Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας
02-04-17 Απάντηση του Υπουργείου Παιδείας στη Ν.Δ
Η Νέα Δημοκρατία επέλεξε να χρησιμοποιήσει τις Πανελλαδικές ως την αιχμή της αντιπολιτευτικής της τακτικής. Ας συγκρατηθεί και ας βρει άλλους τρόπους να εκφράσει τις αντιπολιτευτικές της διαθέσεις.
1. Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για πρώτη φορά κάνει μία προσπάθεια να συνεννοηθεί με τα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ για τον αριθμό εισακτέων. Είναι μία αρχή. Δεν είναι δυνατόν η Πολιτεία να αδιαφορεί για τα προβλήματα που εντοπίζουν πολλά Τμήματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην περίπτωση που ο αριθμός εισακτέων υπερβαίνει τις δυνατότητές τους. Το εύκολο μεν αλλά το παιδαγωγικά προβληματικό θα ήταν να αγνοήσει το Υπουργείο τις προτάσεις των πανεπιστημιακών και τεχνολογικών ιδρυμάτων. Αυτό θέλει η Νέα Δημοκρατία;
2. Με σεβασμό στην αγωνία των νέων που προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, αποφασίστηκε η μείωση στις συγκεκριμένες Σχολές να αρχίσει από φέτος, και να συνεχιστεί του χρόνου, ώστε η μείωση να κατανεμηθεί σε δύο χρόνια.
3. Έχει ενδιαφέρον ότι η Νέα Δημοκρατία σπεύδει να βγάλει συμπεράσματα για το κατά πόσο ευσταθεί η νομοθετική ρύθμιση που θα κατατεθεί για τις επαναληπτικές, χωρίς καν να την έχει δει. Αν κάποιος αρρωστήσει στη διάρκεια των εξετάσεων του Ιουνίου είναι λογικό να μην μπορεί να εξεταστεί λίγες μέρες μετά την ασθένεια. Μήπως η Νέα Δημοκρατία υπονοεί ένα σύστημα επαναληπτικών που θα ενισχύει όχι εκείνους που πραγματικά το έχουν ανάγκη, αλλά εκείνους που θα “αρρωστήσουν” για άλλους λόγους; Είναι ακραίο να ανοίγει η αξιωματική αντιπολίτευση θέμα "νομιμότητας εξετάσεων" και δείχνει έλλειψη ψυχραιμίας και πολιτικών επιχειρημάτων.
4. Αναφέρει η Νέα Δημοκρατία ότι παρατηρείται καθυστέρηση στον έλεγχο των συστημάτων μετάδοσης των θεμάτων. Αλήθεια από που έχει την ψευδή αυτή πληροφορία; Ελπίζουμε ειλικρινά να μην υιοθετήσει τη νέα πρακτική των fake news. Το Υπουργείο έχει ήδη ολοκληρώσει όλους τους ελέγχους και κάνει σε εβδομαδιαία βάση όλες τις προετοιμασίες όπως γίνονται όλα τα χρόνια, ενώ έχει επιπρόσθετα σχεδιάσει συνεχείς ελέγχους έως την έναρξη των εξετάσεων.
01-04-17 Νέα απόφαση για τους εισακτέους στα πανεπιστήμια
Η αγωνία χιλιάδων υποψηφίων μαθητών/τριων για την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποτέλεσε για την αντιπολίτευση λεία μικροκομματικής εκμετάλλευσης, για ένα ζήτημα μάλιστα πρωτίστως ακαδημαϊκό. Για τον λόγο αυτό, το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι η μείωση του αριθμού των εισακτέων στα Πανεπιστήμια θα εφαρμοστεί σταδιακά και για φέτος θα περιοριστεί στους 500 για όλες τις σχολές αντί της αρχικής μείωσης κατά 1.000 θέσεις (π.χ στο σύνολο των Ιατρικών η μείωση θα είναι 110 θέσεις αντί των 220 θέσεων). Μετά την σημερινή απόφαση το Υπουργείο θεωρεί ότι τα κόμματα θα σεβαστούν την αγωνία και την σκληρή προσπάθεια των χιλιάδων υποψηφίων των Πανελλαδικών εξετάσεων και των οικογενειών τους και δεν θα συνεχίσουν τις προσπάθειες για τη δημιουργία αρνητικού κλίματος.
Ο κ. Γαβρόγλου τόνισε πως θα πρέπει «να δούμε το ζήτημα με αποδραματοποιημένο τρόπο», ενώ σημείωσε ότι στις προθέσεις του υπουργείου δεν είναι η αναστάτωση των νέων παιδιών και συνέστησε «να μην επηρεάζονται από πρωτοσέλιδα, κακοήθειες και τέτοιου είδους πράγματα που θέλει να αξιοποιήσει η αντιπολίτευση».
