου Παιδείας – ΑΣΠΑΙΤΕ και κληρικοί Ομογένειας
Τέλος, η Σοφία Ζαχαράκη αναφέρθηκε στις διατάξεις του νομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας που βρίσκεται σε διαβούλευση.
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε στην προβλεπόμενη ένταξη της ΑΣΠΑΙΤΕ στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, σημειώνοντας ότι πρόκειται για μια σημαντική εξέλιξη, η οποία θα διευρύνει τις ακαδημαϊκές δυνατότητες των φοιτητών και θα αναβαθμίσει τις προοπτικές σπουδών τους.
Παράλληλα, στάθηκε στη δημιουργία 600 οργανικών θέσεων κληρικών για την Ομογένεια και τα Πρεσβυγενή Πατριαρχεία, επισημαίνοντας τον ιδιαίτερο ρόλο που διαδραματίζουν οι κληρικοί στη διατήρηση της ελληνικής γλώσσας, της πολιτιστικής ταυτότητας και της σύνδεσης των ελληνικών κοινοτήτων του εξωτερικού με την πατρίδα.
12ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning στον Βόλο - Η εκπαίδευση του μέλλοντος συναντά την Τεχνητή Νοημοσύνη και τις τεχνολογίες αιχμής13–15 Νοεμβρίου 2026 | Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
Το 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning με τίτλο «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στα συνεργατικά σχολικά προγράμματα στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση» θα πραγματοποιηθεί στις 13, 14 και 15 Νοεμβρίου 2026, στον Βόλο, με φυσική παρουσία στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και παράλληλη διαδικτυακή μετάδοση.
Η διοργάνωση τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.) – Αριθ. Πρωτ. 95434/ΓΔ4.
Ειδικές θεματικές ενότητες:
10 χρόνια Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα eTwinning (seminars.etwinning.gr).
Σχολεία Έτοιμα για το Μέλλον – Ενδυναμώνοντας Εκπαιδευτικούς και Μαθητές, το Ετήσιο Θέμα eTwinning 2026–2027.
Το eTwinning αποτελεί μία από τις σημαντικότερες ευρωπαϊκές δράσεις για τη συνεργασία σχολείων, την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και την αξιοποίηση των ψηφιακών τεχνολογιών στην εκπαίδευση. Είκοσι χρόνια μετά την έναρξή του, έχει δημιουργήσει ένα εκτεταμένο δίκτυο συνεργασίας, με περισσότερους από 1,2 εκατομμύρια εκπαιδευτικούς, 295.000 σχολεία σε 46 χώρες και περισσότερα από 160.000 συνεργατικά έργα.
Στην Ελλάδα, η δράση έχει αναπτύξει μια ιδιαίτερα δυναμική κοινότητα, με περισσότερους από 40.000 εκπαιδευτικούς και σχεδόν 14.000 σχολεία, που συμμετέχουν σε συνεργατικά έργα, ανταλλάσσουν καλές πρακτικές και δημιουργούν νέες μαθησιακές εμπειρίες για τους μαθητές και τις μαθήτριές τους.
Το φετινό συνέδριο εστιάζει σε δύο ιδιαίτερα επίκαιρες θεματικές ενότητες:
10 χρόνια Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα eTwinning: Μια δεκαετία δωρεάν επιμόρφωσης, ανταλλαγής γνώσεων και ενδυνάμωσης της εκπαιδευτικής κοινότητας.
Σχολεία Έτοιμα για το Μέλλον – Ενδυναμώνοντας Εκπαιδευτικούς και Μαθητές: Το ετήσιο θέμα του eTwinning για το 2026–2027, που αναδεικνύει τον ρόλο της καινοτομίας, της δημιουργικότητας και των σύγχρονων τεχνολογιών στη διαμόρφωση του σχολείου του αύριο.
Σημαντικό μέρος του συνεδρίου θα είναι αφιερωμένο στην παιδαγωγική αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) και των σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων στην εκπαιδευτική διαδικασία και στα συνεργατικά έργα eTwinning. Μέσα από εισηγήσεις και εργαστήρια θα παρουσιαστούν πρακτικές εφαρμογές που ενισχύουν τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και τη μαθησιακή εμπειρία.
