22-09-16 Ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων, Νίκος Φίλης, μιλώντας στο Συνέδριο με θέμα:"Χτίζοντας υγιείς σχέσεις ανάμεσα στα δύο φύλα" που οργάνωσε στο Μουσείο της Ακρόπολης το "Χαμόγελο του Παιδιού" είπε:

Αγαπητές και αγαπητοί σύνεδροι,

Ο τίτλος του συνεδρίου σας δηλώνει την ύπαρξη ενός προβλήματος που ώθησε στη διοργάνωση του: ότι δεν έχουμε ακόμη ως κοινωνία καταφέρει τα δύο φύλα να έχουν μεταξύ τους υγιείς σχέσεις. Ταυτόχρονα όμως ο τίτλος δηλώνει ότι αυτές οι σχέσεις μπορούν να προκύψουν μετά από μια οργανωμένη και συστηματική προσπάθεια για την οικοδόμησή τους.

Το σχολείο έχει αναμφίβολα έναν κομβικό ρόλο σε αυτή την προσπάθεια. Είναι μέσα στο σχολείο που η νέα γενιά μπορεί να προβληματισθεί, να ευαισθητοποιηθεί και τελικά να υιοθετήσει διαφορετικές αντιλήψεις, στάσεις και συμπεριφορές από αυτές των γονιών ή των παππούδων που αποτελούν τα πρώτα πρότυπά της. Για αυτή την αλλαγή δεν αρκεί να ενταχθούν στα προγράμματα σπουδών οι σχετικές θεματικές, ούτε αρκεί η σχολική πραγματικότητα να εμπλουτιστεί με σχετικές δράσεις. Είναι επίσης σημαντικό να αλλάξει και αυτό που ορίζεται ως κρυφό αναλυτικό πρόγραμμα. Το έμμεσο μήνυμα για παράδειγμα που προσλαμβάνουν οι μαθητές και οι μαθήτριες από τη θέση των γυναικών εκπαιδευτικών στη σχολική ιεραρχία ουσιαστικά υπονομεύει ό,τι μπορεί να συμπεριληφθεί ως δραστηριότητα ευαισθητοποίησης, καθώς στον κλάδο των εκπαιδευτικών, όπου η συντριπτική πλειοψηφία είναι γυναίκες, στις θέσεις των στελεχών παρατηρούμε την κυριαρχία των ανδρών συναδέλφων τους. Είναι ένα από τα ζητήματα που μας προβληματίζουν ως υπουργείο και είμαστε στη φάση που αναζητούμε λύσεις. Επίσης, οι έρευνες δείχνουν ότι υπονόμευση του μηνύματος που μπορεί να εκπέμπει το επίσημο αναλυτικό πρόγραμμα προκύπτει από τη διαφορετική στάση των εκπαιδευτικών απέναντι στα παιδιά ανάλογα με το φύλο τους. Εδώ η θεραπεία είναι γνωστή. Χρειάζεται συστηματική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, ώστε να συνειδητοποιήσουν τις άρρητες και ρητές, λεκτικές ή μη παρεμβάσεις τους που επηρεάζουν τις σχέσεις που αναπτύσσουν τα δύο φύλα. Ως υπουργείο έχουμε πάρει ήδη κάποιες πρωτοβουλίες όσον αφορά την επιμόρφωση σε συνεργασία και με τη Γενική Γραμματεία Ισότητας των Φύλων αλλά το βέβαιο είναι ότι μένουν πολλά να γίνουν ακόμη.

Αναμένω λοιπόν με μεγάλο ενδιαφέρον τα πορίσματα του συνεδρίου σας. Εύχομαι καλές εργασίες και σας ευχαριστώ πολύ.

21-09-16 Ανακοινώσεις Νεας Δημοκρατίας και ΣΥΡΙΖΑ για τα θρησκευτικά

Από το Γραφείο Τύπου της Νέας Δημοκρατίας, εκδόθηκε σήμερα η ακόλουθη ανακοίνωση:

«Η αιφνίδια αλλαγή του μαθήματος των θρησκευτικών, χωρίς καμία συνεννόηση  με την Εκκλησία, όταν δεν υπάρχουν καν νέα βιβλία για να το υποστηρίξουν, αποδεικνύει ότι η Κυβέρνηση επιχειρεί συνειδητά να διχάσει και να πολώσει. Κανένας δεν θα είχε αντίρρηση στην αναμόρφωση του μαθήματος και την παροχή επιπλέον γνώσης σε σχέση με άλλες θρησκείες. Κάτι που έχει επισημάνει και ο Πρόεδρος της Νέας Δημοκρατίας κ. Κυριάκος Μητσοτάκης. Αυτό, όμως, οφείλει να γίνει σε συνεννόηση με την Εκκλησία της Ελλάδος.

