Εργαλειοθήκη Προσβασιμότητας

13-02-26 Στο Μόναχο ο Υφυπουργός Παιδείας Κ. Βλάσης
Εγκαίνια νέου ελληνικού σχολείου και επαφές με την ομογένεια
Το Μόναχο επισκέφθηκε ο Υφυπουργός Παιδείας, Κωνσταντίνος Βλάσης, προκειμένου να πραγματοποιήσει σειρά επαφών με επίκεντρο την ελληνόγλωσση εκπαίδευση και τη στήριξη της ομογένειας.
Κεντρικό σταθμό της επίσκεψης αποτέλεσε η επίσημη τελετή εγκαινίων του νέου ελληνικού διδακτηρίου στο Μόναχο, στο οποίο μετεγκαταστάθηκαν το 4ο Δημοτικό Σχολείο «Αριστοτέλης» και το 1ο Γυμνάσιο Μονάχου. Το έργο έδωσε οριστική λύση σε ένα ζήτημα που απασχολούσε επί σειρά ετών μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, εξασφαλίζοντας ένα σύγχρονο και ασφαλές περιβάλλον μάθησης για σχεδόν 200 μαθητές του Δημοτικού και περίπου 130 μαθητές του Γυμνασίου.
Τα εγκαίνια τέλεσε ο πατήρ Πέτρος Κλιτς της Εκκλησίας του Σωτήρος (Salvatorkirche) του Μονάχου, παρουσία του Πρέσβη της Ελλάδας στη Γερμανία κ. Αλέξανδρου Παπαϊωάννου, του Γενικού Πρόξενου της Ελλάδας στο Μόναχο κ. Κωνσταντίνου Κοδέλλας, εκπροσώπων της εκπαιδευτικής κοινότητας και πλήθους γονέων και μαθητών.
Στον χαιρετισμό του ο Υφυπουργός τόνισε: «Η ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο εξωτερικό αποτελεί σταθερή και διαχρονική προτεραιότητα για το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με κεντρικό στόχο τη διάδοση της ελληνικής γλώσσας και την ανάδειξη του ελληνικού πολιτισμού. Μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί της ομογένειας αποτελούν πολύτιμο κεφάλαιο για την Ελλάδα και θα κάνουμε ό,τι περνά από το χέρι μας για να είμαστε δίπλα σας».
Ο κ. Βλάσης αναφέρθηκε επίσης στις στοχευμένες παρεμβάσεις του Υπουργείου για την ενίσχυση της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης παγκοσμίως, επισημαίνοντας ότι μέσω των αποσπάσεων καλύπτονται οι ανάγκες περίπου 40.000 μαθητών, ενώ υπηρετούν στο εξωτερικό 752 αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί. Ιδιαίτερη έμφαση έδωσε στον έγκαιρο προγραμματισμό για τα επόμενα σχολικά έτη, καθώς και στη διανομή 145.805 αντιτύπων σχολικών βιβλίων κατά το τρέχον σχολικό έτος σε μονάδες ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης του εξωτερικού.
Στο πλαίσιο της επίσκεψης, ο Υφυπουργός συναντήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού του Ομοσπονδιακού Κρατιδίου της Βαυαρίας με τον Γενικό Γραμματέα κ. Martin Wunsch. Στη συνάντηση συμμετείχαν ο Πρέσβης της Ελλάδας στη Γερμανία κ. Αλέξανδρος Παπαϊωάννου και ο Γενικός Πρόξενος της Ελλάδας στο Μόναχο κ. Κωνσταντίνος Κοδέλλας. Κατά τη διάρκεια της συζήτησης αντηλλάγησαν απόψεις για ζητήματα εκπαίδευσης, με ιδιαίτερη έμφαση στα σχολεία της ελληνικής ομογένειας στο Μόναχο, καθώς και για την περαιτέρω ενίσχυση της διμερούς συνεργασίας Ελλάδας – Βαυαρίας.
Ο Υφυπουργός απηύθυνε, επίσης, χαιρετισμό στην εκδήλωση για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας, που διοργάνωσε το Γενικό Προξενείο της Ελλάδας στο Μόναχο σε συνεργασία με το Ίδρυμα «Παλλάδιον», παρουσία εκπροσώπων της ομογένειας. Στην εκδήλωση παρέστησαν, μεταξύ άλλων, ο Πρέσβης κ. Αλέξανδρος Παπαϊωάννου, ο Γενικός Πρόξενος κ. Κωνσταντίνος Κοδέλλας, καθώς και ο Πρωτοπρεσβύτερος του Οικουμενικού Θρόνου πατήρ Απόστολος Μαλαμούσης. Ο κ. Βλάσης υπογράμμισε ότι «η ελληνική γλώσσα αποτελεί ένα από τα πολυτιμότερα συστατικά της εθνικής μας ταυτότητας και έναν από τους ισχυρότερους συνδετικούς κρίκους των απανταχού Ελλήνων», επισημαίνοντας τη σημασία της διαφύλαξης και προώθησής της στις νεότερες γενιές.
