Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας
Στην καρδιά του εκπαιδευτικού συστήματος βρέθηκε σήμερα ο υπουργός Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκος Φίλης. Ο υπουργός πέρασε το κατώφλι του 1ου Ειδικού Σχολείου και του 4ου, 7ου , και 10ου δημοτικού σχολείου του Δήμου Ιλίου. Συνοδευόμενος από το επιτελείο του συνομίλησε με το εκπαιδευτικό προσωπικό, άκουσε τα προβλήματα αλλά και το όραμα τους για ένα καλύτερο σχολείο. Συμμετείχε στη πρωινή προσευχή, επισκέφτηκε τάξεις, μίλησε με τα παιδιά και παρακολούθησε την εορταστική εκδήλωση του Ειδικού Σχολείου.
«Ο Εθνικός Διάλογος ξεκινά από εδώ» είπε χαρακτηριστικά ο Νίκος Φίλης επισημαίνοντας ότι δεν πρέπει να απομακρυνθούμε από την «ιδέα του δασκάλου». Είπε επίσης ότι το διδακτικό προσωπικό έχει μεγάλο μέσο ηλικιακό όριο, φαινόμενο που πρέπει να διορθωθεί άμεσα με το διορισμό νέων εκπαιδευτικών. «Δεν πρόκειται να βγούμε από την κρίση χωρίς προτεραιότητα στην εκπαίδευση» είπε απευθυνόμενος στους δασκάλους ο υπουργός, προσθέτοντάς ότι υπάρχει ιδιαίτερη μέριμνα υπέρ του δημόσιου σχολείου, επειδή «λειτουργεί υπέρ της ισότητας, η οποία είναι το θεμέλιο της δημοκρατίας.»
Στη συζήτησή του με τους εκπαιδευτικούς στο 1 Σχολείο Ειδικής Αγωγής ο Νίκος Φίλης είπε ότι η ηγεσία του Υπουργείου έδωσε και δίνει προτεραιότητα στις προσλήψεις που αφορούν την ειδική αγωγή. «Η πολιτεία πρέπει να φροντίσει ώστε να πραγματοποιηθεί η καλύτερη δυνατή λειτουργία του ειδικού σχολείου. Στη μόρφωση δεν κάνουμε διακρίσεις ανάμεσα σε πλούσιους και φτωχούς. Όλοι πρέπει να έχουν το δικαίωμα στη μόρφωση και την αγάπη. Όλοι πρέπει να είμαστε ίσοι μεταξύ μας» κατέληξε.
Το 4ο και 10ο Δημοτικό Σχολίο Ιλίου εντάχθηκαν σε πρόγραμμα ενεργειακής αναβάθμισης. Οι εργασίες ξεκίνησαν τον περασμένο Ιούνιο. Παρά τις οικονομικές δυσκολίες της περιόδου του καλοκαιριού (τραπεζικό σύστημα, κλπ) οι εργασίες της ενεργειακής αναβάθμισης ολοκληρώθηκαν πρόσφατα και στα δύο σχολεία. Στο 4ο Δ.Σ. Ιλίου, στο 10ο Δημόσιο Σχολείο Ιλίου και στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ιλίου η ενεργειακή αναβάθμιση περιλάμβανε και τη θέρμανση, καθώς έγινε μετατροπή από πετρέλαιο σε φυσικό αέριο. Αυτό το διάστημα κατασκευάζεται ένα καινούριο υπερσύγχρονο κτίριο, στον οποίο θα μεταστεγαστεί το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ιλίου. Οι εργασίες είναι στο τελικό στάδιο με πρόβλεψη παράδοσης τον Απρίλιο του 2016. Το 7ο Δημοτικό Σχολείο Ιλίου με τη συνεργασία συλλόγου γονέων και εκπαιδευτικών έχει πλήρως εξοπλιστεί ηλεκτρονικά. Ειδικότερα κάθε τάξη διαθέτει Η/Υ συνδεδεμένο στο διαδίκτυο, βιντεοπροβολέα. Επίσης διαθέτει εξοπλισμένες αίθουσες πληροφορικής, βιβλιοθήκης και γυμναστικής . Επίσης Το 7ο Δημοτικό Σχολείο Ιλίου προγραμματίζεται από τον ΟΣΚ να ενταχθεί σε πρόγραμμα ενεργειακής αναβάθμισης.
Το αμοιβαίο κλίμα εμπιστοσύνης συνομολογήθηκε και σήμερα, στη δεύτερη συνεχόμενη Σύνοδο των Πρυτάνεων, με την παρουσία της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Η πολιτική ηγεσία έδωσε προς διαβούλευση τα δύο νομοσχέδια που ρυθμίζουν επείγοντα θέματα στο χώρο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και της Έρευνας και Καινοτομίας.
