Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας

18-05-17 Αλληλοενημέρωση για θέματα εκπαίδευσης στην ελληνοκινεζική συνάντηση
Συνάντηση Ελλήνων και Κινέζων στελεχών της εκπαίδευσης πραγματοποιήθηκε σήμερα στο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων .
Κύριος σκοπός της συνάντησης, που έγινε με πρωτοβουλία του Ελληνο-Κινεζικού Επιμελητηρίου και μετά από πρόσκληση της Γ. Γ. Έρευνας και Τεχνολογίας, Δρ Π. Κυπριανίδου, ήταν η αλληλοενημέρωση σχετικά με την πολιτική και τα συστήματα εκπαίδευσης στις τρεις βαθμίδες εκπαίδευσης καθώς και στην Έρευνα και Καινοτομία. Η συζήτηση επικεντρώθηκε στα προγράμματα σπουδών και των τριών βαθμίδων εκπαίδευσης καθώς και στις κεντρικές προτεραιότητες της εκπαιδευτικής πολιτικής των δύο χωρών. Επίσης, η Γ. Γ. Έρευνας και Τεχνολογίας έκανε μια συνοπτική παρουσίαση των προτεραιοτήτων της πολιτικής Έρευνας και Καινοτομίας με ιδιαίτερη έμφαση στις πρωτοβουλίες για την ενίσχυση του ανθρώπινου δυναμικού και την ανάσχεση του φαινομένου brain-drain.
Από πλευράς κινεζικής αντιπροσωπείας που αποτελείτο από υψηλόβαθμα στελέχη του Γραφείου Εκπαίδευσης και Έρευνας της Επαρχίας Zhejiang, συμμετείχαν:
Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων συμμετείχαν :
Στη συνάντηση συμμετείχε επίσης ο κος Γ. Κουμαντάκης Γ.Γ. γραμματέας του Έλληνο-Κινεζικού Οικονομικού Συμβουλίου και η κ. Π. Μέλλιου, υπεύθυνη συντονίστρια διοίκησης του Συμβουλίου.


18-05-17 Νέα γενιά, brain drain και προσφυγικό στη συζήτηση του ΓΓΔΒΜΝΓ με τον Μητροπολίτη Γερμανίας κ. Αυγουστίνο
Στο περιθώριο της επίσκεψης του Γενικού Γραμματέα Δια Βίου Μάθησης και Νέας Γενιάς (ΓΓΔΒΜΝΓ), Παυσανία Παπαγεωργίου, στο υπουργείο Εξωτερικών της Γερμανίας στο Βερολίνο, πραγματοποιήθηκε συνάντηση με τον προκαθήμενο της Ιεράς Μητρόπολης Γερμανίας, σεβασμιότατο κ. Αυγουστίνο.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης συζητήθηκε, μεταξύ άλλων, το θέμα των ροών Ελλήνων νέο-μεταναστών στη Γερμανία, η τάση «φυγής» ποσοστού νέας γενιάς –το γνωστό «brain drain», η αποδημία μορφωμένων Ελλήνων- προς το εξωτερικό λόγω των προβλημάτων της ελληνικής οικονομίας την τελευταία επταετία, καθώς και τα περιθώρια αρωγής της Εκκλησίας στο να διατηρήσουν οι νέοι τις σχέσεις με την Ελλάδα, τις ελληνικές παραδόσεις και την ελληνική Παιδεία.
Παράλληλα, συζητήθηκε η κατάσταση που διαμορφώνουν τα νέα δεδομένα της εποχής και η εμπειρία από το προσφυγικό ζήτημα.
«Η αγάπη και αφοσίωση των Ελλήνων του εξωτερικού στην πατρίδα τους είναι γνωστές, όπως γνωστή είναι και η μεγάλη πίστη και υποστήριξη των κατά τόπους Μητροπόλεων στους νέους μετανάστες», υπογράμμισε ο ΓΓΔΒΜΝΓ. «Δεν είναι λίγες οι φορές που καταγράφηκαν σημαντικές κινήσεις και πρωτοβουλίες των Μητροπόλεων στο εξωτερικό, που πάντοτε βρίσκουν τρόπους να συσπειρώνουν τους Έλληνες και να τονώνουν το ηθικό τους. Είναι πάντα πολύ χρήσιμες οι συνομιλίες με τους ανθρώπους της Εκκλησίας στο εξωτερικό, καθώς μας δίνουν μία ξεχωριστή οπτική της Ελλάδας στις άλλες χώρες».