Ολοκληρώνοντας το πρόγραμμα της επίσκεψής του, ο κ. Βλάσης συναντήθηκε με εκπροσώπους Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων από το Μόναχο, τη Βάδη-Βυρτεμβέργη και τη Νυρεμβέργη. Στη συνάντηση συμμετείχαν ο Πρέσβης της Ελλάδας στη Γερμανία και ο Αναπληρωτής Συντονιστής Εκπαίδευσης Μονάχου κ. Παρασκευάς Αθανασίου. Οι γονείς έθεσαν ζητήματα που αφορούν τόσο τη λειτουργία των σχολικών μονάδων όσο και των Τμημάτων Ελληνικής Γλώσσας.
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού παραμένει σταθερά προσηλωμένο στη στήριξη της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στο εξωτερικό και στην ενίσχυση των δεσμών με την ελληνική ομογένεια. Η παρουσία και η δράση των ελληνικών σχολείων στο Μόναχο αποτελούν ζωντανό κύτταρο πολιτισμού και παιδείας, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη διατήρηση της γλώσσας, της ιστορίας και της ταυτότητας του Ελληνισμού. Το Υπουργείο θα συνεχίσει να εργάζεται με συνέπεια και σχέδιο, ώστε κάθε Ελληνόπουλο, όπου κι αν βρίσκεται, να έχει πρόσβαση σε ποιοτική ελληνόγλωσση εκπαίδευση και σε ένα σταθερό, δημιουργικό εκπαιδευτικό περιβάλλον.


13-02-26 Αποτελέσματα του μαθητικού διαγωνισμού δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους (βίντεο) με θέμα «Το Ολοκαύτωμα στη συλλογική μνήμη των Ελλήνων» σχολ. έτους 2025-2026
Μετά την ολοκλήρωση της αξιολόγησης από την αρμόδια επιτροπή ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα του μαθητικού διαγωνισμού δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους (βίντεο) με θέμα «Το Ολοκαύτωμα στη συλλογική μνήμη των Ελλήνων» σχολ. έτους 2025-2026.
Οι βραβευθέντες/-είσες και διακριθέντες/-είσες στον διαγωνισμό, που διενεργείται για 12η χρονιά από τη Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού σε συνεργασία με το Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδος, θα συμμετάσχουν σε ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Εβραϊκού Μουσείου Ελλάδος που περιλαμβάνει εκπαιδευτική επίσκεψη στο «Κρατικό Μουσείο Άουσβιτς-Μπίρκεναου» στην Πολωνία. Για το σχολ. έτος 2025-2026 ο μαθητικός διαγωνισμός δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους διεξήχθη, για δεύτερη φορά, ταυτόχρονα και στην Κύπρο, σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας της Κύπρου, βάσει του από 27/02/2024 Μνημονίου μεταξύ του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων) της Ελληνικής Δημοκρατίας, της Εκκλησίας της Ελλάδος, του Κεντρικού Ισραηλιτικού Συμβουλίου Ελλάδος, του Εβραϊκού Μουσείου Ελλάδος, του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας της Κυπριακής Δημοκρατίας και της Εκκλησίας της Κύπρου.