Το Σάββατο 14 Νοεμβρίου θα πραγματοποιηθούν 17 δια ζώσης εργαστήρια, με θεματολογία που καλύπτει το eTwinning, την Τεχνητή Νοημοσύνη και τις σύγχρονες εκπαιδευτικές τεχνολογίες.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει η συμμετοχή των Κέντρων Καινοτομίας Θεσσαλίας και Νοτίου Αιγαίου, τα οποία θα παρουσιάσουν ανθρωπόμορφα και ζωόμορφα ρομπότ, κοινωνικά ρομπότ, γυαλιά εικονικής πραγματικότητας (VR), αισθητήρες, κάμερες AI, τρισδιάστατους εκτυπωτές και μηχανήματα κοπής laser. Οι παρουσιάσεις θα αναδείξουν πώς οι τεχνολογίες αιχμής μπορούν να αξιοποιηθούν στη σχολική εκπαίδευση και στα συνεργατικά προγράμματα.
Ξεχωριστή θέση στη διοργάνωση έχει η δεκαετής πορεία των Ανοικτών Διαδικτυακών Μαθημάτων eTwinning. Για την περίοδο 2026–2027 προσφέρονται 20 δωρεάν διαδικτυακά σεμινάρια, διάρκειας 200 ωρών το καθένα, με τις εγγραφές να έχουν ξεπεράσει τις 22.000.
Την Κυριακή 15 Νοεμβρίου θα πραγματοποιηθεί στρογγυλή τράπεζα με θέμα «10 χρόνια eTwinning Seminars: Εμπειρίες επιμορφούμενων και επιμορφωτών», με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών και επιμορφωτών που θα μοιραστούν την εμπειρία τους από τη δράση.
Το συνέδριο περιλαμβάνει 104 εισηγήσεις και 17 δια ζώσης εργαστήρια, καλύπτοντας ένα ευρύ φάσμα θεμάτων γύρω από τη συνεργατική μάθηση, την Τεχνητή Νοημοσύνη και την αξιοποίηση των σύγχρονων εκπαιδευτικών τεχνολογιών.
Οι εργασίες ξεκινούν την Παρασκευή 13 Νοεμβρίου, στις 16:00, στο κτήριο «Δελμούζου», στο αμφιθέατρο «Ι. Κορδάτου» του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.
Το Σάββατο 14 Νοεμβρίου περιλαμβάνει τέσσερις παράλληλες συνεδρίες, δύο δια ζώσης και δύο εξ αποστάσεως μέσω Webex, καθώς και τις συνεδρίες των 17 εργαστηρίων.
Την Κυριακή 15 Νοεμβρίου θα πραγματοποιηθεί η καταληκτική ολομέλεια και η στρογγυλή τράπεζα για τα δέκα χρόνια των eTwinning Seminars. Οι εργασίες θα ολοκληρωθούν στις 13:00.
Το συνέδριο αποτελεί ευκαιρία συνάντησης και ανταλλαγής γνώσεων για την εκπαιδευτική κοινότητα, αναδεικνύοντας τη συνεργατική μάθηση, την ψηφιακή δημιουργικότητα και την υπεύθυνη αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών στο σχολείο του μέλλοντος.
Η συμμετοχή στο συνέδριο είναι δωρεάν και θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης. Τα εργαστήρια πραγματοποιούνται αποκλειστικά με φυσική παρουσία και απαιτούν ξεχωριστή εγγραφή.
Το 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning φιλοδοξεί να αποτελέσει σημείο συνάντησης της εκπαιδευτικής και επιστημονικής κοινότητας, προωθώντας την επιμόρφωση, τη δικτύωση και τη διάχυση καλών πρακτικών. Η συνεργατική μάθηση, η ψηφιακή δημιουργικότητα, η εκπαιδευτική ρομποτική, η συμπερίληψη και η υπεύθυνη αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης αναδεικνύουν τον ρόλο των εκπαιδευτικών στη διαμόρφωση ενός σύγχρονου και καινοτόμου σχολείου. Με 104 εισηγήσεις, 17 δια ζώσης εργαστήρια και τη συμμετοχή της εκπαιδευτικής και επιστημονικής κοινότητας, το συνέδριο αναδεικνύει τις σύγχρονες τάσεις και τις προοπτικές της εκπαίδευσης στην ψηφιακή εποχή.
Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης eTwinning
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.)
