Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας
11-08-25 Οκτώ νέα ειδικά σχολεία θα λειτουργήσουν την περίοδο 2025 - 2026 Επιπλέον 2 τομείς και 6 ειδικότητες στα Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια - Λύκεια
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού στην κατεύθυνση της υποστήριξης της πρόσβασης των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στην εκπαίδευση προχώρησε στην ίδρυση 8 νέων Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση και την ίδρυση επιπλέον δυο τομέων και 6 ειδικοτήτων στα Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια – Λύκεια (ΕΝΕΕΓΥΛ).
Συγκεκριμένα ιδρύονται τα παρακάτω ειδικά σχολεία:
• ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΣΤΟΥ ΣΤΗ ΔΙΠΕ ΚΑΒΑΛΑΣ
• ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΔΙΠΕ Β΄ΑΘΗΝΑΣ
• 1ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΛΙΜΟΥ ΔΙΠΕ Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ
• 1ο ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΛΙΜΟΥ ΔΙΠΕ Δ΄ ΑΘΗΝΑΣ
• ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΛΜΥΡΟΥ ΔΙΠΕ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ
• ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΝΟΛΟΦΟΥ ΔΙΠΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
• ΕΝΙΑΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.) ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ - ΔΙΔΕ ΕΥΡΥΤΑΝΙΑΣ:
• ΕΝΙΑΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ.) ΚΩ - ΔΙΔΕ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ:
Οι δυο νέοι τομείς που ιδρύονται: ΤΟΜΕΑΣ «ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ» στο ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΝΗΣ
ΤΟΜΕΑΣ «ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ» στο ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. ΑΜΦΙΣΣΑΣ
Οι έξι νέες ειδικότητες στα ΕΝΕΕΓΥΛ:
• ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ «ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ» του ΤΟΜΕΑ «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ» στο ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. ΩΡΩΠΟΥ
• ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ «ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ ΑΠΟΘΗΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΥ» του ΤΟΜΕΑ «ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ» στο ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ
• ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ «ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ» του ΤΟΜΕΑ «ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ» στο ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. ΑΡΤΑΣ
• ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ «ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΠΟΤΩΝ» του ΤΟΜΕΑ «ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ» στο ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ
• ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ «ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΑΝΘΟΚΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΤΟΠΙΟΥ» του ΤΟΜΕΑ «ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ στο ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. ΚΙΛΚΙΣ
• ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ «ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ ΑΠΟΘΗΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΥ» του ΤΟΜΕΑ «ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ» στο ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. ΧΑΝΙΩΝ
Tα ειδικά σχολεία προσφέρουν εξειδικευμένο περιβάλλον και προσωπικό (εκπαιδευτικοί ειδικής εκπαίδευσης, ψυχολόγοι, κοινωνικοί λειτουργοί, λογοθεραπευτές, εργοθεραπευτές, φυσικοθεραπευτές, σχολικοί νοσηλευτές και ειδικό βοηθητικό προσωπικό) με την κατάλληλη κατάρτιση για να ανταποκριθούν στις ιδιαίτερες ανάγκες των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Η παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης στους μαθητές με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, αποτελεί υποχρέωση της Πολιτείας και ως εκ τούτου προτεραιότητα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Τον σκοπό αυτό υπηρετεί επίσης η ίδρυση 3.448 Τμημάτων Ένταξης και στις 13 περιφέρειες της χώρας, με κάλυψη κάθε βαθμίδας, από το Νηπιαγωγείο μέχρι τα ΕΠΑΛ. Με ιδιαίτερη έμφαση στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, η οποία ενισχύεται μαζικά, σε μια προσπάθεια να θεραπευτούν οι διαχρονικές ελλείψεις σε ειδικές δομές εντός Γυμνασίων και Λυκείων.
Εν τω μεταξύ σχεδιάζεται πρόγραμμα για τη μεταφορά μαθητών που φοιτούν σε Ειδικά Σχολεία της χώρας με Ηλεκτρικά Σχολικά Λεωφορεία.
