07-10-25 2ος ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΑΦΗΓΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΑΦΙΣΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ «ΜΙΚΡΑ ΑΣΙΑ – ΠΟΝΤΟΣ : ΕΝΘΥΜΗΜΑΤΑ», ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025 – 2026

Η Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η Ειδική Συνοδική Επιτροπή Πολιτιστικής Ταυτότητας της Ιεράς Συνόδου της Εκκλησίας της Ελλάδος και η Έδρα Ποντιακών Σπουδών του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης συνδιοργανώνουν για το σχολικό έτος 2025-2026 τον 2ο Μαθητικό Διαγωνισμό δημιουργίας ιστορικού αφηγήματος και αφίσας με θέμα: «Μικρά Ασία – Πόντος: Ενθυμήματα».

Στον διαγωνισμό μπορούν να συμμετάσχουν έως 22 Ιανουαρίου 2026 μαθητές/τριες Α΄, Β΄ και Γ΄ Λυκείου που ανήκουν στις Διευθύνσεις Δ/θμιας Εκπ/σης  Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄ Αθήνας, Ανατολικής Αττικής, Δυτικής Αττικής, Πειραιά, Ανατολικής Θεσσαλονίκης, Δυτικής Θεσσαλονίκης, Αρκαδίας, Αργολίδας, Αχαΐας, Ηλείας, Κορινθίας, Λακωνίας, Μεσσηνίας και Χίου.

Οι διακριθέντες/είσες θα λάβουν μέρος σε εκπαιδευτικό ταξίδι στην περιφερειακή ενότητα Μαγνησίας, σε σημεία τα οποία σχετίζονται με την ελληνική ιστορία και τον πολιτισμό της Μικράς Ασίας και του Πόντου. Τα έργα τους θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα του ΥΠΑΙΘΑ και στην ιστοσελίδα της Ειδικής Συνοδικής Επιτροπής Πολιτιστικής Ταυτότητας της Ιεράς Συνόδου της Εκκλησίας της Ελλάδος και οι βραβευμένες αφίσες θα αξιοποιηθούν για τη δημιουργία της αφίσας στον διαγωνισμό του επόμενου σχολικού έτους.

Θεματικό πεδίο του διαγωνισμού αποτελεί o δημιουργικός προβληματισμός για τις ελληνορθόδοξες ρίζες, την ενεργό παρουσία του ελληνικού στοιχείου στη Μικρά Ασία και τον Πόντο και τον βίαιο εκτοπισμό από τη γενέθλια γη.

Οι μαθητές/τριες καλούνται να δημιουργήσουν ένα ιστορικό αφήγημα ή μία αφίσα αναφερόμενοι/ες σε μία ή περισσότερες από τις κατωτέρω θεματικές:

1. στην ακμή του Ελληνισμού στην περιοχή της Μικράς Ασίας και του Πόντου

2. στη Γενοκτονία των Ποντίων και τη Μικρασιατική Καταστροφή

3. στην εγκατάσταση και την εξέλιξη των Μικρασιατών και των Ποντίων προσφύγων στην Ελλάδα

4. στην εξασφάλιση της ιστορικής συνέχειας στη νέα πατρίδα 

Μέσα από τη δημιουργία τους οι μαθητές/τριες θα γίνουν οι ίδιοι/ίδιες ερευνητές/τριες του παρελθόντος μελετώντας ιστορικές πηγές, θα διευρύνουν και να εμπλουτίσουν τις ιστορικές τους γνώσεις για τον Ελληνισμό της Μικράς Ασίας και του Πόντου, θα μάθουν να αξιολογούν τις πηγές διασταυρώνοντας την αξιοπιστία τους, θα συνειδητοποιήσουν την ακτινοβολία και την εμβέλεια του Ελληνορθόδοξου Πολιτισμού τόσο στην Ανατολή όσο και στην κυρίως Ελλάδα ή και αλλού, όπου μετεγκαταστάθηκαν οι πρόσφυγες, θα εξοικειωθούν με τις αρχές, τα ιδανικά, τα ήθη και τα έθιμα του Ελληνισμού της Μικράς Ασίας και του Πόντου, θα έχουν την ευκαιρία να εκφραστούν ελεύθερα και δημιουργικά με την παραγωγή ενός πρωτότυπου έργου, θα  αξιοποιήσουν τα ταλέντα τους και θα εκφράσουν την ευαισθησία τους.

ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΟΝΤΑΙ :

1. Αφίσα Διαγωνισμού
2. Πρόσκληση συμμετοχής στον διαγωνισμό
3. Οδηγίες για τη συμπλήρωση της αίτησης συμμετοχής

07-10-25 Η Σοφία Ζαχαράκη εγκαινίασε το νέο κτήριο του ΚΕΔΑΣΥ στην Κέρκυρα και συναντήθηκε με μαθητές, φοιτητές και καθηγητές όλων των βαθμίδων (φωτό)

Το νέο κτήριο του Κέντρου Διεπιστημονικής Αξιολόγησης – Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ) στην Κέρκυρα, εγκαινίασε χθες, η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, με τον Υφυπουργό Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής, Στέφανο Γκίκα. Η μεταστέγαση του ΚΕΔΑΣΥ έγινε τον περασμένο Ιούλιο σε μισθωμένο από την Περιφέρεια Ιονίων Νήσων, σύγχρονο κτίριο, το οποίο εξυπηρετεί πάνω από 1000 οικογένειες.

Η Υπουργός, στον χαιρετισμό της, αναφέρθηκε στην δημιουργία της ψηφιακής πλατφόρμας κατάθεσης των αιτημάτων αξιολόγησης οικογενειών με παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες και ζητήματα προσαρμογής στο σχολικό περιβάλλον, αλλά και στα εννέα νέα διαγνωστικά εργαλεία που έχουν ενταχθεί σε χρηματοδοτικό πρόγραμμα για την κάλυψη των αναγκών του ΚΕΔΑΣΥ, με παράλληλη προμήθεια νέου τεχνολογικού εξοπλισμού.

Η Υπουργός, επισκέφθηκε το 7ο Γυμνάσιο Κέρκυρας και το Πειραματικό Νηπιαγωγείο Κέρκυρας, όπου αναφέρθηκε στο σημαντικό αριθμό προσλήψεων αναπληρωτών που έχει γίνει φέτος κι ο οποίος αναμένεται ότι θα ξεπεράσει τις 40.000 αλλά και στη διαδικασία εξεύρεσης σχολικής στέγης επισημαίνοντας ότι «βρισκόμαστε σε διαρκή συνεργασία με τα αρμόδια Υπουργεία, Μεταφορών και Υποδομών, Εσωτερικών, όμως δεν είναι κάτι που δεν μπορεί να λυθεί από τη  μια μέρα. Απαιτεί πολλή μεγάλη προσπάθεια, συνδυασμό χρηματοδοτικών εργαλείων και εξεύρεση κατάλληλων χώρων». Η Υπουργός, εξήρε τις πρωτοβουλίες της Περιφέρειας αλλά και των Δήμων για την προσπάθεια αναζήτησης και εξεύρεσης κατάλληλων χώρων και χρηματοδοτικών λύσεων.

Η Σοφία Ζαχαράκη, κατά τη συνομιλία της με τον Σεβασμιώτατο Μητροπολίτη Κερκύρας, Παξών και Διαποντίων Νήσων κ. Νεκτάριο, ο οποίος τέλεσε τον αγιασμό του νέου κτηρίου του ΚΕΔΑΣΥ, επεσήμανε την αγαστή συνεργασία μεταξύ Εκκλησίας και Υπουργείου αφού όπως τόνισε χαρακτηριστικά,  «το Υπουργείο Παιδείας είναι και Υπουργείο Θρησκευμάτων και η Εκκλησία είναι πολύτιμος πυλώνας της κοινωνίας μας». 