Για τα σχολεία της Ελλάδας απονέμονται πέντε (5) Βραβεία και είκοσι ένας (21) Τιμητικοί Έπαινοι, ως ακολούθως:
|
ΒΡΑΒΕΙΑ |
||
|
Α/Α |
ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ |
ΤΙΤΛΟΣ BINTEO |
|
1. |
4ο ΓΕΛ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ |
Η ΚΑΡΔΙΤΣΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΠΡΟΔΩΣΕ |
|
2. |
1o ΓΕΛ ΠΥΛΑΙΑΣ |
ΣΑΜ ΚΟΕΝ |
|
3. |
2ο ΓΕΛ ΘΕΡΜΑΙΚΟΥ |
Ποτέ ξανά: ένα οδοιπορικό μνήμης |
|
4. |
2o ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΕΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ - ΛΕΥΚΟΣ ΠΥΡΓΟΣ |
ΙΧΝΗ ΜΝΗΜΗΣ: ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΒΡΑΪΚΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ |
|
5. |
2ο ΓΕΛ ΘΕΡΜΑΙΚΟΥ |
Το άδειο θρανίο |
|
ΤΙΜΗΤΙΚΟΙ ΕΠΑΙΝΟΙ |
||
|
Α/Α |
ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ |
ΤΙΤΛΟΣ BINTEO |
|
1. |
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ |
Σημαδεμένη ισόβια η ύπαρξή μου |
|
2. |
6ο ΓΕΛ ΓΛΥΦΑΔΑΣ |
Ρένα The Greek Το βάρος της ταυτότητας |
|
3. |
4ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΛ ΤΡΙΚΑΛΩΝ - ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ |
Μαρτυρίες μιας Σιωπηλής Πατρίδας |
|
4. |
ΓΕΛ ΜΑΓΟΥΛΑΣ |
Κρυμμένα για να ζήσουν |
|
5. |
2ο ΓΕΛ ΠΥΛΑΙΑΣ |
ENA ΚΟΡΙΤΣΑΚΙ ΠΟΥ ΤΟ ΕΛΕΓΑΝ ΡΙΝΑ |
|
6. |
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ |
Στο χαμένο τρένο |
|
7. |
5o ΓΕΛ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ |
ΜΗ ΜΠΕΙΣ ΣΤΟ ΤΡΕΝΟ |
|
8. |
7o ΓΕΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ |
Για να θυμόμαστε |
|
9. |
2ο ΓΕΛ ΘΕΡΜΑΙΚΟΥ |
Θαμμένες αναμνήσεις |
|
10. |
6ο ΓΕΛ ΓΛΥΦΑΔΑΣ |
Selection Ζωής |
|
11. |
5ο ΓΕΛ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ |
ΜΝΗΜΗ ΠΟΥ ΔΕΝ ΣΒΗΝΕΙ |
|
12. |
6ο ΓΕΛ ΓΛΥΦΑΔΑΣ |
ΜΕ ΛΕΝΕ ΡΙΝΕΤ |
|
13. |
2ο ΓΕΛ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ |
ΤΑΞΙΔΙ ΧΩΡΙΣ ΓΥΡΙΣΜΟ |
|
14. |
7o ΓΕΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ |
''Τρένα χωρίς επιστροφή...'' |
|
15. |
7ο ΓΕΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ |
Η πόλη που ξεχνά να θυμάται |
|
16. |
28ο ΓΕΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ |
Από την ακμή στην καταστροφή. Οι Εβραίοι της Θεσσαλονίκης - Κρακοβίας. |
|
17. |
2ο ΓΕΛ ΘΕΡΜΑΙΚΟΥ |
Όταν η σιωπή γίνεται συνενοχή |
|
18. |
2ο ΓΕΛ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ |
Η ΖΩΗ ΣΤΟ ΣΤΡΑΤΟΠΕΔΟ |
|
19. |
ΓΕΛ ΜΑΓΟΥΛΑΣ |
Σαν ξεφτισμένο ύφασμα |
|
20. |
5ο ΓΕΛ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ |
ΣΚΙΕΣ ΚΑΙ ΕΛΠΙΔΑ |
|
21. |
6ο ΓΕΛ ΓΛΥΦΑΔΑΣ |
Η ζωή ανάμεσα στον φόβο και στην ελπίδα |
Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 διαγωνίσθηκαν 41 έγκυρες συμμετοχές από 17 σχολικές μονάδες των Περιφερειακών Διευθύνσεων Αττικής, Κεντρικής Μακεδονίας, Στερεάς Ελλάδας και Θεσσαλίας, και συγκεκριμένα των Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, Δ΄ Αθήνας, Ανατ. Αττικής, Δυτ. Αττικής, Ανατ. Θεσ/νίκης, Φθιώτιδας, Καρδίτσας και Τρικάλων.