Σοφία Ζαχαράκη « Επιβεβαιώνουμε εμπράκτως τη δέσμευσή μας για ένα σχολείο, χωρίς αποκλεισμούς, χωρίς «χαμένες διαδρομές» και χωρίς φραγμούς στην πρόσβαση στη γνώση. Ιδιαίτερη έμφαση δίνουμε στη δημιουργία μόνιμων θέσεων εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, διασφαλίζοντας έτσι τη σταθερότητα και την ποιότητα της σχέσης του παιδιού με τον εκπαιδευτικό. Πριν από λίγες μέρες με νομοσχέδιο που έγινε νόμος του κράτους, συστήσαμε 1.200 νέες οργανικές θέσεις ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών για την παροχή υποστήριξης σε 3.000 σχολεία και επιπλέον 700 οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών στα ΚΕΔΑΣΥ. Κάνουμε πολλά και ουσιαστικά βήματα για ένα σχολείο που δεν αποκλείει κανέναν και στηρίζει περισσότερο όσους το έχουν ανάγκη. Είμαι σίγουρη ότι οι οικογένειες και οι εκπαιδευτικοί αναγνωρίζουν την επίμονη προσπάθειά μας».
09-08-25 Σοφία Ζαχαράκη: Εξοπλίζουμε με 10.000 απινιδωτές τα σχολεία μας για την ασφάλεια των παιδιών μας – Δεξιότητα ζωής ο οικονομικός εγγραμματισμός, δεν θα περικοπεί ώρα από τα Αρχαία Ελληνικά
Τη διάθεση στα σχολεία της χώρας, 10.000 απινιδωτών γνωστοποίησε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, μιλώντας στην ΕΡΤ (NewsRoοm) και στους δημοσιογράφους Μάκη Προβατά και Μαριλένα Γεραντώνη.
Στην ίδια συνέντευξη η Σοφία Ζαχαράκη ξεκαθάρισε ότι δεν θα υπάρξει περικοπή των Αρχαίων Ελληνικών για την ένταξη του μαθήματος Οικονομίας.
Ειδικότερα με τη διάθεση απινιδωτών στα σχολεία, επιδιώκεται αφενός η δημιουργία ενός ασφαλέστερου σχολικού περιβάλλοντος τόσο για τα παιδιά, τους εκπαιδευτικούς και το προσωπικό αφετέρου, η ευαισθητοποίηση και η εκπαίδευση σε θέματα υγείας.
«Το σχολείο δεν είναι απλά ένας χώρος μάθησης. Είναι χώρος ζωής και μέσα από αυτή την πρωτοβουλία, ενισχύουμε τη δυνατότητα να σωθούν ζωές, να καλλιεργηθεί η υπευθυνότητα και να χτιστούν σχολικές κοινότητες φροντίδας και αλληλεγγύης. Ταυτόχρονα, δίνουμε στα παιδιά μας τη δυνατότητα να ενημερωθούν σε θέματα πρόληψης και πρώτων βοηθειών, να αναπτύξουν ενσυναίσθηση και κοινωνική ευαισθησία – δεξιότητες που διαμορφώνουν συνειδητοποιημένους και ενεργούς πολίτες» σημειώνει η Σοφία Ζαχαράκη επισημαίνοντας ότι η ασφάλεια και η υγεία των μαθητών καθώς και των εκπαιδευτικών στα σχολεία της χώρας, παραμένει αδιαπραγμάτευτη προτεραιότητα στο Υπουργείο Παιδείας.
Η χρηματοδότηση του προγράμματος γίνεται μέσω του Τομεακού Προγράμματος Ανάπτυξης του ΥΠΑΙΘΑ με προϋπολογισμό 10.000.000. Η προμήθεια των απινιδωτών θα γίνει μέσω διεθνούς διαγωνισμού.
