Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας

28-06-18 Προσωρινοί πίνακες αναπληρωτών εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ), Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σχολ. έτους 2018-2019
Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι αναρτώνται στην ηλεκτρονική διεύθυνση του ΥΠ.Π.Ε.Θ. http://e-aitisi.sch.gr οι προσωρινοί πίνακες κατάταξης υποψήφιων αναπληρωτών εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ), Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σχολικού έτους 2018-2019, καθώς και πίνακας αποκλειόμενων εκπαιδευτικών, οι οποίοι καταρτίστηκαν σύμφωνα με την αριθμ. 56262/Ε1/5-4-2018 (ΦΕΚ 1282 Β΄, ΑΔΑ: Ω6Ω64653ΠΣ-ΝΛΓ) υ.α.
Ειδικότερα, αναρτώνται:
α. Προσωρινοί Κύριοι πίνακες κατάταξης αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΕΑΕ δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ανά κλάδο ή/και ειδικότητα,
β. Προσωρινοί Επικουρικοί πίνακες κατάταξης αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΕΑΕ δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ανά κλάδο ή/και ειδικότητα
και
γ. Πίνακας αποκλειομένων.
Κατά των πινάκων αυτών οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ασκήσουν ένσταση στο Α.Σ.Ε.Π., αποκλειστικά μέσω του διαδικτυακού του τόπου (www.asep.gr), από την Παρασκευή 29 Ιουνίου 2018 έως και την
Τρίτη 3 Ιουλίου 2018 και ώρα 14:00.

28-06-18 Σχετικά με το Πρόγραμμα οικονομικής ενίσχυσης επιμελών φοιτητών/τριων που ανήκουν σε Ευπαθείς Κοινωνικές Ομάδες
Σχετικά με το Πρόγραμμα οικονομικής ενίσχυσης επιμελών φοιτητών/τριων που ανήκουν σε Ευπαθείς Κοινωνικές Ομάδες (ΕΚΟ) – ακαδ. έτους 2017-2018 Β΄ Κύκλος και υλοποιείται κατόπιν Κοινής Υπουργικής Απόφασης (ΚΥΑ) των Υπουργών Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων κ. Κώστα Γαβρόγλου και Αν. Οικονομίας και Ανάπτυξης κ. Αλέξη Χαρίτση (Απόφαση 64833/Z1/24-4-2018, ΦΕΚ 1625/B/10-5-2018), ανακοινώνεται ότι οι φοιτητές/φοιτήτριες που προέρχονται από περιοχές που επλήγησαν από τις φυσικές καταστροφές του μηνός Ιουνίου 2018,θα ενισχυθούν με δέκα μόρια (10) σε περίπτωση που θα δηλώσουν το κριτήριο μοριοδότησης Β.2.7. του κεφαλαίου Γ΄ της παρούσας πρόσκλησης.
Επιπλέον, επισημαίνεται ότι οι φοιτητές/τριες που έχουν ήδη υποβάλει ηλεκτρονική αίτηση έχουν τη δυνατότητα έως την καταληκτική προθεσμία να την τροποποιήσουν, επιλέγοντας άρση οριστικοποίησης, διορθώνοντας ενδεχόμενα λάθη ή αβλεψίες και να προσθέσουν τυχόν κριτήρια μοριοδότησης για λόγους που συντρέχουν.
Ο Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου του ΙΚΥ
Κυριάκος Αθανασίου
Ομότιμος Καθηγητής Ε.Κ.Π.Α.

28-06-18 Αναγγελία θέσεων Μαθητείας Ιδιωτικού Τομέα
Η Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (ΕΕΚ) αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι του εκπαιδευτικού συστήματος της Ελλάδας και η προσπάθεια συνολικής αναβάθμισής της στοιχειοθετεί έναν από τους βασικούς στόχους της εκπαιδευτικής πολιτικής της σημερινής Κυβέρνησης, καθώς η ΕΕΚ έχει να επιτελέσει τόσο επαγγελματικό όσο και κοινωνικό ρόλο.
Ο σχεδιασμός της Μαθητείας οργανώθηκε με βάση τη μάθηση στον χώρο εργασίας (work based learning) και υλοποιείται με τρόπο ώστε να προσφέρει λύσεις σε προβλήματα επαγγελματικής αναζήτησης που ταλαιπωρούν την ελληνική κοινωνία και οικονομία. Η προτεραιότητα που έχει δοθεί στη διεύρυνση του θεσμού της μαθητείας, από τις πρώτες φάσεις εφαρμογής έχει ήδη κινητοποιήσει σημαντικό αριθμό φορέων του δημόσιου τομέα, ικανοποιητικό αριθμό επιχειρήσεων του ιδιωτικού τομέα και έχει θετική απήχηση στις αιτήσεις συμμετοχής των υποψηφίων σε όλους τους προσφερόμενους τύπους (ή δομές) μαθητείας.
Η επέκταση του θεσμού της Μαθητείας αποτελεί απόλυτη προτεραιότητα των συναρμόδιων Υπουργείων. Κατά το σχολικό έτος 2018-19, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με το Υπουργείο Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης και ο Οργανισμός Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού, θα εφαρμόσουν Προγράμματα Μαθητείας συνολικά για τους μαθητευόμενους και σπουδαστές των δομών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΠΑ.Λ. – ΕΠΑ.Σ. – Ι.Ε.Κ.) αρμοδιότητάς τους.
Στο αναφερόμενο πλαίσιο κατά το σχολικό έτος 2018-19, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και ο ΟΑΕΔ θα εφαρμόσουν προγράμματα μαθητείας σε ειδικότητες που καλύπτουν βασικούς κλάδους αναπτυξιακών προτεραιοτήτων της χώρας.
Οι φορείς του Ιδιωτικού Τομέα που επιθυμούν να προσφέρουν θέσεις μαθητείας θα πρέπει να προβούν σε αναγγελία των διαθέσιμων θέσεων μαθητείας στο portal του ΟΑΕΔ http://www.oaed.gr/angelia-theseon-matheteias χρησιμοποιώντας τους κωδικούς TAXISNET για την είσοδο τους.
Σας καλούμε λοιπόν να στηρίξετε το θεσμό της μαθητείας της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, επενδύοντας στη βελτίωση των δεξιοτήτων των νέων και στην ενίσχυση της αποτελεσματικής τους ένταξης στην αγορά εργασίας.

27-06-18 Συνάντηση Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων με την ΠΟΣΣΑΣΔΙΑ
Με μέλη του Δ.Σ. της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Σωματείων – Συλλόγων Ατόμων με Σακχαρώδη Διαβήτη (ΠΟΣΣΑΣΔΙΑ) συναντήθηκε σήμερα η Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Μερόπη Τζούφη.
Στην γόνιμη συζήτηση που πραγματοποιήθηκε, η Ομοσπονδία έθιξε ζητήματα που αφορούν μαθητές αλλά και εκπαιδευτικούς με σακχαρώδη διαβήτη. Ειδικότερα, αναφέρθηκαν στο ζήτημα των σχολικών νοσηλευτών και στην αδυναμία κάλυψης του συνόλου των μαθητών που αιτούνται σχολικούς νοσηλευτές.
Η Υφυπουργός ανέφερε ότι το 2016-2017 ήταν η πρώτη σχολική χρονιά κατά την οποία τοποθετήθηκαν σχολικοί νοσηλευτές και στα σχολεία γενικής εκπαίδευσης και συγκεκριμένα 469, ενώ παράλληλα προσελήφθησαν ακόμη 166 στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Εκπαίδευσης και Αγωγής. Σημείωσε δε ότι βασικός λόγος αδυναμίας κάλυψης, παρά την πρόθεση και τις ενέργειες του ΥΠΠΕΘ είναι ότι την τρέχουσα χρονιά προσλήφθηκε το σύνολο των σχολικών νοσηλευτών και εξαντλήθηκαν οι πίνακες σε πολλές περιφέρειες της Ελλάδας. Πρόσθεσε επίσης ότι το ΥΥΠΕΘ αναζητά τρόπους ώστε να ανοίξει η δεξαμενή διαθέσιμων σχολικών νοσηλευτών.
Σχετικά με το θέμα της παιδαγωγικής επάρκειας, η κ. Τζούφη σημείωσε ότι βάσει νομοθεσίας, οι σχολικοί νοσηλευτές, ως Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό, απασχολούνται έως 25 ώρες στο υποστηρικτικό τους έργο. Η παιδαγωγική τους επάρκεια είναι απαραίτητη, δεδομένου ότι προσλαμβάνονται ως Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό.
Ιδιαίτερη μνεία έγινε και σε θέματα που αφορούν την πρόσληψη, τις μεταθέσεις και αποσπάσεις εκπαιδευτικών με σακχαρώδη διαβήτη, οι οποίοι χρήζουν φροντίδας για την συστηματική διαχείριση της πάθησής τους. Η Υφυπουργός ανέφερε ότι είναι ένα θέμα που λαμβάνεται υπόψιν στην μοριοδότησή τους, όπως προβλέπεται από τον ΕΠΠΠΑ και ότι θα διερευνήσει την δυνατότητα της περαιτέρω διευκόλυνσής τους.
Τέλος, συμφωνήθηκε να συνεχιστεί ο παραγωγικός διάλογος μεταξύ της ΠΟΣΣΑΣΔΙΑ και του ΥΠΠΕΘ, με την κ. Τζούφη να δηλώνει ότι το Υπουργείο βρίσκεται στη διάθεση της Ομοσπονδίας για τη ρύθμιση και την επίλυση τυχόν ζητημάτων που προκύπτουν και στόχο την υπεράσπιση των δικαιωμάτων των ατόμων με σακχαρώδη διαβήτη.
27-06-18 Επίσκεψη Κ. Γαβρόγλου στο ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας στα Ψαχνά Εύβοιας – Δηλώσεις για τις συνέργειες στο Π. Θεσσαλίας, ΤΕΙ Θεσσαλίας και ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας
Το ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας στα Ψαχνά Εύβοιας επισκέφτηκε σήμερα ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου συνοδευόμενος από τον Αντιπρύτανη του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών Θωμά Σφηκόπουλο. Τον Υπουργό υποδέχτηκαν στο Δημαρχείο οι Δήμαρχοι Διρφύων – Μεσσαπίων Γεώργιος Ψαθάς και Χαλκιδαίων Χρήστος Παγώνης.
Στις εγκαταστάσεις του ΤΕΙ τον Υπουργό Παιδείας υποδέχτηκαν οι Πρυτανικές Αρχές του Ιδρύματος, ο Πρύτανης Πέτρος Λάμψας, καθηγητές και μέλη της Ιδρύματος και τοπικοί φορείς.
Στη Συνέντευξη Τύπου ο Κ. Γαβρόγλου ανακοίνωσε ότι το πόρισμα για τις συνέργειες μεταξύ του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και των ΤΕΙ Θεσσαλίας και Στερεάς Ελλάδας είναι έτοιμο και θα κατατεθεί άμεσα ώστε να ακολουθήσει διαβούλευση. Κατόπιν εξέθεσε τους στόχους της εκπαιδευτικής πολιτικής για τα ΑΕΙ.
Ο Υπουργός σημείωσε ότι σε ένα διεθνές περιβάλλον έντονων ανακατατάξεων έχουμε ως χώρα ανάγκη από ισχυρά και δυναμικά πανεπιστήμια με έντονη διεθνή παρουσία, στα οποία να μπορούν να φοιτήσουν όσοι Έλληνες το επιθυμούν, να διαμορφώνουν ενεργούς πολίτες, να παρέχουν στους αποφοίτους τους γνώσεις και δεξιότητες υψηλού επιπέδου και να συμβάλλουν στην τοπική ανάπτυξη και την ευημερία της χώρας. Αυτούς τους στόχους υπηρετεί η στρατηγική του Ενιαίου Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης που εστιάζει στις συνέργειες ανάμεσα σε ΑΕΙ και Ερευνητικά Κέντρα ώστε να αποκριθούν στις προκλήσεις των καιρών και να χαράξουν τον ακαδημαϊκό χάρτη των επόμενων δεκαετιών.
Ο Κ. Γαβρόγλου στη συνέχεια ευχαρίστησε τις πρυτανικές αρχές του ΕΚΠΑ για την δημιουργική τους πρόταση για το «Συγκρότημα Ευρίπου» και παρακάλεσε τον Θ. Σφηκόπουλο να εκθέσει αναλυτικά τις απόψεις του ιδρύματος.