Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας
| 13-10-20 Β. Διγαλάκης: Πλέον ενδεδειγμένη λύση η ένταξη του Παραρτήματος Διδυμοτείχου του Τμήματος Νοσηλευτικής του ΔΙ.ΠΑ.Ε. ως αυτοτελoύς Τμήματος στο ΔΠΘ. |
Για θέματα που αφορούν το Παράρτημα Διδυμοτείχου του Τμήματος Νοσηλευτικής του Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος τοποθετήθηκε ο υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, αρμόδιος για θέματα ανώτατης εκπαίδευσης, Βασίλης Διγαλάκης στη Βουλή, τη Δευτέρα 12 Οκτωβρίου, με αφορμή σχετική επίκαιρη ερώτηση του βουλευτή του ΚΚΕ, Ιωάννη Δελή.
Ο υφυπουργός χαρακτήρισε την περίπτωση του συγκεκριμένου Τμήματος ως “ένα από τα μεγαλύτερα και πιο τρανταχτά παραδείγματα της προχειρότητας και ανευθυνότητας με την οποία ο ΣΥΡΙΖΑ αναδιάρθρωσε τον ακαδημαϊκό χάρτη και μάλιστα, λίγο καιρό πριν φύγει από την εξουσία” καθώς τον Μάιο του 2019 με τον νόμο 4610 το μετέτρεψε από Τμήμα ΤΕΙ σε πανεπιστημιακό Τμήμα, χωρίς καμία πρόβλεψη γι’ αυτή τη μετάβαση.
Χαρακτηριστικότερο παράδειγμα είναι η εμπλοκή που δημιουργήθηκε στην πρόσληψη έκτακτου διδακτικού προσωπικού, λόγω των αυστηρότερων κριτηρίων επιλογής, που τίθενται στα πανεπιστημιακά Τμήματα. Το συγκεκριμένο Τμήμα δεν διαθέτει κανένα μόνιμο μέλος ΔΕΠ και παρά τις διαδοχικές προσκλήσεις που γίνονται για πρόσληψη έκτακτου διδακτικού προσωπικού, η ανταπόκριση είναι πολύ μικρή έως μηδενική.
Ο κ. Διγαλάκης τόνισε ότι η προσφορότερη και καταλληλότερη λύση για το Τμήμα παραμένει η μεταφορά του από το Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος (ΔΙ.ΠΑ.Ε.) και η διοικητική του ένταξη, στον “φυσικό του χώρο”, το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (ΔΠΘ), το οποίο εκτός από τη γεωγραφική εγγύτητα, διαθέτει Ιατρική Σχολή και Πανεπιστημιακό Νοσοκομείο και δύναται να καλύψει τις ανάγκες λειτουργίας του Τμήματος Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου.
Υπενθύμισε ότι έχουν προηγηθεί συνεχής επικοινωνία και συναντήσεις με τις πανεπιστημιακές και τις τοπικές αρχές της περιοχής για να προωθηθεί η συγκεκριμένη λύση, την οποία έχει προτείνει και η ίδια η Συνέλευση του Τμήματος Νοσηλευτικής Διδυμοτείχου. “Για τον λόγο αυτό”, ανέφερε ο κ. Διγαλάκης, “ζητήσαμε από τα δύο Πανεπιστήμια, τη Διοικούσα Επιτροπή του ΔΙ.ΠΑ.Ε. και τη Σύγκλητο του ΔΠΘ, να πάρουν αποφάσεις προς την κατεύθυνση της ένταξης του Παραρτήματος, ως αυτοτελούς Τμήματος, στο Δημοκρίτειο” και ενημέρωσε ότι στις 2 Οκτωβρίου το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων παρέλαβε την απόφαση της Συγκλήτου του ΔΠΘ για τη διοικητική μεταφορά του Παραρτήματος στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο, μαζί με το αναπτυξιακό του πρόγραμμα. Άμεσα, στις 5 Οκτωβρίου, το Υπουργείο προώθησε τις αποφάσεις των δύο πανεπιστημίων στην Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ) προκειμένου να γνωμοδοτήσει σχετικά.
Όπως δήλωσε ο υφυπουργός, “δεν μπορούμε να προκαταλάβουμε την απόφαση της ΕΘΑΑΕ, αλλά εφόσον αυτή η εισήγηση είναι θετική, στη συνέχεια θα προχωρήσουμε άμεσα στην υλοποίησή της, καθώς είναι η πλέον ενδεδειγμένη λύση για τα προβλήματα που αντιμετωπίζει το Τμήμα Νοσηλευτικής στο Διδυμότειχο”.
12-10-20 284 θέσεις διδασκόντων του Π.Δ. 407/80 στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα βάσει αντικειμενικών κριτηρίων
Υπεγράφη από την Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκη Κεραμέως, η απόφαση με την οποία κατανέμονται 282 θέσεις για πρόσληψη διδασκόντων του Π.Δ. 407/80 στα Πανεπιστήμια και 2 θέσεις για πρόσληψη ωρομίσθιων εκπαιδευτικών στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. για το ακαδημαϊκό έτος 2020 -2021.
Η κα Κεραμέως δήλωσε σχετικά:
«Με την απόφαση αυτή προχωράμε στην κατανομή 284 θέσεων στα Πανεπιστήμια και στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. για το ακαδημαϊκό έτος 2020 - 2021, βάσει αντικειμενικών κριτηρίων, όπως ο αριθμός τμημάτων, οι κενωθείσες θέσεις ακαδημαϊκού έτους 2018-2019, ο αριθμός φοιτητών/μέλη ΔΕΠ, ο αριθμός τμημάτων/μέλη ΔΕΠ και ο αριθμός αιτούμενων θέσεων Π.Δ. 407/80 του κάθε Πανεπιστημίου. Σε διαρκή συνεργασία με τις διοικήσεις των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων της χώρας, συνεχίζουμε να υποστηρίζουμε την εκπαιδευτική διαδικασία τόσο με την κατανομή θέσεων εκπαιδευτικού προσωπικού όσο και με στοχευμένες παρεμβάσεις αναφορικά με τη διεξαγωγή των προπτυχιακών και μεταπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών αλλά και ευρύτερες ενέργειες σε αντιμετώπιση των προκλήσεων της πανδημίας. Η απόφαση αυτή κατανομής έρχεται σε συνέχεια προηγούμενων αποφάσεων, για την κατανομή 205 θέσεων μελών ΔΕΠ, των 2.000 ανταποδοτικών υποτροφιών για επικουρικό διδακτικό προσωπικό στα Πανεπιστήμια που δρομολογούνται καθώς και επιπλέον θέσεων μελών ΔΕΠ για να καλυφθούν ανάγκες των Ιδρυμάτων μας.»
Ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Β. Διγαλάκης απέστειλε πρώτα την προτεινόμενη κατανομή στους Πρυτάνεις των Ιδρυμάτων στη βάση αντικειμενικών κριτηρίων, αποδεικνύοντας για ακόμη μία φορά ότι η νυν ηγεσία του Υπουργείου βασίζεται στην ειλικρινή συνεργασία με την ακαδημαϊκή κοινότητα της χώρας.
12-10-20 Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής, Β. Αιγαίου, Ν. Αιγαίου και Στερεάς Ελλάδας, προκειμένου να οριστούν ως Συντονιστές Εκπαίδευσης Προσφύγων (ΣΕΠ) για το σχολικό έτος 2020-2021
10-10-20 Ετοιμαστείτε να γιορτάσουμε την Ευρωπαική Εβδομάδα Κώδικα για το 2020!
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα, οι ημέρες δηλαδή που μικροί και μεγάλοι με ή χωρίς γνώσεις προγραμματισμού μπορούμε να βάλουμε την υπολογιστική σκέψη στη ζωή μας, ξεκίνησαν σήμερα 10 Οκτωβρίου και θα διαρκέσουν έως τις 25 Οκτωβρίου 2020.
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα πραγματοποιείται για 8η χρονιά και όπως κάθε χρόνο εκπαιδευτικοί αλλά και ένα σύνολο φορέων θα έχουν τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν ευκαιρίες κατάρτισης και εκπαιδευτικούς πόρους και να έρθουν σε επαφή με χιλιάδες μαθητές στην ΕΕ και τα Δυτικά Βαλκάνια.
Η υπολογιστική σκέψη είναι ένα σύνολο δεξιοτήτων που είναι απαραίτητες για την κατανόηση του σημερινού μεταβαλλόμενου κόσμου και η ιστοσελίδα της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα προσφέρει μία σειρά από δραστηριότητες που μπορούν να συμβάλουν στην ανάπτυξη νέων και καινοτόμων ιδεών μαθητών και εκπαιδευτικών, αλλά και όσων ενδιαφέρονται για το αντικείμενο.
Το 2020 στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα έχουμε να αντιμετωπίσουμε την πρόκληση της πανδημίας του COVId-19. Σκοπός είναι να διευρυνθεί η υποστήριξη στους εκπαιδευτικούς και γενικότερα τους διοργανωτές δραστηριοτήτων με εργαλεία εξ αποστάσεως εκπαίδευσης που θα τους επιτρέψει να προετοιμαστούν για την κορύφωση της εκστρατείας από τις 10 έως τις 25 Οκτωβρίου 2020.
Εκπαιδευτικοί και άτομα που αγαπούν τον προγραμματισμό θα λάβουν σύγχρονο εκπαιδευτικό υλικό, σχέδια μαθημάτων και διαδικτυακά προγράμματα κατάρτισης, για να διαμορφώσουν δράσεις προγραμματισμού πιο ενδιαφέρουσες και διασκεδαστικές.
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα βασίζεται σε ένα ολοένα και μεγαλύτερο δίκτυο που αποτελείται από εθελοντές εθνικούς πρέσβεις, εθνικούς συντονιστές σε Υπουργεία Παιδείας και επικεφαλής εκπαιδευτικούς, οι οποίοι έχουν συμβάλει στην επιτυχία της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας τις προηγούμενες χρονιές, όπου έλαβε μέρος πάνω από το 10% των σχολείων σε όλη την ΕΕ και τα Δυτικά Βαλκάνια, ενώ συμμετείχαν συνολικά εκατομμύρια μαθητές, αλλά και ενήλικες σε περισσότερες από 73.000 εκδηλώσεις (στοιχεία 2019).
Ενημερωθείτε αναλυτικά για τις νέες δυνατότητες, τα εργαλεία και άλλους εκπαιδευτικούς πόρους στον δικτυακό τόπο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού https://codeweek.eu/codeweek2020, σε 29 γλώσσες.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα, τις προγραμματισμένες δραστηριότητες για το 2020 αλλά και για μετά, μπορείτε να επικοινωνείτε με τους τοπικούς πρέσβεις της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού ή την Ευρωπαϊκή Επιτροπή στο
Η καταχώριση δράσεων που σχεδιάζετε είναι το πρώτο βήμα για μία συναρπαστική περιπέτεια. Ξεκινήστε στο https://codeweek.eu/events .
Χρήσιμοι Σύνδεσμοι:
https://codeweek.eu/codeweek2020
09-10-20 Χαιρετισμός της Γενικής Γραμματέως Πρωτοβάθμιας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής στην έναρξη της επιμόρφωσης για την αξιοποίηση των iPads ως εκπαιδευτικών εργαλείων
Η Γενική Γραμματέας Πρωτοβάθμιας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής, Σίσσυ Γκίκα, απηύθυνε χαιρετισμό στην Εισαγωγική Συνεδρία του Επιμορφωτικού προγράμματος για τους εκπαιδευτικούς ΠΕ70 των Γ’ & Δ’ τάξεων των Πειραματικών Δημοτικών Σχολείων, τα οποία, στο πλαίσιο του ρόλου τους ως νησίδων πειραματικής εφαρμογής πρωτοποριακών προγραμμάτων, συμμετέχουν στο πρόγραμμα για την αξιοποίηση των iPads ως εκπαιδευτικών εργαλείων.
Στην ομιλία της η Γενική Γραμματέας υπογράμμισε ότι το πρόγραμμα για χρήση iPads στην καθημερινή μαθησιακή διαδικασία είναι εξέχουσας σημασίας, καθώς συμβάλλειστον πληρέστερο τεχνολογικό και πληροφορικό γραμματισμό, και στην καλλιέργεια των ψηφιακών και ήπιων δεξιοτήτων των μαθητών/τριών, που είναι απαραίτητες για τη διαμόρφωση των ενεργών πολιτών του 21ου αιώνα.Επιπλέον, η Γενική Γραμματέας ανέφερε ότι το συγκεκριμένο πρόγραμμα ενισχύει τη βιωματική και ανακαλυπτική μάθηση, ενδυναμώνει την κριτική σκέψη και δημιουργεί προϋποθέσεις ενεργού συμμετοχής των μαθητών στην εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς και εμπέδωσης των διδασκόμενων εννοιών με τρόπο ευχάριστο, σύγχρονο και ελκυστικό.
Στη συνέχεια, η Γενική Γραμματέας τόνισε την αξία της επιμορφωτικής αυτής δράσης ως ενός εξαιρετικού παραδείγματος οργανωμένης κοινότητας μάθησης, που στοχεύει στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, καθώς και ως ενός μέσου διάχυσης καλών πρακτικών σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα και, τέλος, ευχαρίστησε τόσο τους Διευθυντές και Εκπαιδευτικούς των Πειραματικών Δημοτικών Σχολείων που αγκάλιασαν το εγχείρημα από την πρώτη στιγμή, όσο και όλους τους συντελεστές του προγράμματος και τους δωρητές των συσκευών στα σχολεία μας.