Τόσο ο υπουργός, Νίκος Φίλης, η αναπληρώτρια υπουργός, Σία Αναγνωστοπούλου όσο και ο Γ. Γραμματέας του υπουργείου, Γιάννης Παντής, ενημέρωσαν τους πρυτάνεις ότι η κυβέρνηση δεσμεύεται πως στην αναθεώρηση του προϋπολογισμού, μετά από διαπραγμάτευση με τους θεσμούς, θα έχει ως προτεραιότητα την οικονομική ενίσχυση των Πανεπιστημίων. Ανακοινώθηκε ότι οι συζητήσεις με τη ΔΕΗ βαίνουν προς τη θετική ολοκλήρωσή τους, αφού φαίνεται ότι γίνεται δεκτό το αίτημα του υπουργείου τα Πανεπιστήμια να ενταχθούν εφεξής στους μεγάλους καταναλωτές και άρα να έχουν μειωμένο τιμολόγιο.
Οι πρυτάνεις εξέφρασαν την ικανοποίησή τους διότι η κυβέρνηση υλοποίησε ήδη ένα μεγάλο μέρος των δεσμεύσεων που είχαν αναληφθεί από την πολιτική ηγεσία του υπουργείου κατά την προηγούμενη Σύνοδο του Σεπτεμβρίου και δήλωσαν ότι είναι στη διάθεση του υπουργείου για την πρωτοβουλία του να ξεκινήσει ευρωπαϊκή εκστρατεία, ώστε με συμμαχίες με όλες τις χώρες και τα Πανεπιστήμια, να ζητηθεί η εξαίρεση του χώρου της Παιδείας από τις μειώσεις πόρων λόγω των μνημονιακών δεσμεύσεων.
Το παράλληλο πρόγραμμα κοινωνικής ανακούφισης από τις επιπτώσεις της οικονομικής κρίσης και το οποίο θα αντισταθμίζει τις δυσμενείς συνέπειες της δημοσιονομικής πειθαρχίας παίρνει σάρκα και οστά στον χώρο της Παιδείας και με την επαναφορά του θεσμού της ενισχυτικής διδασκαλίας, που είχε διακοπεί την περσινή σχολική χρονιά.
Παιδιά που προέρχονται από λιγότερο ευνοημένες οικονομικά κοινωνικές ομάδες, αλλά και όχι μόνον, θα υποστηρίζονται από το πρόγραμμα και θα καλύπτουν τις τυχόν μαθησιακές τους αδυναμίες ώστε η κατάκτηση της γνώσης και η προαγωγή των δεξιοτήτων να αποτελέσει δώρο κοινό για όλους τους μαθητές της χώρας. Το πρόγραμμα θα χρηματοδοτηθεί από το ΕΣΠΑ με πιστώσεις ύψους 7.723.000 ευρώ.
‘Όπως δήλωσε ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκος Φίλης, «Μέσα σε συνθήκες δημοσιονομικής κρίσης , η κυβέρνηση- συγκρατώντας την πτώση των δημοσίων δαπανών για την Παιδεία στο 2,8% επί του ΑΕΠ- θα διαθέσει για την εκπαίδευση μέσα στο 2016 ποσό κατά 300 εκατομμύρια ευρώ μεγαλύτερο από ό,τι προβλεπόταν στο Μεσοπρόθεσμο Πρόγραμμα της κυβέρνησης Σαμαρά. Βάζουμε τέλος στο παράδειγμα του νεοφιλελεύθερου σχολείου που αμφισβήτησε τα τελευταία πέντε χρόνια το καθολικό δικαίωμα για μόρφωση, δίνοντας προνομιακή μόρφωση στους δήθεν άξιους.»
Αυτό έδωσε τη δυνατότητα στο υπουργείο να καλύψει τις ανάγκες που προέκυψαν από την αύξηση του μαθητικού πληθυσμού την φετινή χρονιά, που αποτελεί μόνιμο στόχο του. Ο αριθμός των μαθητών στα ΕΠΑΛ αυξήθηκε κατά 20% και στα Δημόσια ΙΕΚ κατά 8000 μαθητές και μαθήτριες.
Οι διατάξεις του προγράμματος ενισχυτικής διδασκαλίας θα συζητηθούν την ερχόμενη εβδομάδα στη Βουλή. Η έναρξη των μαθημάτων υπολογίζεται να ξεκινήσει στο δεύτερο δεκαπενθήμερου του Ιανουαρίου του 2016, σε 515 Σχολικά Κέντρα Ενισχυτικής Διδασκαλίας ανά τη χώρα (ένα από αυτά θα λειτουργήσει στο Σωφρονιστικό Κατάστημα Ανηλίκων στην Αυλώνα) , που θα απασχολήσουν 1023 αναπληρωτές καθηγητές και θα προσληφθούν με βάση τη σειράς τους στον Πίνακα Αναπληρωτών.
Το ωρολόγιο πρόγραμμα της Ενισχυτικής Διδασκαλίας για το 2016 προβλέπει :
Για την Α’ Γυμνασίου: Μαθηματικά 4 ώρες, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 2 ώρες, Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 3 ώρες, Φυσική 1 ώρα, συνολικά 10 ώρες.
Για την Β’ Γυμνασίου : Μαθηματικά 4 ώρες, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 3 ώρες, Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 2 ώρες, Φυσική 2 ώρες, Χημεία 1 ώρα, συνολικά 12 ώρες.
Για την Γ’ Γυμνασίου : Μαθηματικά 4 ώρες, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 3 ώρες, Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 2 ώρες, Φυσική 2 ώρες, Χημεία 1 ώρα, συνολικά 12 ώρες.
Οι δηλώσεις συμμετοχής στο πρόγραμμα θα υποβάλλονται από τους γονείς ή κηδεμόνες των μαθητών στον Διευθυντή της σχολικής μονάδας ως τις 22 Δεκεμβρίου 2015
Για τον πίνακα κατανομής ΣΚΕΔ - εκπαιδευτικών πατήστε εδώ
Το πρόγραμμα μετάβασης | προχωρώ | από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο ξεκινά να εφαρμόζεται πιλοτικά από τη σχολική χρονιά 2015-2016 σε 22 σχολεία της Περιφερειακής Ενότητας Φλώρινας, με βασικούς σκοπούς την υποστήριξη των παιδιών στη σχολική τους προσαρμογή, τη διαχείριση των αναπτυξιακών αλλαγών που επιφέρει η είσοδος στην εφηβεία, αλλά και τη συνολική βελτίωση του σχολικού κλίματος στις μονάδες υποδοχής.
Συνοπτικά, το πρόγραμμα περιλαμβάνει τις εξής δράσεις:
• Ενημερώσεις συλλόγων διδασκόντων και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν
• Ενημερωτικές συναντήσεις και συμβουλευτική υποστήριξη για γονείς
• Δημιουργία ιστοσελίδας για την υποστήριξη μαθητών/τριών, γονέων και εκπαιδευτικών
• Προετοιμασία των παιδιών της Στ΄ Τάξης για τη μετάβαση στο Γυμνάσιο, μέσα από δραστηριότητες βιωματικής μάθησης (από το 2ο τρίμηνο)
• Προετοιμασία των παιδιών της Α΄ ή και της Β΄ Γυμνασίου, για την υποδοχή και υποστήριξη των παιδιών που θα εισαχθούν στο Γυμνάσιο, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, στο πλαίσιο προγραμμάτων Αγωγής Υγείας ή του μαθήματος «Σχολική και Κοινωνική Ζωή» (από το 2ο τρίμηνο)
• Επίσκεψη των παιδιών της Στ΄ Δημοτικού στα Γυμνάσια προορισμού κατά τον μήνα Απρίλιο ή Μάιο – Κοινές δραστηριότητες
• Την επόμενη χρονιά: Υποδοχή και υποστήριξη των νέων μαθητών/τριών στο Γυμνάσιο
• Ενέργειες αξιολόγησης και διάχυσης των αποτελεσμάτων
Το έγγραφο σε μορφή doc.
Αύξηση 22,45% στις προσλήψεις αναπληρωτών
Αύξηση 22,45% θα σημειωθεί στο τρέχον σχολικό έτος στις προσλήψεις των αναπληρωτών εκπαιδευτικών, συγκριτικά με το 2014-15, σύμφωνα με τα στοιχεία που ανακοινώθηκαν στη συνέντευξη τύπου της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.
«Φέτος προχωρήσαμε σε προσλήψεις 22.616 αναπληρωτών εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, έναντι 18.469 πέρσι. Δηλαδή προσλάβαμε 4.147 περισσότερους αναπληρωτές σε σύγκριση με πέρσι, ποσοστό 22,45%» ανέφερε ο Υπουργός Παιδείας παρουσιάζοντας επιμέρους στοιχεία για την Ειδική Αγωγή, την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση:
Για την είδηση πατήστε εδώ.
