Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας
06-09 -25 Kids Wallet: Προστατεύοντας τα Παιδιά, ενδυναμώνοντας την Επόμενη Γενιά» - Οι Υπουργοί Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη και Ψηφιακής Διακυβέρνησης και ΤΝ Δημήτρης Παπαστεργίου και ο Υφυπουργός Υγείας Δημήτρης Βαρτζόπουλος στην 89η ΔΕΘ
Κοινό Δελτίο Τύπου των Υπουργείων Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Τεχνητής Νοημοσύνης
Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, ο Υπουργός Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Τεχνητής Νοημοσύνης Δημήτρης Παπαστεργίου και ο Υφυπουργός Υγείας Δημήτρης Βαρτζόπουλος συμμετείχαν σε συζήτηση, η οποία πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της 89ης Διεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης, στο Περίπτερο 12 του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Τεχνητής Νοημοσύνης. Στο επίκεντρο βρέθηκε η αξιοποίηση του Kids Wallet που υλοποιήθηκε από το Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Τεχνητής Νοημοσύνης, στο πλαίσιο της Εθνικής Στρατηγικής για την αντιμετώπιση του εθισμού των ανηλίκων στο διαδίκτυο με στόχο την ενίσχυση της ασφάλειας των παιδιών. Επιπλέον, θα αξιοποιηθεί ως ένα από τα βασικά εργαλεία μαζί με το Gov.gr Wallet για την αποτροπή της πρόσβασης των ανηλίκων σε προϊόντα καπνού, αλκοόλ και τυχερά παιχνίδια.
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης παρουσιάστηκαν στρατηγικές που υλοποιούνται σε συνεργασία μεταξύ των αρμόδιων Υπουργείων, με στόχο τη δημιουργία ενός ολοκληρωμένου πλαισίου προστασίας και ενδυνάμωσης της νέας γενιάς. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ανάγκη οι τεχνολογικές λύσεις να συνδυάζονται με εκπαιδευτικές παρεμβάσεις, ενημερωτικές δράσεις και υποστηρικτικές δομές, ώστε να διασφαλίζεται η συνολική αντιμετώπιση των προκλήσεων που προκύπτουν στο σύγχρονο ψηφιακό περιβάλλον.
Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη δήλωσε: «Ζούμε ένα μεγάλο μέρος της ζωής μας στον ψηφιακό κόσμο και ειδικότερα τα παιδιά όπου αντλούν γνώση, διασκέδαση, επικοινωνία. Ταυτόχρονα όμως το διαδίκτυο δημιουργεί αποδεδειγμένα τεράστιους κινδύνους όπως τον εθισμό, τον εκφοβισμό ή την παραπληροφόρηση. Η κυβέρνηση μας έβαλε στη δημόσια συζήτηση και στο κέντρο των πολιτικών την ανάγκη συντεταγμένης προστασίας της ψυχικής ισορροπίας των παιδιών, μέσω της ευαισθητοποίησης, της σωστής εκπαίδευσης και της χρήσης των κατάλληλων εργαλείων. Για την ορθή χρήση του διαδικτύου και την αντιμετώπιση του εθισμού των ανηλίκων στο διαδίκτυο υλοποιούμε ως Υπουργείο Παιδείας, σε συνεργασία με συναρμόδια Υπουργεία και φορείς, συμμετέχει σε μια σειρά δράσεων με στόχο να ενδυναμώσουν και να προστατεύσουν τους μαθητές στον ψηφιακό κόσμο. Εκπαιδεύουμε ταυτόχρονα μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς ενώ διαπιστώνουμε με ιδιαίτερη ικανοποίηση ότι η εφαρμογή του μέτρου για την απαγόρευση της χρήσης κινητού στα σχολεία απέδωσε. Επιβεβαιώνοντας ότι τα παιδιά και στην περιήγηση τους στον ψηφιακό κόσμο έχουν ανάγκη από σαφές πλαίσιο για να νιώθουν ασφαλή».