18-05-17 Διαβεβαίωση του Υπουργείου Παιδείας για την αποκατάσταση της νόμιμης λειτουργίας Τμημάτων Ένταξης
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ενημερώνει ότι θα προβεί στην αποκατάσταση της νόμιμης λειτουργίας των Τμημάτων Ένταξης για τα οποία διαπιστώθηκε, κατά τη διάρκεια υπηρεσιακών ελέγχων, ότι δεν πληρούν τις νόμιμες προϋποθέσεις. Πρόκειται για Τμήματα Ένταξης που λειτουργούν επί σειρά ετών και εξυπηρετούν πραγματικές ανάγκες και για τον λόγο αυτό το Υπουργείο λαμβάνει όλα τα απαραίτητα μέτρα για την κατοχύρωση της λειτουργίας τους.
Επίσης, βρίσκεται σε εξέλιξη η διαδικασία ίδρυσης νέων σχολικών μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, προκειμένου να ικανοποιηθούν οι ανάγκες εκπαίδευσης όλων των μαθητών, σε κάθε γωνιά της χώρας, όπως αυτές αποτυπώθηκαν μέσω της διαδικασίας των σχολικών μεταβολών. Ταυτόχρονα, η ενίσχυση της αποτελεσματικής εκπαιδευτικής υποστήριξης των μαθητών εντός του γενικού σχολείου αποτελεί υψηλή προτεραιότητα του Υπουργείου Παιδείας.
Οι υπηρεσίες του Υπουργείου εργάζονται για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς με τους καλύτερους όρους και προϋποθέσεις. Σημαντικό ρόλο σε αυτή την προετοιμασία κατέχει η βελτίωση των συνθηκών εκπαίδευσης των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

17-05-17 Τις επόμενες μέρες κατατίθενται στη Βουλή οι διατάξεις για το νέο σύστημα επιλογής δ/ντών
Το ΥΠΠΕΘ τις αμέσως επόμενες μέρες θα προχωρήσει στη νομοθέτηση του πλαισίου επιλογής διευθυντών σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, αφού η θητεία των διευθυντών/ντριών σχολικών μονάδων λήγει στα τέλη του Ιουλίου 2017.
Το πλαίσιο επιλογής στηρίζεται σε τρεις πυλώνες μοριοδότησης για τους/τις υποψηφίους/ες:
α) Επιστημονική-παιδαγωγική συγκρότηση και κατάρτιση (πτυχία, μεταπτυχιακές σπουδές, επιμορφώσεις κ.ά)
β) Υπηρεσιακή κατάσταση, καθοδηγητική και διοικητική εμπειρία (διδακτική υπηρεσία, καθοδηγητική, διοικητική εμπειρία κ.ά.)
γ) Συνέντευξη ενώπιον του αρμοδίου Υπηρεσιακού Συμβουλίου Επιλογής της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης για σχολεία αρμοδιότητάς της που υποβάλλει την υποψηφιότητά του.
Το ΥΠΠΕΘ, λαμβάνοντας υπόψη την απόφαση του ΣτΕ και διατηρώντας τη σταθερή θέση του για τη σημασία της έκφρασης γνώμης των ίδιων των εκπαιδευτικών για τους/τις συναδέλφους τους που διεκδικούν τη διεύθυνση των σχολικών μονάδων, στο Σχέδιο Νόμου που καταθέτει στη Βουλή προβλέπει να διατυπώνουν τη γνώμη τους για τους/τις υποψήφιους/ες οι συνυπηρετούντες/ούσες συνάδελφοι. Η γνώμη αυτή θα αποτελεί στοιχείο που το συμβούλιο επιλογής συνεκτιμά κατά τη συνέντευξη.
Ενόψει της επικείμενης έναρξης της διαδικασίας επιλογής διευθυντών σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καλούνται οι εκπαιδευτικοί που προτίθενται να καταθέσουν υποψηφιότητα για την πλήρωση των θέσεων να φροντίσουν για την ενημέρωση των υπηρεσιακών τους φακέλων με όποια τεκμήρια δεν έχουν ήδη καταθέσει.
Επίσης, για διευκόλυνση των υπηρεσιών των Δ/νσεων Εκπαίδευσης, καλούνται οι παραπάνω εκπαιδευτικοί να μεριμνήσουν –καταθέτοντας σχετική αίτηση στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης της οργανικής θέσης- για την έγκαιρη έκδοση του Πιστοποιητικού Υπηρεσιακών Μεταβολών το οποίο θα συνυποβάλλεται με την αίτηση υποψηφιότητας.
Τέλος επισημαίνεται ότι στον πυλώνα «Υπηρεσιακή κατάσταση, καθοδηγητική και διοικητική εμπειρία» θα προσμετράται και αυτόνομο διδακτικό έργο σε ΑΕΙ. Ως εκ τούτου, οι ενδιαφερόμενοι που έχουν το προσόν αυτό καλούνται να μεριμνήσουν για την έγκαιρη εξασφάλιση σχετικής βεβαίωσης.

