Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας

31-03-26 Σοφία Ζαχαράκη: Το καλοκαίρι θα ανακαινίσουμε περισσότερα από 220 σχολεία με το πρόγραμμα Μαριέττα Γιαννάκου – Προτεραιότητα μου, η ενδυνάμωση της εμπιστοσύνης ανάμεσα σε παιδιά, εκπαιδευτικούς και οικογένεια
Στις παρεμβάσεις του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, για την αναβάθμιση των σχολικών κτιρίων, στις πρωτοβουλίες για τη στήριξη μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων και στις νέες αιτήσεις ξένων πανεπιστημίων για την παρουσία τους στην Ελλάδα, αναφέρθηκε η Υπουργός, Σοφία Ζαχαράκη, στη συνέντευξή της στον ΑΝΤΕΝΝΑ και την εκπομπή «Καλημέρα Ελλάδα».
Όπως τόνισε η κυρία Ζαχαράκη ήδη βρίσκονται σε εξέλιξη εκτεταμένοι έλεγχοι και παρεμβάσεις στις σχολικές υποδομές, σε συνεργασία με τους Δήμους και τα συναρμόδια Υπουργεία, με στόχο τη διασφάλιση ασφαλών συνθηκών για μαθητές και εκπαιδευτικούς. Η υπουργός ανακοίνωσε ότι περισσότερα από 220 σχολεία σε ολόκληρη τη χώρα θα ανακαινιστούν το προσεχές καλοκαίρι μέσα από το πρόγραμμα Μαριέττα Γιαννάκου ενώ ήδη το 2025 υλοποιήθηκαν εκτεταμένες παρεμβάσεις σε περισσότερα από 430 σχολεία.
Η Υπουργός, ερωτώμενη για το ζήτημα της βίας στο σχολείο, ανακοίνωσε τη σύσταση ομάδας εργασίας για τη βελτίωση συνολικά της σχολικής ζωής, την ενίσχυση της παρουσίας ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών και την ανάπτυξη δράσεων που ενδυναμώνουν τη συνεργασία μεταξύ σχολείου και οικογένειας.
« Να προσθέσω επίσης ότι ξεκινάμε και τη συμβουλευτική γονέων, μέσω ενός προγράμματος, το Connected parents για να συνδράμουμε και τους γονείς σε πολύ σύγχρονα θέματα για τα οποία δεν έχουμε όλοι τις απαντήσεις. Τι γίνεται με τους εθισμούς, τι γίνεται με το διαδίκτυο... τι γίνεται με τις αλλαγές στην προεφηβική και εφηβική ηλικία. Όλα αυτά εντάσσονται στο κοινό πλαίσιο προστασίας εκπαιδευτικού, παιδιού, και συνεννόησής με τους γονείς.»
Σχετικά με την ΕΔΕ που διενεργείται για την υπόθεση της καθηγήτριας Σοφίας Χρηστίδου η Υπουργός επανέλαβε ότι οι διαδικασίες προχωρούν τάχιστα, θα ολοκληρωθούν με πλήρη διαφάνεια και θα αποδοθούν ευθύνες για πράξεις και παραλείψεις.
« Παρακολουθώ, από την πρώτη στιγμή προσωπικά την υπόθεση που αφορά τη συνάδελφο η οποία ήταν επίσης καθηγήτρια αγγλικών. Προσωπικά δεδομένα δεν θα μοιραστώ για την υπόθεση. Όμως η Ένορκη Διοικητική Εξέταση όπως έχει δοθεί εντολή θα ολοκληρωθεί εντός του μήνα χωρίς έκπτωση προφανώς ως προς τη διαδικασία των καταθέσεων. Να είστε απόλυτα σίγουρες και σίγουροι ότι οτιδήποτε προκύψει από αυτή την ΕΔΕ ούτε θα το κρύψουμε αλλά ούτε οποιαδήποτε ευθύνη προκύψει δεν θα αποδοθεί. Η ΕΔΕ θα μας αποκαλύψει και τις ενέργειες που έγιναν και όσες μπορεί να μην έγιναν»
Ιδιαίτερη αναφορά, έκανε η Υπουργός, στο Ψηφιακό Φροντιστήριο, το οποίο –όπως σημείωσε– προσφέρει δωρεάν και ποιοτική υποστήριξη στους μαθητές, ιδιαίτερα ενόψει των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Όπως ανέφερε η Υπουργός μετά το Πάσχα θα ξεκινήσουν και τα live μαθήματα επαναλήψεων. Οι μαθητές και οι μαθήτριες υποστηρίζονται για 45 πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα για Γενικά, Επαγγελματικά & Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Λύκεια.