Συνάντηση εργασίας, πραγματοποίησε η Υπουργός και με τον Πρύτανη του Ιονίου Πανεπιστημίου, καθηγητή, Ανδρέα Φλώρο, όπου η Σοφία Ζαχαράκη, συναντήθηκε και συνομίλησε με φοιτητές του τμήματος Μουσικών Σπουδών του Πανεπιστημίου οι οποίοι την ξενάγησαν στους χώρους του τμήματος. Την Υπουργό υποδέχθηκε, στο Πανεπιστήμιο, η παιδική χορωδία «Άγιος Σπυρίδων», ενώ στην συναυλία που διοργανώθηκε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων, στον Ιερό Ναό Αγίου Γεωργίου στο Παλαιό Φρούριο, η Συμφωνική Ορχήστρα του Μουσικού Σχολείου Κέρκυρας με το σύνολο Χάλκινων Πνευστών Κέρκυρας παρουσίασε έργα Επτανησίων Συνθετών.

Παράλληλα, η Σοφία Ζαχαράκη, είχε μακρά συνομιλία, με τους εκπροσώπους συλλόγων  εκπαιδευτικών Α΄θμιας και Β΄θμιας εκπαίδευσης προκειμένου να συζητήσει τα προβλήματα της εκπαίδευσης καθώς και με στελέχη της Περιφερειακής Διεύθυνσης.

Στο τέλος της ημέρας, η Υπουργός, Σοφία Ζαχαράκη είχε συναντήσεις με τον Περιφερειάρχη Ιονίων Νήσων, Γιάννη Τρεπεκλή και τον Δήμαρχο Κεντρικής Κέρκυρας, Στέφανο Πουλημένο, καθώς και με κομματικά στελέχη της Νέας Δημοκρατίας και μέλη ΔΕΕΠ και ΟΝΝΕΔ. 

07-10-25_ 14.116 θέσεις μαθητείας για το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας 2025-2026 -Σοφία Ζαχαράκη: Ο θεσμός αποτελεί πλέον ένα πολύ σημαντικό κανάλι σύνδεσης των νέων μας με την αγορά εργασίας

Το Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας καταγράφει φέτος το πιο ισχυρό αποτύπωμα από την έναρξή του, με 14.116 διαθέσιμες θέσεις για το 2025–2026 και αύξηση 27% σε σχέση με πέρυσι. Την ώθηση δίνει ξεκάθαρα ο ιδιωτικός τομέας καθώς περισσότερες από 6.200 επιχειρήσεις συμμετέχουν ενεργά, προσφέροντας πάνω από 10.000 θέσεις, δηλαδή το 72% του συνόλου. Η συμβολή τους είναι καθοριστική, με τη συμμετοχή των εταιρειών να αυξάνεται κατά 40% μέσα σε έναν χρόνο, δείχνοντας έμπρακτα ότι οι ίδιες οι δυνάμεις της αγοράς βλέπουν στη Μαθητεία ένα ουσιαστικό κανάλι για να φέρουν νέους ανθρώπους σε πραγματικές θέσεις εργασίας. Με την παράλληλη αύξηση της χρηματοδότησης στα 182,1 εκατομμύρια ευρώ, ο θεσμός αποκτά στέρεες βάσεις και εξελίσσεται σε στρατηγική γέφυρα μεταξύ εκπαίδευσης και επαγγελματικού στίβου.

Με την ολοκλήρωση της διαδικασίας συγκέντρωσης θέσεων μαθητείας από φορείς του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα για την περίοδο 2025-2026, επιβεβαιώνεται για ακόμη μία χρονιά η ευρεία αποδοχή και η δυναμική του Μεταλυκειακού Έτους – Τάξη Μαθητείας.

Συγκεκριμένα, 271 φορείς του Δημόσιου Τομέα προσέφεραν 3.917 θέσεις, ενώ από τον Ιδιωτικό Τομέα συμμετείχαν 6.256 επιχειρήσεις, διαθέτοντας συνολικά 10.199 θέσεις μαθητείας. Ο συνολικός αριθμός των διαθέσιμων θέσεων ανέρχεται στις 14.116, σημειώνοντας αύξηση 27% σε σχέση με την περίοδο 2024 -2025.