Τις επόμενες ημέρες ολοκληρώνεται η διαδικασία του διορισμού 10.000 εκπαιδευτικών
Μιλώντας στην ίδια εκπομπή η Υπουργός, αναφέρθηκε και στο πρόγραμμα ενίσχυσης των σχολείων με εκπαιδευτικούς σημειώνοντας ότι τις επόμενες μέρες θα ολοκληρωθεί η διαδικασία διορισμού 10.000 νέων νηπιαγωγών, δασκάλων και καθηγητών σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Ειδική έμφαση όπως είπε, δίνεται φέτος και στο πεδίο της ειδικής αγωγής με τη δημιουργία νέων ειδικών σχολείων σε όλες τις βαθμίδες και του μεγαλύτερου από ποτέ, αριθμού τμημάτων ένταξης.
Ειδικότερα τη χρονιά 2025- 2026 θα διοριστούν σε νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία 3.937 νηπιαγωγοί και δάσκαλοι. 1790 καθηγητές σε Γυμνάσια και Λύκεια ενώ η ειδική αγωγή θα ενισχυθεί με 3.273 καθηγητές και επιπλέον 1.000 άτομα Ειδικό Εκπαιδευτικό και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό.
Όπως τόνισε η Σοφία Ζαχαράκη πρόκειται για 10.000 αναπληρωτές οι οποίοι γίνονται μόνιμοι, θυμίζοντας ότι από το 2019 η κυβέρνηση της Ν.Δ έχει υλοποιήσει περίπου 38.000 διορισμούς μόνιμου προσωπικού.
Μαζί με τους νέους 10.000 διορισμούς το σύνολο θα αγγίζει τις 48.000 μόνιμους νηπιαγωγούς δασκάλους και καθηγητές.
Καμιά περικοπή στα Αρχαία Ελληνικά- στην Γ’ Γυμνασίου το μάθημα της οικονομίας
Τέλος η Υπουργός αναφερόμενη στην ένταξη του μαθήματος της Οικονομίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση αφού χαρακτήρισε τον οικονομικό εγγραματισμό ως «δεξιότητα ζωής» διευκρίνισε πως δεν θα περικοπεί καμία ώρα από τα Αρχαία και το μάθημα θα ενταχθεί στην Γ. Γυμνασίου όπου φοιτά εξάλλου και μεγαλύτερος αριθμός παιδιών.
08-08-25 To πρόγραμμα των συνεντεύξεων για τους υποψήφιους προς απόσπαση στο Ψηφιακό Φροντιστήριο εκπαιδευτικούς
Καλούνται σε διά ζώσης συνέντευξη, στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, οι εκπαιδευτικοί που έλαβαν τους κάτωθι αριθμούς πρωτοκόλλου αίτησης για απόσπαση στο Ψηφιακό Φροντιστήριο το σχολικό έτος 2025 – 2026, κατόπιν της υπό στοιχεία 87205/Δ7/15.07.2025 πρόσκλησης (ΑΔΑ: ΡΛΛΚ46ΝΚΠΔ-5ΙΔ), ως εξής:
|
Συνεντεύξεις για το Ψηφιακό Φροντιστήριο |
||
|
Αρ. Πρωτ. Αίτησης |
Ημερομηνία Συνέντευξης |
Ώρα Συνέντευξης |
|
11133/2025-07-24 |
Δευτέρα, 25/8/2025 |
10.00 πμ - 12.00 |
|
11143/2025-07-25 |
Δευτέρα, 25/8/2025 |
10.00 πμ - 12.00 |
|
11050/2025-07-22 |
Δευτέρα, 25/8/2025 |
10.00 πμ - 12.00 |
|
11138/2025-07-24 |
Δευτέρα, 25/8/2025 |
10.00 πμ - 12.00 |
|
10869/2025-07-21 |
Δευτέρα, 25/8/2025 |
10.00 πμ - 12.00 |
|
11047/2025-07-22 |
Δευτέρα, 25/8/2025 |
10.00 πμ - 12.00 |
|
11140/2025-07-24 |
Δευτέρα, 25/8/2025 |
10.00 πμ - 12.00 |
|
11142/2025-07-24 |
Δευτέρα, 25/8/2025 |
12.00 - 14.00 |
|
11128/2025-07-24 |
