10-07-18  Σχετικά με τις επικυρώσεις εγγράφων πολιτών για χρήση στο εξωτερικό

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων επισημαίνεται ότι σε σχέση με την διαδικασία θεωρήσεων ή επικυρώσεων ισχύουν τα παρακάτω:

Oι πολίτες που επιθυμούν την χρήση στο εξωτερικό εγγράφων από σχολικές μονάδες ή Ιδρύματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, παρακαλούνται για τη θεώρηση ακριβών φωτοαντιγράφων αυτών να απευθύνονται στις οικείες Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ή στις Γραμματείες των αντίστοιχων Ιδρυμάτων της Τριτοβάθμιας.

Όσον αφορά την επισημείωση εγγράφων με τη Σφραγίδα της Σύμβασης της Χάγης (APOSTILLE), η Αποκεντρωμένη Διοίκηση Αττικής μπορεί να ελέγξει μόνο τις υπογραφές και τις σφραγίδες που προέρχονται είτε από τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης είτε από τις Γραμματείες των Ιδρυμάτων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας, με τη διαδικασία που ο κάθε φορέας έχει ορίσει.

Τα ανωτέρω ισχύουν και όσον αφορά την επίσημη μετάφραση των συγκεκριμένων εγγράφων από τη Μεταφραστική Υπηρεσία του Υπουργείου Εξωτερικών. 

10-07-18 Δημοσίευση έκθεσης με τίτλο: «Recommended Annual Instruction Time in Full-time Compulsory Education in Europe – 2017/2018»

Η νέα έκδοση του Ευρωπαϊκού Δικτύου Πληροφόρησης για τα Εκπαιδευτικά Συστήματα και τις Πολιτικές στην Ευρώπη, ΕΥΡΥΔΙΚΗ, με τίτλο «Recommended Annual Instruction Time in Full-time Compulsory Education in Europe – 2017/2018», παρέχει μία συγκριτική ανάλυση αναφορικά με τον ετήσιο συνιστώμενο χρόνο διδασκαλίας, ανά την Ευρώπη.  Η μελέτη παρουσιάζει τον χρόνο διδασκαλίας που διατίθεται ανά μάθημα και τάξη στην  υποχρεωτική εκπαίδευση πλήρους φοίτησης, σε 43 ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά συστήματα, για το έτος 2017/2018.

Ιδιαίτερη προσοχή δίδεται στον χρόνο που αφιερώνεται στη διδασκαλία των μαθημάτων Γλώσσας, Μαθηματικών, Φυσικών Επιστημών και Κοινωνικών Επιστημών ενώ καταδεικνύεται ότι η διδασκαλία της Γλώσσας - ακολουθεί η διδασκαλία των Μαθηματικών - καταλαμβάνει τον περισσότερο χρόνο στη συνολική διαδικασία της διδασκαλίας.

Παράλληλα με τη συγκριτική ανάλυση, η έκθεση περιλαμβάνει εθνικά διαγράμματα που απεικονίζουν αναλυτικά τα στοιχεία ανά χώρα και γνωστικό αντικείμενο, τα οποία συνέλλεξαν από κοινού, το Δίκτυο ΕΥΡΥΔΙΚΗ και το Δίκτυο NESLI του ΟΟΣΑ.

Η έκθεση είναι διαθέσιμη στην αγγλική γλώσσα, στην ιστοσελίδα της Ευρωπαϊκής Μονάδας του Δικτύου ΕΥΡΥΔΙΚΗ

10-07-18 Νέο πιλοτικό πρόγραμμα μαθητείας των ΕΠΑΛ στη ζυθοποιία

Το επόμενο βήμα, μετά την επιτυχή εισαγωγή του θεσμού της μαθητείας, σχεδιάζει το Υπουργείο Παιδείας. Πρόκειται για ένα νέο φιλόδοξο πρόγραμμα που σκοπό έχει την εξασφάλιση ακόμη μεγαλύτερων προοπτικών επαγγελματικής αποκατάστασης για τους αποφοίτους των ΕΠΑΛ, με εξειδίκευση σύμφωνα με τις ανάγκες ενός επαγγέλματος. Προβλέπεται απόκτηση περισσότερων δεξιοτήτων αλλά και συνέχιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης, δηλαδή συνδυασμός θεωρητικής κατάρτισης και εξάσκησης.