Η συμμετοχή του Ιδιωτικού Τομέα παραμένει ιδιαίτερα υψηλή, καθώς το 72% των θέσεων προέρχεται από επιχειρήσεις, γεγονός που καταδεικνύει την έμπρακτη στήριξή τους στον θεσμό. Αξίζει επίσης να σημειωθεί ότι η προσφορά θέσεων από τον ιδιωτικό τομέα κατέγραψε αύξηση 40% σε σχέση με πέρυσι.

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και ειδικότερα η Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης εκφράζουν θερμές ευχαριστίες σε όλους τους φορείς και τις επιχειρήσεις για την ουσιαστική συμβολή τους.

Ιδιαίτερη μνεία αξίζει στους εκπαιδευτικούς, στους Συντονιστές ΠΔΕ και στους Υπευθύνους ΔΔΕ για τη Μαθητεία, για την πολύτιμη υποστήριξη και την προώθηση του θεσμού σε κάθε στάδιο εφαρμογής του.

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη δήλωσε: «Η ολοκλήρωση της συγκέντρωσης θέσεων για το Μεταλυκειακό Έτος - Τάξη Μαθητείας 2025-2026, επιβεβαιώνει ότι η Μαθητεία - ένας θεσμός στον οποίο επενδύουμε πολλά ως Υπουργείο Παιδείας - έχει κερδίσει την εμπιστοσύνη τόσο του δημόσιου, όσο και του ιδιωτικού τομέα. Με πάνω από 14.000 διαθέσιμες θέσεις, αύξηση 27% σε σχέση με πέρυσι, και με τον ιδιωτικό τομέα να καλύπτει το 72% αυτών καταγράφοντας αύξηση 40%, αποδεικνύεται ότι αποτελεί πλέον ένα πολύ σημαντικό κανάλι σύνδεσης των νέων μας με την αγορά εργασίας. Ταυτόχρονα, με την πρόσφατη αύξηση χρηματοδότησης που εγκρίναμε κατά 57,1 εκατ. ευρώ, φτάνοντας τα 182,1 εκατ. ευρώ, αναγνωρίζουμε έμπρακτα τον κρίσιμο ρόλο του θεσμού. Συνεχίζουμε να ενισχύουμε την Επαγγελματική Εκπαίδευση, δίνοντας στα παιδιά μας ουσιαστικές δεξιότητες και επαγγελματικές προοπτικές. Η Μαθητεία ήρθε για να μείνει και να εξελιχθεί ακόμη περισσότερο».  

Ο Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Κωνσταντίνος Βλάσης τόνισε «Η διαρκής ενίσχυση του θεσμού της Μαθητείας αποδεικνύει ότι η συνεργασία Πολιτείας, εκπαιδευτικών και επιχειρήσεων μπορεί να μετατραπεί σε ισχυρό εργαλείο για τους νέους μας. Η μαθητεία αποτελεί τη γέφυρα που ενώνει την εκπαίδευση με τον επαγγελματικό στίβο και δημιουργεί πραγματικές ευκαιρίες εξέλιξης.

Θέλω να ευχαριστήσω όλους όσοι στηρίζουν τον θεσμό, από τους φορείς και τις επιχειρήσεις μέχρι τους εκπαιδευτικούς και τους συντονιστές που εργάζονται καθημερινά με αφοσίωση. Μαζί μπορούμε να κάνουμε τη μαθητεία ακόμα πιο ουσιαστική και αποτελεσματική, προς όφελος των νέων και της κοινωνίας μας».

06-10-25 Πρόσκληση υποβολής αιτημάτων για έγκριση μαθητικών διαγωνισμών που δίνουν τη δυνατότητα στους διακριθέντες και τις διακριθείσες να εγγράφονται καθ’ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων σε σχολές, τμήματα ή εισαγωγικές κατευθύνσεις τμημάτων των Πανεπιστημίων (ν. 4692/2020, Α΄ 111, άρθρο 40) σχ. έτους 2025-2026

Η πρόσκληση ΕΔΩ