Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας
21-03-19 Σε διαβούλευση από αύριο έως την Τετάρτη 27 Μαρτίου οι διατάξεις για το Λύκειο και την πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων δίνει στη δημοσιότητα από σήμερα, Πέμπτη 21 Μαρτίου, τις διατάξεις για το Λύκειο και την πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Η διαβούλευση θα ξεκινήσει από 22 Μαρτίου και θα διαρκέσει έως τα μεσάνυχτα της Τετάρτης 27 Μαρτίου.
Μπορείτε να υποβάλετε τα σχόλια σας στον σύνδεσμο: https://www.minedu.gov.gr/to-ypoyrgeio/opengov
Οι διατάξεις για το Λύκειο και την πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση σε μορφή pdf

21-03-19 Μήνυμα Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κ. Κωνσταντίνου Γαβρόγλου για τον εορτασμό της επετείου της 25ης Μαρτίου
Η 25η Μαρτίου είναι ημέρα μνήμης και τιμής της Επανάστασης του 1821 ενάντια στην Οθωμανική Αυτοκρατορία. Η επανάσταση των Ελλήνων αποτελεί ένα σημαντικό ιστορικό γεγονός, όχι μόνο για την ελληνική αλλά και για την Ευρωπαϊκή και την παγκόσμια ιστορία. Για εμάς τους Έλληνες σηματοδοτεί την απαρχή της πολιτικής μας συγκρότησης ως ανεξάρτητου εθνικού κράτους. Την ίδια όμως στιγμή εγγράφεται και στο μεγάλο επαναστατικό κίνημα που εγκαινιάστηκε στην Ευρώπη μετά την Γαλλική Επανάσταση, που αμφισβήτησε την απολυταρχία και διεκδίκησε την ανατροπή των παλιών καθεστώτων και την εγκαθίδρυση μιας νέας πολιτικής τάξης βασισμένης στα προοδευτικά προτάγματα της ισότητας, της χειραφέτησης και της λαϊκής κυριαρχίας.
Σε αυτό το πλαίσιο είναι σημαντικό να συνειδητοποιήσουμε ότι το ελληνικό εθνικό κίνημα, αναδύθηκε μέσα από μια σύνθετη πνευματική και κοινωνική διαδικασία στα τέλη του 18ου και στις αρχές του 19ου αιώνα, και υπήρξε η πρώτη από τις εθνικές επαναστάσεις της Ευρώπης που σημείωσε επιτυχία και οδήγησε στη συγκρότηση του πρώτου ανεξάρτητου κράτους στα Βαλκάνια.
Μέσα από τη δυναμική της επανάστασης, ο παλιός κόσμος των αγροτών, των αρματολών, των εμπόρων, των καραβοκύρηδων και των πειρατών μετασχηματίζεται και διεκδικεί την ανεξαρτησία και την πολιτική του συγκρότηση.
Στην πολυκύμαντη δεκαετία που ακολούθησε την έκρηξη της επανάστασης, ο λαός αυτός γνώρισε νίκες αλλά και ήττες στο πεδίο της μάχης, συγκρότησε νέους πολιτικούς θεσμούς, διακήρυξε τη βούλησή του στα πολιτειακά κείμενα του Αγώνα- που ενσωμάτωσαν τις πιο προοδευτικές δημοκρατικές ιδέες και αξίες της εποχής- διεκδίκησε την παρουσία του στο ευρωπαϊκό διπλωματικό πεδίο, προκάλεσε τον θαυμασμό των ευρωπαϊκών λαών και την ανάπτυξη ενός ευρωπαϊκού κινήματος αλληλεγγύης.
Δεν απέφυγε όμως και ισχυρές αντιπαραθέσεις, οξύτατες εσωτερικές συγκρούσεις, αποτέλεσμα τοπικισμού, πολιτικών ανταγωνισμών και προσωπικών φιλοδοξιών, που οδήγησαν τελικά σε αιματηρές εμφύλιες διαμάχες, και υπονόμευσαν, έστω και προσωρινά, την έκβαση της επανάστασης. Οι διαμάχες αυτές άφησαν το αποτύπωμά τους και στις μετέπειτα εξελίξεις.
Σήμερα, καθώς οδεύουμε προς τον εορτασμό των 200 χρόνων από την κήρυξη της επανάστασης, οφείλουμε, με την ευκαιρία της ιστορικής αυτής επετείου, να αναστοχαστούμε όσα έγιναν τότε, θετικά και αρνητικά, έχοντας, όμως, πάντα στο μυαλό μας το πόσο σημαντικό ήταν το αιώνιο μήνυμα «Ελευθερία ή Θάνατος». Οι ελευθερίες και η δημοκρατία κατακτώνται καθημερινά με πολύμορφους αγώνες. Είναι και αυτό ένα από τα διαρκή διδάγματα της Επανάστασης.

21-03-19 Πρόσκληση σε φορείς για εκπαιδευτικά προγράμματα
Ενόψει του ετήσιου προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου των σχολικών μονάδων, για το σχολικό έτος 2019-2020, η Γενική Διεύθυνση Σπουδών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων καλεί όλους τους ενδιαφερόμενους (φορείς, οργανισμούς, υπηρεσίες, ΑΕΙ, ΜΚΟ, επιστημονικές ενώσεις, δήμους, υπουργεία, νοσοκομεία, μουσεία, αθλητικές ομοσπονδίες, κ.ά.) οι οποίοι επιθυμούν να υποβάλουν προς έγκριση προτάσεις για (α) εκπαιδευτικά προγράμματα, (β) εκπαιδευτικές δράσεις, (γ) εκπαιδευτικό υλικό και (δ) μαθητικούς διαγωνισμούς, που απευθύνονται σε μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, να προβούν στις παρακάτω ενέργειες:
α) να επισκεφθούν τον ιστότοπο του ΙΕΠ http://iep.edu.gr/el/prodiagrafes-aksiologisis-aitimaton-egkrisis-ekpaideftikon-programmaton-drastiriotiton-kai-ekpaideftikoy-ylikoy, όπου ορίζονται οι προδιαγραφές αξιολόγησης αιτημάτων έγκρισης εκπαιδευτικών προγραμμάτων, δραστηριοτήτων, μαθητικών διαγωνισμών και εκπαιδευτικού υλικού,
β) να καταθέσουν φάκελο στον οποίο θα περιέχονται όλα τα αναγκαία στοιχεία και δικαιολογητικά που θα αιτιολογούν την έγκριση των υποβαλλόμενων προτάσεων, κατά προτίμηση ηλεκτρονικά ή, στην περίπτωση που αυτό δεν είναι εφικτό, ταχυδρομικά στις αρμόδιες Υπηρεσίες του ΥΠΠΕΘ.
Επισημαίνεται ότι τα σχετικά αιτήματα υποβάλλονται από τη Δευτέρα 1η Απριλίου 2019 έως και τη Δευτέρα 1η Ιουλίου 2019 και σε περίπτωση εκπρόθεσμης υποβολής τους δεν θα εξετάζονται.
- Δ/νση Προγραμμάτων, Σπουδών & Οργάνωσης Π.Ε.,
- Δ/νση Προγραμμάτων, Σπουδών & Οργάνωσης Δ.Ε.,
- Δ/νση Επαγγελματικής Εκπ/σης,
- Δ/νση Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης,
- Δ/νση Φυσικής Αγωγής ή
- Γενική Διεύθυνση Σπουδών Π.Ε. & Δ.Ε, για αιτήματα που αφορούν περισσότερες από μία Δ/νσεις.
Τα ως άνω αιτήματα υποβάλλονται με τους εξής τρόπους:
α. μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου:
β. μέσω της υπηρεσίας ηλεκτρονικής διαχείρισης αιτήσεων των πολιτών προς το ΥΠ.Π.Ε.Θ. «e-Αίτηση» (https://mydocs.minedu.gov.gr/), η οποία επιτρέπει την παρακολούθηση της κατάστασης του υποβληθέντος αιτήματος και παρέχει τη δυνατότητα επισύναψης αρχείων μεγέθους έως 50ΜΒ.