Ο Υπουργός Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Τεχνητής Νοημοσύνης Δημήτρης Παπαστεργίου δήλωσε: «Δεν είναι τυχαίο ότι η πρώτη ζήτηση στην 89η ΔΕΘ και στο περίπτερό μας αφορά σε ένα τόσο κρίσιμο ζήτημα, όσο ο εθισμός των ανηλίκων στο διαδίκτυο. Η ανεξέλεγκτη έκθεση στις οθόνες οδηγεί σε απώλεια ύπνου, επιβράδυνση των γνωσιακών δεξιοτήτων, ψυχολογικά προβλήματα. Αξιοποιούμε την τεχνολογία ως ασπίδα απέναντι στους κινδύνους που ενέχει η ίδια η εξέλιξή της. Ο Πρωθυπουργός, Κυριάκος Μητσοτάκης, ανέδειξε σε διεθνές επίπεδο την ανάγκη λήψης μέτρων για την αντιμετώπιση του αλγοριθμικού εθισμού. Σχεδιάσαμε μια συνεκτική Εθνική Στρατηγική, υλοποιήσαμε το Kids Wallet, που ενσωματώνει δυνατότητες γονικού ελέγχου και επαλήθευσης ηλικίας, προκειμένου να στηρίξουμε τους γονείς στη θέσπιση ορίων. Με βάση αυτές τις δυνατότητες, το Kids Wallet, σε συνδυασμό με το Gov.gr Wallet, αποτελούν τα βασικά εργαλεία των πρωτοβουλιών μας για την αποτροπή πρόσβασης ανηλίκων σε προϊόντα καπνού και νικοτίνης, αλκοόλ, τυχερά παιχνίδια. Το Kids Wallet άνοιξε τον δρόμο και σε συνδυασμό με άλλες πρωτοβουλίες μας, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή υιοθετεί πλέον εργαλείο επιβεβαίωσης ηλικίας, ενώ εταιρείες-κολοσσοί όπως η Meta στηρίζουν ενεργά τις ελληνικές θέσεις. H Ευρώπη κάνει πράξη μια υποχρέωση προς τις επόμενες γενιές. Με άλλα κράτη-μέλη πήραμε τη δύσκολη απόφαση να περιορίσουμε και να ελέγξουμε την πρόσβαση των ανηλίκων στο διαδίκτυο, καθώς οι απαγορεύσεις μπορεί να ακούγονται αυστηρές αλλά δεν είναι πάντα αποτελεσματικές. Με την καινοτομία ως όπλο, προστατεύουμε το παρόν και δημιουργούμε με ασφάλεια τις προϋποθέσεις για το μέλλον των παιδιών μας. Αυτό είναι και η απάντηση σε όσους σε συνέχεια τον χθεσινών ανακοινώσεων του Πρωθυπουργού και του Σαμ Άλτμαν απορούσαν “Καλά θα βάλουμε Τεχνητή Νοημοσύνη στα σχολεία;” Προφανώς το οφείλουμε, ώστε να δείξουμε στα παιδιά τον δρόμο με ασφάλεια».
Ο Υφυπουργός Υγείας, Δημήτρης Βαρτζόπουλος επεσήμανε: «Με τις δράσεις αυτές διασφαλίζεται η παροχή δωρεάν, ποιοτικών και εξατομικευμένων υπηρεσιών, που θα καλύψουν τις πραγματικές ανάγκες γονέων, παιδιών και εφήβων, προστατεύοντας την ψυχική τους υγεία από τις σύγχρονες ψηφιακές προκλήσεις».
Όπως ανέφερε ο Υφυπουργός Υγείας το Υπουργείο Υγείας, σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης των Εξαρτήσεων και το Εθνικό Δίκτυο Υπηρεσιών Ψυχικής Υγείας, έχει σχεδιάσει ένα ολοκληρωμένο πλέγμα δράσεων για την αντιμετώπιση του ψηφιακού εθισμού, με επίκεντρο τη στήριξη της γονικής μέριμνας.
Κύριες παρεμβάσεις:
06-09-25 Παρουσίαση πιλοτικού προγράμματος «Καλλιεργώντας Κριτικούς Αναγνώστες» από την Υπουργό Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη και τον Υφυπουργό παρά τω Πρωθυπουργώ και Κυβερνητικό Εκπρόσωπο Παύλο Μαρινάκη
Κοινό Δελτίο Τύπου Υπουργείου Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και Γενικής Γραμματείας Ενημέρωσης και Επικοινωνίας
Το πιλοτικό πρόγραμμα «Καλλιεργώντας Κριτικούς Αναγνώστες» παρουσίασαν η Υπουργός Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη και ο Υφυπουργός παρά τω Πρωθυπουργώ και Κυβερνητικός Εκπρόσωπος, Παύλος Μαρινάκης, το μεσημέρι του Σαββάτου 6 Σεπτεμβρίου.
Πρόκειται για μία πρωτοβουλία για την προστασία της νέας γενιάς από τα fake news, μέσω της ανάπτυξης σειράς δράσεων. Η σχετική εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της 89ης Διεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης, στο εκθεσιακό περίπτερο της Γενικής Γραμματείας Επικοινωνίας και Ενημέρωσης της Προεδρίας της Κυβέρνησης, αμέσως μετά τα εγκαίνιά του.
Για το σκοπό αυτό, συνεργάστηκαν η αρμόδια Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας και Ενημέρωσης, το Υπουργείο Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, καθώς και το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης.
Στόχος του προγράμματος είναι η καλλιέργεια ειδησεογραφικού γραμματισμού, κριτικής σκέψης και ψηφιακής υπευθυνότητας σε μαθητές 12-18 ετών. Για να επιτευχθεί θα πραγματοποιηθεί η σύνδεση ειδήσεων με μαθήματα όπως είναι η Ιστορία, η Κοινωνιολογία και η Γλώσσα.
Παράλληλα, προβλέπεται η εμπλοκή μαθητών σε ρόλους ρεπόρτερ, συντακτών, φωτογράφων και δημιουργών πολυμεσικού περιεχομένου.
Η πρωτοβουλία θα τεθεί σε πιλοτική εφαρμογή από τον Οκτώβριο του 2025 σε 30 Γυμνάσια και Λύκεια της χώρας (Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Καστοριά, Χανιά, Πάτρα, Λάρισα, Ηράκλειο κ.ά.) και θα έχει διάρκεια 12 μηνών. Για την υλοποίησή της προβλέπεται η εκπαίδευση τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των δημοσιογράφων που θα συμμετέχουν σε αυτή.
Στο πλαίσιο του προγράμματος, μάλιστα, θα πραγματοποιηθούν διαδραστικά εργαστήρια με θεματικές όπως:
Αξίζει να σημειωθεί πως τον Ιούνιο του 2026 θα διεξαχθεί Παγκόσμιο Συνέδριο στην Αθήνα, με συμμετοχή εκπροσώπων από διεθνή Πανεπιστήμια και Οργανισμούς, με στόχο να αναδειχθεί η Ελλάδα ως κόμβος στην εκπαίδευση ειδησεογραφικού γραμματισμού.
Η καινοτομία του προγράμματος έγκειται στο γεγονός, ότι για πρώτη φορά εφαρμόζεται στην Ελλάδα συστηματικό πρόγραμμα ειδησεογραφικής παιδείας, με συνδυασμό δημοσιογραφίας, τεχνητής νοημοσύνης και πολιτειακής αγωγής, το οποίο μεταξύ άλλων:
Το δε Παγκόσμιο Συνέδριο του Ιουνίου θα αναδείξει το πρόγραμμα ως εξαγώγιμο μοντέλο, προβάλλοντας την Ελλάδα ως σημείο αναφοράς διεθνώς.
Με το πρόγραμμα «Καλλιεργώντας Κριτικούς Αναγνώστες» δίνουμε στα παιδιά μας δεξιότητες που συνδυάζουν την υπεύθυνη ενημέρωση, την κριτική χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης και την προστασία της ψηφιακής τους ταυτότητας.
Προετοιμάζουμε τους αυριανούς πολίτες να συμμετέχουν, ενεργά, στον δημόσιο διάλογο, να προστατεύουν τα δικαιώματά τους και να χτίζουν μια Δημοκρατία ανθεκτική στην παραπληροφόρηση.
Ο Παύλος Μαρινάκης ευχαρίστησε τη Σοφία Ζαχαράκη για τη συνεργασία και την άμεση ανταπόκριση, καθώς και τον Κυριάκο Πιερρακάκη, που ως προκάτοχός της είχε δει θετικά την πρωτοβουλία και είχαν ξεκινήσει οι συζητήσεις για την υλοποίησή της.
Η Υπουργός Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη δήλωσε: «Στόχος μας ως Κυβέρνηση είναι να δώσουμε στα παιδιά μας ένα νέο, ουσιαστικό εργαλείο που θα τους επιτρέψει να αναπτύξουν την κριτική τους σκέψη και να γίνουν ενεργοί, υπεύθυνοι πολίτες. Μέσα από το νέο πιλοτικό πρόγραμμα, που αρχίζει φέτος σε 30 σχολεία, οι μαθητές θα μάθουν να αναγνωρίζουν, να ελέγχουν και να αξιολογούν την πληροφορία, αλλά και να τη συνθέτουν και να τη μεταφέρουν με υπευθυνότητα. Νιώθω ιδιαίτερη τιμή και ως εκπαιδευτικός να προσφέρουμε στα παιδιά αυτή τη δυνατότητα και πιστεύω ότι αυτό είναι η αρχή. Είναι η μαγιά. Σε μια εποχή όπου η τεχνητή νοημοσύνη και το διαδίκτυο παράγουν και διακινούν αμέτρητα δεδομένα, η ικανότητα των παιδιών να ξεχωρίζουν την αλήθεια από την παραπληροφόρηση είναι πιο σημαντική από ποτέ. Είμαι ιδιαίτερα περήφανη που ως Υπουργείο Παιδείας μπορούμε να σταθούμε δίπλα στους μαθητές και τις μαθήτριες, ενισχύοντας τη σχέση τους με το διάβασμα, τη δημοκρατία και τη δημοσιογραφική έρευνα, ώστε να γίνουν οι αυστηρότεροι ελεγκτές της πραγματικότητας που τους περιβάλλει».
Ο Υφυπουργός παρά τω Πρωθυπουργώ και Κυβερνητικός Εκπρόσωπος, Παύλος Μαρινάκης τόνισε: «Η παραπληροφόρηση δεν είναι ένα απλό πρόβλημα. Είναι μία κρίση. Είναι μία μάστιγα, η οποία αν δεν αντιδράσουμε, όπως έχουμε καθήκον σε αυτά τα παιδιά και στα δικά μας παιδιά, θα κυριεύσει τους πάντες και τα πάντα. Τι πάμε να κάνουμε; Θέλουμε να φέρουμε τις εφημερίδες, τη σωστή πληροφορία, την τεκμηρίωση στο διαδίκτυο, παντού, στα σχολεία. Στόχος είναι να ανοίξουμε τον διάλογο στις τάξεις σας, στα σπίτια σας, με τους δικούς σας ανθρώπους, στις παρέες σας και εκεί που η τάση τώρα είναι, αυτό που δημιουργούν κάποιοι, το «όχι» ή η απόρριψη, η τάση να είναι ο έλεγχος, ο έλεγχος όλων ημών, των κομμάτων, των ανθρώπων, των φορέων, αυτών που έχουν δημόσιο λόγο. Ο έλεγχος δεν είναι ο έλεγχος με την έννοια της “αστυνόμευσης”. Ο έλεγχος είναι το τσεκάρισμα. Με λίγα λόγια: τι μου είπε η Σοφία; “Τι μου είπε ο Παύλος; Τι μου είπε ο οποιοσδήποτε;” Αυτό θέλουμε να κάνουμε. Είναι τόσο απλό και είναι τόσο για μας σημαντικό».
05-09-25 Νέα υπουργική απόφαση καθορισμού επιπλέον δικαιούχων για εισαγωγή στα ΑΕΙ μαθητών αποφοίτων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ περιοχών που επλήγησαν απο φυσικές καταστροφές
Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως η νέα απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη με την οποία καθορίζονται επιπλέον περιοχές δικαιούχων ένταξης στην κατηγορία των πληγέντων από φυσικές καταστροφές για τους οποίους θα ισχύσει ειδικό επιπλέον ποσοστό εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Σύμφωνα με την εν λόγω υπουργική απόφαση μόνο για το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026, επιπλέον δικαιούχοι ένταξης στην κατηγορία των πληγέντων από φυσικές καταστροφές είναι οι μαθητές της τελευταίας τάξης και οι απόφοιτοι Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων:
που έχουν πληγεί εξαιτίας φυσικών καταστροφών και οι οποίοι υπέβαλαν αίτηση - δήλωση και συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις που διεξήχθησαν τον Ιούνιο του 2025, εισάγονται καθ’ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων σε Σχολές, Τμήματα και εισαγωγικές κατευθύνσεις των Α.Ε.Ι. και των Ανώτατων Εκκλησιαστικών Ακαδημιών (Α.Ε.Α.).
Το δικαίωμα αυτό ισχύει για τους μαθητές της τελευταίας τάξης του σχολικού έτους 2024-2025 καθώς και για τους αποφοίτους, οι οποίοι υπέβαλαν Αίτηση-Δήλωση στα Λύκεια των ανωτέρω περιοχών και συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις του έτους 2025.
Τα δικαιολογητικά που απαιτούνται για την υπαγωγή των υποψηφίων στο ειδικό ποσοστό της εν λόγω κατηγορίας θα κατατεθούν στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που ανήκουν οι πληγείσες περιοχές
Το ειδικό ποσοστό που αποδίδεται στους υποψηφίους βάσει του αριθμού των πληγέντων σε σχέση με τους συμμετέχοντες στις πανελλαδικές εξετάσεις 2025 ανά κατηγορία Λυκείου (ΓΕΛ, ΕΠΑΛ, ημερήσιο, εσπερινό) και το οποίο δεν μπορεί να υπερβαίνει ανά κατηγορία το 2%, καθώς και η ημερομηνία κατάθεσης των δικαιολογητικών θα οριστούν με νεότερη υπουργική απόφαση.
Για το ΦΕΚ πατήστε εδώ
05-09-25 Σοφία Ζαχαράκη στη Θεσσαλονίκη: Σε τέσσερα χρόνια θα έχουν ανακαινιστεί πάνω από 2.500 σχολεία – Μαζί με τον αντιπρόεδρο της κυβέρνησης Κωστή Χατζηδάκη επισκέφτηκαν το ανακαινισμένο 29ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης στο πλαίσιο του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου»
Το 29ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, που ανακαινίστηκε στο πλαίσιο του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου», επισκέφθηκαν ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης, Κωστής Χατζηδάκης, η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη και ο Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Νίκος Παπαϊωάννου.
Το σχολείο, που βρίσκεται στην περιοχή Χαριλάου, είναι ένα από τα 45 της Θεσσαλονίκης (20 στην Ανατολική και 25 στη Δυτική Θεσσαλονίκη) που εντάχθηκαν στην πρώτη φάση υλοποίησης του προγράμματος. Οι εργασίες περιλάμβαναν ελαιοχρωματισμούς μετά από πολλά χρόνια, ανακατασκευή των τουαλετών, εγκατάσταση αναβατορίου για παιδιά με αναπηρία, καθώς και ανακατασκευή των αθλητικών εγκαταστάσεων με νέα γήπεδα μπάσκετ, βόλεϊ και ποδοσφαίρου.
Συνολικά, σε όλη τη χώρα, μέσα σε έναν χρόνο έχουν ήδη ανακαινιστεί 431 σχολεία, ενώ η δεύτερη φάση του προγράμματος θα περιλαμβάνει ακόμη περισσότερες σχολικές μονάδες. Ο Πρωθυπουργός, Κυριάκος Μητσοτάκης, ανακοίνωσε πρόσφατα την επέκταση του προγράμματος με επιπλέον δωρεά ύψους 300 εκατ. ευρώ από τις τέσσερις συστημικές τράπεζες (Alpha Bank, Eurobank, Εθνική Τράπεζα, Τράπεζα Πειραιώς). Η δωρεά αυτή προστίθεται στα 100 εκατ. ευρώ του αρχικού προϋπολογισμού, με αποτέλεσμα η συνολική τελική συνεισφορά να ανέρχεται σε 400 εκατ. ευρώ. Παράλληλα, το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων θα διαθέσει επιπλέον 250 εκατ. ευρώ. Ο συνολικός προϋπολογισμός διαμορφώνεται έτσι στα 650 εκατ. ευρώ, που θα διατεθούν σε βάθος τετραετίας για την ανακαίνιση πάνω από 2.500 σχολείων σε όλη την Ελλάδα.
Ο Αντιπρόεδρος της Κυβέρνησης, Κωστής Χατζηδάκης δήλωσε:
«Το πρόγραμμα Μαριέττα Γιαννάκου είναι απολύτως αναγκαίο και ήδη αποδεικνύει την αξία του. Σε έναν χρόνο ανακαινίστηκαν 431 σχολεία και με τη νέα δωρεά ο συνολικός αριθμός θα ανέλθει στις 2.500. Πρόκειται για μια ουσιαστική παρέμβαση που δείχνει την ευαισθησία της κυβέρνησης στην πράξη».
Η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη δήλωσε:
«Στην Κεντρική Μακεδονία τα σχολεία που ανακαινίζονται ξεπερνούν τα 78. Χαιρόμαστε που τόσο τα γενικά όσο και τα ειδικά σχολεία εντάχθηκαν από την πρώτη φάση. Το πρόγραμμα δεν σταματά εδώ. Συνεχίζουμε με τη σημαντική δωρεά των τεσσάρων συστημικών τραπεζών αλλά και με τη συνδρομή του κράτους. Μετά από τέσσερα χρόνια, 650 εκατ. ευρώ θα έχουν διατεθεί για την ανακαίνιση περισσότερων από 2.500 σχολείων σε όλη τη χώρα. Κατεύθυνση και πρόθεση του πρωθυπουργού ήταν να ολοκληρωθούν οι εργασίες μέσα στο καλοκαίρι, ώστε στις 11 Σεπτεμβρίου οι μαθητές να επιστρέψουν σε αναβαθμισμένα σχολεία. Εργασίες που περιλαμβάνουν όχι μόνο βαφές και ανακαινίσεις αθλητικών χώρων που θα υποδεχθούν τα παιδιά όλης της γειτονιάς, αλλά και παρεμβάσεις προσβασιμότητας, γιατί μας ενδιαφέρει κάθε παιδί να συμμετέχει ισότιμα στη μαθητική διαδικασία».
Ο υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Νίκος Παπαϊωάννου επισήμανε: «Ένα ακόμη σχολείο παραδίδεται στη μαθητική κοινότητα. Πρόκειται για μια προσπάθεια που ξεκίνησε πριν από έναν χρόνο και θα συνεχιστεί δυναμικά την επόμενη τριετία, ώστε να ανακαινιστούν συνολικά περισσότερα από 2.500 σχολεία. Είναι η απόδειξη ότι η κυβέρνηση υλοποιεί με συνέπεια τις δεσμεύσεις της».
Στην επίσκεψη παρευρέθηκαν ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, Αλέξανδρος Κόπτσης, η αντιδήμαρχος Παιδείας του Δήμου Θεσσαλονίκης Έφη Θεοδωράκη και εκ μέρους των 4 δωρητριών τραπεζών, ήταν παρόντες ο Πρόεδρος της Alpha Bank Δημητρης Τσιτσιράγκος και ο αναπλ CEO Λαζαρος Παπαγαρυφάλλου.
05-09-25 Μετατάξεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και μελών Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) σε κλάδους Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ)
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνονται οι μετατάξεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και μελών Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) σε κλάδους Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ), κατόπιν δημοσίευσης της υπό στοιχεία 105976/Ε4/03-09-2025 υπουργικής απόφασης στο ΦΕΚ 3232/Γ΄/04-09-2025.
Η σχετική Υπουργική Απόφαση εδώ
