Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας
13-09-25 Εναρξη υποβολής αιτήσεων υποψηφίων μαθητευόμενων για το Μεταλυκειακό Έτος - Τάξη Μαθητείας
H Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης, ανακοινώνει την έναρξη υποβολής αιτήσεων υποψήφιων μαθητευομένων για το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας για το εκπαιδευτικό έτος 2025-2026:
Από την Τρίτη 16 Σεπτεμβρίου 2025, ώρα 15:00 μέχρι και την Τρίτη 23 Σεπτεμβρίου 2025, ώρα 15:00.
Η αίτηση και τα απαραίτητα δικαιολογητικά υποβάλλονται από τους ενδιαφερόμενους αποκλειστικά μόνο ηλεκτρονικά μέσω του Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης Τάξης Μαθητείας: https://e-mathiteia.minedu.gov.gr
Το Μεταλυκειακό Έτος - Τάξη Μαθητείας απευθύνεται σε κατόχους απολυτηρίου Λυκείου και πτυχίου ΕΠΑ.Λ. και περιλαμβάνει:
Το Μεταλυκειακό Έτος - Τάξη Μαθητείας δίνει τη δυνατότητα στους αποφοίτους να αναβαθμίσουν τα επαγγελματικά προσόντα τους και να ενισχύσουν τη δυνατότητα ένταξής τους στην αγορά εργασίας, συνδυάζοντας την εκπαίδευση στο σχολείο με αμειβόμενη κατάρτιση στον εργασιακό χώρο.
Με την αίτησή τους οι υποψήφιοι υποβάλλουν και τα απαραίτητα δικαιολογητικά που θα ζητηθούν από το σύστημα υποβολής της αίτησης.
Για τις ειδικότητες του Μεταλυκειακού Έτους – Τάξης Μαθητείας οι οποίες θα λειτουργήσουν το επόμενο εκπαιδευτικό έτος 2025 -2026 μπορείτε να ενημερωθείτε στον σύνδεσμο της Γ.Γ.Ε.Ε.Κ.&Δ.Β.Μ.:
https://gsvetlly.minedu.gov.gr/metalykeiako-etos-taksi-mathiteias-ton-epa-l/enimerotiko-yliko-gia-mathitevomenous
Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα της Μαθητείας θα αναζητήσετε:
12-09-25 Τα σημερινά θέματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων
12-09-25 Ζωντανή τάξη στη ΔΕΘ - Θεματικές ζώνες στο περίπτερο του ΥΠΑΙΘΑ
Ένας πολύχρωμος ζωντανός και δημιουργικός χώρος είναι το περίπτερο του ΥΠΑΙΘΑ στη ΔΕΘ όπου οι επισκέπτες μπορούν να δουν : Την τάξη του μέλλοντος, το eco scape room,το ψηφιακό φροντιστήριο , τα stem το βιωματικό εργαστήριο φύτευσης, μια εικονική επιχείρηση παρασκευής σαπουνιών, ενώ απαντάμε στο ερώτημα «μπορούμε να επιβιώσουμε στον Αρη;»
ΦΥΣΗ
Με κεντρικό σύνθημα: "Σχολικός λαχανόκηπος: καλλιεργούμε ΑΞΙΕΣ, φυτεύουμε το μέλλον» ένας μικρός “παράδεισος” γεμάτος ΦΥΣΗ, έγινε τόπος συνάντησης και δημιουργικής αλληλεπίδρασης με βιωματικές δράσεις σχετικά με το περιβάλλον: Κάθε σχολείο και ένας κήπος, κάθε φυτό και ένα μάθημα ζωής!
Στη Θεματική Ζώνη «Η Φύση» προβάλλονται οι δράσεις των σχολικών μονάδων σχετικά με την καλλιέργεια και συντήρηση Σχολικών κήπων και λαχανόκηπων.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες με τα φτυαράκια και τα ποτιστήρια φυτεύουν και συντηρούν λουλούδια, αρωματικά φυτά, λαχανικά, στο δικό τους χώρο, ενώ μοιράζονται με το κοινό όμορφα συναισθήματα με μηνύματα αειφορίας και βιωσιμότητας.
Η ΤΑΞΗ ΜΟΥ
Μία προσομοίωση σχολικής τάξης με ποικίλες δράσεις για τους μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς. Με τη βοήθεια ενός διαδραστικού πίνακα, μια ομάδα εκπαιδευτικών μας «καλεί να καθίσουμε στα θρανία» για να μας ενημερώσει πάνω σε ενδιαφέροντα εκπαιδευτικά θέματα όπως: η αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας, η ασφάλεια στο διαδίκτυο, ο σχολικός επαγγελματικός προσανατολισμός, οι εκπαιδευτικές πλατφόρμες eClass , e-me, eParents κτλ.
Παράλληλα πραγματοποιούνται μικροδιδασκαλίες μαθημάτων, ψηφιακό φροντιστήριο καθώς και τηλεδιασκέψεις με απομακρυσμένες σχολικές μονάδες.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ
Μία κυψέλη καινοτομίας με παρουσιάσεις και επιδείξεις έργων STEM από σχολικές μονάδες με τους μαθητές να παίζουν το ρόλο του δασκάλου. Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στον κοινωνικό σκοπό των έργων που παρουσιάζονται και έχουν στόχο τον άνθρωπο και την πόλη που ζούμε.
Τα Νηπιαγωγεία προσφέρουν ξεχωριστό χρώμα και ζωντάνια στη θεματική αυτή ενότητα, με τις εκπαιδευτικές πίστες STEM που παρουσιάζουν στο κοινό.
Τέλος η ομάδα του Πολυτεχνείου της Κρήτης επιμορφώνει καθημερινά ομάδες εκπαιδευτικών στην τρισδιάστατη εκτύπωση και την VR τεχνολογία ενώ παράλληλα προσφέρει τρισδιάστατα αντικείμενα προς τους μαθητές και τις μαθήτριες.
ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
2 ειδικά σχολεία της Θεσσαλονίκης ενώνουν τις δυνάμεις τους, για να μας παρουσιάσουν ποικίλες δράσεις όπως μία εικονική επιχείρηση παραγωγής σαπουνιών και αρωματικών προϊόντων, ένα ρομπότ συλλογής απορριμμάτων και αντικειμένων, μία έξυπνη πόλη όπου υπάρχει εξοικονόμηση ενέργειας αλλά και έξυπνες υπηρεσίες. Τέλος παρουσιάζεται η πρωτοποριακή συσκευή eyeHarp η οποία βοηθάει παιδιά με αναπηρία να παίζουν μουσική με οπτική επαφή.
12-09-25 Σοφία Ζαχαράκη: Το πρόβλημα με τα κενά είναι δομικό - Στις 25-26 Σεπτεμβρίου η β´ φάση πρόσληψης αναπληρωτών στα σχολεία - Στις 29 Μαίου αρχίζουν οι Πανελλαδικές του 2026
«Οποια κενά διαπιστώνονται μετά το διορισμό των 10.000 μονίμων εκπαιδευτικών και τις άδειες που έλαβαν, καθώς και μετά την α ´ φάση τοποθέτησης, περισσότερων από 24.000 αναπληρωτών θα σπεύσουμε να τα καλύψουμε νωρίτερα με τη β´ φάση πρόσληψης αναπληρωτών που θα γίνει στις 25 με 26 Σεπτεμβρίου. Συνήθως η β´ φάση πραγματοποιείται εντός του Οκτωβρίου. Φέτος εκτιμούμε ότι θα μπορέσουν να αρχίσουν νωρίτερα και τα ολοήμερα σχολεία και να καλύψουμε και τα παιδιά που χρειάζονται ειδική υποστήριξη» ανέφερε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη μιλώντας στο Ertnews και την εκπομπή «Συνδέσεις».