Για τα σχολεία της Κύπρου τα αποτελέσματα του διαγωνισμού έχουν ως εξής:
|
ΒΡΑΒΕΙΟ (1ο Βραβείο απονέμεται εξίσου στα ακόλουθα βίντεο) |
|
|
ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ |
ΤΙΤΛΟΣ BINTEO |
|
Λύκειο Κύκκου Β΄ (Λευκωσία) |
Μία ιστορία Ολοκαυτώματος |
|
Xenion High School (Αμμόχωστος). |
Ασίγαστη μνήμη-Φορτωμένη στάχτη |
|
ΤΙΜΗΤΙΚΟΙ ΕΠΑΙΝΟΙ |
|
|
ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ |
ΤΙΤΛΟΣ BINTEO |
|
Λύκειο Βεργίνας (Λάρνακα) |
Ολοκαύτωμα Ανεξίτηλες Μνήμες |
|
Απεήτειο Γυμνάσιο Αγρού (Λεμεσός) |
Το Ολοκαύτωμα των Εβραίων. Η Σιωπηλή Φρίκη της ιστορίας |
|
Λύκειο Αγίου Σπυρίδωνα (Λεμεσός) |
Τελευταίος Σταθμός |
Η Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων θα ήθελε να ευχαριστήσει θερμά και να συγχαρεί όλους/-ες τους/τις συμμετέχοντες/-ουσες, για τα αξιόλογα και ενδιαφέροντα έργα που παρουσίασαν και να επισημάνει ότι οι προσπάθειες όλων είναι αξιέπαινες.

12-02-26 Επίσκεψη της Σοφίας Ζαχαράκη στην Καστοριά
Την Καστοριά θα επισκεφθεί αύριο, Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2026, η Υπουργός Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, στο πλαίσιο επαφών με τη σχολική κοινότητα και τους θεσμικούς φορείς της περιοχής.
Η Υπουργός θα επισκεφθεί σχολικές μονάδες Α΄θμιας και Β΄θμιας Εκπαίδευσης (Σχολικό συγκρότημα Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στη Χλόη-1ο Λύκειο και Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Καστοριάς), μεταξύ των οποίων:
-το 1ο Πρότυπο Γυμνάσιο Καστοριάς, ένα από τα 35 σχολεία που έχουν ενταχθεί στο πιλοτικό πρόγραμμα «Καλλιεργώντας Κριτικούς Αναγνώστες» που εχει ως στόχο του την καλλιέργεια ειδησεογραφικού γραμματισμού, κριτικής σκέψης και ψηφιακής υπευθυνότητας σε μαθητές 12-18 ετών και
-το 1ο ΕΠΑ.Λ. Καστοριάς για το οποίο υπάρχει πρόβλεψη για δημιουργία, εντός του σχολικού χώρου, πάρκου οδικής ασφαλείας.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής της, η Σοφία Ζαχαράκη, θα πραγματοποιήσει συνάντηση με τον Δήμαρχο κ. Γιάννη Κορεντσίδη και θα επισκεφθεί το Νέο κτίριο των Γενικών Αρχείων του Κράτους(ΓΑΚ), έργο το οποίο χρηματοδοτήθηκε με απόφαση της Υπουργού, από το Εθνικό Πρόγραμμα Ανάπτυξης του ΥΠΑΙΘΑ.
Επίσης η Υπουργός, θα παραστεί στις εκδηλώσεις των Δ΄ Καραβαγγελείων που διοργανώνονται από τον Σεβασμιότατο Μητροπολίτη Καστοριάς κ.κ. Καλλίνικο.

12-02-26 Βιωματικά εργαστήρια με τίτλο: «Τα παιδιά αναζητούν και καλλιεργούν αξίες ζωής που τα προστατεύουν»
Τη Δευτέρα 9 και την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκαν στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού βιωματικά εργαστήρια με τίτλο: «Τα παιδιά αναζητούν και καλλιεργούν αξίες ζωής που τα προστατεύουν». Τα εργαστήρια απευθύνονταν σε μαθητές και μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού, των τριών τάξεων του Γυμνασίου και της Α΄ και Β΄ τάξης του Λυκείου σχολικών μονάδων της Αττικής, καθώς και στους/στις συνοδούς εκπαιδευτικούς τους.
Η εκπαιδευτική δράση υλοποιήθηκε για τρίτη φορά στον χώρο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και εντάσσεται στο πλαίσιο σειράς δράσεων που οργανώνονται βάσει Μνημονίου Συνεργασίας της Γενικής Γραμματείας Θρησκευμάτων με το Οικουμενικό Φόρουμ Ευρωπαίων Χριστιανών Γυναικών «Δάμαρις η Αθηναία» και την «Πρωτοβουλία για την Πρόληψη της Ενδοοικογενειακής Βίας» του Ιδρύματος Νεότητος και Οικογένειας της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αθηνών. Μεταξύ των βασικών στόχων του Μνημονίου περιλαμβάνεται η πρόληψη και η αντιμετώπιση της παιδικής κακοποίησης, τόσο από ενήλικες όσο και μεταξύ ανηλίκων.
Κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων της Δευτέρας 9 Φεβρουαρίου συμμετείχαν 146 μαθητές και μαθήτριες από έξι δημοτικά σχολεία της Αττικής, ενώ την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου συμμετείχαν 188 μαθητές και μαθήτριες από έξι γυμνάσια και τρία λύκεια της Αττικής.