Δεν μπορεί να υποβαθμίζεται η διδασκαλία για την Ορθόδοξη πίστη, την οποία ασπάζεται η συντριπτική πλειοψηφία των Ελλήνων. Η απαξιωτική άρνηση κάθε διαλόγου και η σχεδιαζόμενη από τους κ. Τσίπρα και Φίλη σύγκρουση με την Εκκλησία είναι ζήτημα που αφορά ολόκληρη την κοινωνία. Η χώρα δεν έχει την πολυτέλεια άγονων διχαστικών  αντιπαραθέσεων».

Στην Νέα Δημοκρατία απάντησε το Γραφείο Τύπου του ΣΥΡΙΖΑ:

«Με μικροκομματικό και αντιπαιδαγωγικό τρόπο, η ΝΔ παρεμβαίνει στο θέμα της αλλαγής του μαθήματος των Θρησκευτικών. Δέσμια των πιο συντηρητικών, ακόμα και φονταμενταλιστικών, αντιλήψεων, υποχωρεί ακόμα και από τη δημόσια δέσμευση του κ. Μητσοτάκη, ότι πρέπει να αλλάξει το μάθημα. Επιχειρεί να μετατρέψει ένα θέμα αμιγώς παιδαγωγικό, σε θέμα θρησκευτικής διαφοράς, προαναγγέλλοντας, μάλιστα, κατά τη συνήθειά της, και σύγκρουση μεταξύ της κυβέρνησης και της Εκκλησίας. Ευσεβείς πόθοι!

Σε μια δημοκρατική πολιτεία, οι ρόλοι των θεσμών είναι σαφείς. Την ευθύνη για την Εκπαίδευση την έχει η Πολιτεία, η οποία διαλέγεται με όλους τους αρμόδιους φορείς. Για την αλλαγή του μαθήματος των Θρησκευτικών υπήρξε τριετές πιλοτικό πρόγραμμα διδασκαλίας σε πολλά σχολεία, αλλά και πολύμηνος διάλογος του αρμόδιου φορέα, του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, με την Εκκλησία.

Θα περίμενε κανείς η ΝΔ να μην κατασκευάζει αφορμές για να δημιουργήσει άγονες και διχαστικές αντιπαραθέσεις εις βάρος της Εκπαίδευσης, αλλά και των ατομικών δικαιωμάτων των πολιτών.

Ο ΣΥΡΙΖΑ υποστηρίζει   την επιλογή του Υπουργείου Παιδείας για αναμόρφωση του μαθήματος των Θρησκευτικών, ώστε από μάθημα Ομολογιακό να γίνει μάθημα γνώσης όλων των θρησκειών, και βεβαίως της Ορθοδοξίας. Υποστηρίζει την ανάγκη του ουδετερόθρησκου σχολείου, που απορρέει από τη συνταγματική αρχή της ανεξιθρησκείας στη χώρα μας.»

21-09-16 Συμφωνία Συνεργασίας μεταξύ του Υπουργείου Δικαιοσύνης και του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου

Την παροχή 20 υποτροφιών σε κρατούμενους προβλέπει μεταξύ άλλων η Συμφωνία συνεργασίας που υπέγραψαν ο Γενικός Γραμματέας Αντεγκληματικής Πολιτικής Ευτύχης Φυτράκης και ο πρόεδρος της Διοικούσας Επιτροπής του Ελληνικού Ανοιχτού Πανεπιστημίου καθηγητής Βασίλης Καρδάσης, παρουσία του υπουργού Δικαιοσύνης Νίκου Παρασκευόπουλου και της αναπληρώτριας υπουργού Παιδείας Σίας Αναγνωστοπούλου, σήμερα το πρωί στην αίθουσα του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας “Γιώργος Ζουγανέλης» του Καταστήματος Κράτησης Κορυδαλλού. Στην ίδια συμφωνία προβλέπεται η δημιουργία κατεύθυνσης αντεγκληματικής – σωφρονιστικής πολιτικής και διοίκησης στο πλαίσιο προπτυχιακού προγράμματος σπουδών του ΕΑΠ, με ταυτόχρονη επιδότηση των σπουδών των υπαλλήλων των φυλακών από το Υπουργείο Δικαιοσύνης.

Η συμφωνία αυτή ενισχύει την εκπαίδευση των κρατουμένων, με στόχο την ομαλή κοινωνική επανένταξη, ενώ παράλληλα υλοποιεί τη δέσμευση ενός σύγχρονου κοινωνικού κράτους για ίσες ευκαιρίες στην εκπαίδευση. Παράλληλα, η ενθάρρυνση των υπαλλήλων των Φυλακών για σπουδές σχετικές με την εργασία τους θα συμβάλλει στην περαιτέρω ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού του σωφρονιστικού συστήματος.

«Δυστυχώς η εποχή της οικονομικής κρίσης, δε φαίνεται να είναι η περίοδος που επιβεβαιώνεται η φράση: ‘όπου ανοίγει ένα σχολείο κλείνει μια φυλακή’. Ωστόσο, στις μέρες μας, γίνονται εκπαιδευτικές δραστηριότητες στο χώρο της φυλακής και αυτό είναι πάρα πολύ σημαντικό», υπογράμμισε ο υπουργός Δικαιοσύνης κ. Νίκος Παρασκευόπουλος. Σύμφωνα με τον κ. Παρασκευόπουλο, «η εκπαίδευση και η καλλιέργεια, όπως δρομολογούνται, εξυπηρετούν με τον καλύτερο τρόπο τις αξίες της ασφάλειας και των ανθρωπίνων δικαιωμάτων που είναι απαραίτητο να συνδυάζονται στις φυλακές».

«Όταν το Υπουργείο Παιδείας κατορθώνει να φτάνει παντού, όπου χρειάζεται εκπαίδευση, αρχίζει να επιτελεί το σκοπό του», τόνισε από την πλευρά της η αναπληρώτρια Υπουργός Παιδείας κ. Σία Αναγνωστοπούλου και συμπλήρωσε πως αξίωμα του Υπουργείου Παιδείας ήταν και παραμένει: «Η παιδεία, δημόσιο αγαθό για όλες και για όλους».

«Η ιδανικότερη δίοδος για να βγει κανείς από το έγκλημα είναι η συνύπαρξη της εκπαίδευσης με την κράτηση», είπε ο Γενικός Γραμματέας Αντεγκληματικής Πολιτικής κ. Ευτύχης Φυτράκης. Όπως ανέφερε ο ίδιος, «η εκπαίδευση εξ αποστάσεως απευθύνεται σε όποιον για διάφορους λόγους δεν είχε την ευκαιρία να σπουδάσει και αυτό είναι κάτι που χρειαζόμαστε στις φυλακές».

Τέλος, ο Πρόεδρος της Διοικούσας Επιτροπής του Ε.Α.Π. καθηγητής κ. Βασίλης Καρδάσης, προανήγγειλε πως εφόσον υπάρξει ζήτηση θα δοθούν περισσότερες υποτροφίες στο μέλλον.

Προσλήψεις 310 εκπαιδευτικών ΕΑΕ κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ06.50, ΠΕ12.50, ΠΕ14.50, ΠΕ15.50, ΠΕ17.50, ΠΕ18.50 και ΤΕ01.50 στη Β/θμια Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών πλήρους ωραρίου με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΡΩΝ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ Ή/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ,ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016-2017» με Κωδικό ΟΠΣ 5001975 του Ε. Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020» .

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το σχολικό έτος 2016-2017, προσλαμβάνονται 310 εκπαιδευτικοί ΕΑΕ κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ06.50, ΠΕ12.50, ΠΕ14.50, ΠΕ15.50, ΠΕ17.50, ΠΕ18.50 και ΤΕ01.50 στη Β/θμια Εκπαίδευση ως προσωρινοί αναπληρωτές πλήρους ωραρίου με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΡΩΝ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ Ή/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ,ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016-2017» με Κωδικό ΟΠΣ 5001975 του Ε. Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020» .

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να αναλάβουν υπηρεσία από την Πέμπτη 22 έως και την Παρασκευή 23 Σεπτεμβρίου 2016, όπου και θα τοποθετηθούν με απόφαση των Προϊσταμένων των οικείων Δ/νσεων σε κενές θέσεις των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης ή/και των Τμημάτων Ένταξης των σχολείων της περιοχής που προσλήφθηκαν μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους (2016-2017).

Οι πίνακες των ονομάτων