28-03-22 Η Νίκη Κεραμέως συνάντησε ΚΙΝΑΛ, ΚΚΕ και Ελληνική Λύση για συζήτηση εν όψει του νέου νομοσχεδίου για τα ΑΕΙ

Συνάντηση με εκπροσώπους του Κινήματος Αλλαγής (ΚΙΝ.ΑΛ.), του Κομμουνιστικού Κόμματος Ελλάδος (Κ.Κ.Ε.) και της Ελληνικής Λύσης πραγματοποίησε η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως, με αντικείμενο την ενημέρωση των εκπροσώπων των Κοινοβουλευτικών Ομάδων και την ανταλλαγή απόψεων επί του επικείμενου νομοσχεδίου για την ενίσχυση της ποιότητας, της λειτουργικότητας και της σύνδεσης των ΑΕΙ με την κοινωνία. Οι συναντήσεις αυτές πραγματοποιούνται παράλληλα και με συναντήσεις με πανεπιστημιακούς φορείς, όπως ενδεικτικά έχουν ήδη προηγηθεί τελευταία με τη Σύνοδο Πρυτάνεων και την Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Διδακτικού & Ερευνητικού Προσωπικού (ΠΟΣΔΕΠ).

Πρόκειται για το τέταρτο κατά σειρά νομοσχέδιο της παρούσας Κυβέρνησης που αφορά στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, με στόχο τη διαμόρφωση ενός πιο ποιοτικού, αυτόνομου, λειτουργικού, εξωστρεφούς Πανεπιστημίου, με πιο άμεση σύνδεση με την κοινωνία και τις ανάγκες της.

Το νομοσχέδιο αποτελείται από τέσσερις άξονες: α) Αναβάθμιση ποιότητας ΑΕΙ, β) Ενίσχυση λειτουργικότητας ΑΕΙ, γ) Προώθηση σύνδεσης ΑΕΙ με την κοινωνία και δ) Εκσυγχρονισμός του ΔΟΑΤΑΠ.

Ειδικότερα, ο πρώτος άξονας που αφορά στην αναβάθμιση της ποιότητας των ΑΕΙ περιλαμβάνει ρυθμίσεις όπως:

• κοινά/διπλά προπτυχιακά μεταξύ πανεπιστημιακών τμημάτων
• εσωτερικό «Erasmus»
• επαγγελματικά μεταπτυχιακά
• ενίσχυση της πρακτικής άσκησης
• βιομηχανικά διδακτορικά
• πλαίσιο για την προσέλκυση επισκεπτών καθηγητών και ερευνητών από το εξωτερικό
• σύγχρονο, αξιοκρατικό σύστημα εκλογής και εξέλιξης Καθηγητών.

Ο δεύτερος άξονας που αφορά στην ενίσχυση της λειτουργικότητας των ΑΕΙ  στοχεύει στην αξιοποίηση θεσμικών εργαλείων για την ενίσχυση της αποτελεσματικότητας και της οργανωτικής λειτουργίας των ΑΕΙ, και περιλαμβάνει εκτός από Οργανισμό/Εσωτερικό Κανονισμό ενδεικτικά:

• Πολυετές Στρατηγικό Σχέδιο και σύστημα στοχοθεσίας
• Σχέδιο Ψηφιακού Μετασχηματισμού
• Σχέδιο Αειφορίας και Ανάπτυξης
• Σχέδιο Προσβασιμότητας ΑΜΕΑ
• την απελευθέρωση του πλαισίου διεξαγωγής έρευνας από γραφειοκρατικές δυσλειτουργίες.

Ο τρίτος άξονας που αφορά στην προώθηση της σύνδεσης των ΑΕΙ με την κοινωνία αφορά στην αξιοποίηση των ερευνητικών αποτελεσμάτων και την ενίσχυση της επιχειρηματικότητας, ενδεικτικά μέσω θέσπισης πληρέστερου πλαισίου για:

• start-ups φοιτητών/διδακτόρων/μεταδιδακτόρων (incubators/pre-incubators)
• την παροχή υπηρεσιών από πανεπιστημιακά εργαστήρια προς πολίτες/φορείς
• τη δυνατότητα οργάνωσης επιμορφωτικών προγραμμάτων
• θερινά / χειμερινά προγράμματα σπουδών και την υποστήριξη της διεθνοποίησης και της ανάπτυξης συνεργασιών.

Ο τέταρτος άξονας που αφορά στον εκσυγχρονισμό του ΔΟΑΤΑΠ θεσπίζει ένα ταχύ και ευέλικτο πλαίσιο για την ακαδημαϊκή αναγνώριση των πτυχίων από πανεπιστήμια του εξωτερικού.

«Διαμορφώνουμε ένα Πανεπιστήμιο πιο ποιοτικό, πιο αυτόνομο, πιο λειτουργικό, πιο εξωστρεφές, πιο στενά συνδεμένο με την κοινωνία και τις ανάγκες της. Ένα Πανεπιστήμιο που διευρύνει τις προοπτικές και τους ορίζοντες των φοιτητών μας, που παρακινεί το διδακτικό προσωπικό να καινοτομήσει και να εξελιχθεί, που αποτελεί ζωντανή κυψέλη έρευνας, καινοτομίας, δράσης και έκφρασης, ένα Πανεπιστήμιο που λειτουργεί μέσα την κοινωνία, για την κοινωνία», δήλωσε η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως.

