31-05-19 Η εγκύκλιος για την παράλληλη στήριξη για το διδακτικό έτος 2019-2020
Η Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων κ. Μερόπη Τζούφη υπέγραψε την εγκύκλιο καθορισμού των προϋποθέσεων και διαδικασιών για την έγκριση υποστήριξης μαθητών στο γενικό σχολείο από εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης συνεκπαίδευσης, από Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό και από Σχολικό Νοσηλευτή μαθητών /τριών, για το διδακτικό έτος 2019-2020.
Η εγκύκλιος εστάλη στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και στις σχολικές μονάδες.
31-05-19 Η διδακτέα-εξεταστέα ύλη για το έτος 2019-2020 – Δήλωση του Υπουργού Κ. Γαβρόγλου
Από το ΥΠΠΕΘ ανακοινώθηκε χθες, 30-5-2019 η διδακτέα-εξεταστέα ύλη της Γ΄ ημερησίου και Γ΄ (τριετούς) - Δ΄ (τετραετούς) εσπερινού ΓΕΛ για το έτος 2019- 2020, μετά από τις σχετικές εισηγήσεις του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.
Σημειώνεται ότι είναι η πρώτη φορά που η ύλη ανακοινώνεται από τον Μάιο, με στόχο την έγκαιρη ενημέρωση και προετοιμασία τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των μαθητών και μαθητριών για το νέο σχολικό έτος.
Ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κ. Γαβρόγλου δήλωσε:
«Ανακοινώνουμε σήμερα, νωρίτερα από κάθε άλλη φορά, την εξεταστέα ύλη για την Γ’ Λυκείου του σχολικού έτους 2019-2020. Για να υπάρξει μία ομαλή μετάβαση στο νέο σύστημα, το σύνολο της ύλης συμπεριλαμβάνεται στα ήδη υπάρχοντα βιβλία, ώστε να μπορεί να διδαχθεί με άνεση από τους εκπαιδευτικούς και να εμπεδωθεί αποτελεσματικά από τους μαθητές και τις μαθήτριες. Όπως έχουμε ήδη δηλώσει, υπάρχει μία λελογισμένη αύξηση της ύλης σε ορισμένα μόνον μαθήματα ενώ στα υπόλοιπα η ύλη μένει ως έχει, και θα παρακαλούσα, για το όφελος των παιδιών, να μην υπάρχουν αποπροσανατολιστικές συζητήσεις γύρω από το συγκεκριμένο θέμα. Εισάγεται νέα αντίληψη στη διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών και της Νέας Ελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας που ευνοεί την κατανόηση αντί της αποστήθισης. Η εξεταστέα ύλη ακολουθεί τη λογική και τη δομή της Γ’ Λυκείου, όπου τα τρία μαθήματα του κάθε επιστημονικού πεδίου θα διδάσκονται για 6 ώρες την εβδομάδα -μαζί με τη Νέα Ελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία- μάθημα υποχρεωτικό για όλα τα πεδία. Η εξεταστέα ύλη που μόλις ανακοινώθηκε είναι ένα πρώτο και σημαντικό βήμα ώστε να αρχίσει βαθμιαία να εδραιώνεται η αντίληψη ότι τα παιδιά μπορούν να προετοιμάζονται με επιτυχία για τα πανεπιστήμια, επενδύοντας αποκλειστικά στη σχολική διδασκαλία».
31-05-19 Αμοιβαίες Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έτους 2019
31-05-19 Συμπληρωματική πρόσκληση για μόνιμο διορισμό υποψήφιων εκπαιδευτικών επιτυχόντων ΑΣΕΠ 2008
31-05-19 Αποτελέσματα προγράμματος βραβείων της Γερμανικής Παιδαγωγικής Υπηρεσίας Ανταλλαγών – Διαγωνισμός 2019
Ως προς το αντικείμενο του θέματος θέτουμε υπόψη σας ότι κατά τη φετινή διαδικασία επιλογής, η κριτική Επιτροπή, αποτελούμενη από εκπροσώπους του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων, του Ινστιτούτου Goethe στην Αθήνα, της Κεντρικής Υπηρεσίας για τα Σχολεία στην Αλλοδαπή (ZfA), της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΠΕΚΑΓΕΠΕ) και της Γερμανικής Πρεσβείας στην Αθήνα, επέλεξε ανάμεσα σε συνολικά 27 υποψηφιότητες τους εξής μαθητές και μαθήτριες:
Βραβευθέντες:
Ελένη Κουμπαρίδου (Α’ Λυκείου, Αρσάκειο Λύκειο Θεσσαλονίκης – Θεσσαλονίκη),
Θεοχάρης Λυμνίδης (Γ’ Γυμνασίου, Πρότυπο Γυμνάσιο Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά, Πειραιά - Αθήνα),
Θωμάς Μαλιώρας (Γ’ Γυμνασίου, Μουσικού Σχολείου Καρδίτσας, Καρδίτσα),
Άννα-Αναστασία Μπούτου (Α’ Λυκείου, Πρότυπο Γενικό Λύκειο Βαρβακείου Σχολής, Π. Ψυχικό - Αθήνα).
Αναπληρωματικοί:
Παναγιώτης Βασιλόπουλος (Α’ Λυκείου, Εκπαιδευτήρια Ελληνογερμανικής Αγωγής, Παλλήνη - Αθήνα),
Καλλιόπη Νακοπούλου (Α’ Λυκείου, Γενικού Λυκείου Κορίνθου, Κόρινθος).
Οι διακριθέντες θα επιβραβευθούν με ένα ταξίδι τεσσάρων εβδομάδων το καλοκαίρι στη Γερμανία, όπου θα συναντηθούν με άλλους μαθητές από 90 χώρες. Η κριτική Επιτροπή ευχαριστεί θερμά για την υποβολή των πολυάριθμων και εξαιρετικών αιτήσεων και συγχαίρει τους βραβευθέντες μαθητές και τις βραβευθείσες μαθήτριες.