« Παρακινώ τα παιδιά να δώσουν την ευκαιρία στο ψηφιακό φροντιστήριο να το παρακολουθήσουν, θα δουν ποιοτικό υλικό το οποίο ανανεώνεται συνέχεια. Έχω δε, λάβει την απόφαση από τη νέα σχολική χρονιά να είναι live και τα μαθήματα για την Πρώτη και στην Δευτέρα Λυκείου, ενώ βεβαίως ήδη υπάρχει ασύγχρονο υλικό από την Πέμπτη Δημοτικού ως την Β Λυκείου»
Ερωτηθείσα για τις νέες αιτήσεις που έχουν υποβληθεί από ξένα πανεπιστήμια η κυρία Ζαχαράκη σημείωσε ότι είναι ιδιαίτερα αυξημένο το ενδιαφέρον διεθνών πανεπιστημίων καθώς τέσσερα σημαντικά εκπαιδευτικά ιδρύματα, το European University, το Georgetown University, το Iowa State University και το Roger Williams University επιδιώκουν να έχουν παρουσία στη χώρα μας
« Τώρα περιμένουμε το επόμενο κρίσιμο στάδιο. Η ΕΘΑΕ, η ανεξάρτητη αρχή, θα ελέγξει και θα πιστοποιήσει ποια από αυτά θα πάρουν την άδεια λειτουργίας και ποια προγράμματα εξ’ αυτών θα λειτουργήσουν. Ήδη θυμίζω ότι τέσσερα μη κρατικά μη Κερδοσκοπικά, λειτουργούν στην Ελλάδα. Άρα παιδιά τα οποία πιθανότητα να ταξίδευαν μακριά από την Ελλάδα για να σπουδάσουν, μένουν εδώ… Άρα βλέπετε ότι χρονιά με τη χρονιά το ενδιαφέρον αυξάνεται. Πιστεύω και πιστεύουμε πολύ ότι η Ελλάδα μας, μπορεί α αναδειχθεί σε έναν σημαντικό κόμβο για την εκπαίδευση. Ειδικά σε αυτή την ταραχώδη περίοδο για την περιοχή μας. Η Ελλάδα είναι ένας σταθερός πόλος και για τις επενδύσεις, αλλά και για την εκπαιδευτική επένδυση».
Τέλος η κυρία Ζαχαράκη αναφέρθηκε στη ρύθμιση που ψηφίστηκε την περασμένη εβδομάδα στη Βουλή με την οποία παρατείνεται έως και το 2028 η δυνατότητα ειδικής εισαγωγής σε Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Ε.Ι.) και Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες για τους δικαιούχους που συνδέονται με το σιδηροδρομικό δυστύχημα των Τεμπών.

31-03-26 Τοπική πρόσκληση για πρόσληψη προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών κλ. ΠΕ87.01- ΙΑΤΡΙΚΗΣ Γενικής Εκπαίδευσης σε σχολική μονάδα της Δ/νσης Ββάθμιας Εκπαίδευσης Άρτας για το διδ, έτος 2025-2026

31-03-26 Ανακοίνωση εξεταστικών κέντρων του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας Α’ περιόδου 2026
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ο πίνακας με τα Εξεταστικά Κέντρα του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας εξεταστικής περιόδου 2026Α.
Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ενημερώνονται:
Επισημαίνεται ότι οι υποψήφιοι εξετάζονται στο Εξεταστικό Κέντρο που θα λειτουργήσει στην Περιοχή Εξέτασης που επέλεξαν στην αίτηση συμμετοχής τους στις Eξετάσεις για την απόκτηση του ΚΠΓ. Εφόσον σε κάποια Περιοχή Εξέτασης θα λειτουργήσουν περισσότερα από ένα Εξεταστικά Κέντρα, τότε οι υποψήφιοι θα πρέπει να προσέξουν την κατανομή σε αυτά της εξεταζόμενης γλώσσας και του εξεταζόμενου επιπέδου.
