Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας
21-07-16 Μαθητές Πιερίας σε Ευρωπαικό διαγωνισμό επιχειρηματικότητας
Πλησιάζει η ώρα της μεγαλύτερης έως τώρα πρόκλησης για τους ταλαντούχους μαθητές του μικρού Γυμνασίου Αλωνίων Πιερίας, δημιουργούς του έξυπνου κάδου «Smileybin» που ενθαρρύνει την ανακύκλωση με σύστημα επιβράβευσης για τους χρήστες. Θα παρουσιάσουν την καινοτόμα οικολογική ιδέα τους στην Ευρώπη με στόχο την κατάκτηση της πρώτης θέσης στον Ευρωπαϊκό διαγωνισμό μαθητικής επιχειρηματικότητας.
Στην αρχή της σχολικής χρονιάς, όταν ξεκίνησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Εικονική Επιχείρηση» του Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων/Junior Achievement Greece, δεν μπορούσαν να φανταστούν ότι τα όνειρά τους θα γίνονταν πραγματικότητα. Κι όμως, με την έξυπνη ιδέα τους και με σκληρή δουλειά, κέρδισαν τον πανελλαδικό διαγωνισμό, το «Smileybin» αναδείχθηκε «Καλύτερη Εικονική Μαθητική Επιχείρηση 2016» και πήραν το εισιτήριο για να εκπροσωπήσουν την Ελλάδα στον Πανευρωπαϊκό Διαγωνισμό του Junior Achievement Europe που θα γίνει στη Λουκέρνη της Ελβετίας στις 25-28 Ιουλίου. Εκεί θα αναμετρηθούν πάνω από 200 μικροί επιχειρηματίες από 36 Ευρωπαϊκές χώρες.
Το ταξίδι στο μεγάλο Ευρωπαϊκό πια όνειρο ξεκινά για τους 15χρονους μαθητές από την Πιερία σε λίγα εικοσιτετράωρα. Πέντε παιδιά της ομάδας «Smileybin» θα παρουσιάσουν στα αγγλικά τον έξυπνο κάδο στις άλλες ομάδες και στους 10 Ευρωπαίους κριτές που θα επιλέξουν την καλύτερη μαθητική επιχείρηση της Ευρώπης. Η «χρυσή πεντάδα» αποτελείται από τους μαθητές-στελέχη της «Smileybin», Ελένη Γεωργή, Μαρία Κοκκάλα, Ελένη Παντελίδου, Γκισέλα Μπάτσι και Ιορδάνη Πασχαλίδη.
«Αν και έχουμε να ανταγωνιστούμε παιδιά από χώρες με παράδοση στο μαθητικό επιχειρείν, πιστεύουμε πολύ στην ιδέα και το προϊόν μας και είμαστε αισιόδοξοι πως θα διακριθούμε στη Λουκέρνη», δήλωσε η Διευθύντρια Μάρκετιγκ, Ελένη Γεωργή. «Όπου παρουσιάζουμε τον κάδο βλέπουμε ενθουσιώδη ανταπόκριση», προσθέτει η Μαρία Κοκκάλα, Διευθύντρια Δημοσίων Σχέσεων. «Ενδιαφέρονται για τον κάδο μας οι δύο μεγαλύτεροι δήμοι της χώρας, Αθήνας και Θεσσαλονίκης, ενώ πριν λίγες ημέρες, σε συνέδριο επιχειρηματικότητας που συμμετείχαμε μας προσέγγισαν για συνεργασία επιχειρηματίες από την Τουρκία, τη Γερμανία ακόμα και από τις Ηνωμένες Πολιτείες».
Στην Ευρώπη με νέο κάδο «Smileybin» από πλαστικό και δυνατό businessplan
Οι δαιμόνιοι μικροί επιχειρηματίες της Πιερίας, αμέσως μόλις κέρδισαν τον πανελλαδικό διαγωνισμό σκέφτηκαν να πάνε στην Ευρώπη με μια πιο εμπορική μορφή του κάδου από πλαστικό. Πραγματοποίησαν κι αυτή την ιδέα τους και μάλιστα σε χρόνο-ρεκόρ.