Ως προς τον τρόπο υποβολής αιτημάτων επισημαίνονται τα εξής:
Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων
Ανδρέα Παπανδρέου 37
15180 Μαρούσι Αττικής
Τα εκπαιδευτικά προγράμματα/ δράσεις, το εκπαιδευτικό υλικό και οι μαθητικοί διαγωνισμοί που εγκρίνονται με την ανωτέρω διαδικασία αναρτώνται στην ιστοσελίδα του ΥΠΠΕΘ http://www.e-yliko.gr/.

21-03-19 Στόχος μας η υποστήριξη και αναβάθμιση της Ελληνόγλωσσης Εκπαίδευσης της Διασποράς
Η ελληνόγλωσση παιδεία στο εξωτερικό και οι εξελίξεις για την ανέγερση του ελληνικού σχολείου του Μονάχου, ήταν στο επίκεντρο της ημερήσιας διάταξης της Ειδικής Μόνιμης Επιτροπής Ελληνισμού της Διασποράς, τα μέλη της οποίας ενημέρωσαν η Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Μερόπη Τζούφη και ο Γενικός Γραμματέας Νέας Γενιάς Παυσανίας-Ανδρέας Παπαγεωργίου.
Η Υφυπουργός Παιδείας τόνισε πως η «Ελληνόγλωσση Εκπαίδευση της Διασποράς χαρακτηρίζεται διαχρονικά από ιδιαίτερες πολιτικές, κοινωνικές, πολιτισμικές και παιδαγωγικές ιδιαιτερότητες». Ειδικά σήμερα, η σύνθεση του μαθητικού δυναμικού παρουσιάζει τοπικές διαφοροποιήσεις και ανομοιογένειες. Επίσης η οικονομική κρίση, οι πολιτικές λιτότητας και η περικοπή των δαπανών ενίσχυσαν την τάση υποστελέχωσης και υποχρηματοδότησης, ενώ η μετανάστευση πολλών νέων προς χώρες του εξωτερικού πολλαπλασίασε τις ανάγκες των σχολείων του εξωτερικού.
Στη συνέχεια, η κα Τζούφη αναφέρθηκε σε κρίσιμες πρωτοβουλίες και δράσεις για την υποστήριξη και αναβάθμιση της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στο εξωτερικό, όπως τη νομοθετική ρύθμιση για την διατήρηση της οργανικής θέσης των εκπαιδευτικών που αποσπώνται, την ίδρυση νέων σχολικών μονάδων σε Ευρώπη, Αφρική και Αυστραλία, την συγκρότηση Συντονιστικού Γραφείου Εκπαίδευσης Βαλκανίων με έδρα το Βουκουρέστι, την ίδρυση ελληνικού νηπιαγωγείου στις Βρυξέλλες, καθώς και τη διοργάνωση επιμορφωτικής ημερίδας -σε συνεργασία με το ΙΕΠ- για τους εκπαιδευτικούς που πρόκειται να αποσπαστούν για πρώτη φορά.
Επιπρόσθετα, η Υφυπουργός επεσήμανε πως από το 2015 και έπειτα καταγράφεται αύξηση του διαθέσιμου προϋπολογισμού του Υπουργείου Παιδείας για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση (Διάγραμμα 1), παράμετρος που αναμένεται να συνεισφέρει δραστικά στην επαναφορά της ομαλότητας στα σχολεία της Διασποράς. Η Υφυπουργός ανέφερε χαρακτηριστικά:
«Σήμερα, έχοντας βγει από το μνημονιακό πλαίσιο, αναγνωρίζοντας τις αυξημένες εκπαιδευτικές ανάγκες και έχοντας αυξήσει τους διαθέσιμους πόρους για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση από τα 9 στα 16 εκατ. €, είμαστε σε θέση να παρατείνουμε την καταβολή του επιμισθίου κατά 1 έτος».
Σύμφωνα με τη ρύθμιση που θα κατατεθεί άμεσα στη Βουλή και θα έχει ισχύ από την επόμενη σχολική χρονιά, το επιμίσθιο (επίδομα εξωτερικού) θα καταβάλλεται για 4 έτη και θα περιλαμβάνει τους εκπαιδευτικούς που βρίσκονται σήμερα στο 3ο έτος απόσπασης.