Ειδικότερα, σε αυτήν την εξεταστική περίοδο 2026A θα λειτουργήσει ένα Εξεταστικό Κέντρο σε κάθε Περιοχή Εξέτασης, εκτός από τις περιοχές Α’ Αθήνας, Β’ Αθήνας, Γ’ Αθήνας, Δ’ Αθήνας, Πειραιά, Αχαΐας, Λάρισας, Ιωαννίνων, Ανατολικής Θεσσαλονίκης, Δυτικής Θεσσαλονίκης, Ηρακλείου και Χανίων, όπου θα λειτουργήσουν περισσότερα από ένα Εξεταστικά Κέντρα, ως ακολούθως:
Α’ Αθήνας:
1) 1ο ΕΠΑΛ Αθήνας
Ειδικό Εξεταστικό Κέντρο
(για υποψηφίους Α.με Α. και
με μαθησιακές δυσκολίες)
2) 8ο ΓΕΛ Αθηνών
Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Γερμανικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
3) 26ο Πειραματικό ΓΕΛ Αθηνών «Μαράσλειο»
Εξεταζόμενη γλώσσα: Γαλλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
4) 16ο ΓΕΛ Αθηνών
Εξεταζόμενη γλώσσα: Ιταλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
5) 5ο ΓΕΛ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ «ΕΥ. ΠΑΠΑΝΟΥΤΣΟΣ»
Εξεταζόμενη γλώσσα: Ισπανικά
Εξεταζόμενα επίπεδα Α, Β, Γ
Β’ Αθήνας:
1) 2ο ΓΕΛ Νέας Ιωνίας
Εξεταζόμενη γλώσσα: Ισπανικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
2) 3ο ΓΕΛ Αγίας Παρασκευής
Εξεταζόμενη γλώσσα: Γαλλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα Α, Β, Γ
3) 3ο ΓΕΛ Αμαρουσίου
Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Γερμανικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
4) 4ο ΓΕΛ Ηρακλείου Αττικής
Εξεταζόμενη γλώσσα: Ιταλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα Α, Β, Γ
Γ’ Αθήνας:
1) 1ο ΓΕΛ Αιγάλεω
Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Γερμανικά, Ιταλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β
2) 1ο ΓΕΛ Πετρούπολης
Εξεταζόμενες γλώσσες: Γαλλικά, Ισπανικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β
Δ’ Αθήνας:
1) 1ο ΓΕΛ Αργυρούπολης
Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Γαλλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
2) 2ο ΓΕΛ Παλαιού Φαλήρου
Εξεταζόμενη γλώσσα: Ισπανικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
3) 7ο ΓΕΛ Καλλιθέας
Εξεταζόμενες γλώσσες: Γερμανικά, Ιταλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
Πειραιά:
1) Ζάννειο Πρότυπο ΓΕΛ Πειραιά
Εξεταζόμενες γλώσσες: Γερμανικά, Ιταλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
2) Ράλλειο Γυμνάσιο Θηλέων Πειραιά
Εξεταζόμενη γλώσσα: Ισπανικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
2) Ράλλειο ΓΕΛ Θηλέων Πειραιά
Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Γαλλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
Αχαΐας:
1) 1ο ΓΕΛ Πάτρας
Εξεταζόμενη γλώσσα: Γαλλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
2) 6ο Γυμνάσιο Πάτρας
Εξεταζόμενες γλώσσες: Ισπανικά, Ιταλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β
2) 9ο ΓΕΛ Πάτρας
Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Γερμανικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
Ιωαννίνων:
1) 5ο ΓΕΛ Ιωαννίνων
Εξεταζόμενη γλώσσα: Γαλλικά,
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
Εξεταζόμενη γλώσσα: Ισπανικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β
2) 1ο ΓΕΛ Ιωαννίνων
Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Γερμανικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
3) 4ο ΓΕΛ Ιωαννίνων «Ακαδημία»
Εξεταζόμενη γλώσσα: Ιταλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
Λάρισας:
1) 6ο ΓΕΛ Λάρισας
Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Γερμανικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