ΙΤΥΕ «Διόφαντος»
Ελληνική Ένωση για την Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση (e-Δίκτυο-ΤΠΕ-Ε)
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
Κεντρικός δικτυακός τόπος συνεδρίου
Επίσκεψη της Υπουργού Παιδείας στη Θεολογική και τη Φιλοσοφική Σχολή – Προχωρά το έργο ανακαίνισης των κοινόχρηστων χώρων υγιεινής, αρχικού προϋπολογισμού 1,5 εκατ. ευρώ – Ολοκληρώθηκαν οι εργασίες στη Θεολογική, συνεχίζονται στη Φιλοσοφική και στη Σχολή Θετικών Επιστημών
Την πρόοδο των εργασιών ανακαίνισης και εκσυγχρονισμού των κοινόχρηστων χώρων υγιεινής στην Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου διαπίστωσε από κοντά η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, κατά την επίσκεψή της στη Θεολογική και τη Φιλοσοφική Σχολή του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.
Η Υπουργός περιηγήθηκε στους ανακαινισμένους χώρους, παρουσία του Κοσμήτορα της Θεολογικής Σχολής, καθηγητή Εμμανουήλ Καραγεωργούδη, και του Κοσμήτορα της Φιλοσοφικής Σχολής, καθηγητή Δημητρίου Δρόσου, και ενημερώθηκε για την εξέλιξη των παρεμβάσεων.
Στη Θεολογική Σχολή οι εργασίες έχουν ήδη ολοκληρωθεί, ενώ στη Φιλοσοφική Σχολή και στη Σχολή Θετικών Επιστημών βρίσκονται σε εξέλιξη, με ορίζοντα ολοκλήρωσης το 2027.
Πρόκειται για μια εκτεταμένη παρέμβαση σε βασικές υποδομές της Πανεπιστημιούπολης Ζωγράφου, η οποία διαθέτει κτηριακές εγκαταστάσεις συνολικής επιφάνειας περίπου 400.000 τετραγωνικών μέτρων και εξυπηρετεί καθημερινά χιλιάδες φοιτητές, καθηγητές και εργαζομένους.
Το έργο, αρχικού προϋπολογισμού 1,5 εκατ. ευρώ, υλοποιείται με χρηματοδότηση του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού από το Εθνικό Πρόγραμμα Ανάπτυξης και αφορά την ανακαίνιση και επισκευή κοινόχρηστων χώρων υγιεινής, καθώς και τη διαμόρφωση εγκαταστάσεων προσβάσιμων σε άτομα με αναπηρία.
Σύμφωνα με την απόφαση του Υπουργείου, προβλέπονται η πλήρης ανακαίνιση 249 χώρων υγιεινής, η επισκευή επιπλέον 326 και η διαμόρφωση 11 χώρων υγιεινής για άτομα με αναπηρία. Οι εργασίες περιλαμβάνουν οικοδομικές, υδραυλικές και ηλεκτρολογικές παρεμβάσεις, αντικατάσταση φθαρμένων εγκαταστάσεων και εξοπλισμού, καθώς και τις απαραίτητες διαμορφώσεις για την ασφαλή και ανεμπόδιστη πρόσβαση όλων των χρηστών.
Οι παρεμβάσεις επικεντρώνονται στους κοινόχρηστους χώρους υγιεινής που εξυπηρετούν τους φοιτητές στα Τμήματα της Πανεπιστημιούπολης και στους χώρους για άτομα με αναπηρία, χωρίς να αφορούν το σύνολο των τουαλετών κάθε κτηρίου. Στόχος είναι να αντιμετωπιστούν χρόνιες ανάγκες συντήρησης και να βελτιωθούν ουσιαστικά οι συνθήκες υγιεινής, λειτουργικότητας και προσβασιμότητας.
Το έργο αποτελεί μέρος ενός ευρύτερου σχεδιασμού για την αναβάθμιση των υποδομών του ΕΚΠΑ. Στις αρχές Νοεμβρίου ανακοινώθηκε επιπλέον χρηματοδότηση 2,15 εκατ. ευρώ για συντηρήσεις και επισκευές πανεπιστημιακών εγκαταστάσεων, ενώ για την περίοδο 2026–2030 προβλέπονται συνολικά 23 εκατ. ευρώ για την αναβάθμιση των κτηριακών υποδομών και του εξοπλισμού του Ιδρύματος. Παράλληλα, σχεδόν 13 εκατ. ευρώ διατίθενται για την ανακαίνιση και τη στατική ενίσχυση του Β΄ κτηρίου της Φοιτητικής Εστίας Ζωγράφου, με στόχο τη βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης των φοιτητών.
Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, δήλωσε:
«Η ποιότητα των σπουδών δεν κρίνεται μόνο στα αμφιθέατρα και στα εργαστήρια. Έχει σημασία και η καθημερινότητα των φοιτητών μας, οι χώροι που χρησιμοποιούν, οι συνθήκες υγιεινής και η δυνατότητα όλων, ιδιαίτερα των ατόμων με αναπηρία, να έχουν πρόσβαση στις εγκαταστάσεις του Πανεπιστημίου.
Eίχα την ευκαιρία να δω από κοντά τις αλλαγές που έχουν γίνει στην Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου. Στη Θεολογική Σχολή οι εργασίες έχουν ολοκληρωθεί, ενώ συνεχίζονται στη Φιλοσοφική και στη Σχολή Θετικών Επιστημών. Υπάρχουν ασφαλώς ακόμη πολλές ανάγκες και γνωρίζουμε ότι χρειάζεται δουλειά για να αντιμετωπιστούν.
Θέλω να ευχαριστήσω ιδιαίτερα τον Πρύτανη του ΕΚΠΑ, Γεράσιμο Σιάσο, και τις Πρυτανικές Αρχές για την πολύ καλή συνεργασία που έχουμε. Η συμβολή τους είναι σημαντική, γιατί γνωρίζουν τις ανάγκες του Πανεπιστημίου και βρίσκονται καθημερινά κοντά στους φοιτητές και το προσωπικό του.
Θα συνεχίσουμε να στηρίζουμε το ΕΚΠΑ, όπως και όλα τα δημόσια πανεπιστήμιά μας, με χρηματοδοτήσεις και παρεμβάσεις που βελτιώνουν τις συνθήκες σπουδών και εργασίας. Έχουμε ακόμη αρκετά να κάνουμε και θα συνεχίσουμε να δουλεύουμε γι' αυτό».
Από την πλευρά του, ο Πρύτανης του ΕΚΠΑ, καθηγητής Γεράσιμος Σιάσος, ευχαρίστησε την Υπουργό Παιδείας για την επίσκεψή της και το Υπουργείο για τη χρηματοδότηση του έργου, υπογραμμίζοντας τη σημασία των παρεμβάσεων για τη βελτίωση των συνθηκών υγιεινής, της λειτουργικότητας και της προσβασιμότητας των πανεπιστημιακών εγκαταστάσεων.
Η ανακαίνιση των κοινόχρηστων χώρων υγιεινής της Πανεπιστημιούπολης Ζωγράφου αποτελεί μία ακόμη παρέμβαση για την αντιμετώπιση καθημερινών προβλημάτων στις υποδομές της δημόσιας ανώτατης εκπαίδευσης, με στόχο τη δημιουργία καλύτερων συνθηκών σπουδών και εργασίας για ολόκληρη την πανεπιστημιακή κοινότητα.
Νέα παρέμβαση στην Πανεπιστημιούπολη του Ρίου, σε συνέχεια των χρηματοδοτήσεων για τον εκσυγχρονισμό των υποδομών του Ιδρύματος
Νέα χρηματοδότηση ύψους 1.699.705,20 ευρώ για την ενίσχυση της πυροπροστασίας σε 13 κτήρια του Πανεπιστημίου Πατρών προβλέπει απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη.
Η παρέμβαση αφορά την προμήθεια και εγκατάσταση μέτρων και μέσων πυροπροστασίας σε κτηριακές εγκαταστάσεις της Πανεπιστημιούπολης του Ρίου, σύμφωνα με τις υποδείξεις της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας και τις εγκεκριμένες μελέτες ενεργητικής και παθητικής πυροπροστασίας.
Πρόκειται για έργο με άμεση σημασία για την ασφάλεια της πανεπιστημιακής κοινότητας, καθώς αφορά χώρους διδασκαλίας, εργαστηρίων και αμφιθεάτρων, όπου καθημερινά βρίσκονται εκατοντάδες φοιτητές, καθηγητές, ερευνητές και εργαζόμενοι.
Οι προβλεπόμενες εργασίες περιλαμβάνουν την προμήθεια και εγκατάσταση συστημάτων πυρανίχνευσης, ανιχνευτών καπνού, κομβίων συναγερμού, φωτισμού ασφαλείας και σήμανσης διαφυγής, καθώς και μέσων πυρόσβεσης. Παράλληλα, προβλέπονται παρεμβάσεις παθητικής πυροπροστασίας, όπως η τοποθέτηση πυράντοχων θυρών και άλλων κατάλληλων μέσων περιορισμού της εξάπλωσης της φωτιάς.