Τα βιωματικά εργαστήρια, προσαρμοσμένα στις ανάγκες και τα χαρακτηριστικά κάθε βαθμίδας εκπαίδευσης, υλοποιήθηκαν από εξειδικευμένους/ες εμψυχωτές/τριες προερχόμενους/ες από φορείς της εκπαίδευσης, της προαγωγής της υγείας, του θεάτρου, των εικαστικών, του αθλητισμού, καθώς και την Υποδιεύθυνση Προστασίας Ανηλίκων Αττικής της Ελληνικής Αστυνομίας. Οι θεματικές ενότητες των βιωματικών εργαστηρίων αφορούσαν στην προστασία από την ανεξέλεγκτη πρόσβαση στο διαδίκτυο, την τεχνητή νοημοσύνη, την ευαισθητοποίηση πάνω στην παιδική κακοποίηση, την οικοδόμηση υγιών διαπροσωπικών σχέσεων, τα αθλητικά ιδεώδη έναντι της βίας, καθώς και τρόπους πρόληψης και προστασίας από την ανήλικη παραβατικότητα (Safe Youth & Panic Button).
Παράλληλα, και τις δύο ημέρες υλοποιήθηκε βιωματικό εργαστήριο για τις/τους συνοδούς εκπαιδευτικούς, με θέμα τις σχέσεις μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών, καθώς και την ενίσχυση ενός υποστηρικτικού και ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος.





11-02-26 Αποτελέσματα των εξετάσεων του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας περιόδου 2025Β - Περισσότεροι από 4.600 οι επιτυχόντες σε Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά, Ιταλικά, Ισπανικά και Τουρκικά
Τα αποτελέσματα των Εξετάσεων του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας περιόδου 2025Β, για τα επίπεδα γλωσσομάθειας Β1, Β2, Γ1 και Γ2, σε έξι ξένες γλώσσες —Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά, Ιταλικά, Ισπανικά και Τουρκικά— που πραγματοποιήθηκαν τον Νοέμβριο του 2025, ανακοινώθηκαν σήμερα από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Στις εξετάσεις υπέβαλαν αίτηση συμμετοχής 5.085 υποψήφιοι, σε σύγκριση με τον αντίστοιχο μήνα του 2024, όταν οι υποψήφιοι είχαν φθάσει τους 4.951. Τον Νοέμβριο του 2025 ο αριθμός των επιτυχόντων ανήλθε σε 4.635, ενώ το αντίστοιχο χρονικό διάστημα του 2024 είχε διαμορφωθεί σε 4.481.
Πιο αναλυτικά, για την πιστοποίηση γλωσσομάθειας οι επιτυχόντες της:
Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ενημερώνονται για τα αποτελέσματα των εξετάσεων μέσω της επίσημης ιστοσελίδας: https://kpgresults.it.minedu.gov.gr
Στην ανωτέρω ιστοσελίδα, οι υποψήφιοι έχουν δυνατότητα πρόσβασης στα αποτελέσματά τους, κάνοντας χρήση του κωδικού υποψηφίου που αναγράφεται στο δελτίο εξεταζομένου, καθώς και των τεσσάρων αρχικών χαρακτήρων των προσωπικών τους στοιχείων (Επώνυμο, Όνομα, Όνομα Πατέρα, Όνομα Μητέρας).
Οι επιτυχόντες, ή οι κηδεμόνες τους σε περίπτωση ανηλίκων, μετά την έκδοση του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας θα μπορούν να παραλαμβάνουν το πιστοποιητικό τους από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι οποίες οριστικοποίησαν την αίτηση συμμετοχής τους στις εξετάσεις του ΚΠΓ, έχοντας μαζί τους το δελτίο εξεταζομένου ή το δελτίο αστυνομικής ταυτότητας. Σε περίπτωση παραλαβής πιστοποιητικού από τρίτο πρόσωπο, απαιτείται εξουσιοδότηση θεωρημένη για το γνήσιο της υπογραφής και ταυτότητα.
Μέχρι την έκδοση και τη χορήγηση του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας είναι δυνατόν να χορηγούνται στους επιτυχόντες, κατόπιν σχετικής αίτησής τους, από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι οποίες οριστικοποίησαν την αίτηση συμμετοχής τους στις εξετάσεις του ΚΠΓ, σχετικές βεβαιώσεις επιτυχίας που θα ισχύουν μέχρι την έκδοση των πιστοποιητικών.