«Ο πρωτότυπος κάδος είναι από αλουμίνιο, καλαίσθητος αλλά αρκετά βαρύς για να μεταφερθεί στο εξωτερικό και ακριβός για να υλοποιηθεί σε ευρεία κλίμακα», εξηγεί η μαθήτρια Ελένη Παντελίδου, Γραμματέας Διεύθυνσης της μαθητικής εταιρείας «SmileyBin». «Αποφασίσαμε λοιπόν να ενσωματώσουμε τις καινοτόμες ιδιότητες του πρωτότυπου σε έναν πλαστικό, ελαφρύ κάδο που θα είναι και πιο οικονομικός. Μ΄ αυτό τον τρόπο ενισχύσαμε και το business plan μας. Ο κάδος αυτός θα μπορεί να κατασκευασθεί εύκολα σε παγκόσμιο επίπεδo σε όποιες διαστάσεις θέλει ο πελάτης και να χρησιμοποιηθεί με τις υπάρχουσες δομές των δήμων», προσθέτει ο Διευθυντής Παραγωγής, Ιορδάνης Πασχαλίδης. «Πιεστήκαμε αλλά καταφέραμε να πραγματοποιήσουμε την ιδέα μας με τη βοήθεια ειδικών σε μόλις τρείς εβδομάδες», καταλήγει η Διευθύντρια Οικονομικών, Γκισέλα Μπάτσι. «Τώρα τελειώνουμε την αισθητική δουλειά στο νέο κάδο, θα είναι πολύ ιδιαίτερος».
Ποιοι στάθηκαν στο πλευρό των παιδιών
Αρωγοί των παιδιών σε όλη αυτή την καταπληκτική πορεία ήταν οι δύο καθηγήτριες που ανέλαβαν να υλοποιήσουν το πρόγραμμα του ΣΕΝ/JA Greece στο Γυμνάσιο Αλωνίων Πιερίας, η φιλόλογος Τάνια Παντελίδου και η καθηγήτρια Γαλλικών Ηρώ Ζιούδρου. «Για μας η τάξη δεν είναι στείρα διδασκαλία, είναι ένας χώρος όπου εμείς οι εκπαιδευτικοί προσπαθούμε να δώσουμε φτερά στα παιδιά να πετάξουν», λέει η κα Παντελίδου, με την κα Ζιούδρου να συμπληρώνει: «Παρόλο που δεν γνωρίζαμε από οικονομικά, μελετήσαμε πάρα πολύ το εκπαιδευτικό υλικό του ΣΕΝ/JA Greece πριν ξεκινήσουμε το πρόγραμμα και εκ του αποτελέσματος, φαίνεται πως καταφέραμε να μεταδώσουμε στα παιδιά τις βασικές αρχές της επιχειρηματικότητας. Κυρίως όμως τους δώσαμε μεγάλη αγάπη και ενθάρρυνση κι αυτό πιστεύω πως έκανε τη διαφορά». «Πλέον δε τα ξεχωρίζουμε από τα δικά μας παιδιά, είμαστε όλη η ομάδα μία οικογένεια», συμπληρώνει συγκινημένη η κ. Παντελίδου. Πολύτιμη ήταν και η συμβολή του εθελοντή-επιχειρηματικού συμβούλου, κ. Παναγιώτη Τζέλλου, ιδρυτή της Conferience.com. Ήταν σε διαρκή επαφή με τα παιδιά μέσω Skype, από την Αθήνα όπου ζει και εργάζεται και τους προσέφερε μεγάλη βοήθεια, μαζί με συνεργάτες του κυρίως στα τεχνολογικά θέματα. «Ο ρόλος μου ήταν να δείξω στα παιδιά πως να στρίβουν σε καίρια σημεία της διαδρομής, πώς να μην χάνουν χρόνο σε εμπόδια, πώς να οδηγήσουν μια αρχικά απλή ιδέα σε κάτι υλοποιήσιμο παγκοσμίως», δήλωσε ο κ. Τζέλλος. Στο πλευρό των παιδιών στάθηκε ο δήμος Πύδνας-Κολινδρού όπου υπάγεται το σχολείο αλλά και δεκάδες άλλοι επαγγελματίες της τοπικής κοινωνίας προσφέροντας πρακτική και υλική βοήθεια. Η υπεύθυνη του προγράμματος «Εικονική Επιχείρηση» του ΣΕΝ/JAGreece, κα Ελίζα Παυλίδη, ήταν σε ανοιχτή γραμμή με το σχολείο και έλυνε αμέσως όλες τις απορίες που προέκυπταν.
Πως λειτουργεί ο κάδος «Smileybin»
Ο «χαμογελαστός κάδος», το «Smileybin», έχει μέσα ζυγαριά και ανταμείβει τον χρήστη που ανακυκλώνει περισσότερο, με πόντους εκπτώσεων σε συνεργαζόμενα καταστήματα ή στα δημοτικά τέλη. Η ζυγαριά λειτουργεί με ενέργεια από φωτοβολταϊκό πάνελ που υπάρχει στην οροφή ενώ οι πόντοι πιστώνονται μέσω wifi στο κινητό του χρήστη.
Σύνθημα των παιδιών: «Ανακύκλωσε και κέρδισε, εσύ και το περιβάλλον!».
Τους ευχόμαστε καλή επιτυχία!
21-07-16 Για το ελληνικό σχολείο στο Μόναχο
Στις 20 Ιουλίου 2016 ο Δήμος Μονάχου του γερμανικού κρατιδίου της Βαυαρίας αποφάσισε να επιστραφεί στην κατοχή του το οικόπεδο το οποίο είχε παραχωρήσει το 2001 έναντι μικρού τιμήματος στο ελληνικό Δημόσιο, προκειμένου να οικοδομηθεί το ελληνικό σχολείο.
Πρόκειται ασφαλώς περί οδυνηρής για την χώρα μας εξέλιξη.
Η κύρια αιτία που οδήγησε τον Δήμο Μονάχου στην αρνητική για την χώρα μας απόφασή του ήταν η απώλεια της αξιοπιστίας μας, όπως δηλώθηκε από όλους τους εμπλεκόμενους στην υπόθεση του σχολείου παράγοντες του Μονάχου. Επί περίπου 15 χρόνια, είχε κυριολεκτικώς βαλτώσει το έργο παρά τις διαβεβαιώσεις των εκάστοτε, στο χρονικό αυτό διάστημα, ελληνικών αρχών ότι θα ανταποκριθούν στις υποχρεώσεις των.
Μόλις από τον περασμένο Σεπτέμβριο, του 2015, υπό την παρούσα πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων άρχισε να σημειώνεται σημαντική πράγματι πρόοδος στο υπό ανέγερση οικοδόμημα – όχι όμως τόση, ώστε να άρει την αναξιοπιστία μας στα μάτια των βαυαρικών αρχών.
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κατέβαλε κάθε δυνατή προσπάθεια ανάκτησης της αξιοπιστίας μας. Δυο φορές ο υφυπουργός Παιδείας, Θεοδόσης Πελεγρίνης, επισκέφθηκε το Μόναχο για τον σκοπό αυτόν:
-Την πρώτη, στις 10 Μαρτίου 2016, οπότε, μαζί με την Γενική Πρόξενο Μονάχου, Παναγιώτα Κωνσταντινοπούλου, επισκέφθηκε τον Υπουργό Παιδείας της βαυαρικής κυβέρνησης, L. Spanley.
-Την δεύτερη, στις 10 Ιουνίου 2016, οπότε, μαζί με την Πρόεδρο των Κτηριακών Υποδομών Α.Ε., Ιωάννα Κοντούλη και την Γενική Πρόξενο Μονάχου, συναντήθηκε με τον αρμόδιο για την υπόθεση μας αντιδήμαρχoJ. Schmid.
Προς επίρρωση της αταλάντευτης βούλησης μας να ανταποκριθούμε στις υποχρεώσεις μας που αφορούν στην ανέγερση του σχολείου: (α) ανοίξαμε ειδικό λογαριασμό στην Δημοτική Τράπεζα του Μονάχου για να βεβαιώσουμε τον Δήμο περί της σταθερής και απρόσκοπτης χρηματοδότησης του έργου και (β) καταθέσαμε λεπτομερές σχέδιο της προόδου των οικοδομικών εργασιών. Δυστυχώς, παρά τις ενέργειες μας, δεν κατέστη δυνατό να μεταπειστεί ο Δήμος Μονάχου.
Θα αναμείνουμε την επίσημη ενημέρωση μας από τον Δήμο, προκειμένου να αποφασίσουμε για τις περαιτέρω ενέργειες μας.
Θέλουμε να διαβεβαιώσουμε ότι το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και ο αρμόδιος για την υλοποίηση του έργου φορέας Κτηριακές Υποδομές Α.Ε. του Υπουργείου Υποδομών, Μεταφορών και Δικτύων δεν πρόκειται να παραιτηθούν από την αξιοποίηση της όποιας δυνατότητας για την συνέχιση του έργου, όπως απαιτεί ο Ελληνισμός του Μονάχου και γενικότερα της Γερμανίας.
20-07-16 Για πρώτη φορά 92.850 εκπαιδευτικοί κατέθεσαν ηλεκτρονικά αιτήσεις αναπληρωτών
Χωρίς προβλήματα ολοκληρώθηκε χθες, 19 Ιουλίου, η ηλεκτρονική υποβολή αιτήσεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών Γενικής Εκπαίδευσης και Μουσικών Σχολείων. Για πρώτη φορά 92.850 εκπαιδευτικοί, μέσω του ηλεκτρονικού τους υπολογιστή, κατέθεσαν τις αιτήσεις τους για εργασία ως αναπληρωτές και 52.451 ως ωρομίσθιοι, εξοικονομώντας χρόνο και αποφεύγοντας την πολύωρη αναμονή στις ουρές που παρατηρούνταν τα προηγούμενα χρόνια έξω από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.
Δεν είναι μόνο οι εκπαιδευτικοί που επωφελήθηκαν της ηλεκτρονικής υποβολής των αιτήσεων καθώς και οι Διευθύνσεις αποσυμφορήθηκαν από μια διαδικασία που απασχολούσε πολλούς υπαλλήλους.
Ήταν άλλο ένα χτύπημα της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στη γραφειοκρατία, το τρίτο κατά σειρά, μετά την ηλεκτρονική υποβολή των αιτήσεων για τις αποσπάσεις και την κατάργηση των 350.000 πιστοποιητικών γεννήσεως για τις εγγραφές των μαθητών.
Όσον αφορά τον αριθμό των αιτήσεων και τις ειδικότητες, πενταψήφιο αριθμό αιτήσεων είχαμε για τους φιλολόγους (21.942), τους δασκάλους (13.450) και τους νηπιαγωγούς (11.123).
Η ηλεκτρονική υποβολή των αιτήσεων για τους αναπληρωτές συνεχίζεται με τους εκπαιδευτικούς της Ειδικής Εκπαίδευσης που καλούνται να καταθέσουν τις αιτήσεις τους μέχρι και τις 25 Ιουλίου.
20-07-16 Το «Ανοιχτό Σχολείο» στην πράξη
Το 51ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, που λειτουργεί ως «Ανοιχτό Σχολείο» και βρίσκεται στο κέντρο της Αθήνας (Ακονιμάτου 40, Μεταξουργείο) επισκέφτηκε σήμερα ο Υπουργός Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων Νίκος Φίλης, με αφορμή την αξιέπαινη δράση που πραγματοποιούν εθελοντικά 30 εκπαιδευτικοί στο πλαίσιο του προγράμματος «Σχολεία χωρίς σύνορα» που συντελείται στο εν λόγω σχολείο σε συνεργασία με την ΜΚΟ «Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού» και τη συνδρομή του Δήμου Αθηναίων.