31-03-17 Κατοχυρώνονται τα επαγγελματικά δικαιώματα αποφοίτων ΑΕΙ
Τέλος στην επαγγελματική ανασφάλεια χιλιάδων αποφοίτων Πανεπιστημίων και ΤΕΙ βάζει το υπουργείο με σχετικό νόμο, αφού σύντομα αναμένεται να ολοκληρωθούν οι εργασίες της Επιτροπής που ασχολείται με την κατοχύρωση επαγγελματικών δικαιωμάτων και προσόντων.
Ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου, απαντώντας σε επίκαιρη ερώτηση του βουλευτή της Δημοκρατικής Συμπαράταξης, Βασιλείου Κεγκέρογλου, συμφώνησε ότι τα επαγγελματικά δικαιώματα αποτελούν ένα από τα σοβαρότερα και πολυπλοκότερα θέματα της εκπαίδευσης επειδή άπτονται του καθεστώτος αβεβαιότητας που έχουν χιλιάδες απόφοιτοι μετά το τέλος των σπουδών τους. Ο υπουργός δήλωσε ότι:
«Έχω πολύ θετικές ενδείξεις από το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας, όπου συμμετέχουν στο διάλογο όσοι θεωρούν ότι τα επαγγελματικά τους δικαιώματα συγκρούονται και προσπαθούν να βρουν λύσεις -και όχι δεν έρχονται στις πολιτικές ηγεσίες για να αλληλοκατηγορούνται. Έκανα μία πολύ καλή συνάντηση με το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδας και έχω ελπίδες, είμαι σίγουρος μάλλον ότι θα προχωρήσουμε και θα σας πω πώς.»
«Χαίρομαι που θεωρείτε σημαντικό το βήμα που κάναμε στην Επιτροπή η οποία θα ολοκληρώσει το έργο της άμεσα. Διαπιστώθηκε ότι από τα 400 περίπου Τμήματα των Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ, τα 195, δηλαδή τα μισά, δεν έχουν επαγγελματικά δικαιώματα ή προσόντα. Αυτό είναι ένα απαράδεκτο καθεστώς το οποίο δεν είναι σημερινό.»
«Εμείς τώρα τι κάνουμε; Στην Επιτροπή στην οποία υπάρχουν και Νομικοί ειδικοί για ευρωπαϊκό δίκαιο κτλ, παίρνουμε αυτές τις προτάσεις που μας έχουν στείλει τα Τμήματα –επιμένω, όχι το καθένα ξεχωριστά, αλλά η κάθε γνωστική περιοχή, που άλλες φορές θεραπεύεται από 3 Τμήματα, άλλες από 5 άλλες από 8 Τμήματα κτλ- παίρνουμε λοιπόν αυτά και τα συγκρίνουμε με το ευρωπαϊκό κεκτημένο. Λέμε λοιπόν, εδώ είναι η Α ειδικότητα στην Ελλάδα, στην Ευρώπη, η ειδικότητα αυτή τι δικαιώματα έχει; Τα δικαιώματα που έχει προκύπτουν από ένα αντίστοιχο πρόγραμμα σπουδών; Αν ναι, τότε θα προχωρήσουμε αμέσως στη νομοθέτηση, τώρα. Αν υπάρχουν διαφορές, θα συνεννοηθούμε με τα Τμήματα και τα Επιμελητήρια. Και για την ώρα έχει ενδιαφέρον το ότι είναι ελάχιστες αυτές οι διαφορές.»
31-03-17 Ο Γιάννης Παντής στην τηλεόραση του ΣΚΑΪ για τον αριθμό των εισακτέων στα ΑΕΙ
31-03-17 Ο Υφυπουργός Παιδείας Δημήτρης Μπαξεβανάκης στο Ν. Καβάλας
Εκπαιδευτικές δομές της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ν. Καβάλας θα επισκεφθεί ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Δημήτρης Μπαξεβανάκης, τη Δευτέρα 03/04/2017 και την Τρίτη 04/04/2017.
Οι συναντήσεις γίνονται με αφορμή τις προωθούμενες αλλαγές στη δομή και το περιεχόμενο στα ΕΠΑ.Λ. καθώς και την έναρξη των προγραμμάτων μαθητείας, με στόχο την ανάδειξη του σημαντικού κοινωνικού και εργασιακού ρόλου που μπορεί να επιτελέσει η Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση στη χώρα μας .
Η διεξαγωγή τους προγραμματίστηκε ως εξής:
