Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας
14-12-25 Σοφία Ζαχαράκη: «Η χώρα χρειάζεται μια Εθνική Συμφωνία για το σχολείο του 2040»
«Υπάρχουν στιγμές στη Βουλή που δεν κρίνονται από την ένταση της αντιπαράθεσης, αλλά από το βάθος της ευθύνης», τόνισε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, μιλώντας στη συζήτηση για τον Κρατικό Προϋπολογισμό, επισημαίνοντας ότι η Παιδεία αποτελεί τη μακροπρόθεσμη επένδυση εθνικής συνοχής, κοινωνικής δικαιοσύνης και αναπτυξιακής προοπτικής.
Η Σοφία Ζαχαράκη υπογράμμισε ότι η συζήτηση διεξάγεται σε μια συγκυρία όπου είναι πλέον εμφανής η πορεία που έχει διανύσει η χώρα, ανακτώντας κύρος, αξιοπιστία και προοπτική. Τόνισε ότι η Κυβέρνηση επωμίζεται το βάρος της ευθύνης για τις αλλαγές και τις μεταρρυθμίσεις, συγκρουόμενη με κακές πρακτικές του παρελθόντος και με παθογένειες που κράτησαν πίσω τη χώρα.
Αναφερόμενη στον τομέα ευθύνης της, σημείωσε ότι ο συζητούμενος προϋπολογισμός δεν αποτυπώνει απλώς μια αύξηση πόρων, αλλά ένα ολοκληρωμένο σχέδιο «για μια στέρεη αρχιτεκτονική αλλαγής της δημόσιας εκπαίδευσης».
«Σήμερα δεν συζητάμε απλώς έναν ακόμη προϋπολογισμό του Υπουργείου Παιδείας. Ανοίγουμε τη συζήτηση για το ποιο σχολείο έχει ανάγκη η χώρα. Αν η Ελλάδα θα συνεχίσει να αντιμετωπίζει την Παιδεία αποσπασματικά ή αν θα έχει το πολιτικό θάρρος να χτίσει ένα δημόσιο σχολείο που αντέχει στον χρόνο, στις κρίσεις και στις κοινωνικές ανισότητες», ανέφερε χαρακτηριστικά.
Υπενθύμισε ότι από το 2019 ο προϋπολογισμός του Υπουργείου Παιδείας έχει αυξηθεί κατά σχεδόν 22%, με τον φετινό προϋπολογισμό να ανέρχεται στα 6,87 δισ. ευρώ, αυξημένο κατά 700 εκατ. ευρώ. Όπως τόνισε, «οι πόροι δεν είναι ανεξάντλητοι, αλλά η κατανομή τους οφείλει να είναι ορθολογική και δίκαιη».
Η Υπουργός επανέλαβε ότι ύψιστη προτεραιότητα της Κυβέρνησης αποτελεί το δημόσιο σχολείο, ανακοινώνοντας τη λειτουργία εντός του 2026 της ψηφιακής πλατφόρμας EduPlan, η οποία θα αξιοποιεί την Τεχνητή Νοημοσύνη για την έγκαιρη πρόβλεψη αναγκών και την ορθολογική στελέχωση των σχολικών μονάδων.
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε στους μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών, επισημαίνοντας ότι από το 2020 έως σήμερα 48.548 εκπαιδευτικοί απέκτησαν οργανικές θέσεις, ενώ το 2025 πραγματοποιήθηκαν 8.900 νέοι διορισμοί και περίπου 45.000 προσλήψεις αναπληρωτών. Τόνισε, επίσης, ότι το 2026 αποτελεί χρονιά-ορόσημο για την Ειδική Αγωγή, με τη λειτουργία 3.448 νέων Τμημάτων Ένταξης, 8 νέων σχολείων Ειδικής Αγωγής και τη στελέχωση 600 Σχολικών Δικτύων Υποστήριξης.
Αναφερόμενη στο Ψηφιακό Φροντιστήριο και την Ενισχυτική Διδασκαλία, σημείωσε ότι «χτυπούν στον πυρήνα της ανισότητας», ανακοινώνοντας τη διεύρυνση των ζωντανών μαθημάτων και στην Α΄ και Β΄ Λυκείου. Πέρυσι, 146.000 μαθητές παρακολούθησαν τα μαθήματα, ενώ φέτος ήδη 62.000 παιδιά υποστηρίζονται από τη δομή.
Στο πεδίο του περιεχομένου της διδασκαλίας, η Υπουργός ανέφερε ότι προχωρούν 123 νέα Προγράμματα Σπουδών, με στόχο τη μετάβαση «από το σχολείο της αποστήθισης στο σχολείο της κατανόησης».
Για τις σχολικές υποδομές, σημείωσε ότι μέσω του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου» θα αναβαθμιστούν επιπλέον 2.500 σχολεία την επόμενη τριετία, με συνολικό προϋπολογισμό 650 εκατ. ευρώ, ενώ ήδη 431 σχολεία έχουν ανακαινιστεί. Παράλληλα, προχωρά η δημιουργία 13 Κέντρων Καινοτομίας και ο εξοπλισμός σχολείων με σύγχρονες τεχνολογικές, εργαστηριακές, αθλητικές και μουσικές υποδομές.
Η Σοφία Ζαχαράκη υπογράμμισε ότι «το δημόσιο σχολείο είναι η κεντρική μας προτεραιότητα», τονίζοντας όμως ότι μέσα σε αυτό χτίζονται πολλαπλές ποιοτικές επιλογές. Στο πλαίσιο αυτό αναφέρθηκε στα Πρότυπα, Πειραματικά και Ωνάσεια Σχολεία, υπογραμμίζοντας ότι «δεν είναι σχολεία ελίτ», αλλά δημόσια σχολεία όπου εφαρμόζονται παιδαγωγικές καινοτομίες, νέα προγράμματα και σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίας, με συστηματική αξιολόγηση. Στόχος είναι οι καινοτομίες αυτές να διαχέονται σε όλο το εκπαιδευτικό σύστημα και να μην αποτελούν προνόμιο των μεγάλων αστικών κέντρων. Στο πλαίσιο αυτό, αυξάνεται ο αριθμός Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων στην Περιφέρεια, ενώ έως το 2028 τα Πειραματικά Σχολεία αυξάνονται από 120 σε 133.
Για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, η Υπουργός αναφέρθηκε στην ενίσχυση των δημόσιων ΑΕΙ, στη διεθνοποίηση των σπουδών και στη φοιτητική μέριμνα, με έμφαση στις φοιτητικές εστίες. Όπως σημείωσε, υλοποιούνται εκτεταμένα προγράμματα ανακαίνισης και δημιουργίας νέων εστιών, ιδίως στα περιφερειακά πανεπιστήμια, ώστε να στηριχθούν οι φοιτητές και οι οικογένειές τους και να ενισχυθεί η ισόρροπη ακαδημαϊκή ανάπτυξη σε όλη τη χώρα.
Κλείνοντας, η Σοφία Ζαχαράκη τόνισε ότι η Κυβέρνηση προχωρά με σχέδιο και συναίσθηση ευθύνης στον Εθνικό Διάλογο για μια νέα Παιδαγωγική και Κοινωνική Συμφωνία για το σχολείο του 2040, με αιχμή το Εθνικό Απολυτήριο.
«Αν θέλουμε μια Ελλάδα που να αντέχει στον χρόνο, πρέπει να τολμήσουμε ένα σχολείο που να αντέχει στον χρόνο. Αν θέλουμε ανάπτυξη με δικαιοσύνη, πρέπει να επενδύσουμε στη γνώση με διάρκεια. Και αν θέλουμε να κρατήσουμε τα παιδιά μας εδώ, πρέπει να τους δώσουμε λόγο να πιστέψουν σε αυτόν τον τόπο», ανέφερε χαρακτηριστικά
12-12-25 Προσλήψεις 2 εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στη Γενική Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, για το διδακτικό έτος 2025-2026
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι για το διδακτικό έτος 2025-2026, και για την κάλυψη λειτουργικών κενών τα οποία προέκυψαν από μη-αναλήψεις ή παραιτήσεις προσληφθέντων αναπληρωτών, στο πλαίσιο της υπό στοιχεία 154842/Ε1/27-11-2025 (ΑΔΑ: ΕΞ4346ΝΚΠΔ-6ΥΠ) Ειδικής Προκήρυξης κάλυψης λειτουργικών κενών [άρθρο 86 του ν. 4547/2018 (Α΄ 102), όπως ισχύει], προσλαμβάνονται 2 εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ82 στη Δευτεροβάθμια Γενική Εκπαίδευση.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν και να αναλάβουν υπηρεσία από την Τρίτη 16 έως και την Τετάρτη 17 Δεκεμβρίου 2025.
Επί της διαδικασίας τοποθέτησης σε σχολικές μονάδες (για τις περιπτώσεις που απαιτείται) και ανάληψης υπηρεσίας, οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να ανατρέξουν στην διεύθυνση www.minedu.gov.gr/anaplirotes όπου έχουν αναρτηθεί οι απαραίτητες πληροφορίες και διευκρινίσεις.
12-12-25 Εγκαίνια Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Ασπροπύργου από τον Υφυπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κ. Κωνσταντίνο Βλάση
Τα εγκαίνια του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Ασπροπύργου πραγματοποιήθηκαν από τον Υφυπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κ. Κωνσταντίνο Βλάση, ο οποίος έκοψε την κορδέλα, σηματοδοτώντας επίσημα την έναρξη λειτουργίας μιας ακόμα σημαντικής εκπαιδευτικής δομής για την τοπική κοινωνία.
Στην εκδήλωση παρευρέθηκαν ο Πανοσιολογιώτατος Αρχιμανδρίτης Πατέρας Δαμασκηνός, ο Υφυπουργός Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών κ. Γιώργος Κώτσηρας, ο βουλευτής κ. Αθανάσιος Μπούρας, η Γενική Γραμματέας της ΕΕΚ & ΔΒΜ κα Όλγα Καφετζοπούλου, ο Δήμαρχος Ασπροπύργου κ. Ιωάννης Ηλίας, εκπρόσωποι τοπικών φορέων, ο Διευθυντής στου ΣΔΕ Ασπροπύργου κ. Δημήτρης Κρητικός, στελέχη εκπαίδευσης καθώς και οι εκπαιδευτές και εκπαιδευόμενοι του ΣΔΕ.
Κατά τον χαιρετισμό του, ο Υφυπουργός τόνισε τον ιδιαίτερο ρόλο των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας στην ενδυνάμωση των ενηλίκων εκπαιδευομένων και στην κοινωνική συνοχή, υπογραμμίζοντας ότι:«Το ΣΔΕ Ασπροπύργου δεν είναι απλώς ένα ακόμα σχολείο, είναι τόπος αναγέννησης, τόπος όπου οι άνθρωποι που δούλεψαν, πάλεψαν και δημιούργησαν, ξαναβρίσκουν τη δύναμη να συνεχίσουν και να εξελιχθούν μέσα από τη μάθηση. Μια πόρτα σε δεύτερες ευκαιρίες και σε ανθρώπους που αρνούνται να αφήσουν τη ζωή να τους προσπεράσει. Αυτό είναι τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας, ένα μήνυμα ζωής, που υπενθυμίζει ότι: «Κανένα όνειρο δεν διαγράφεται».
Ο κ. Βλάσης συνεχάρη τους 39 εκπαιδευόμενους του ΣΔΕ Ασπροπύργου για την απόφασή τους να επιστρέψουν στη μάθηση, επισημαίνοντας ότι η φοίτησή τους αποτελεί πράξη θάρρους και έμπρακτη απόδειξη της αξίας της Διά Βίου Μάθησης. Ιδιαίτερη αναφορά έκανε και στους εκπαιδευτές, σημειώνοντας ότι «η πραγματική μεταρρύθμιση της παιδείας βρίσκεται στη σχέση δασκάλου και μαθητή και στην υποστήριξη που προσφέρεται σε όσους επιστρέφουν στο σχολείο».
Ο Διευθυντής του ΣΔΕ Ασπροπύργου κ. Δημήτρης Κρητικός πρόσθεσε: «Σήμερα δεν εγκαινιάζουμε απλώς έναν χώρο μάθησης, αλλά ένα παράθυρο ελπίδας και προοπτικής. Το σχολείο αυτό είναι αποτέλεσμα της προσπάθειας και της συνεργασίας της Ελληνικής Πολιτείας και της Τοπικής Αυτοδιοίκησης. Ευχαριστώ θερμά όλους όσους συνέβαλαν στην πραγματοποίηση αυτού του εγχειρήματος: το Υπουργείο Παιδείας, τον Δήμο Ασπροπύργου τους εκπαιδευτικούς μας, την τοπική κοινωνία, αλλά κυρίως τους εκπαιδευόμενούς μας, οι οποίοι έλαβαν μια γενναία απόφαση να κάνουν ένα νέο ξεκίνημα στη γνώση».
