Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας

20-11-18 Αρχίζει αύριο η υποβολή αιτήσεων μετεγγραφής για όσους επλήγησαν κατά τις πυρκαγιές της 23ης και 24ης Ιουλίου 2018
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ενημερώνει τους φοιτητές/κατοίκους της Περιφέρειας Αττικής (ΦΕΚ 5065 Β΄/2018) που επλήγησαν κατά τις πυρκαγιές της 23ης και 24ης Ιουλίου 2018, ότι από την Τετάρτη 21-11-2018 έως και την Τετάρτη 28-11-2018 μπορούν να υποβάλουν αιτήσεις για μετεγγραφή, στο Κεντρικό Πρωτόκολλο του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (Α. Παπανδρέου 37 –Μαρούσι).
Τα σχετικά έγγραφα παρακάτω:
Λεπτομέρειες για τις αιτήσεις (ΠΝΠ, ΚΥΑ & ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ KYA σε μορφή pdf )
Το έντυπο της αίτησης σε μορφή pdf:
Κωδικοί Τμημάτων σε μορφή pdf:

20-11-18 Ιστορικό άλμα με 7505 προσλήψεις στην παράλληλη στήριξη
Μετά από συντονισμένες ενέργειες του Υπουργείου Παιδείας, της Γενικής Γραμματείας Δημοσίων Επενδύσεων και της Ειδικής Γραμματείας του Ε.Κ.Τ. εξασφαλίστηκαν πρόσθετοι πόροι, πέραν των προγραμματισμένων, από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο για την υποστήριξη όλων των μαθητών του γενικού σχολείου που χρήζουν εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης.
Συγκεκριμένα, κατά το τρέχον σχολικό έτος έχουν πραγματοποιηθεί 5.913 προσλήψεις εκπαιδευτικών για την παράλληλη στήριξη-συνεκπαίδευση και 1.592 προσλήψεις σχολικών νοσηλευτών και ειδικού βοηθητικού προσωπικού- αριθμός προσλήψεων που καλύπτει σχεδόν το σύνολο των αιτημάτων- που στηρίζουν την εκπαιδευτική καθημερινότητα των μαθητών και μαθητριών που φοιτούν στο γενικό σχολείο.
Με αφορμή την κάλυψη των αναγκών της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, για πρώτη φορά σε τόσο μεγάλο εύρος, ο Υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου δήλωσε: «Το δικαίωμα της ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση όλων των παιδιών, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών με αναπηρία, αποτελεί στόχο υψηλής προτεραιότητας για την κυβέρνηση. Η αναβάθμιση της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης είναι διακριτή και αδιαμφισβήτητη. Η προσπάθεια για τη βελτίωση των συνθηκών εκπαίδευσης όλων ανεξαιρέτως των μαθητών σ’ ένα δημόσιο σχολείο που προάγει την αλληλεγγύη, τη συνοχή και την αποδοχή της διαφορετικότητας συνεχίζεται με αμείωτη αποφασιστικότητα».

19-11-18 Πρόσληψη 5 εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ79.01 και ΤΕ16, ως προσωρινών αναπληρωτών πλήρους ή μειωμένου ωραρίου με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου στα μουσικά σχολεία για το διδακτικό έτος 2018-2019
Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το σχολικό έτος 2018-2019, προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές, πλήρους και μειωμένου ωραρίου, 5 εκπαιδευτικοί κλάδων ΠΕ79.01 και ΤΕ16 για την κάλυψη λειτουργικών κενών στα μουσικά σχολεία με χρηματοδότηση από το Εθνικό Σκέλος του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Τετάρτη 21 έως και την Πέμπτη 22 Νοεμβρίου, όπου θα τοποθετηθούν, με απόφαση των οικείων Διευθυντών Εκπαίδευσης, στα μουσικά σχολεία πρόσληψής τους, μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους 2018-2019.
Ο πίνακας με τα ονόματα σε μορφή xls

20-11-18 Υποβολή αιτήσεων Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης

19-11-18 Παγκόσμια ημέρα για τα δικαιώματα του παιδιού
Εκδηλώσεις και δράσεις με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Εκδηλώσεις και δράσεις με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Με αφορμή την καθιέρωση της 20ής Νοεμβρίου ως Παγκόσμιας Ημέρας Δικαιωμάτων του Παιδιού,το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων καλεί τις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας να υλοποιήσουν τη συγκεκριμένη ημέρα, εντός του ωρολόγιου προγράμματος, εκδηλώσεις ή/και δράσεις με θεματικό κέντρο τα δικαιώματα τουπαιδιού.
Σήμερα, δεκαετίες μετά την υπογραφή της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού, οι αξίες και τα ιδανικά που προέβλεψε και υιοθέτησε η σχετική Σύμβαση εξακολουθούν να μην θεωρούνται δεδομένα για μεγάλο αριθμό παιδιών σε όλο τον κόσμο που ζουν σε συνθήκες φτώχειας,παραμέλησης, εκμετάλλευσης, παιδικής εργασίας, μετανάστευσης κ.ά.
Στο πλαίσιο αυτό, προτείνεται η υλοποίηση εκδηλώσεων, δράσεων και δραστηριοτήτων στις σχολικές μονάδες.