Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας
15-06-20 Μήνυμα υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Βασίλη Διγαλάκη για την έναρξη των πανελλαδικών εξετάσεων του σχολικού έτους 2019 - 2020 καθώς και της Εξεταστικής στα πανεπιστήμια
«Οι συνθήκες που διαμορφώθηκαν φέτος, λόγω της πανδημίας, υπήρξαν αντίξοες και έθεσαν ψηλά τον πήχη και για τον χώρο της εκπαίδευσης. Αντιμετωπίσαμε, ωστόσο, αυτήν την περιπέτεια, σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες, με υπευθυνότητα και σθένος και αισθανόμαστε υπερηφάνεια για τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς, που δεν αποπροσανατολίστηκαν από την πιεστική συγκυρία, αλλά, αντίθετα, έμειναν προσηλωμένοι στη συλλογική προσπάθεια να μη διαταραχθεί η σχολική ζωή.
Πλέον, ένα νέο “ταξίδι”, σύντομο αλλά σημαντικό, ξεκινά για τις μαθήτριες και τους μαθητές της Γ’ Λυκείου, τη Δευτέρα 15 Ιουνίου. Ένα “ταξίδι” δύσκολο, αλλά προκλητικό ταυτόχρονα, που ανοίγει ένα νέο “δρόμο” για το διαρκές “ταξίδι” στη γνώση και στη χαρά που συνοδεύει την κατάκτησή της.
Κατανοώ απόλυτα τις αγωνίες και το άγχος για επιτυχή έκβαση, μετά από μία μακρά πορεία εντατικής προετοιμασίας. Εύχομαι ολόψυχα οι αγωνίες και το άγχος να αποτελέσουν, τελικά, πηγή δύναμης, υπομονής και αισιοδοξίας για το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα.
Θέλω να ευχηθώ σε κάθε μαθήτρια και σε κάθε μαθητή ξεχωριστά καλή επιτυχία. Θυμίζοντάς τους ότι αυτό δεν είναι το μόνο “ταξίδι” που θα κληθούν να κάνουν στη ζωή τους. Και ότι ακόμη και αν οι στόχοι, στην παρούσα συγκυρία, δεν ευοδωθούν, ενδεχομένως, για κάποιες και κάποιους εξ αυτών, το συναρπαστικό “ταξίδι” για τη γνώση δεν σταματά ποτέ.
Θέλω, επίσης, με αφορμή την έναρξη της Εξεταστικής στα πανεπιστήμια, να ευχηθώ καλή επιτυχία σε κάθε φοιτήτρια και σε κάθε φοιτητή, που συνεχίζουν με σκληρή δουλειά, αδιάκοπη θέληση για μάθηση και δημιουργικότητα το “ταξίδι” κατάκτησης της γνώσης.
Εύχομαι, τέλος, καλή δύναμη σε όλους τους λειτουργούς της δευτεροβάθμιας και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, που συμπορεύονται με τις μαθήτριες, τους μαθητές, τις φοιτήτριες και τους φοιτητές και συμβάλλουν στην ομαλή διεξαγωγή των εξετάσεων, καθώς και στους γονείς που στέκονται αρωγοί στην προσπάθειά τους».
15-06-20 Τα σημερινά θέματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων
Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία (νέο σύστημα)
Νεοελληνική Γλώσσα (παλαιό σύστημα)
12-06-20 Υποβολή αιτήσεων για την εισαγωγή μαθητών/τριών στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2020-2021
12-06-20 Αλφαβητικός Πίνακας κατάταξης εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ06 Αγγλικής για απόσπαση στο Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξέλλες Ι μετά την εξέταση των υποβληθεισών ενστάσεων
12-06-20 Μία εκπαίδευση - επένδυση για το παρόν και το μέλλον της χώρας μας-Παρέμβαση της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκης Κεραμέως στο 5ο Οικονομικό Φόρουμ των Δελφών, σήμερα Παρασκευή 12 Ιουνίου 2020
Σε δύο άξονες κινήθηκε η παρέμβαση της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκης Κεραμέως στο 5ο Οικονομικό Φόρουμ των Δελφών, σήμερα Παρασκευή 12 Ιουνίου 2020.
Πρώτος άξονας, η ανταπόκριση του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος στην πανδημία του νέου κορωνοϊού και δεύτερος, το μεταρρυθμιστικό πλαίσιο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, όπως έχει εφαρμοστεί έως σήμερα και όπως σχεδιάζεται για το αμέσως επόμενο χρονικό διάστημα.
Συζητώντας για την πρώτη θεματική, η κα. Κεραμέως, συνομιλώντας με το δημοσιογράφο κ. Παύλο Τσίμα, εστίασε στην προσπάθεια που καταβλήθηκε για τη δημιουργία και υλοποίηση του προγράμματος εξ αποστάσεως εκπαίδευσης κατά τη διάρκεια της υγειονομικής κρίσης, με στόχο να διατηρηθεί στενή η επαφή μαθητών, σπουδαστών και φοιτητών με την εκπαιδευτική διαδικασία. Η Υπουργός αναφέρθηκε εκτενώς στα σημαντικά ποσοστά συμμετοχής στη σύγχρονη και ασύγχρονη τηλεκπαίδευση, που έφτασαν και το 96,3% στα Πανεπιστήμια, αλλά και στις εγγενείς αδυναμίες του συστήματος, που αποτέλεσαν μία επιπλέον πρόκληση. Στο εξής, οφείλουμε να αξιοποιήσουμε το κεκτημένο της εκπαίδευσης σε τρεις κατευθύνσεις: περαιτέρω καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων του ανθρώπινου δυναμικού, ενίσχυση του τεχνολογικού εξοπλισμού και σε κεντρικό επίπεδο και σε επίπεδο σχολικών μονάδων και εμβάθυνση της αλλαγής νοοτροπίας, που ήδη έχει συντελεστεί: τα ψηφιακά εργαλεία αποτελούν σημαντικό σύμμαχο της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Για το δεύτερο άξονα που αφορά στις μεταρρυθμίσεις που έχει ήδη υλοποιήσει ή δρομολογήσει το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, η Νίκη Κεραμέως εξήγησε πώς ο νέος νόμος που ψηφίστηκε χθες για την αναβάθμιση του σχολείου ξεκινά τις αλλαγές από κάτω προς τα πάνω, εισάγοντας, μέσω των εργαστηρίων δεξιοτήτων, νέες θεματικές και δραστηριότητες από το νηπιαγωγείο μέχρι και το Γυμνάσιο. Κεντρικός πυλώνας της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης είναι και η αξιολόγηση (εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών), η οποία συνδέεται άρρηκτα με την επιμόρφωση. Στη συνέχεια, παρέθεσε πληροφορίες για τις επικείμενες νομοθετικές πρωτοβουλίες, που περιλαμβάνουν ρυθμίσεις για τα στελέχη εκπαίδευσης, την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση και συνολικά το πλαίσιο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, επιχειρείται η ενίσχυση της ελευθερίας, της αυτονομίας, της εξωστρέφειας.
Στόχος, είπε η Υπουργός, μία εκπαίδευση πιο ουσιαστική και ποιοτική, πιο ανοιχτή και δημιουργική, πιο συμπεριληπτική χωρίς αποκλεισμούς. Μία εκπαίδευση - επένδυση για το παρόν και το μέλλον της χώρας μας.