Η συγκεκριμένη χρηματοδότηση εντάσσεται σε μια σειρά παρεμβάσεων για την αναβάθμιση του Πανεπιστημίου Πατρών, με ιδιαίτερη βαρύτητα στην ασφάλεια και στη λειτουργικότητα των εγκαταστάσεων. Τον Αύγουστο του 2026 το Υπουργείο είχε ανακοινώσει πρόγραμμα χρηματοδότησης 14 εκατ. ευρώ για τις υποδομές του Ιδρύματος κατά την περίοδο 2025–2026, εκ των οποίων 4 εκατ. ευρώ είχαν προβλεφθεί για παρεμβάσεις στις φοιτητικές εστίες και στο φοιτητικό εστιατόριο και 10 εκατ. ευρώ για συντηρήσεις, επισκευές και λειτουργική αναβάθμιση.
Στην ίδια κατεύθυνση, είχε ακολουθήσει πρόσκληση ύψους 2,33 εκατ. ευρώ για επιπλέον έργα εκσυγχρονισμού, μεταξύ των οποίων προβλέπονται παρεμβάσεις πυρανίχνευσης, φωτισμού ασφαλείας και πυρόσβεσης σε οκτώ κτήρια στο Ρίο, αναβάθμιση εργαστηριακών υποδομών του Τμήματος Γεωλογίας και διαρρυθμίσεις κτηρίων για τις ανάγκες του Τμήματος Αρχιτεκτόνων Μηχανικών.
Η νέα πράξη για τα 13 κτήρια ενισχύει περαιτέρω αυτή την προσπάθεια, δίνοντας προτεραιότητα στην πρόληψη και στην προστασία της ανθρώπινης ζωής.
Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, δήλωσε:
«Η ασφάλεια στα πανεπιστήμια δεν μπορεί να περιμένει. Δεν είναι ένα ζήτημα που αντιμετωπίζουμε όταν προκύψει ένα περιστατικό. Είναι ευθύνη που πρέπει να αναλαμβάνουμε εγκαίρως, με σχέδιο και με τους αναγκαίους πόρους.
Στο Πανεπιστήμιο Πατρών προχωρούμε σε μια ακόμη ουσιαστική παρέμβαση, διαθέτοντας σχεδόν 1,7 εκατομμύρια ευρώ για την πυροπροστασία 13 κτηρίων.
Έχουμε ήδη ανακοινώσει σημαντικές χρηματοδοτήσεις για τις υποδομές του Ιδρύματος και συνεχίζουμε, σε συνεργασία με την πανεπιστημιακή διοίκηση, να αντιμετωπίζουμε συγκεκριμένες ανάγκες.
Για εμάς, ένα σύγχρονο πανεπιστήμιο είναι πρώτα απ’ όλα ένα ασφαλές πανεπιστήμιο. Στο οποίο οι νέοι μας μπορούν να σπουδάζουν, οι καθηγητές να διδάσκουν και οι ερευνητές να εργάζονται χωρίς να θεωρούμε αυτονόητα όσα οφείλουμε καθημερινά να διασφαλίζουμε».
Η χρηματοδότηση εντάσσεται στο Τομεακό Πρόγραμμα Ανάπτυξης του Υπουργείου Παιδείας 2026–2030, με πόρους του Εθνικού Προγράμματος Ανάπτυξης, και ενισχύει τον ευρύτερο σχεδιασμό για τη διαρκή αναβάθμιση των υποδομών του δημόσιου πανεπιστημίου.
Σύμφωνα με την υπό στοιχεία 153733/ΓΔ4/11-11-2026 Υ.Α. (ΑΔΑ: ΡΨ6Ν46ΝΚΠΔ-ΟΞΕ) με θέμα: Τροποποίηση της υπό στοιχεία 151737/ΓΔ4/06-11-2026 Υ.Α. (ΑΔΑ: 9Φ8846ΝΚΠΔ-ΙΟ0) «Πρόσκληση για υποβολή αιτήσεων υποψήφιων διδασκόντων στην Ενισχυτική Διδασκαλία Ειδικών Μαθημάτων για το σχολικό έτος 2026-2027, στο Πλαίσιο της Πράξης “Ενισχυτική Διδασκαλία στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, σχολικό έτος 2026-2027”, με κωδικό ΟΠΣ 6063910 του Προγράμματος “Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή 2021-2027”»:
