09-11-21  Ξεκινά αύριο Τετάρτη 10 Νοεμβρίου 2021 η υποβολή αιτήσεων μετεγγραφής για όσους επλήγησαν κατά τις πυρκαγιές της 23ης και 24ης Ιουλίου 2018.

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ενημερώνει τους φοιτητές/κατοίκους της Περιφέρειας Αττικής και της Περιφέρειας Πελοποννήσου που επλήγησαν κατά τις πυρκαγιές της 23ης και 24ης Ιουλίου 2018, ότι από αύριο Τετάρτη 10-11-2021 έως και την Παρασκευή 19-11-2021 μπορούν να υποβάλουν αιτήσεις για μετεγγραφή. Οι αιτήσεις αποστέλλονται αποκλειστικά ταχυδρομικά με συστημένη επιστολή και απευθύνονται στην Επιτροπή Πυροπλήκτων, σύμφωνα με τα οριζόμενα στην υπ΄αριθμ. 171843/Z1/4-11-2019 Υπουργική Απόφαση (B΄4053), Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Α. Παπανδρέου 37, Μαρούσι, ΤΚ 151 80.

Η σχετική Υ.Α. σε μορφή pdf

Η  Υ.Α. αντιστοιχιών των Τμημάτων  σε μορφή pdf

Το έντυπο της αίτησης σε μορφή pdf

Οι κωδικοί –αντιστοιχίες των Τμημάτων σε μορφή pdf

08-11-21 Ανακοίνωση του ΙΕΠ και συνημμένα τη σχετική Πρόσκληση για δήλωση συμμετοχής των εν ενεργεία εκπαιδευτικών (μονίμων & αναπληρωτών) ΠΕ και ΔΕ, στην 3η περίοδο εξ αποστάσεως επιμόρφωσης για το σχολ. έτος 2021-2022, στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στις Δεξιότητες μέσω Εργαστηρίων»

Η ανακοίνωση πρόσκλησης σε μορφή pdf 

Η πρόσκληση σε μορφή pdf 

05-11-21 Νίκη Κεραμέως στη Γλασκώβη: «Η αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής ξεκινάει από το σχολείο»

Το ρόλο της εκπαίδευσης στην καταπολέμηση των επιπτώσεων της κλιματικής αλλαγής ανέδειξε η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως στην εκδήλωση «Μαζί για το Αύριο: Εκπαίδευση και Κλιματική Δράση», που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της Διεθνούς Διάσκεψης του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών για την Κλιματική Αλλαγή - COP26, στη Γλασκώβη. Είναι η πρώτη φορά που η εκπαίδευση καταλαμβάνει τόσο κυρίαρχη θέση στις διασκέψεις COP για την κλιματική αλλαγή. 

Η κα Κεραμέως εστίασε σε δύο κυρίως σημεία: 

• Το πρώτο αφορά στην υιοθέτηση μιας νέας εκπαιδευτικής προσέγγισης μέσω 

α) της αναμόρφωσης των προγραμμάτων σπουδών της γενικής εκπαίδευσης, ώστε να εναρμονιστούν με τις αρχές της βιώσιμης ανάπτυξης – ήδη στη χώρα μας έχουν επικαιροποιηθεί 166 προγράμματα σπουδών σε αυτήν την κατεύθυνση, και

β) της δημιουργίας νέων δράσεων με στόχο συγκεκριμένα την καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων με έμφαση – ανάμεσα σε άλλα – στην προστασία του περιβάλλοντος, στην οικολογική συνείδηση, στην πρόληψη φυσικών καταστροφών. Από πέρυσι πιλοτικά και από φέτος καθολικά σε όλα τα σχολεία της χώρας μας λειτουργούν τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων. 

• Το δεύτερο σημείο αφορά στη σημασία επιμορφωτικών προγραμμάτων για τους εκπαιδευτικούς μας στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων γενικά, και στη θεματική προστασίας του περιβάλλοντος ειδικότερα. Χαρακτηριστικά ανέφερε ότι «έχουμε χρέος να επιμορφώνουμε τους εκπαιδευτικούς μας, να τους προσφέρουμε νέα εργαλεία, να τους υποστηρίξουμε, οι εκπαιδευτικοί μας είναι η κινητήριος δύναμη πίσω από τη νέα αυτή εκπαιδευτική προσέγγιση». Αναφερόμενη ειδικότερα στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, η κα Κεραμέως επεσήμανε ότι από τον Οκτώβριο έχουν ενταχθεί στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα όλων των Νηπιαγωγείων, Δημοτικών και Γυμνασίων της χώρας, ενώ περίπου 75.000 εκπαιδευτικοί έχουν ήδη ολοκληρώσει ή ξεκινήσει το επιμορφωτικό πρόγραμμα για τη διδασκαλία των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. 

Ακολούθησε εκτενής διάλογος με εκπροσώπους οργανώσεων νέων, όπως οι Mock COP και Youth4Climate. Απαντώντας σε ερώτηση για την συμβολή των νέων στη διαμόρφωση νέων προγραμμάτων για την κλιματική αλλαγή, η κα Κεραμέως υπογράμμισε ότι όλη η διαδικασία εκκινεί από τη βάση, από οργανώσεις νέων, εκπαιδευτικούς, τοπικούς και διεθνείς φορείς, που κλήθηκαν να υποβάλλουν προτάσεις σχετικού εκπαιδευτικού υλικού. Το υλικό αυτό συνιστά σήμερα τον κορμό των προγραμμάτων των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. 

Με τον κ. Nadhim Zahawi

05-11-21 Συναντήσεις της Νίκης Κεραμέως στη Σκωτία για προγράμματα καλλιέργειας δεξιοτήτων στο σχολείο και για την ενίσχυση εξωστρέφειας ελληνικών Πανεπιστημίων 

Στο πλαίσιο της επίσκεψής της στη Σκωτία για τη συμμετοχή της ως εκπροσώπου της Ευρώπης στη θεματική «Εκπαίδευση και Κλιματική Δράση» της Διεθνούς Διάσκεψης του ΟΗΕ για την Κλιματική Αλλαγή - COP26, η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως πραγματοποίησε σειρά συναντήσεων με στόχο την προώθηση της διεθνοποίησης των ελληνικών ΑΕΙ, καθώς και την ανταλλαγή βέλτιστων πρακτικών όσον αφορά την ανάπτυξη των δεξιοτήτων σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης και τον καταλυτικό τους ρόλο στην καταπολέμηση της κλιματικής αλλαγής. 

Η κ. Κεραμέως είχε μια εξαιρετικά εποικοδομητική συνάντηση με τον Βρετανό ομόλογό της κ. Nadhim Zahawi, με τον οποίο συμφώνησαν να προβούν σε κοινές δράσεις σε επίπεδο υπουργών για την προώθηση διμερών στρατηγικών συνεργασιών μεταξύ ελληνικών και βρετανικών ΑΕΙ στην μετά-Brexit εποχή, στο πλαίσιο του σχετικού προγράμματος που υλοποιείται από το Υ.ΠΑΙ.Θ., τη Βρετανική Πρεσβεία και το British Council. Η Υπουργός συναντήθηκε επίσης με τον Ιταλό ομόλογό της κ. Patrizio Bianchi, με τον οποίο είχαν χρήσιμη συζήτηση για προγράμματα που στοχεύουν στην καλλιέργεια δεξιοτήτων, και κυρίως για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων που εφαρμόζονται σε όλα τα σχολεία της χώρας μας, από το νηπιαγωγείο μέχρι και το Γυμνάσιο. 

Επίσης, η κ. Κεραμέως αξιοποίησε την ευκαιρία της παραμονής της στην Σκωτία για να επισκεφθεί τη Διοίκηση και Καθηγητές των Πανεπιστημίων του Εδιμβούργου και της Γλασκώβης, με στόχο την προώθηση της εξωστρέφειας των ελληνικών ΑΕΙ. Η Υπουργός ανέδειξε τη μεγάλη διάθεση με την οποία τα ελληνικά Πανεπιστήμια επιδιώκουν τη θέσπιση κοινών προγραμμάτων σπουδών με Πανεπιστήμια του εξωτερικού, χρησιμοποιώντας τόσο τα θεσμικά όσο και τα χρηματοδοτικά εργαλεία που τους παρέχει η Κυβέρνηση για αυτόν τον σκοπό. Από τη συζήτηση αναδείχθηκε η μεγάλη βαρύτητα την οποία προσδίδουν τα Πανεπιστήμια της Σκωτίας στη συνέχιση και εμβάθυνση των συνεργασιών τους με Πανεπιστήμια της χώρας μας. 

Τέλος, η Υπουργός συναντήθηκε με τον γνωστό εμπειρογνώμονα και Διευθυντή του αναγνωρισμένου από τα Ηνωμένα Έθνη Κέντρου Εκπαίδευσης για τη Βιωσιμότητα της Σκωτίας κ. Peter Higgins. Η κ. Κεραμέως και ο κ. Higgins συζήτησαν σε βάθος τις στρατηγικές που ακολουθούν η Ελλάδα και η Σκωτία για την προώθηση της εκπαίδευσης για τη βιωσιμότητα, τονίζοντας την ιδιαίτερη σημασία της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών στα σχετικά προγράμματα. 

Με τον κ. Patrizio Bianchi

Με την ηγεσία του Πανεπιστημίου της Γλασκώβης

Με τον καθηγητή William (Bill) Cushley

Με καθηγητές Κλασικών Σπουδών του Πανεπιστημίου του Εδιμβούργου 

Με την ηγεσία του Πανεπιστημίου του Εδιμβούργου

Με τον κ. Peter Higgins