Δευτέρα, 25/8/2025 |
12.00 - 14.00 |
|
11174/2025-07-25 |
Δευτέρα, 25/8/2025 |
12.00 - 14.00 |
|
11087/2025-07-24 |
Δευτέρα, 25/8/2025 |
12.00 - 14.00 |
|
11176/2025-07-25 |
Δευτέρα, 25/8/2025 |
12.00 - 14.00 |
|
11182/2025-07-25 |
Δευτέρα, 25/8/2025 |
12.00 - 14.00 |
|
11152/2025-07-25 |
Τρίτη, 26/8/2025 |
10.00 πμ - 12.00 |
|
11081/2025-07-23 |
Τρίτη, 26/8/2025 |
10.00 πμ - 12.00 |
|
11083/2025-07-23 |
Τρίτη, 26/8/2025 |
10.00 πμ - 12.00 |
|
11127/2025-07-24 |
Τρίτη, 26/8/2025 |
10.00 πμ - 12.00 |
|
11139/2025-07-24 |
Τρίτη, 26/8/2025 |
10.00 πμ - 12.00 |
|
11130/2025-07-24 |
Τρίτη, 26/8/2025 |
10.00 πμ - 12.00 |
|
11184/2025-07-25 |
Τρίτη, 26/8/2025 |
12.00 - 14.00 |
|
11168/2025-07-25 |
Τρίτη, 26/8/2025 |
12.00 - 14.00 |
|
11135/2025-07-24 |
Τρίτη, 26/8/2025 |
12.00 - 14.00 |
|
11136/2025-07-24 |
Τρίτη, 26/8/2025 |
12.00 - 14.00 |
|
11177/2025-07-25 |
Τρίτη, 26/8/2025 |
12.00 - 14.00 |
|
11178/2025-07-25 |
Τρίτη, 26/8/2025 |
12.00 - 14.00 |
Β. Μένουν εκτός της διαδικασίας οι υποψήφιοι προς απόσπαση εκπαιδευτικοί με τους κάτωθι αριθμούς πρωτοκόλλου αίτησης για το Ψηφιακό Φροντιστήριο, για τους αναγραφόμενους λόγους, ως εξής:
|
Αρ. Πρωτ. Αίτησης |
Αιτιολογία μη συμμετοχής στη διαδικασία |
|
10886/2025-07-21 |
Μη συγκέντρωση βάσης επιλογής στο βιντεοσκοπημένο μάθημα |
|
11141/2025-07-24 |
Καλύφθηκε ο αριθμός των υποψηφίων προς συνέντευξη με υποψήφιους υψηλότερης βαθμολογίας |
|
11075/2025-07-23 |
Βίντεο για μη προκηρυσσόμενο μάθημα |
|
11134/2025-07-24 |
Έχει δηλώσει μάθημα που δεν έχει προκηρυχθεί |
|
11185/2025-07-25 |
1. Έχει δηλώσει μάθημα που δεν έχει προκηρυχθεί |
|
11181/2025-07-25 |
Βίντεο για μη προκηρυσσόμενο μάθημα |
|
11153/2025-07-25 |
.Δεν έχει διετή διδακτική υπηρεσία σε Γ' Λυκείου |
|
11118/2025-07-24 |
.Δεν έχει διετή διδακτική υπηρεσία σε Γ' Λυκείου |
|
10775/2025-07-21 |
Μη συγκέντρωση βάσης επιλογής στο βιντεοσκοπημένο μάθημα |
|
11180/2025-07-25 |
.Δεν έχει διετή διδακτική υπηρεσία σε Γ' Λυκείου |
|
11137/2025-07-24 |
Δεν έχει προκηρυχθεί για τον κλάδο της μάθημα στην ΕΑΕ |
|
11120/2025-07-24 |
.Δεν έχει διετή διδακτική υπηρεσία σε Γ' Λυκείου |
|
11114/2025-07-24 |
.Δεν έχει διετή διδακτική υπηρεσία σε Γ' Λυκείου |
|
11080/2025-07-23 |
Βίντεο για μη προκηρυσσόμενο μάθημα |
|
11179/2025-07-25 |
Μη συγκέντρωση βάσης επιλογής στο βιντεοσκοπημένο μάθημα |
|
11149/2025-07-25 |
Μη συγκέντρωση βάσης επιλογής στο βιντεοσκοπημένο μάθημα |
|
11165/2025-07-25 |
Έχει δηλώσει μάθημα που δεν έχει προκηρυχθεί |
|
10678/2025-07-21 |
Δεν έχει προκηρυχθεί για τον κλάδο του μάθημα στην ΕΑΕ |
|
11183/2025-07-25 |
Μη συγκέντρωση βάσης επιλογής στο βιντεοσκοπημένο μάθημα |
|
11173/2025-07-25 |
.Δεν έχει διετή διδακτική υπηρεσία σε Γ' Λυκείου |