Κλείνοντας, η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού επαναβεβαιώνει τη σταθερή του δέσμευσή στη Διά Βίου Μάθηση, στηρίζοντας έμπρακτα τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας ως πυλώνες κοινωνικής δικαιοσύνης και ισότητας, που προσφέρουν σε κάθε ενήλικο τη δυνατότητα να επανενταχθεί ενεργά στην εκπαίδευση. Η γνώση δεν είναι προνόμιο ούτε έχει ηλικία, είναι διαρκές δικαίωμα και θεμέλιο μιας κοινωνίας που προχωρά χωρίς να αφήνει κανέναν πίσω.
12-12-25 Πρόσκληση υποψήφιων εκπαιδευτικών Αβάθμιας και Ββάθμιας Εκπαίδευσης για υποβολή αίτησης-δήλωσης προτίμησης περιοχών για πρόσληψη ως προσωρινών αναπληρωτών ή/και ωρομισθίων για το διδακτ. έτος '25-'26
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι, με την υπό στοιχεία 162300/Ε1/12.12.2025 (ΨΤ2Ω46ΝΚΠΔ-533) πρόσκληση,
καλούνται οι εγγεγραμμένοι στους:
προσωρινούς αξιολογικούς πίνακες κατάταξης Β΄ και προσωρινούς επικουρικούς αξιολογικούς πίνακες της παραγράφου 4 του άρθρου 58 του ν.4589/2019 υποψήφιων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κλάδων ΤΕ01.ΤΕ02 και ΤΕ16, με εξειδίκευση στην Ε.Α.Ε. της Προκήρυξης του Α.Σ.Ε.Π. 4ΕΑ/2025, (οι οποίοι αναρτήθηκαν στον επίσημο διαδικτυακό τόπο της Ανεξάρτητης Αρχής του Α.Σ.Ε.Π. στις 24.11.2025), να εκδηλώσουν το ενδιαφέρον τους για πρόσληψή τους ως αναπληρωτών, πλήρους ή/και μειωμένου ωραρίου ή/ και ως ωρομισθίων, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση, δηλώνοντας περιοχές προτίμησης για το διδακτικό έτος 2025-2026.
Κατά την υποβολή των αιτήσεων θα πρέπει να ληφθούν υπόψη τα διαλαμβανόμενα στην υπό στοιχεία 101585/Ε1/22.8.2025 (Α.Δ.Α.: ΨΓΜΦ46ΝΚΠΔ-11Β) υ.α.-πρόσκληση αναπληρωτών/ ωρομίσθιων στην οποία παραπέμπουμε για περαιτέρω πληροφορίες και διευκρινίσεις επί της διαδικασίας.
Οι αιτήσεις-δηλώσεις προτίμησης περιοχών υποβάλλονται από την Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου έως και την Τετάρτη 17 Δεκεμβρίου, μέσω του Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος Διαχείρισης Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Ο.Π.ΣΥ.Δ.) (https://opsyd.sch.gr)
12-12-25 Προσλήψεις 2 αναπληρωτών κλάδου ΠΕ87.02 σε θέσεις ΕΕΠ για το διδακτικό έτος 2025-2026
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι προσλαμβάνονται 2 εκπ/κοι κλάδου ΠΕ87.02-Νοσηλευτικής σε θέσεις ΠΕ25-Σχολικών Νοσηλευτών ως προσωρινοί αναπληρωτές με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου πλήρους ωραρίου για το διδακτικό έτος 2025-2026 για την κάλυψη λειτουργικών κενών που προέκυψαν από μη αναλήψεις στο πλαίσιο της 2ης Ειδικής Πρόσκλησης για την Εξειδικευμένη Εκπαιδευτική Υποστήριξη (παράλληλη).
Οι προσλαμβανόμενοι/ες οφείλουν να παρουσιαστούν και να αναλάβουν υπηρεσία απευθείας στις σχολικές μονάδες από την Τρίτη 16 έως και την Τετάρτη 17 Δεκεμβρίου 2025.
Στην διεύθυνση https://www.minedu.gov.gr/anaplirotes έχουν αναρτηθεί πληροφορίες και διευκρινίσεις επί της διαδικασίας ανάληψης υπηρεσίας και σύναψης ψηφιακής σύμβασης.
Ο σχετικός πίνακας ΕΔΩ
