05-05-20 Εγκύκλιοι για την Εισαγωγή Μαθητών στα Μουσικά και στα Καλλιτεχνικά Σχολεία
04-05-20 Ολοκλήρωση διαδικτυακού σεμιναρίου με θέμα: «Πρακτικά εργαλεία για την ανάπτυξη της ευεξίας και συνοχής στην ομάδα τάξης τον καιρό του Covid-19»
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε την Τετάρτη 29 Απριλίου 2020 το διαδικτυακό σεμινάριο «Πρακτικά εργαλεία για την ανάπτυξη της ευεξίας και συνοχής στην ομάδα τάξης τον καιρό του Covid-19» που οργάνωσε η ΕΥΥ eTwinning σε συνεργασία με την κα Ηλέκτρα Μπάδα Πολιτισμική Ανθρωπολόγος, (Ινστιτούτο Υγείας του Παιδιού), Εθνική Συντονίστρια του δικτύου Schools for Health in Europe Network Foundation στην Ελλάδα και την κα Suzanne Hargreaves (Education Scotland), Εθνική Συντονίστρια του δικτύου Schools for Health in Europe Network Foundation στη Σκωτία.
Το διαδικτυακό σεμινάριο χαιρέτισαν με παρέμβασή τους η Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων κα Σ. Ζαχαράκη, καθώς και η κα Ε. Πατεράκη, Pedagogical and Monitoring Manager στο European Schoolnet (Κεντρική Υπηρεσία Υποστήριξης της δράσης eTwinning) και το παρακολούθησαν περισσότεροι από 400 εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όλων των ειδικοτήτων.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην κοινωνική συνοχή και τη θετική επικοινωνία με όλους τους μαθητές, στο σημαντικό ρόλο των εκπαιδευτικών τόσο για τους μαθητές όσο και για τους γονείς τους, στην αξία της θετικής σκέψης και της ενσυναίσθησης προκειμένου να διασφαλίσουμε την ευεξία των μαθητών μας. Τονίστηκε η αξία της κοινωνικής και συναισθηματικής μάθησης άμεσα συσχετισμένη με την ανάπτυξη δεξιοτήτων όπως η επίγνωση και η εύρεση λύσεων .
Παρουσιάστηκαν δραστηριότητες για την συναισθηματική ανθεκτικότητα , ο ορισμός της ευεξίας στη Σκωτία ενώ τονίστηκε η ευεργετική αξία του χαμόγελου διότι όπως είπε η κα Suzanne Hargreaves: «This won’t be forever!».
Σύμφωνα με τις απαντήσεις των συμμετεχόντων στην αξιολόγηση του σεμιναρίου (συνολικά 178 απαντήσεις εκπαιδευτικών), το 70,8% δήλωσε ότι το εν λόγω σεμινάριο συμβάλλει στην επιστημονική/επαγγελματική τους εξέλιξη, ενώ, αντίστοιχα, το 88,2% δήλωσε πως θα τους ενδιέφερε να παρακολουθήσουν και άλλα διαδικτυακά σεμινάρια σε αντίστοιχα θέματα.
Ειδικότερα, σε ό,τι αφορά στις επιμορφωτικές ανάγκες των εκπαιδευτικών, μεγάλο ενδιαφέρον εκδηλώθηκε από τους/τις εκπαιδευτικούς για επιμόρφωση σε θέματα σχετικά με (α) την προαγωγή της ψυχικής υγείας των μαθητών, (β) τη διαφοροποιημένη εξ αποστάσεως εκπαίδευση (γ) την ψυχολογική υποστήριξη στους μαθητές και τις οικογένειές τους κατά την περίοδο του Covid-19, (δ) τη διαχείριση της τάξης και των μαθητών που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες, (ε) τις διδακτικές μεθόδους και στρατηγικές στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, (στ) τη συναισθηματική ανθεκτικότητα παιδιών, γονέων και εκπαιδευτικών κ.ά.
Η τηλεδιάσκεψη έχει δημοσιευθεί βιντεοσκοπημένη στον παρακάτω σύνδεσμο: https://youtu.be/Ma8OsADfxjU .
Οι επόμενες δράσεις της Εθνικής Υπηρεσίας Υποστήριξης eTwinning θα ανακοινωθούν σύντομα στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, στην ιστοσελίδα www.etwinning.gr και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης .
30-04-20 Υπενθύμιση έναρξης προθεσμίας για αιτήσεις αποσπάσεων από σήμερα 30-04-20
Yπενθυμίζεται ότι από σήμερα 30/4/2020 ξεκινά η προθεσμία υποβολής αιτήσεων από τους εκπαιδευτικούς για αποσπάσεις σε φορείς και από ΠΥΣΠΕ/ΠΣΥΔΕ σε ΠΥΣΠΕ/ΠΣΥΔΕ. Τα αρχικά δελτία τύπου είχαν εκδοθεί στις 16/4/2020 (Μ. Πέμπτη) σύμφωνα με τα παρακάτω δελτία τύπου
30-04-20 Δεν θα χαθεί το ακαδημαϊκό εξάμηνο-Τα ελληνικά πανεπιστήμια θα βγουν πιο δυνατά από την κρίση
Το ακαδημαϊκό εξάμηνο δεν θα χαθεί, καθώς η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων αναλαμβάνει όλες τις νομοθετικές πρωτοβουλίες για τη δυνατότητα παράτασής του, αναπλήρωσης και ολοκλήρωσης των μαθημάτων, διαβεβαίωσε ο αρμόδιος Υφυπουργός Βασίλης Διγαλάκης, κατά τη διάρκεια της συμμετοχής του στην Έκτακτη Σύνοδο των Πρυτάνεων, που πραγματοποιήθηκε χθες Τετάρτη 29 Απριλίου 2020 μέσω τηλεδιάσκεψης. Στη Σύνοδο συμμετείχαν επίσης ο Γενικός Γραμματέας Ανώτατης Εκπαίδευσης Αποστόλης Δημητρόπουλος και ο Πρόεδρος της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης, καθηγητής Περικλής Μήτκας.
Για το επίκαιρο θέμα της επανέναρξης της εκπαιδευτικής λειτουργίας με φυσική παρουσία, ο κ. Διγαλάκης τόνισε ότι «η διαδικασία επαναλειτουργίας, που θα αρχίσει στις 25 Μαΐου, θα αφορά μόνο την πραγματοποίηση των εργαστηριακών και κλινικών ασκήσεων. Η διδασκαλία των θεωρητικών μαθημάτων θα συνεχίσει να διενεργείται με μέσα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης μέχρι και την ολοκλήρωσή τους».
Ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων έκανε ιδιαίτερη αναφορά και στο θέμα της εξεταστικής, σημειώνοντας ότι «ο κάθε διδάσκων έχει την αρμοδιότητα να επιλέξει τον τρόπο εξέτασης του μαθήματος, τηρουμένων όλων των μέτρων προστασίας και προφύλαξης» και ζήτησε από τα πανεπιστήμια να χρησιμοποιήσουν όλες τις εναλλακτικές μεθόδους εξέτασης, όπως εξέταση μέσω εργασιών, προφορική εξ αποστάσεως εξέταση μέσω τηλεδιάσκεψης ή και συνδυασμό των ανωτέρω, όπου αυτό είναι δυνατόν. Όπου απαιτείται γραπτή εξέταση με φυσική παρουσία, θα τηρηθούν τα μέτρα ασφάλειας που θα προτείνει η αρμόδια Επιτροπή Αντιμετώπισης Κορωνοϊού.
Ο κ. Διγαλάκης ευχαρίστησε, και εκ μέρους της Υπουργού Παιδείας Νίκης Κεραμέως, το Προεδρείο και τα μέλη της Συνόδου για την εξαιρετική συνεργασία και τις υψηλές επιδόσεις όλων των Ανώτατων Ιδρυμάτων στην συνέχιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσω της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, εξ αιτίας των ειδικών συνθηκών που διαμορφώθηκαν στη χώρα από την πανδημία της COVID-19. Το όλο επίτευγμα, όπως τόνισε, είναι «ένα πολύ σημαντικό κεκτημένο και μια παρακαταθήκη για το μέλλον για όλη την ακαδημαϊκή κοινότητα και λειτουργία».
Ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων τοποθετήθηκε αναλυτικά για τα ζητήματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που περιλαμβάνονται στο νομοσχέδιο του Υπουργείου, το οποίο βρίσκεται ήδη σε διαβούλευση. Συγκεκριμένα, για τη διαδικασία εκλογής πρύτανη με ενιαίο ψηφοδέλτιο και ηλεκτρονική ψηφοφορία, το νέο πλαίσιο για τις μετεγγραφές με την είσοδο ακαδημαϊκών κριτηρίων (βάσης μετεγγραφής), την ενίσχυση των κοινωνικών κριτηρίων και τον εξορθολογισμό των οικονομικών κριτηρίων, καθώς και για τη δυνατότητα ίδρυσης ξενόγλωσσων προπτυχιακών Προγραμμάτων Σπουδών και τη θεσμοθέτηση κοινών (joint) και διπλών (double) Προγραμμάτων Σπουδών.
Ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Βασίλης Διγαλάκης δήλωσε: «Συνεχίζουμε, παρά τις δυσμενείς επιπτώσεις της πανδημίας, να επενδύουμε στην Παιδεία. Με σχέδιο και τόλμη. Αντιμετωπίζοντας με ταχύτητα τα άμεσα ζητήματα της τρέχουσας καθημερινότητας, αλλά και σχεδιάζοντας ταυτόχρονα την επόμενη μέρα. Στεκόμαστε δίπλα στους φοιτητές μας και στις οικογένειές τους. Στηρίζουμε έμπρακτα τα Ανώτατα Ιδρύματα με στοχευμένες πρωτοβουλίες που ενισχύουν τη λειτουργία τους, το αυτοδιοίκητο και την εξωστρέφειά τους. Τα ελληνικά πανεπιστήμια απέδειξαν ότι μπορούν να κοιτάζουν το μέλλον με αισιοδοξία».