24-03-22 Ευρωπαϊκά Βραβεία δράσης eTwinning 2022: Ανακοινώθηκαν οι νικητές! 4 Ευρωπαϊκά Βραβεία, 6 ελληνικά σχολεία και 8 Έλληνες εκπαιδευτικοί στους νικητές! #eTwPrizes22Ο

διαγωνισμός για τα Ευρωπαϊκά βραβεία eTwinning αποτελεί την ύψιστη αναγνώριση για τα έργα eTwinning. Τα βραβεία απονέμει μια διεθνής επιτροπή ειδικών στα καλύτερα έργα της χρονιάς σε ευρωπαϊκό επίπεδο.

Βρισκόμαστε στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσουμε τους νικητές του φετινού διαγωνισμού των Βραβείων eTwinning 2022.

Τη φετινή χρονιά, από τα 1824 έργα που υποβλήθηκαν, αναδείχτηκαν τέσσερα (4) eTwinning έργα, ένα σε κάθε μία από τις επιμέρους ηλικιακές κατηγορίες, καθώς και ένα (1) έργο στις ειδικές κατηγορίες των Ευρωπαϊκών Βραβείων eTwinning. Στο https://www.etwinning.net/en/pub/newsroom/highlights/etwinning-european-prizes-2022.htm θα βρείτε τη λίστα των νικητών των τεσσάρων (4) ηλικιακών κατηγοριών και της μίας (1) ειδικής  κατηγορίας.

Ανάμεσά τους βραβεύονται 8 Έλληνες εκπαιδευτικοί από 6 σχολικές μονάδες, τα έργα των οποίων αναδείχθηκαν σε τέσσερεις ηλικιακές κατηγορίες (τρία πρώτα βραβεία στις ηλικιακές κατηγορίες «0-6 ετών» και «16-19 ετών» και ένα δεύτερο βραβείο στην ηλικιακή κατηγορία «12-15 ετών»).

Ειδικότερα, στην Ελλάδα, διακρίθηκαν:

24-03-22 Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος (1ΥΓ/2022) για την επιλογή Υπηρεσιακού Γραμματέα στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων

Το έγγραφο σε μορφή pdf 

23-03-22  Μήνυμα της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Ζέττας Μ. Μακρή για την 25η Μαρτίου

Η επέτειος της 25ης Μαρτίου, διπλή γιορτή για την πατρίδα μας, για τον Ελληνισμό, για την Ορθοδοξία, είναι ο τρόπος να αναδείξουμε την ιστορική αξία των γεγονότων αλλά και την διαχρονική ουσία των ιδανικών της ελευθερίας και της δημοκρατίας.

Η Ελληνική Επανάσταση του 1821, μιλάει στις καρδιές μας και σε αυτήν την ιδιαίτερη ώρα, που ο πόλεμος μαίνεται στην Ουκρανία και έχουμε έρθει όλοι αντιμέτωποι με νέες προκλήσεις, με μεγάλα ερωτήματα και φόβους, που θεωρούσαμε ότι δεν μας αγγίζουν, ότι δε μας απειλούν.

Ο αγώνας των Ελλήνων για ανεξαρτησία και ειρήνη είναι μια εξαιρετική αφορμή για σκέψη, μελέτη, επεξεργασία, προβληματισμό, εμβάθυνση, γνώση.

Η Εθνική Παλιγγενεσία, η επέτειος και η μνήμη, είναι ο δεσμός μας με το ιστορικό παρελθόν του τόπου μας αλλά και ο δρόμος που οδηγεί στη συνέχεια και στην εξέλιξή μας, μέσα από την ισχυροποίηση της πνευματικής και πολιτιστικής μας ταυτότητας και της εθνικής μας συνείδησης.

Ο δρόμος που οδηγεί στο μέλλον μας και το μέλλον είναι τα παιδιά μας.

Εσείς, οι μαθήτριες και οι μαθητές, που θα γνωρίσετε την ιστορία της Ελλάδας και  τους αγώνες του ελληνικού λαού και με το παράδειγμα αυτό θα προχωρήσετε, θα δημιουργήσετε, θα εξελιχθείτε στο παγκόσμιο περιβάλλον με διεθνείς κώδικες επικοινωνίας και σύγχρονο προσανατολισμό.

Η καλλιέργεια των ιδανικών της ανιδιοτελούς υπεράσπισης της ελευθερίας και της δημοκρατίας, ο θρίαμβος της θέλησης και της ψυχής, ας είναι η διαχρονική πυξίδα στην κάθε διαδρομή της ζωής σας.

Αγαπητοί εκπαιδευτικοί,

Σας ευχαριστoύμε, που με παιδαγωγική ευθύνη και σεβασμό, δίνετε στις μαθήτριες και τους μαθητές μας τα κίνητρα να ερευνήσουν την ελληνική επανάσταση του 1821, ένα από τα κομβικά γεγονότα, που διαμόρφωσαν τη σύγχρονη ευρωπαϊκή και παγκόσμια ιστορία.

Εύχομαι ειρήνη και χρόνια πολλά!