2) 5ο ΓΕΛ Λάρισας
Εξεταζόμενες γλώσσες: Γαλλικά, Ιταλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
Εξεταζόμενη γλώσσα: Ισπανικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β
Ανατ. Θεσσαλονίκης:
1) Μουσικό Σχολείο Θεσσαλονίκης
Ειδικό Εξεταστικό Κέντρο
(για υποψηφίους Α.με Α. και
με μαθησιακές δυσκολίες)
2) 8ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης
Εξεταζόμενη γλώσσα: Ισπανικά
Εξεταζόμενο επίπεδο: Α
Εξεταζόμενο επίπεδο: Β οι υποψήφιοι με επώνυμο από το Α, έως και το Ν
3) 14ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης
Εξεταζόμενη γλώσσα: Ισπανικά
Εξεταζόμενο επίπεδο: Β οι υποψήφιοι με επώνυμο από το Ξ, έως και το Ω
Εξεταζόμενο επίπεδο: Γ
4) 1ο ΕΠΑΛ Καλαμαριάς
Εξεταζόμενη γλώσσα: Γαλλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Β, Γ
5) 23ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης
Εξεταζόμενη γλώσσα: Αγγλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Γ
Εξεταζόμενη γλώσσα: Γαλλικά
Εξεταζόμενο επίπεδο: Α
Εξεταζόμενη γλώσσα: Γερμανικά
Εξεταζόμενο επίπεδο: Β
6) 18ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης
Εξεταζόμενη γλώσσα: Αγγλικά
Εξεταζόμενο επίπεδο: Β
Εξεταζόμενη γλώσσα: Γερμανικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Γ
7) 27ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης
Εξεταζόμενη γλώσσα: Ιταλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
Δυτ. Θεσσαλονίκης:
1) 1o ΓΕΛ Ευόσμου
Εξεταζόμενη γλώσσα: Ισπανικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
2) 2ο ΓΕΛ Ελευθερίου - Κορδελιού
Εξεταζόμενη γλώσσα: Γερμανικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
3) 2ο ΓΕΛ Συκεών
Εξεταζόμενη γλώσσα: Γαλλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
4) 2ο ΕΠΑΛ Σταυρούπολης
Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Ιταλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
Ηρακλείου:
1) 2ο ΓΕΛ Ηρακλείου
Εξεταζόμενη γλώσσα: Γερμανικά
Εξεταζόμενο επίπεδο: Β
2) 4ο ΓΕΛ Ηρακλείου
Εξεταζόμενη γλώσσα: Γερμανικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Γ
Εξεταζόμενη γλώσσα: Ισπανικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
3) 5ο ΓΕΛ Ηρακλείου
Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Ιταλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
4) 11ο ΓΕΛ Ηρακλείου
Εξεταζόμενη γλώσσα: Γαλλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ
Χανίων:
1) ΓΕΛ Ελ. Βενιζέλου
Εξεταζόμενες γλώσσες: Γαλλικά, Ιταλικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β
2) 1ο ΓΕΛ Χανίων
Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Γερμανικά, Ισπανικά
Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β
Ο ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΔΩ
Το σχετικό Δελτίο Τύπου ΕΔΩ

31-03-26 Μήνυμα της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για την 1η Απριλίου - 71η επέτειο από την έναρξη του Εθνικοαπελευθερωτικού Αγώνα των Κυπρίων Αγωνιστών (1955-1959)
Αγαπητές μαθήτριες, αγαπητοί μαθητές,
Αγαπητές εκπαιδευτικοί, αγαπητοί εκπαιδευτικοί,
Η 1η Απριλίου είναι μια ημέρα ιστορικής μνήμης για τον Ελληνισμό και ιδιαίτερα για τον Κυπριακό Ελληνισμό. Ο Αγώνας της ΕΟΚΑ, που ξεκίνησε την 1η Απριλίου 1955, αποτελεί μια σημαντική σελίδα της ιστορίας της Κύπρου, συνδεδεμένη με τη διεκδίκηση της αυτοδιάθεσης και την τελική κατάκτηση της ανεξαρτησίας το 1960, με τη γέννηση της Κυπριακής Δημοκρατίας.
