22-04-21 Η Ζέττα Μακρή στην εκδήλωση «"Παράθυρο" στον Κόσμο για τα Λύκεια της Κρήτης»

Η Υφυπουργός Παιδείας κ. Ζέττα Μακρή αποδέχτηκε με χαρά την πρόσκληση του Περιφερειάρχη Κρήτης κ. Αρναουτάκη και την Πέμπτη 22 Απριλίου απηύθυνε χαιρετισμό στην εκδήλωση «"Παράθυρο" στον Κόσμο για τα Λύκεια της Κρήτης».

Μια διοργάνωση της Περιφέρειας Κρήτης σε συνεργασία με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα The Tipping Point, που παρακολούθησαν μαθήτριες και μαθητές Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων, Εκπαιδευτικοί της Περιφερειακής Διεύθυνσης Κρήτης και του Κέντρου Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης.

Η κ. Μακρή μίλησε με ενθουσιασμό στα παιδιά που συμμετείχαν «Ο τίτλος του προγράμματος πολύ εύστοχος! Ένα παράθυρο στον Κόσμο, είναι ακριβώς αυτό που χρειάζεστε.

Ένα παράθυρο ανοικτό στο διεθνή ορίζοντα, στην δική σας προοπτική.

Μια ευκαιρία να εξερευνήσετε τις εναλλακτικές σας, να γνωρίσετε νέες προτάσεις, να εμπιστευτείτε νέες ιδέες, να οραματιστείτε το μέλλον σας.

Είναι πολύ σημαντικό, ειδικά μέσα στις διαρκώς μεταβαλλόμενες συνθήκες στην αγορά εργασίας και των πολλαπλών επαγγελματικών επιλογών, να αποκτάτε εφόδια και προσανατολισμό με εμπειρικό τρόπο.

Είναι, πραγματικά, ένα μοναδικό προνόμιο η συνομιλία και η διάδραση με μέντορες από το Harvard, το MIT και τη Google, η αφήγηση της προσωπικής τους εμπειρίας από τους ίδιους, μέσα από την οποία μπορείτε να αντλήσετε «τροφή για σκέψη».

Συγχαρητήρια σε όλες και όλους για τη συμμετοχή σας! Είμαι σίγουρη, ότι τα οφέλη αυτού του προγράμματος έχουν, ήδη, αποτυπωθεί και η επιρροή τους θα σας φανεί εξαιρετικά υποστηρικτική και χρήσιμη στην πορεία προς την επιλογή του δικού σας επόμενου βήματος.

Τολμήστε να ανοίξετε αυτό το παράθυρο κάπου στην Κρήτη και, μέσα από αυτό, να δείτε τον κόσμο, που σας περιμένει να τον κατακτήσετε!»                                                                            

22-04-21  Ολοκληρώθηκε το Masterclass Series για την επιχειρηματικότητα και καινοτομία στην ανώτατη εκπαίδευση

Πραγματοποιήθηκε το τέταρτο διαδικτυακό Masterclass του “The Masterclass Series: Entrepreneurial University” στις 19 Απριλίου. Έτσι, μετά από 4 μήνες ολοκληρώθηκε ο κύκλος του προγράμματος για τη μεταφορά τεχνογνωσίας στους τομείς της επιχειρηματικότητας και της καινοτομίας στα ελληνικά πανεπιστήμια, που διοργάνωσε η Πρεσβεία της Ολλανδίας στην Αθήνα και το Orange Grove σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων. Συνολικά στο Masterclass Series συμμετείχαν 58 εκπρόσωποι από 19 ελληνικά ΑΕΙ και εκπαιδευτές και εμπειρογνώμονες από τα μεγαλύτερα οικοσυστήματα καινοτομίας και πανεπιστήμια της Ολλανδίας.

Το τελευταίο σεμινάριο της σειράς χαιρέτισαν η Πρέσβης της Ολλανδίας, κ. Stella Ronner–Grubačić και ο Yφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, κ. Άγγελος Συρίγος. Στα τρία θεματικά πάνελ του σεμιναρίου, συζητήθηκαν οι προϋποθέσεις για τη συγκρότηση επιτυχημένων Γραφείων Μεταφοράς Τεχνολογίας, η ανάπτυξη συνεργειών μεταξύ Πανεπιστημίων και των ευρύτερων οικοσυστημάτων επιχειρηματικότητας και η προώθηση περιφερειακών συνεργασιών μεταξύ των Πανεπιστημίων.

Ο Υφυπουργός κ. Συρίγος, αφού συνεχάρη τα πανεπιστήμια που συμμετείχαν στο πρόγραμμα, ανέφερε ότι «η αριστεία στην εκπαίδευση και την έρευνα αποτελεί στρατηγική μας προτεραιότητα».  Ακόμη, προσέθεσε πως «σήμερα μέσω της υιοθέτησης πρωτοβουλιών και της ανάπτυξης συνεργειών με διεθνείς θεσμικούς φορείς, οι τομείς της καινοτομίας και της επιχειρηματικότητας εξελίσσονται συνεχώς σε κύριους πυλώνες της ανώτατης εκπαίδευσης».

Η Πρέσβης της Ολλανδίας εξέφρασε τη χαρά της για την ευρεία αποδοχή που έτυχε το πρόγραμμα από μέρους της Ελληνικής πανεπιστημιακής κοινότητας. Επίσης, ανέφερε ότι «τα προγράμματα ανταλλαγής τεχνογνωσίας και εμπειριών είναι πολύτιμα για την ανάπτυξη του οικοσυστήματος. Ενώ επεσήμανε πως «σκοπός του Orange Grove είναι, παράλληλα με τα προγράμματα incubation και acceleration που προσφέρει, να αποτελεί πλατφόρμα μεταφοράς διεθνούς τεχνογνωσίας». Η κ. Ronner–Grubačić επανέλαβε τη βούληση της Πρεσβείας να διευκολύνει τη δημιουργία συνεργειών με Ολλανδικά Πανεπιστήμια και να δημιουργήσει διαύλους συνεργασίας μεταξύ της ολλανδικής και ελληνικής πανεπιστημιακής κοινότητας.

Εν όψει του τελευταίου σεμιναρίου, οι συμμετέχοντες προετοίμασαν video παρουσιάζοντας τις καλές πρακτικές και εμπειρίες των πανεπιστημίων τους, θέτοντας, ταυτόχρονα, ερωτήματα σχετικά με τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν. Οι ομιλητές εστίασαν στις θεματικές και τα ερωτήματα των συμμετεχόντων και συζήτησαν με βάση τη διεθνή εμπειρία τους από επιτυχημένα οικοσυστήματα πανεπιστημίων της Ολλανδίας, όπως το Amsterdam Centre for Entrepreneurship, το Eindhoven, το Leiden και την πρωτοβουλία Techleap, αλλά και σημαντικά παραδείγματα από άλλες χώρες.

Η υλοποίηση του προγράμματος πραγματοποιήθηκε από το Amsterdam Centre for Entrepreneurship (ACE) και το Preneurz Amsterdam, δυο οργανισμούς με μακρόχρονη εμπερία στο σχεδιασμό και την ένταξη της επιχειρηματικότητας και της καινοτομίας σε ΑΕΙ εντός και εκτός Ολλανδίας.

Το πρόγραμμα διεξήχθη διαδικτυακά και σε άμεση συνέργεια με το πρόγραμμα ανοικτών σεμιναρίων για την ενίσχυση της Μεταφοράς Τεχνολογίας στα ελληνικά Πανεπιστήμια και Ερευνητικά Κέντρα του Uni.Fund και του Ιδρύματος Ωνάση.

22-04-21 Συνολικός προγραμματισμός για τη συνέχιση και λήξη της φετινής σχολικής χρονιάς, με το βλέμμα στραμμένο σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, στελέχη, γονείς

Το συνολικό σχεδιασμό για τη συνέχιση και την ολοκλήρωση της φετινής σχολικής χρονιάς, καθώς και στοιχεία από τους εμβολιασμούς των εκπαιδευτικών, τα σελφ-τεστ και την πορεία των voucher, παρουσίασε κατά την διάρκεια συνέντευξης Τύπου η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως. Στην συνέντευξη Τύπου συμμετείχαν η Υφυπουργός Παιδείας Ζέτα Μακρή καθώς και ο Γενικός Γραμματέας Α’βάθμιας, Β’βάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής Αλέξανδρος Κόπτσης.

Η Υπουργός ανακοίνωσε ότι, κατόπιν θετικής εισήγησης της Επιτροπής των Ειδικών, τη Δευτέρα 10 Μαΐου, το κουδούνι θα χτυπήσει και πάλι σε Νηπιαγωγεία, Δημοτικά και Γυμνάσια, ενώ θα συνεχιστεί και η δια ζώσης λειτουργία όλων των Λυκείων. Η προσέλευση των μαθητών στις τάξεις τους θα γίνεται με δωρεάν self-test 2 φορές την εβδομάδα, ενώ το ίδιο θα ισχύει για εκπαιδευτικούς και όλο το διοικητικό και βοηθητικό προσωπικό των σχολείων.

Μετά από εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, δεν θα  πραγματοποιηθούν φέτος οι προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις, αφενός λόγω της  γενικευμένης πίεσης που υφίστανται τα παιδιά εξαιτίας της πανδημίας, αφετέρου για να δοθεί η δυνατότητα  δια ζώσης εμβάθυνσης της ύλης, καθώς και η δυνατότητα  διάδρασης μαθητών και εκπαιδευτικών. Ο βαθμός ετήσιας επίδοσης κάθε μαθητή θα προκύψει από το μέσο όρο των βαθμών α’ και β’ τετραμήνου.

Το σχολικό έτος για τα Νηπιαγωγεία και τα Δημοτικά παρατείνεται έως και την Παρασκευή 25 Ιουνίου, ενώ για τα Γυμνάσια και τα Λύκεια έως και την Παρασκευή 11 Ιουνίου. Οι Πανελλαδικές εξετάσεις θα ξεκινήσουν τη Δευτέρα 14 Ιουνίου για τα Γενικά Λύκεια και την Τρίτη 15 Ιουνίου για τα Επαγγελματικά Λύκεια. Μετά τις 20 Μαΐου δίνεται η δυνατότητα έναρξης των κατατακτήριων εξετάσεων στα Πανεπιστήμια.

Η Νίκη Κεραμέως εν συνεχεία αναφέρθηκε σε θέματα μείζονος ενδιαφέροντος για την εκπαιδευτική κοινότητα. Αναφερόμενη στον εμβολιασμό τον εκπαιδευτικών που έχει ξεκινήσει από τον περασμένο Φεβρουάριο, η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων επεσήμανε ότι έχουν ήδη διατεθεί πάνω από 7.000 δόσεις σε εκπαιδευτικούς,  προσωπικό και  μαθητές άνω των 16 ετών των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης. Παράλληλα, περισσότεροι από 9.500 εκπαιδευτικοί σε ολόκληρη τη χώρα έχουν εμβολιαστεί στο πλαίσιο του συστήματος αξιοποίησης αδιάθετων δόσεων, ενώ από χθες, όσοι εκπαιδευτικοί δεν έχουν ήδη εμβολιαστεί, μπορούν να κλείσουν ραντεβού για τον εμβολιασμό τους. «Απευθύνω ευρύ κάλεσμα προς όλους τους εκπαιδευτικούς μας να θωρακίσουν την υγεία τους, όπως είπε και ο Πρωθυπουργός  χθες, με αυτό το μεγάλο δώρο της επιστήμης», τόνισε η κ. Κεραμέως.

Ως προς τα self-tests, η κα Κεραμέως αναφέρθηκε στα στοιχεία του ΕΟΔΥ (21.4.2021) σύμφωνα με τα οποία είχαν καταγραφεί 834.819 ηλεκτρονικές δηλώσεις αυτοδιαγνωστικού αποτελέσματος από όλες τις πληθυσμιακές ομάδες -συμπεριλαμβανομένων και αυτών εκτός σχολικής κοινότητας-, και από αυτούς εν τέλει καταγράφηκαν αθροιστικά μέχρι σήμερα 1.753 επιβεβαιωμένα θετικά αποτελέσματα. «Πάνω από 1.700, ασυμπτωματικοί ως επί το πλείστον, συμπολίτες μας έμαθαν χάρη στα self-tests ότι είναι φορείς του ιού, παρέμειναν χάρη στα σπίτια τους, βάζοντας φρένο στη διασπορά του ιού. Μαζί με το εμβόλιο, πρόκειται για ένα ισχυρό όπλο που έχουμε πλέον στη φαρέτρα μας για τον περιορισμό της πανδημίας, για να σπάσουμε τη μετάδοση του ιού», υπογράμμισε η Νίκη Κεραμέως, η οποία στη συνέχεια ευχαρίστησε θερμά μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς και στελέχη της εκπαίδευσης «για τη συνεργασία τους, τη στάση ευθύνης, την προσαρμοστικότητά τους, την ανταπόκρισή τους σε αυτό το κάλεσμα για την προστασία της υγείας όλων μας», και επεσήμανε ότι με τα αυτοδιαγνωστικά τεστ «ερχόμαστε άλλο ένα βήμα πιο κοντά στην επιστροφή μας στην κανονικότητα».

Ως προς τα voucher, το πρόγραμμα «Ψηφιακή Μέριμνα», που επενδύει 112 εκ. ευρώ για την αγορά τεχνολογικού εξοπλισμού (tablet, laptop, desktop) για μαθητές, σπουδαστές και φοιτητές 4-24 ετών που φοιτούν σε δημόσια δομή εκπαίδευσης, η Υπουργός αναφέρθηκε στα τελευταία στοιχεία σύμφωνα με τα οποία έχουν εγκριθεί αιτήσεις για 367.868 παιδιά/νέους, ενώ διαρκώς εκδίδονται και εξαργυρώνονται vouchers - ως τώρα 77.543 vouchers εξαργυρώθηκαν σε καταστήματα. Στόχος του προγράμματος  είναι μεταξύ άλλων, να αξιοποιηθεί στο έπακρο και να επεκταθεί το μεγάλο βήμα ψηφιοποίησης που έγινε στην εκπαίδευση τον τελευταίο χρόνο, και τα ψηφιακά εργαλεία να εμπλουτίσουν ακόμη περισσότερο τη δια ζώσης εκπαίδευση.

Η κα Κεραμέως έκλεισε την τοποθέτησή της με τις παρακάτω δύο σκέψεις:

«Πρώτον, ότι, παρά τις δύσκολες συνθήκες, μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικοί, στελέχη εκπαίδευσης, πάνω από ένα χρόνο τώρα, ανταποκρίθηκαν εξαιρετικά στις προκλήσεις, τήρησαν υποδειγματικά τα μέτρα, υιοθέτησαν καλές πρακτικές, επέδειξαν υπευθυνότητα και αλληλεγγύη. Αποτελούν παράδειγμα για όλους μας. Και δεύτερον, ότι η επόμενη ημέρα ανοίγεται μπροστά μας, με αισιοδοξία, με νέα όπλα κατά της πανδημίας, με ένα σημαντικό κεκτημένο, αυτό της ψηφιοποίησης της εκπαίδευσης, με την αυτοπεποίθηση και τη βεβαιότητα ότι και στα πιο δύσκολα τα καταφέρνουμε. Ότι όλοι μαζί μπορούμε να πάμε μπροστά».

21-04-21 Οι μαθητές καινοτομούν και δημιουργούν ένα διαφορετικό παγκάκι με πολλαπλά οφέλη

Το πρωτοποριακό τους, βιώσιμο παγκάκι παρουσίασαν στην Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκη Κεραμέως, οι μαθητές της ομάδας RAISE (Reusable - Advanced - Innovative - Safe - Economical) του Γενικού Λυκείου Φιλοθέης, με αφορμή την 21η Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα Δημιουργικότητας και Καινοτομίας, και την 22η Απριλίου, Διεθνής Ημέρα Γης.