Συγκεκριμένα 130 παιδιά από τους προσφυγικούς καταυλισμούς του Ελληνικού, του Σχιστού και του Κέντρου της Αθήνας έρχονται σε επαφή με την ελληνική γλώσσα και τον πολιτισμό ενώ τους δίνεται και η δυνατότητα να επικοινωνήσουν δημιουργικά μεταξύ τους.
Το πρόγραμμα διεξάγεται καθημερινά από τις 9.00 έως τις 13.00 και κατά τη διάρκειά του τα παιδιά ηλικίας 6 έως 12 ετών προετοιμάζονται για την ένταξή τους στο ελληνικό σχολείο με μαθήματα ελληνικής και αγγλικής γλώσσας αλλά και δράσεις ενημέρωσης, αθλητισμού, ψυχαγωγίας και συναντήσεων κοινωνικοποίησης.
Ο Υπουργός επισκέφτηκε τις τάξεις, μίλησε με τα παιδιά αλλά κυρίως με τους εκπαιδευτικούς που είναι η «ψυχή» της εθελοντικής δράσης.
«Ήρθαμε εδώ σήμερα να μάθουμε. Είναι μία εμπειρία που πρέπει να αξιοποιήσουμε ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς» ανέφερε ο Νίκος Φίλης κατά την έναρξη της συζήτησης με τους εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στο πρόγραμμα.
Η Μυρσίνη Ζορμπά πρόεδρος του «Δικτύου για τα Δικαιώματα του Παιδιού» ενημέρωσε τον Νίκο Φίλη για το πρόγραμμα, προβάλλοντας το γεγονός ότι ένα από τα πιο δυναμικά στοιχεία του προγράμματος, είναι η καθημερινή σύσκεψη των εκπαιδευτικών οι οποίοι καταθέτουν την εμπειρία τους.
«Ευελπιστούμε στο τέλος να έχουμε ένα πρόγραμμα το οποίο θα ορίσει πως θα συμπεριφερόμαστε σε αυτά τα παιδία. Πως πρέπει να στοιχειοθετηθεί το σεμινάριο όσων ασχοληθούν με τα παιδιά» δήλωσε μεταξύ των άλλων η Μυρσίνη Ζορμπά παρουσιάζοντας και τις δραστηριότητες που είχαν τα παιδιά όπως οι επισκέψεις στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο και το Μουσείο Ισλαμικής Τέχνης, η παρακολούθηση κινηματογράφου και οι συναντήσεις με συγγραφείς παιδικών βιβλίων.
Ακολούθως πήρε τον λόγο ο Νίκος Φίλης, αναφέροντας τα ακόλουθα:
«Ίσως ένα μικρό σύνολο από τα χιλιάδες παιδιά των 50000 προσφύγων που βρίσκονται σήμερα στη χώρα μας θα πρέπει να πάνε σε σχολικές δομές. Είναι μεγάλη η πολυμορφία επειδή αυτό το ρεύμα δεν είναι επανάληψη της δεκαετίας του 1990, τότε που ήρθαν άνθρωποι να αγαπήσουν τη χώρα μας και να συμμετάσχουν στην οικονομική ανάπτυξη της Ελλάδας.
Είναι διαφορετικές οι βλέψεις των ανθρώπων και οι περισσότεροι βλέπουν τη χώρα μας ως χώρα διέλευσης και όχι παραμονής. Όμως ο χρόνος της διέλευσης μπορεί να διαρκέσει αρκετά. Και κάποιοι από αυτούς, βάσει τις διεθνείς υποχρεώσεις της χώρας, θα παραμείνουν εδώ».
Ο Υπουργός Παιδείας πρόσθεσε ότι «πρέπει λοιπόν να βρούμε ένα τρόπο, όσο είναι εδώ, να μην είναι νεκρός χρόνος για τη ζωή τους αλλά να έχουν μία δημιουργική, κατά το δυνατόν, παρουσία. Το «κλειδί» για την αντιμετώπιση των εκπαιδευτικών αναγκών των προσφύγων-παιδιών είναι να βρούμε τον τρόπο για το πως θα εντάξουμε τα παιδιά αυτά. Ο κοινός παρονομαστής είναι να μην δημιουργηθούν οι συνθήκες που θα οδηγήσουν σε μία μορφή Γκέτο.»
Όπως τόνισε ο Νίκος Φίλης πρόθεση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου είναι τους επόμενους μήνες σταδιακά η μεγάλη πλειοψηφία των παιδιών να βρίσκεται στο σχολικό δίκτυο. Να υπάρχουν τάξεις υποδοχής και ένταξης στο κανονικό σύστημα του σχολείου.
Ειδικότερα για τον εθελοντισμό υπογράμμισε ότι η εμπειρία έχει δείξει μέχρι στιγμής ότι είναι «μία μεγάλη δύναμη. Έχει σημασία ότι ο εθελοντισμός πλέον έχει ένα υπόστρωμα αλληλεγγύης και αγάπης που έχει αγκαλιάσει τα παιδιά. Αλλά ήρθε η ώρα το κράτος να αναλάβει και αυτό την ευθύνη του. Ο εθελοντισμός μπορεί να συνυπάρχει αλλά δεν είναι το μόνο στοιχείο για την αντιμετώπιση του προβλήματος.»
Κατά την έξοδο του ο Νίκος Φίλης δήλωσε ότι «ήρθαμε σήμερα εδώ για να επιβεβαιώσουμε τη θέληση και τον σχεδιασμό του Υπουργείου τον Σεπτέμβριο να ενταχθούν όλα τα προσφυγόπουλα που βρίσκονται στη χώρα μας στο δημόσιο σχολικό σύστημα με πολλούς τρόπους. Με τάξεις υποδοχής στα σχολεία και στα κέντρα φιλοξενίας με ιδιαίτερες σχολικές δομές».
Υπογράμμισε επίσης ότι «είμαστε σίγουροι ότι το ελληνικό δημόσιο σχολείο έχει κουλτούρα και η ενσωμάτωση των προσφυγόπουλων στην κοινωνία και αυτή τη φορά θα αποδείξει ότι το σχολείο στη χώρα μας είναι ένα θεμέλιο δημοκρατίας και αλληλεγγύης.
Ο Υπουργός συνεχάρει τους εκπαιδευτικούς για το χρόνο που αφιερώνουν για να λειτουργήσει το πρόγραμμα τονίζοντας ότι «το ανοικτό σχολείο είναι αυτό που δεν κλείνει όταν τελειώνει το μάθημα αλλά μπορεί να λειτουργεί και το απόγευμα σε συνεργασία με τους δήμους κάθε περιοχής, είναι ένα πρότυπο που πρέπει να προωθήσουμε σε ολόκληρη τη χώρα. Το θεσμικό πλαίσιο υπάρχει από εκεί και πέρα πρέπει να σχεδιάσουμε πως θα γίνει με πιλοτικό τρόπο και μετά να το γενικεύσουμε σε όλα τα σχολεία».
Παράλληλα, ο Νίκος Φίλης αναφέρθηκε και στην πρόσληψη 800 αναπληρωτών εκπαιδευτικών με επιμόρφωση στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας. Η προκήρυξη για την πρόσληψή τους αναμένεται μέσα στο καλοκαίρι.
20-07-16 Από σήμερα μπορείτε να δείτε ξανά το μηχανογραφικό σας
Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται στους υποψηφίους των Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ ότι από σήμερα Τετάρτη 20-7-2016 χρησιμοποιώντας τον προσωπικό τους κωδικό ασφαλείας θα μπορούν να έχουν και πάλι πρόσβαση στην ηλεκτρονική διεύθυνση (http://exams.it.minedu.gov.gr) μόνο για να βλέπουν, να αποθηκεύουν ή να εκτυπώνουν την οριστικοποιημένη μορφή του Μηχανογραφικού τους Δελτίου, το οποίο φέρει αριθμό πρωτοκόλλου.
