Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας
30-08-17 Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Καστοριάς για το σχολικό έτος 2017- 18
Έχοντας υπόψη:
1. το άρθρο 16 του Ν.1824/1988 (ΦΕΚ 296/τ.Α') με το οποίο κυρώθηκε η υπ’ αριθμ. Γ2/3345/02.09.88 Υ.Α. «Ίδρυση και λειτουργία Μουσικών Σχολείων»,
2. την υπ΄ αριθμ. 64379/Δ2/18.4.2017 (ΦΕΚ 1405/τ.Β΄/25.4.2017) Υπουργική Απόφαση «Λειτουργία Μουσικών Σχολείων»
3. την υπ΄ αριθμ. 70411/Δ2/28.4.2017 Εγκύκλιο ΥΠ.Π.Ε.Θ. «Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2017-2018» (ΑΔΑ 7Γ614653ΠΣ-ΖΞ7) όπως τροποποιήθηκε με την 86171/Δ2/23.5.2017 Εγκύκλιο «Τροποποίηση της υπ’ αριθμ.70411/Δ2/28.4.2017 εγκυκλίου του ΥΠ.Π.Ε.Θ. με θέμα «Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2017-2018» (ΑΔΑ ΩΝ8Σ4653ΠΣ-Δ1Ο).
4. την υπ’ αριθμ.89686/Δ2/29.5.2017 Υ.Α. «Ίδρυση Μουσικών Γυμνασίων» (ΦΕΚ 2057/τ.Β΄/15.6.2017),
5. την υπ’ αριθμ. Φ11.1/4328/22.8.2017 Απόφαση της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καστοριάς «Ορισμός προσωρινής αναπληρώτριας διευθύντριας για την κενή θέση Διευθυντή του νεοϊδρυθέντος Μουσικού Γυμνασίου Καστοριάς »,
6. το υπ΄αριθμ. Φ 11.1/4339/23.08.2017 έγγραφο της Δ.Δ.Ε. Καστοριάς «Έναρξη λειτουργίας του νεοϊδρυθέντος Μουσικού Γυμνασίου Καστοριάς»,
7. την υπ’ αριθμ. 30/25.08.2017/Θ1 Πράξη της Καλλιτεχνικής Επιτροπής Μουσικών Σχολείων»,
σας γνωρίζουμε τα εξής:
Α) Εισηγούμαστε την έναρξη λειτουργίας του Μουσικού Γυμνασίου Καστοριάς κατά το σχολικό έτος 2017-18.
Β) Περίοδος υποβολής των αιτήσεων των υποψήφιων μαθητών, ορίζεται το διάστημα 30 Αυγούστου έως 5 Σεπτεμβρίου 2017 στο Μουσικό Σχολείο Καστοριάς. Στην περίπτωση που το Μουσικό Σχολείο δεν διαθέτει τα απαραίτητα για την πρωτοκόλληση των αιτήσεων των ενδιαφερομένων έως την 31η Αυγούστου, παρακαλείται η Δ.Δ.Ε. Καστοριάς όπως δεχθεί και πρωτοκολλήσει τις σχετικές αιτήσεις.
Δικαίωμα υποβολής αίτησης έχουν οι διαμένοντες στον Νομό Καστοριάς. Οι γονείς ή κηδεμόνες των υποψηφίων μαθητών υποβάλλουν αίτηση συνοδευόμενη από λογαριασμό ΔΕΚΟ ή άλλο αξιόπιστο αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση μονίμου κατοικίας τους.
Γ) Έως την Τετάρτη 6 Σεπτεμβρίου παρακαλείται η Διευθύντρια του Μουσικού Σχολείου Καστοριάς όπως αποστείλει δια της οικείας Δ.Δ.Ε την πρότασή της για τον αριθμό των τμημάτων και των εισακτέων μαθητών για την Α΄ τάξη Γυμνασίου σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στα ανωτέρω 2 και 3.
Δ) Έως την Τετάρτη 6 Σεπτεμβρίου παρακαλείται ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας όπως αποστείλει την πρόταση μελών για την Επιτροπή Επιλογής (Ε.Ε.) των υποψηφίων, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στα ως άνω 2 και 3.
Ε) Έως την 6η Σεπτεμβρίου η Καλλιτεχνική Επιτροπή Μουσικών Σχολείων Θα εισηγηθεί για τη συγκρότηση των μελών της Ε.Ε., δυνάμει της οποίας θα εκδοθεί η σχετική Απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Π/θμιας & Δ/θμιας Εκπαίδευσης.
ΣΤ) Για τη διαδικασία επιλογής μαθητών που θα φοιτήσουν στην Α τάξη Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Καστοριάς, ισχύουν τα οριζόμενα στην υπ` αριθμ. 70411/Δ2/28.4.2017 Εγκύκλιο του ΥΠ.Π.Ε.Θ «Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2017-2018» (ΑΔΑ 7Γ614653ΠΣ-ΖΞ7) όπως τροποποιήθηκε με την 86171/Δ2/23.05.2017 Εγκύκλιο (ΑΔΑ ΩΝ8Σ4653ΠΣ-Δ1Ο)
Ζ) Η ημερομηνία διεξαγωγής της διαδικασίας εισαγωγής των υποψηφίων στην Α΄ τάξη Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Καστοριάς για το σχολικό έτος 2017-18 ορίζεται η Πέμπτη 7 Σεπτεμβρίου 2017 και ώρα 09:00 π.μ.