Στο πλαίσιο του 1ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Επιχειρηματικότητας Νέων με Προσανατολισμό στην Αειφόρο Ανάπτυξη, τα παιδιά σχεδίασαν ένα καινοτόμο παγκάκι, κατασκευασμένο από συμπιεσμένα ανακυκλωμένα υλικά (χαρτοπολτό και πριονίδι), προάγοντας την επαναχρησιμοποίηση υλικών μετά το πέρας του ορίου ζωής τους.

Το παγκάκι είναι βαμμένο με φωτοκαταλυτικά χρώματα, τα οποία απορροφούν ατμοσφαιρικούς ρύπους, ενώ ταυτόχρονα δεσμεύουν διοξείδιο του άνθρακα. Επιπλέον, το παγκάκι παρέχει υποδοχές για τη φόρτιση ηλεκτρικών συσκευών, δύο κάδους ανακύκλωσης, ηλιακά πάνελ, βιοδιασπώμενες σακούλες και φτυαράκια για τη συλλογή των απορριμμάτων των κατοικίδιων. Οι κάδοι ανακύκλωσης φέρουν αισθητήρες πληρότητας που ειδοποιούν τα απορριμματοφόρα λίγο πριν γεμίσουν οι κάδοι, ελαχιστοποιώντας τα δρομολόγια τους και εξοικονομώντας ορυκτούς πόρους, σύστημα κλειδώματος όταν γεμίσουν, ώστε να μην ρυπαίνεται ο περιβάλλων χώρος από την υπερχείλισή τους και αισθητήρες για ανέπαφη χρήση.

Ο σχεδιασμός έγινε από μαθητές και κατασκευάστηκε από μαραγκό, ενώ το όλο εγχείρημα πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια της καραντίνας μέσω της πλατφόρμας σύγχρονης τηλεκπαίδευσης. «Έμπνευσή μας αποτέλεσαν οι καθηγητές μας και το σχολείο μας», είπαν οι μαθητές, καθώς παρατήρησαν ότι στο σχολείο τα παγκάκια χρησιμοποιούνται πολύ συχνά και ότι ένα κοινό παγκάκι μπορεί να μετατραπεί σε οικολογικό. Συνεργάστηκαν με το Πολυτεχνείο, ενημερώθηκαν για τα χρώματα, ο καθένας προσέθεσε μία καινοτομία και έφτασαν στο τελικό αποτέλεσμα, ενώ έχουν ήδη οργανώσει υποομάδες διαχείρισης του έργου, όπως μάρκετινγκ, δημοσίων σχέσεων, τεχνολογικής υποστήριξης κ.ά. Μάλιστα, περισσότερα από 2.000 παγκάκια έχουν ήδη παραγγελθεί από δήμους και ξενοδοχεία.

Η Νίκη Κεραμέως δήλωσε: «Παρά τις δυσκολίες της πανδημίας, μέσω του διαγωνισμού, μαθητές μας ήρθαν κοντά στην πραγματική πρόκληση της προστασίας του περιβάλλοντος και της εφεύρεσης λύσεων, για ένα καλύτερο παρόν και μέλλον. Οργανώθηκαν, συνεργάστηκαν, δημιούργησαν, κατέληξαν σε ένα πρωτοπόρο και καινοτόμο προϊόν, που κατάφεραν ήδη να προωθήσουν στην αγορά. Το παράδειγμά τους μας γεμίζει με αισιοδοξία. Η βιωματική εκπαίδευση, η σφαιρική ενημέρωση και ευαισθητοποίηση και η ενεργός συμμετοχή των παιδιών μας αποτελούν προτεραιότητα. Σε αυτήν την κατεύθυνση, εντάξαμε στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα, ήδη από φέτος πιλοτικά σε νηπιαγωγεία, δημοτικά και γυμνάσια, με στόχο από το επόμενο σχολικό έτος να επεκταθούν σε όλη τη χώρα, τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων με θεματικές όπως η επιχειρηματικότητα, η ρομποτική, οικολογική συνείδηση και το ευ ζην. Συγχαρητήρια σε μαθητές και εκπαιδευτικούς για την προσπάθεια και το αποτέλεσμα.»