Πιλοτική εφαρμογή αυτής της προσπάθειας σχεδιάζεται να γίνει στο ΕΠΑΛ Αταλάντης, στην ειδικότητα «Τεχνολογίας τροφίμων και ποτών», με εξειδίκευση στη ζυθοποιία. Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί σε συνεργασία με τη ζυθοποιία ΕΖΑ, στις εγκαταστάσεις της οποίας θα γίνει η εκπαίδευση των μελλοντικών ζυθοποιών.

Την Παρασκευή 6/7/2018 πραγματοποιήθηκε συνάντηση του Υφυπουργού Παιδείας Δημήτρη Μπαξεβανάκη και συνεργατών του με τον πρόεδρο της ΕΖΑ κ. Συριανό και τον Γενικό Διευθυντή του Ελληνογερμανικού Επιμελητηρίου κ. Κελέμη. Στη συνάντηση συμμετείχαν ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας Χρήστος Δημητρίου και ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός για τη μαθητεία στη Στερεά Ελλάδα Λεωνίδας Τούτσης, οι οποίοι έχουν αναλάβει να προετοιμάσουν την υλοποίηση του πιλοτικού προγράμματος.

Στη συνάντηση ο κ. Συριανός αναφέρθηκε στην ανάγκη στενής συνεργασίας μεταξύ του ΥΠΠΕΘ και των θεσμικών εκπροσώπων της επιχειρηματικής κοινότητας στην Ελλάδα, στην οποία οι δεύτεροι θα συνεισφέρουν με την περιγραφή των επαγγελματικών προσόντων που απαιτούνται για τον τομέα της δραστηριότητάς τους, αλλά και προσφέροντας τις εγκαταστάσεις τους, εξοπλισμό εργαστηρίων, αναλαμβάνοντας δαπάνες κλπ. Πρέπει να δουν, όπως τόνισε χαρακτηριστικά, και ως δική τους υπόθεση την επαγγελματική εκπαίδευση μετά τις βασικές σπουδές στο ΕΠΑΛ. Εξέφρασε την ελπίδα τόσο ο ΣΕΒ όσο και ο ΣΕΤΕ να ανταποκριθούν στην πρόκληση και πολλές επιχειρήσεις να ακολουθήσουν το παράδειγμα της ΕΖΑ.

Ο πρόεδρος του Ελληνογερμανικού Επιμελητηρίου δεσμεύτηκε να συνεισφέρει με τη μετάδοση της γνώσης και της πείρας της Γερμανίας στον τομέα της εκπαίδευσης ζυθοποιών είτε σχετικά με τα προγράμματα σπουδών είτε με την πρακτική εξάσκηση.

Από την πλευρά του ο κ. Μπαξεβανάκης επανέλαβε το μεγάλο ενδιαφέρον της κυβέρνησης να αναβαθμιστεί η επαγγελματική εκπαίδευση, πράγμα που επιβεβαιώθηκε και με την καθιέρωση της μαθητείας μετά την απόκτηση απολυτηρίου και πτυχίου του ΕΠΑΛ. Εξασφαλίζεται, έτσι, η απόκτηση γενικής παιδείας και τεχνολογικών γνώσεων με την ολοκλήρωση της δωδεκαετούς φοίτησης και βέβαια να υπάρχει η ωριμότητα στην ηλικία των δεκαοκτώ ετών, μετά την οποία οι έφηβοι θα εισέλθουν στην αγορά εργασίας, είσοδος η οποία γίνεται υπό την προστασία και την εποπτεία του δημόσιου σχολείου. Υπογράμμισε ότι η επένδυση στην εκπαίδευση και εξειδίκευση νέων ανθρώπων είναι καθοριστική ώστε να διαμορφωθούν στη χώρα μας οι συνθήκες ανάπτυξης του ανθρώπινου κεφαλαίου με πολλαπλό όφελος για την οικονομία και την κοινωνία.

Στην κατεύθυνση αυτή εντάσσεται και το ενδιαφέρον για καινοτόμα προγράμματα όπως αυτό που παρουσιάστηκε και διαβεβαίωσε ότι η πρόταση που κατατίθεται θα εξεταστεί με σοβαρότητα και θα υπάρξει πρωτοβουλία για τη δημιουργία του απαραίτητου πλαισίου για την οργάνωση παρόμοιων προγραμμάτων.

Το πρόγραμμα σχεδιάζεται να ξεκινήσει το σχολικό έτος 2018-19 με την πιλοτική εφαρμογή της μαθητείας στην ειδικότητα «Τεχνολογίας τροφίμων και ποτών» με εξειδίκευση στη ζυθοποιία. Συγχρόνως, θα εξεταστούν οι όροι για το επόμενο βήμα, την απόκτηση εργασιακής εμπειρίας και την ομαλή ένταξη των αποφοίτων στο συγκεκριμένο επάγγελμα.

09-07-18 Οργάνωση και λειτουργία τμημάτων «Μεταλυκειακού Έτους- Τάξης Μαθητείας» των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ.

Δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ, 2726/τ. Β/9-7-18, απόφαση του Υφυπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Δ.Μπαξεβανάκη, με την οποία βελτιώνονται οι όροι  και οι προυποθέσεις για την οργάνωση και λειτουργία τμημάτων του«Μεταλυκειακού Έτους-  Τάξης Μαθητείας» των αποφοίτων ΕΠΑ.Λ..

Με τη νέα αυτή απόφαση επέρχονται οι παρακάτω αλλαγές και βελτιώσεις:  

1. Δίνεται η δυνατότητα συμμετοχής στο «Μεταλυκειακό Έτος-Τάξη Μαθητείας» του ΕΠΑΛ, αποφοίτων Λυκείου του Ενιαίου Ειδικού Επαγγελματικού Γυμνασίου-Λυκείου (ΕΕΕΓ-Λ) και ρυθμίζονται τόσο η συμμετοχή εκπαιδευτικών των ΕΕΕΓ-Λ στα τμήματα μαθητείας όσο και θέματα της εποπτείας στο χώρο εργασίας με τη συμμετοχή μελών του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού.
2. Τροποποιούνται οι ώρες εποπτείας και βελτιώνεται η αντιστοιχία τους σε διδακτικές ώρες, με βάση την εμπειρία που αποκτήθηκε μετά την υλοποίηση της α΄ και β΄ φάσης της μαθητείας.
3. Καθιερώνεται ως αποκλειστικό εξωδιδακτικό έργο στο διδάσκοντα/επόπτη του «Μεταλυκειακού Έτους-Τάξης Μαθητείας» η τήρηση όλων των διοικητικών εγγράφων και διαδικασιών που αφορούν το τμήμα της μαθητείας.
4. Ενσωματώνονται ρυθμίσεις για τις αναρρωτικές άδειες (με μεταβατικές ρυθμίσεις για τη σχολική χρονιά 2017-18) με βάση το νέο νόμο 4547/18.
5. Ορίζονται και οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί ως εν δυνάμει διδάσκοντες στο «Μεταλυκειακό Έτος-Τάξη Μαθητείας» με βάση το νέο νόμο 4547/18 που δίνει τη δυνατότητα συμπλήρωσης του ωραρίου των αναπληρωτών και στα τμήματα της μαθητείας.
6. Γίνεται ειδική αναφορά στην ανάθεση των εργαστηριακών μαθημάτων (Α΄ ανάθεση) βάσει των Προγραμμάτων Σπουδών του «Μεταλυκειακού Έτους-Τάξης Μαθητείας»

Καθορίζονται οι αρμοδιότητες των ΠΔΕ, ΔΔΕ, Διευθυντών ΕΠΑΛ και διδασκόντων για την εύρυθμη λειτουργία του «Μεταλυκειακού Έτους-Τάξη Μαθητείας»