17-05-17 Δημόσια Διαβούλευση για το Σχέδιο Προγραμμάτων Σπουδών για το Μάθημα της Ιστορίας στην Υποχρεωτική Εκπαίδευση
Το Δ.Σ. του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής ανέθεσε σε επιτροπή (υπό τον καθηγητή Πολυμέρη Βόγλη) να εκπονήσει νέα Προγράμματα Σπουδών για το μάθημα της Ιστορίας στην Υποχρεωτική Εκπαίδευση. Η επιτροπή κατέθεσε το Σχέδιο Προγραμμάτων Σπουδών για το Μάθημα της Ιστορίας στην Υποχρεωτική Εκπαίδευση.
Το συγκεκριμένο Σχέδιο τέθηκε σε δημόσια διαβούλευση. Στο ΥΠ.Π.Ε.Θ. έλαβαν χώρα δύο συναντήσεις: στην πρώτη (26-04-2017) τοποθετήθηκαν επί του Σχεδίου εκπρόσωποι Πανεπιστημιακών Τμημάτων, ενώ στη δεύτερη (15-05-2017) το λόγο έλαβαν σχολικοί σύμβουλοι (πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης) και εκπρόσωποι επιστημονικών ενώσεων. Στις συναντήσεις παρέστησαν και διατύπωσαν τις θέσεις τους τα μέλη της επιτροπής εκπόνησης του Σχεδίου.
Στη μεγάλη τους πλειοψηφία οι ομιλητές αποδέχθηκαν την ανάγκη αλλαγής των υπαρχόντων Προγραμμάτων Σπουδών, επεσήμαναν τις αδυναμίες του μαθήματος στην τωρινή μορφή του, συναίνεσαν στις προτεινόμενες αλλαγές και τοποθετήθηκαν θετικά απέναντι στη γενικότερη φιλοσοφία του προτεινόμενου Σχεδίου. Πολλοί διατύπωσαν παρατηρήσεις, σχόλια και ενστάσεις τα οποία η επιτροπή δήλωσε ότι θα λάβει υπόψη της προκειμένου να καταθέσει μία νεότερη εκδοχή του Σχεδίου, η οποία θα αποτελεί προϊόν της διαβούλευσης.
Το Ι.Ε.Π. δια του Προέδρου του διατύπωσε τις θερμές του ευχαριστίες για την άνευ αμοιβής προσφορά πολύτιμης εργασίας από τα μέλη της επιτροπής και τους επιστημονικούς τους συνεργάτες. Τόνισε δε την πλήρη στήριξη και συμπαράσταση προς αυτούς ενόψει της αήθους συκοφαντίας που υφίστανται από συγκεκριμένες πηγές.