Τέλος, ο Γενικός Γραμματέας Νέας Γενιάς Παυσανίας-Ανδρέας Παπαγεωργίου ενημέρωσε τα μέλη της Επιτροπής για τις εξελίξεις που αφορούν στην επίλυση ενός χρόνιου και λιμνάζοντος ζητήματος που σχετίζεται με την ανέγερση κτηρίου για ελληνικά σχολικές μονάδες στο Μόναχο. Η υπόθεση ξεκίνησε το 2001, όταν το Ελληνικό Δημόσιο αγόρασε από το Δήμο Μονάχου οικόπεδο για την κατασκευή ελληνικού σχολείου. Ωστόσο, μια σειρά αμφισβητούμενων χειρισμών οδήγησαν στην αδυναμία περάτωσης του οικοδομήματος και την απώλεια του οικοπέδου.
Ο Γενικός Γραμματέας Νέας Γενιάς τόνισε πως «από το 2015, η Ελληνική Κυβέρνηση ξεκίνησε εκ νέου διαπραγματεύσεις με τις γερμανικές αρχές για την εξεύρεση της καλύτερης δυνατής επίλυσης του ζητήματος, και σήμερα, είμαστε στην ευχάριστη θέση να ενημερώσουμε τα μέλη της επιτροπής πως οι διαπραγματεύσεις έχουν ολοκληρωθεί και υπήρξε συμφωνία για το οικονομικό σκέλος και τον τρόπο εξυπηρέτησης των αναγκών στη βάση των δεδομένων που έχουν προκύψει».
Πατήστε εδώ. Θα μεταφερθείτε εκτός ιστοτόπου ώστε να δείτε το βίντεο

20-03-19 Απάντηση του ΥΠΠΕΘ στην καταγγελία των αιρετών
Ολοκληρώθηκε σήμερα, Τετάρτη 20 Μαρτίου, η διαδικασία των συνεντεύξεων των υποψηφίων Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης. Η διαδικασία επιλογής ξεκίνησε τον Νοέμβριο και διήρκησε πέντε μήνες.
Για πρώτη φορά οι 13 Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης, με πρωτοβουλία της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ, επιλέγονται μέσα από διαφανείς και αδιάβλητες διαδικασίες επιλογής στελεχών από το Κεντρικό Συμβούλιο Επιλογής με προεδρεύοντα τον αντιπρόεδρο του ΑΣΕΠ .
Η εκπαιδευτική κοινότητα γνωρίζει ότι εδώ και δύο δεκαετίες ως Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης διορίζονταν οι κομματικά ημέτεροι.
Οι αιρετοί συμμετείχαν κανονικά στη διαδικασία επί πέντε μήνες. Στη μακρά περίοδο της επιλογής που ολοκληρώθηκε σήμερα, οι αιρετοί αποφάσισαν να ¨αποχωρήσουν¨.
Το αίτημά των αιρετών να λάβουν γνώση σήμερα – ημέρα κατάρτισης των τελικών αξιολογικών πινάκων - της βαθμολόγησης καθενός βαθμολογητή ονομαστικά που έγινε κατά το προηγούμενο στάδιο και καταχωρείται στα πρακτικά δεν προβλέπεται από καμία διάταξη της ισχύουσας νομοθεσίας και συνεπώς είναι προφανής η σκοπιμότητα του αιτήματος. Αντιθέτως, όπως προβλέπει ο νόμος και η σχετική Υπουργική Απόφαση, οι ενδιαφερόμενοι μετά το τελικό στάδιο μπορούν να έχουν πρόσβαση σε όλα τα πρακτικά κάθε σταδίου της διαδικασίας.
Η καταγγελία των τριών αιρετών είναι εντελώς ανυπόστατη, καθώς είναι αντίθετη με τις διατάξεις του νόμου, ο οποίος και τηρήθηκε με απόλυτη συνέπεια.
Δυστυχώς ορισμένοι συνδικαλιστές δεν μπορούν να απαλλαγούν από τις αμαρτίες του παρελθόντος και να προσαρμοστούν στην τήρηση της νομιμότητας, όπως δεν μπορούν να αντιληφθούν ότι καμία παρέμβαση του Υπουργού δεν γίνεται στη διαδικασία.