|
11151/2025-07-25 |
Μη συγκέντρωση βάσης επιλογής στο βιντεοσκοπημένο μάθημα |
Γ. Παρατίθεται η βαθμολογία στα κριτήρια της κατηγορίας Β για όσους υποψηφίους έγιναν δεκτοί ως προς τις προϋποθέσεις συμμετοχής, ως εξής:
|
Αρ. Πρωτ. Αίτησης |
Β1 Διδακτο-ρικό |
Β2. Μεταπτυ-χιακό |
Β3. Εμπειρία σε πανελλαδικές |
Β4. Διδακτική υπηρεσία |
Β5. ΤΠΕ |
Σύνολο μορών Β' ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ |
|
10886/2025-07-21 |
0 |
8 |
2 |
6 |
2 |
18 |
|
11141/2025-07-24 |
0 |
8 |
2 |
6 |
1 |
17 |
|
11138/2025-07-24 |
0 |
8 |
2 |
6 |
1,5 |
17,5 |
|
11075/2025-07-23 |
0 |
8 |
0 |
4 |
1,5 |
13,5 |
|
11050/2025-07-22 |
12 |
8 |
2 |
6 |
2 |
30 |
|
10869/2025-07-21 |
0 |
8 |
0 |
0 |
0 |
8 |
|
11181/2025-07-25 |
12 |
8 |
0 |
0 |
2 |
22 |
|
11143/2025-07-25 |
12 |
8 |
2 |
6 |
1 |
29 |
|
11142/2025-07-24 |
12 |
8 |
2 |
6 |
1 |
29 |
|
11087/2025-07-24 |
0 |
8 |
2 |
2 |
2 |
14 |
|
11128/2025-07-24 |
12 |
8 |
2 |
6 |
1,5 |
29,5 |
|
11174/2025-07-25 |
0 |
8 |
2 |
6 |
2 |
18 |
|
11176/2025-07-25 |
0 |
8 |
2 |
0 |
2 |
12 |
|
11182/2025-07-25 |
0 |
8 |
2 |
0 |
2 |
12 |
|
10775/2025-07-21 |
12 |
0 |
2 |
6 |
1,5 |
21,5 |
|
11140/2025-07-24 |
0 |
8 |
0 |
6 |
1 |
15 |
|
11080/2025-07-23 |
12 |
8 |
0 |
0 |
1,5 |
21,5 |
|
11152/2025-07-25 |
12 |
8 |
0 |
0 |
1 |
21 |
|
11083/2025-07-23 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
11081/2025-07-23 |
0 |
8 |
2 |
4 |
1 |
15 |
|
11047/2025-07-22 |
12 |
8 |
2 |
6 |
1,5 |
29,5 |
|
11127/2025-07-24 |
0 |
8 |
0 |
0 |
1 |
9 |
|
11139/2025-07-24 |
0 |
8 |
2 |
0 |
1,5 |
11,5 |
|
11130/2025-07-24 |
0 |
8 |
2 |
6 |
1 |
17 |
|
11179/2025-07-25 |
12 |
8 |
2 |
6 |
1 |
29 |
|
11184/2025-07-25 |
0 |
8 |
0 |
0 |
0 |
8 |
|
11168/2025-07-25 |
12 |
8 |
0 |
5 |
1 |
26 |
|
11149/2025-07-25 |
0 |
8 |
0 |
0 |
1 |
9 |
|
11133/2025-07-24 |
0 |
8 |
2 |
6 |
1 |
17 |
|
11135/2025-07-24 |
0 |
8 |
2 |
6 |
2 |
18 |
|
11183/2025-07-25 |
0 |
8 |
0 |
6 |
1,5 |
15,5 |
|
11136/2025-07-24 |
0 |
0 |
0 |
6 |
1 |
7 |
|
11178/2025-07-25 |
0 |
8 |
2 |
6 |
1 |
17 |
|
11151/2025-07-25 |
12 |
0 |
0 |
6 |
1 |
19 |
|
11177/2025-07-25 |
12 |
8 |
2 |
4 |
1,5 |
27,5 |
08-08-25 10.000 νέοι διορισμοί εκπαιδευτικών, γενικής εκπαίδευσης και ΕΕΠ-ΕΒΠ για το σχολικό έτος 2025-2026
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνει, σήμερα 08-08-2025 την τελική κατανομή των 10.000 μόνιμων διορισμών εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2025-2026.
Αναλυτικά:
Γενικό Σύνολο 10.000
Ακολουθούν οι πίνακες ανά κλάδο, ειδικότητα και βαθμίδα.
|
Α. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ |
|
|
ΚΛΑΔΟΣ/ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ |
ΑΡΙΘΜΟΣ ΘΕΣΕΩΝ |
|
ΠΕ05 ΓΑΛΛΙΚΗΣ |
42 |
|
ΠΕ06 ΑΓΓΛΙΚΗΣ |
175 |
|
ΠΕ07 ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ |
19 |
|
ΠΕ08 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ |
353 |
|
ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ |
132 |
|
ΠΕ60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ |
1.136 |
|
ΠΕ70 ΔΑΣΚΑΛΟΙ |
1.725 |
|
ΠΕ79.01 ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ |
26 |
|
ΠΕ86 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ |
106 |
|
ΠΕ91.01 ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ |
196 |
|
ΠΕ91.02 ΔΡΑΜΑΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ |
27 |
|
ΣΥΝΟΛΟ |
3.937 |
|
Β. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΓΕΝΙΚΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ |
|
|
ΚΛΑΔΟΣ/ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ |
ΑΡΙΘΜΟΣ ΘΕΣΕΩΝ |
|
ΠΕ01 ΘΕΟΛΟΓΟΙ |
90 |
|
ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ |
101 |
|
ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ |
166 |
|
ΠΕ04.01 ΦΥΣΙΚΟΙ |
175 |
|
ΠΕ04.02 ΧΗΜΙΚΟΙ |
74 |
|
ΠΕ04.04 ΒΙΟΛΟΓΟΙ |
29 |
|
ΠΕ04.05 ΓΕΩΛΟΓΟΙ |
22 |
|
ΠΕ05 ΓΑΛΛΙΚΗΣ |
70 |
|
ΠΕ06 ΑΓΓΛΙΚΗΣ |
36 |
|
ΠΕ07 ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ |
8 |
|
ΠΕ08 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ |
25 |
|
ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ |
78 |
|
ΠΕ33 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ (ΜΙΘΕ) |
8 |
|
ΠΕ78 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ |
70 |
|
ΠΕ79.01 ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ |
32 |
|
ΠΕ80 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ |
125 |
|
ΠΕ81 ΠΟΛ.ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ |
20 |
|
ΠΕ82 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ |
70 |
|
ΠΕ83 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ |
62 |
|
ΠΕ84 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ |
35 |
|
ΠΕ85 ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ |
4 |
|
ΠΕ86 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ |
49 |
|
ΠΕ87.01 ΙΑΤΡΙΚΗΣ |
28 |
|
ΠΕ87.02 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ |
43 |
|
ΠΕ87.03 ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ |
23 |
|
ΠΕ87.04 ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ |
12 |
|
ΠΕ87.05 ΟΔΟΝΤΟΤΕΧΝΙΚΗΣ |
4 |
|
ΠΕ87.06 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ |
1 |
|
ΠΕ87.08 ΦΥΣΙΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ |
13 |
|
ΠΕ87.09 ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ |
16 |
|
ΠΕ87.10 ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ |
1 |
|
ΠΕ88.01 ΓΕΩΠΟΝΟΙ |
32 |
|
ΠΕ88.02 ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ |
23 |
|
ΠΕ88.03 ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ |
5 |
|
ΠΕ88.04 ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ |
5 |
|
ΠΕ88.05 ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ |
1 |
|
ΠΕ89.01 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ |
20 |
|
ΠΕ89.02 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ |
1 |
|
ΠΕ90 ΝΑΥΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ |
13 |
|
ΤΕ01.04 ΨΥΚΤΙΚΟΙ |
3 |
|
ΤΕ01.06 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΙ |
4 |
|
ΤΕ01.19 ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ |
10 |
|
ΤΕ02.02 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΙ |
13 |
|
ΣΥΝΟΛΟ |
1.620 |
|
|
|
|
Γ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ79, ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΠΕ79.01 ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ |
|
|
ΚΛΑΔΟΣ ΠΕ79 ΜΟΥΣΙΚΗΣ, ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΕ79.01 ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ/ΜΟΥΣΙΚΕΣ ΕΙΔΙΚΕΥΣΕΙΣ |
ΑΡΙΘΜΟΣ ΘΕΣΕΩΝ |
|
ΑΚΟΡΝΤΕΟΝ |
1 |
|
ΒΙΟΛΑ |
1 |
|
ΒΙΟΛΙ |
6 |
|
ΒΙΟΛΟΝΤΣΕΛΟ |
4 |
|
ΓΚΑΪΝΤΑ |
3 |
|
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΧΟΡΩΔΙΑΣ |
3 |
|
ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ |
7 |
|
ΘΕΩΡΗΤΙΚΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ |
7 |
|
ΚΑΝΟΝΑΚΙ |
2 |
|
ΚΙΘΑΡΑ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ |
7 |
|
ΚΙΘΑΡΑ ΚΛΑΣΙΚΗ |
7 |
|
ΚΛΑΡΙΝΕΤΟ |
3 |
|
ΚΟΝΤΡΑΜΠΑΣΟ |
1 |
|
ΚΟΡΝΟ |
1 |
|
ΚΡΟΥΣΤΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ (ΚΛΑΣΙΚΑ - ΣΥΓΧΡΟΝΑ) |
8 |
|
ΛΑΟΥΤΟ |
5 |
|
ΛΥΡΑ ΚΡΗΤΙΚΗ |
3 |
|
ΛΥΡΑ ΠΟΝΤΙΑΚΗ |
3 |
|
ΜΑΝΤΟΛΙΝΟ |
6 |
|
ΜΠΑΣΟ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ |
0 |
|
ΜΠΟΥΖΟΥΚΙ (ΤΡΙΧΟΡΔΟ) |
8 |
|
ΟΥΤΙ |
3 |
|
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΚΡΟΥΣΤΑ |
4 |
|
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΚΛΑΡΙΝΟ |
10 |
|
ΠΙΑΝΟ |
22 |
|
ΣΑΝΤΟΥΡΙ |
1 |
|
ΣΑΞΟΦΩΝΟ (ΆΛΤΟ - ΒΑΡΥΤΟΝΟ - ΤΕΝΟΡΟ) |
6 |
|
ΤΑΜΠΟΥΡΑΣ |
30 |
|
ΤΡΟΜΠΕΤΑ |
2 |
|
ΤΡΟΜΠΟΝΙ |
2 |
|
ΦΛΑΟΥΤΟ |
4 |
|
ΣΥΝΟΛΟ |
170 |
|
|
|
|
Δ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ |
|
|
ΚΛΑΔΟΣ/ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ |
ΑΡΙΘΜΟΣ ΘΕΣΕΩΝ |
|
ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ |
3 |
|
ΠΕ60/61 ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ |
1.226 |
|
ΠΕ70/71 ΔΑΣΚΑΛΟΙ |
763 |
|
ΠΕ86 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ |
1 |
|
ΣΥΝΟΛΟ |
1.993 |
|
Ε. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ |
|
|
ΚΛΑΔΟΣ/ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ |
ΑΡΙΘΜΟΣ ΘΕΣΕΩΝ |
|
ΠΕ01 ΘΕΟΛΟΓΟΙ |
5 |
|
ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ |
820 |
|
ΠΕ03 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ |
180 |
|
ΠΕ04.01 ΦΥΣΙΚΟΙ |
90 |
|
ΠΕ04.02 ΧΗΜΙΚΟΙ |
34 |
|
ΠΕ04.04 ΒΙΟΛΟΓΟΙ |
20 |
|
ΠΕ04.05 ΓΕΩΛΟΓΟΙ |
18 |
|
ΠΕ06 ΑΓΓΛΙΚΗΣ |
11 |
|
ΠΕ11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ |
14 |
|
ΠΕ78 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ |
18 |
|
ΠΕ79.01 ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ |
13 |
|
ΠΕ80 ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ |
9 |
|
ΠΕ82 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ |
1 |
|
ΠΕ83 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ |
2 |
|
ΠΕ84 ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ |
1 |
|
ΠΕ85 ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ |
1 |
|
ΠΕ86 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ |
18 |
|
ΠΕ87.02 ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ |
1 |
|
ΠΕ87.03 ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ |
1 |
|
ΠΕ87.06 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ |
3 |
|
ΠΕ87.09 ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΩΝ |
1 |
|
ΠΕ88.01 ΓΕΩΠΟΝΟΙ |
4 |
|
ΠΕ88.02 ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ |
4 |
|
ΠΕ88.04 ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ |
2 |
|
ΠΕ88.05 ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ |
2 |
|
ΠΕ89.01 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ |
3 |
|
ΠΕ89.02 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ |
1 |
|
ΠΕ91.01 ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ |
2 |
|
ΤΕ01.13 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΕΣ Η/Υ |
1 |
|
ΣΥΝΟΛΟ |
1.280 |
|
ΣΤ. ΕΙΔΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ (ΕΕΠ) ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ (ΕΒΠ) |
|
|
ΚΛΑΔΟΣ |
ΑΡΙΘΜΟΣ ΘΕΣΕΩΝ |
|
ΠΕ21 ΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ ΛΟΓΟΥ |
50 |
|
ΠΕ22 ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ |
10 |
|
ΠΕ23 ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ |
335 |
|
ΠΕ25 ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΝΟΣΗΛΕΥΤΩΝ |
20 |
|
ΠΕ28 ΦΥΣΙΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ |
32 |
|
ΠΕ29 ΕΡΓΑΣΙΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ - ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ |
63 |
|
ΠΕ30 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ |
390 |
|
ΔΕ01 ΕΙΔΙΚΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ |
100 |
|
ΣΥΝΟΛΟ |
1.000 |
|
ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ |
10.000 |
08-08-25 Ανακλήσεις αποσπάσεων, τροποποιήσεις αποσπάσεων και αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το διδακτικό έτος 2025-2026
Η ΥΑ ΕΔΩ