Ξεχωριστή θέση σε αυτόν τον αγώνα είχαν οι νέοι άνθρωποι. Μαθητές και μαθήτριες, παιδιά στην ηλικία σας, βρέθηκαν τότε στο επίκεντρο των γεγονότων, με θάρρος, πίστη και αίσθημα ευθύνης, όπως ο Ευαγόρας Παλληκαρίδης και ο Πέτρος Γιάλλουρος. Παιδιά που μαζί με νέους ανθρώπους, ανάμεσά τους ο Μιχαήλ Καραολής και ο Γρηγόρης Αυξεντίου, παραμένουν μέχρι σήμερα πρότυπα ηρωισμού και σημεία αναφοράς.
Σε πολλά σχολεία της Κύπρου, έφηβοι μαθητές και μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά στις εξελίξεις της εποχής, πρωταγωνιστούσαν σε διαδηλώσεις με κίνδυνο της ζωής τους, μετέφεραν σημαντικά μηνύματα και μετέδιναν σε όλη την κοινωνία τον παλμό της ελευθερίας, δείχνοντας ότι η παιδεία και η καλλιέργεια αξιών μπορούν να εμπνέουν τους νέους να υπερασπίζονται την αξιοπρέπεια και τη δικαιοσύνη. Δάσκαλοι και καθηγητές στάθηκαν δίπλα τους, μεταδίδοντας ιδανικά και ενισχύοντας την πίστη στις αρχές μιας ελεύθερης κοινωνίας.
Εσείς, παιδιά, μέσα από τις δράσεις της σημερινής ημέρας, έχετε τη δυνατότητα να γνωρίσετε αυτό το κομμάτι του παρελθόντος μας και να ανακαλύψετε τι σημαίνει να αγωνίζεται κανείς για τα ιδανικά του, να έρθετε πιο κοντά στην ιστορία και τον πολιτισμό της Κύπρου, μιας πανάρχαιας κοιτίδας του Ελληνισμού. Η ιστορία της Κύπρου αποτελεί μέρος της κοινής μας πορείας και της ταυτότητάς μας και προσφέρει πολύτιμα διδάγματα. Η γνώση του παρελθόντος δεν είναι μόνο μνήμη· είναι πυξίδα για τις επιλογές του αύριο και για τη στάση μας ως ενεργών πολιτών.
Η σημερινή επέτειος είναι μια ευκαιρία να συζητήσετε και να προβληματιστείτε. Να δείτε πώς άνθρωποι κοντά στη δική σας ηλικία στάθηκαν με αποφασιστικότητα απέναντι στις προκλήσεις της εποχής τους και άφησαν το δικό τους αποτύπωμα. Η μνήμη γίνεται δύναμη όταν εμπνέει τις νέες γενιές να προχωρούν με γνώση, ευθύνη και σεβασμό στις αρχές της δημοκρατίας.
Σήμερα, Ελλάδα και Κύπρος, ισότιμα μέλη και οι δύο στη μεγάλη Ευρωπαϊκή οικογένεια, αντιμετωπίζουμε νέες μεγάλες προκλήσεις, πιο δυνατοί απ’ ό, τι στο παρελθόν. Με την Κύπρο ωστόσο να παραμένει κατά το ένα τρίτο κατεχόμενη, σαν αποτέλεσμα της Τουρκικής εισβολής το 1974, η ιστορική μας ευθύνη να φροντίσουμε ώστε οι θυσίες των παιδιών και αγωνιστών του 1955 να δικαιωθούν παραμένει. Ας είναι, λοιπόν, η 1η Απριλίου μια αφορμή να τιμήσουμε τη μνήμη των ανθρώπων εκείνης της εποχής και να κρατήσουμε ζωντανές τις αξίες που ενώνουν Ελλάδα και Κύπρο. Εσείς είστε η συνέχεια αυτής της διαδρομής – και μέσα από τη γνώση και την παιδεία μπορείτε να τη φωτίσετε με τον δικό σας τρόπο.

31-03-26 Τοπική Πρόσκληση υποψήφιων εκπαιδευτικών σε σχολικές μονάδες Β/θμιας Γενικής Εκπαίδευσης _Περιφέρεια Κρήτης για το διδακτικό έτος 2025-2026
Η τοπική πρόσκληση ΕΔΩ