Σημείωσε ωστόσο, ότι «διανύουμε τις πρώτες ημέρες τους σχολικού έτους και το μήνυμα που θέλω να δώσω είναι ότι η β´ φάση θα γίνει νωρίς και θα προσπαθήσουμε να καλύψουμε τις ανάγκες, οι οποίες είναι δυναμικές. Εγώ θα λέω πάντα την αλήθεια στον κόσμο για να ξέρει πόσο σύνθετο είναι αυτό το ζήτημα». Ερωτηθείσα για το επαναλαμβανόμενο φαινόμενο των κενών στα σχολεία η Σοφία Ζαχαράκη τόνισε ότι «είναι ένα δομικό ζήτημα που θέλοντας και μη θα το αντιμετωπίσουμε. Αν καθόσασταν μια εβδομάδα μαζί μας στο Υπουργείο Παιδείας θα σας λυνόταν η απορία. Μιλάμε για έναν απαιτητικό σχεδιασμό με πολλά στάδια. Να σας αναφέρω ότι σε έναν μόνο νομό διορίστηκαν 12 νηπιαγωγοί και έλαβαν άδεια οι 6! Οποιοσδήποτε νεοδιόριστος μπορεί, όταν καλείται να αναλάβει, να ενεργοποιήσει μια θεσμοθετημένη άδεια, μια μακροχρόνια άδεια, μια άδεια μητρότητας. Σε ένα μικρό νησί διορίστηκε νηπιαγωγός και αμέσως έλαβε άδεια. Στείλαμε αμέσως σύμβουλο νηπιαγωγό ώστε να καλύψει την ανάγκη και να μην μείνουν ούτε ώρα τα παιδάκια χωρίς νηπιαγωγό. Σήμερα μετά την ανάληψη υπηρεσίας από τους 24.000 αναπληρωτές, στο Υπουργείο Παιδείας θα κάνουμε την ίδια άσκηση. Θα δούμε τα κενά μέχρι τη Δευτέρα και θα προσπαθήσουμε να τα καλύψουμε στη β´ φάση».
Σημείωσε επίσης ότι είναι εντελώς διαφορετικό το σύστημα που ισχύει στις υπόλοιπες χώρες.
«Στις χώρες που αναφέρατε πχ Γερμανία, Βέλγιο δεν υπάρχει Υπουργός Παιδείας που να γνωρίζει, αυτή τη στιγμή, αν υπάρχει, και που υπάρχει, κενό. Εκεί υπάρχουν αποκεντρωμένα συστήματα όπου οι προσλήψεις γίνονται είτε σε επίπεδο περιφερειών, δήμων ακόμη και σχολείων. Εδώ όμως έχουμε κοινούς πίνακες με μοριοδότηση του ΑΣΕΠ. Είναι κοινή πρόσκληση για όλη την Ελλάδα. Για να κάνουμε τοπική πρόσκληση πρέπει να μην έχουν αποδεχθεί τη θέση, αρκετές φορές, αναπληρωτές. Όμως λόγω και της ειδικής γεωγραφίας της χώρας θα έχουμε τέτοια ζητήματα τα οποία εμείς είμαστε υποχρεωμένοι να αντιμετωπίζουμε αμέσως, και το κάνουμε στις περισσότερες περιπτώσεις.»
Η Σοφία Ζαχαράκη επισήμανε ότι από το 2020 έχουν γίνει περισσότεροι από 48.000 μόνιμοι διορισμοί με κάλυψη πολλών σημαντικών ειδικοτήτων όπως είναι Ψυχολόγοι και Κοινωνικοί Λειτουργοί.
Υπενθυμίζεται ότι
?Έγιναν 1.200 νέοι διορισμοί Κοινωνικών Λειτουργών και Ψυχολόγων στα σχολεία για να παρέχουν συμβουλευτική στην οικογένεια, στο παιδί και στη σχολική κοινότητα.
?Καλύπτονται επιπλέον 3.000 σχολεία με το συνολικό αριθμό να φτάνει τα 5.750 σχολεία σε σχέση με 2.750 την περασμένη χρονιά.
?Δημιουργήθηκαν 700, επιπλέον, οργανικές θέσεις ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών στα ΚΕΔΑΣΥ.
?Δημιουργήθηκαν 8 νέα ειδικά σχολεία ((ΣΜΕΑΕ) στην Αθμια και Βθμια εκπαίδευση.
?Προστέθηκαν επιπλέον 2 τομείς και 6 ειδικότητες στα Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια – Λύκεια (ΕΝΕΕΓΥΛ).
?Ιδρύθηκε ο μεγαλύτερος αριθμός νέων Τμημάτων Ενταξης - 3.448 σε δημόσιες σχολικές μονάδες, στις 13 περιφέρειες της χώρας, με κάλυψη κάθε βαθμίδας, από το Νηπιαγωγείο μέχρι τα ΕΠΑΛ.
Τέλος η Υπουργός Παιδείας ανακοίνωσε και τις ημερομηνίες των Πανελλαδικών Εξετάσεων, οι οποίες, θα αρχίσουν στις 29 Μαϊου στα ΓΕΛ και στις 30 Μαϊου στα ΕΠΑΛ και θα ολοκληρωθούν στις 25 Ιουνίου
Το Δελτίο Τύπου με το πρόγραμμα των Πανελλαδικών Εξετάσεων ΕΔΩ