Η) Όργανο αναφοράς της παραδοσιακής μουσικής για το Μουσικό Σχολείο Καστοριάς θα είναι ο Ταμπουράς.
30-08-17 Διεθνής διαγωνισμός για προμήθεια ειδικού εξοπλισμού για μαθητές με προβλήματα όρασης
Με διεθνή διαγωνισμό εξασφαλίζεται η προμήθεια ειδικού εξοπλισμού για μαθητές με προβλήματα όρασης και επιλύεται ένα χρονίζον πρόβλημα τριών και πλέον ετών.
Το Υπουργείο Παιδείας προκήρυξε ανοικτό διεθνή διαγωνισμό που αφορά την «Προμήθεια παροχής ειδικού υποστηρικτικού εξοπλισμού για μαθητές Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης», προϋπολογισμού 719.200 ευρώ. Τα είδη θα παραχωρηθούν σε 104 μαθητές με προβλήματα όρασης, τα αιτήματα των οποίων υπεβλήθησαν από τον Μάϊο του 2014 μέχρι τον Ιούλιο του 2017 και θα χρηματοδοτηθούν από πόρους του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων οι οποίοι εξασφαλίσθηκαν για πρώτη φορά από το Υπουργείο Παιδείας στο έργο με τίτλο ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ Π.Ε. & Δ.Ε. ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ.
29-08-17 Απάντηση Μπαξεβανάκη σε Ανδριανό για τις εγγραφές στα Δημόσια ΙΕΚ
Ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Δημήτρης Μπαξεβανάκης απαντώντας σε δήλωση του Αναπληρωτή Τομεάρχη Παιδείας της Ν.Δ. Γιάννη Ανδριανόύ, δήλωσε :
«Το Υπουργείο Παιδείας φροντίζει αυτή την περίοδο να πάρει όλα τα απαραίτητα μέτρα για την έγκαιρη έναρξη της λειτουργίας των σχολικών μονάδων όλων των βαθμίδων στις 11/9/17, καθώς και των Δημοσίων ΙΕΚ και των ΣΔΕ στις 1/10/17.
Για να πραγματοποιηθεί αυτό, όσον αφορά τα ΙΕΚ, το ΥΠΠΕΘ έχει ήδη προχωρήσει, για πρώτη φορά τόσο έγκαιρα, στην προκήρυξη για την πρόσληψη ωρομισθίων εκπαιδευτών (8-24/8/17).
Η πρόσληψη όμως των ωρομισθίων προϋποθέτει να έχει ολοκληρωθεί μέχρι την έναρξη των μαθημάτων η διάθεση εκπαιδευτικών από τα ΕΠΑΛ.
Είναι γνωστό ότι στα ΕΠΑΛ εγγράφονται και απόφοιτοι όλων των τύπων Λυκείων, οι οποίοι μπορούν, αφού παρακολουθήσουν ΜΟΝΟ τα μαθήματα τομέα και ειδικότητας, να αποκτήσουν πτυχίο της ειδικότητας που θα επιλέξουν και να έχουν μια δεύτερη ευκαιρία για την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με τις ειδικές εξετάσεις των ΕΠΑ.Λ.
Είναι φανερό λοιπόν ότι τόσο το μαθητικό όσο και το εκπαιδευτικό δυναμικό στα ΕΠΑΛ και τα ΙΕΚ, άρα και ό έγκαιρος προγραμματισμός για την έναρξη των μαθημάτων στις δυο αυτές εκπαιδευτικές δομές αλληλοεπηρεάζονται.
Το δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης προσφέρει αυτή τη στιγμή στους αποφοίτους Λυκείων που δεν συνεχίζουν σπουδές στην ανώτατη εκπαίδευση δύο δυνατότητες για την απόκτηση μιας επαγγελματικής ειδικότητας: μέσω των ΕΠΑΛ και μέσω των ΙΕΚ, όπως αυτό αναλύεται και σε δελτίο τύπου του ΥΠΠΕΘ. (http://www.minedu.gov.gr/news/29804-29-08-17-synexisi-spoudon-gia-apofoitous-lykeiou-se-epa-l-kai-i-e-k)
Οι εγγραφές στα ΙΕΚ θα πραγματοποιηθούν μέσα στο Σεπτέμβρη. Οι υποψήφιοι σπουδαστές δηλώνουν τα τελευταία χρόνια με ηλεκτρονικό σύστημα την πρόθεσή τους για να σπουδάσουν σε κάποια ειδικότητα.
Τη φετινή χρονιά επιλέχθηκε αυτή η ηλεκτρονική δήλωση (και όχι εγγραφή) να γίνει μια βδομάδα νωρίτερα (25/8-1/9/17), αφού εκδόθηκαν τα αποτελέσματα για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, για να μπορέσουν να συγχρονιστούν οι εγγραφές στα ΙΕΚ με αυτές των ΕΠΑΛ.
Είναι ανακριβές ότι η ενημέρωση των υποψηφίων έγινε την ημέρα που ξεκίνησαν οι ηλεκτρονικές δηλώσεις. Το ΥΠΠΕΘ, με ανακοίνωσή του στις 23/8/17, ενημέρωσε ότι οι δηλώσεις αυτές θα ξεκινήσουν αμέσως μετά τα αποτελέσματα των πανελλαδικών εξετάσεων.
(http://www.minedu.gov.gr/news/29702-23-08-17-eggrafes-sta-dimosia-iek)
Έτσι πριν ολοκληρωθούν οι εγγραφές στα ΕΠΑΛ, οι υποψήφιοι σπουδαστές των ΙΕΚ που δεν θα επιλεγούν, θα έχουν μια ακόμη δυνατότητα να σπουδάσουν, εφόσον το επιθυμούν, σε ίδια ή παρεμφερή ειδικότητα σε ΕΠΑΛ. Με αυτό τον τρόπο το δημόσιο σύστημα της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης δεν αποκλείει τελικά κανένα υποψήφιο.
Αν οι δηλώσεις εγγραφής στα ΙΕΚ συνεχίζουν να γίνονται αργότερα μέσα στο Σεπτέμβρη και δεν συντονίζονται με αυτές των ΕΠΑΛ, όσοι δεν επιλεγούν από τα ΙΕΚ δεν θα έχουν άλλο δρόμο παρά μόνο αυτόν της ιδιωτικής λύσης για τη συνέχιση των σπουδών τους. Μήπως αυτό επιθυμεί τελικά η Νέα Δημοκρατία;»
29-08-17 Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
29-08-17 Διευκρινίσεις σχετικά με το σχέδιο για την αναβάθμιση του Λυκείου
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων διευκρινίζει:
Μέσα ενημέρωσης χωρίς να διαβάσουν προσεκτικά το σχέδιο για την αναβάθμιση του Λυκείου, γράφουν ότι «διπλασιάζονται οι εξετάσεις», μιλάνε για «πρόσθετες εξετάσεις», σε μια προσπάθεια να δημιουργήσουν κλίμα που δεν βοηθάει την ψύχραιμη αποτίμηση του σχεδίου.
Η θέσπιση του διαγωνίσματος 1ου τετραμήνου (Ιανουάριος), που είναι κοινό για όλους τους υποψήφιους, έχει ως βασικό στόχο να αποδραματοποιήσει τις τελικές εξετάσεις του Ιουνίου, να μειώσει το άγχος που προκαλεί η ιδέα ότι τα πάντα κρίνονται σε μια τρίωρη εξέταση. Η απόδοση του Ιανουαρίου θα συνυπολογίζεται στον τελικό βαθμό μόνον αν βελτιώνει τον βαθμό του Ιουνίου, άρα είναι μία εξέταση που θα λειτουργεί ευνοϊκά για τους μαθητές. Δίνει, δηλαδή, μια ευκαιρία για τη βελτίωση του βαθμού του Ιουνίου, δίνει ένα «μπόνους» που επιτρέπει στους υποψήφιους να μην αντιμετωπίζουν με το σημερινό δέος τη δοκιμασία των τελικών εξετάσεων.
Τα πλεονεκτήματα, όμως, του διαγωνίσματος 1ου τετραμήνου (Ιανουάριος) δεν περιορίζονται στην «ελάφρυνση» της αγωνίας των υποψηφίων και την ψυχολογική βοήθεια που αυτή συνεπάγεται. Λειτουργεί, ταυτόχρονα, και ως ένας «αντικειμενικός» δείκτης για την αξιολόγηση του υποψηφίου από τον εκπαιδευτικό, συμβάλλει συνεπώς στην εγκυρότητα της βαθμολογίας του τετραμήνου (όπως και η εκτενής εργασία που θα παραπέμπεται σε εξωτερικό αξιολογητή) και εν τέλει στο κύρος και στην αξιοπιστία του απολυτηρίου.
Τέλος, το διαγώνισμα του Ιανουαρίου (για το οποίο επαναλαμβάνουμε η απόδοσή του δεν θα μετρά αν δεν βελτιώνει το βαθμό του Ιουνίου) βοηθά τους μαθητές/τριες να αντιληφθούν κατά πόσο η προετοιμασία τους βρίσκεται σε σωστή κατεύθυνση, ενώ παράλληλα μειώνει τις πιέσεις των γονιών προς τους/τις εκπαιδευτικούς για υψηλούς βαθμούς που δεν ανταποκρίνονται στις πραγματικές επιδόσεις των παιδιών τους.
Δεν χρειάζεται, λοιπόν, να περάσει κανείς στα… ΑΕΙ για να αντιληφθεί ότι δεν υπάρχουν «εις διπλούν εξετάσεις», ούτε ότι «οι πανελλαδικές πολλαπλασιάζονται». Αν πολλαπλασιάζεται κάτι είναι η προστασία των μαθητών και των γονιών από τα συστήματα παραπαιδείας. Αλλά γι’ αυτά κουβέντα…
