18-05-22 Ολοκλήρωση του 1ου Μαζικού Ανοικτού Διαδικτυακού Μαθήματος (ΜΟΟC) με θέμα: «eTwinning & Εργαστήρια Δεξιοτήτων: Συνεργατικές Δράσεις για την Καλλιέργεια Γνώσεων, Δεξιοτήτων και Ικανοτήτων»

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε την Τρίτη 3 Μαΐου 2022 το 1ο Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (ΜΟΟC) με θέμα: «eTwinning & Εργαστήρια Δεξιοτήτων: Συνεργατικές Δράσεις για την Καλλιέργεια Γνώσεων, Δεξιοτήτων και Ικανοτήτων» που οργάνωσε ο Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης της δράσης eTwinning. Το μάθημα διάρκειας τεσσάρων (4) εβδομάδων προσφέρθηκε μέσω της πλατφόρμας του Εθνικού Οργανισμού Υποστήριξης της δράσης eTwinning http://mooc.etwinning.gr/ και αφορούσε στην αξιοποίηση του δικτύου, των δράσεων και του εκπαιδευτικού υλικού που παρέχει η πλατφόρμα του eTwinning κατά την εφαρμογή των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων από εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Βασικός στόχος του μαθήματος ήταν να γνωρίσουν οι συμμετέχοντες τα βήματα που θα πρέπει να ακολουθήσουν, καθώς και τα εργαλεία που θα πρέπει να χρησιμοποιήσουν, ώστε να μπορέσουν στη συνέχεια να μετατρέψουν δραστηριότητες που εμπεριέχονται στα Προγράμματα Καλλιέργειας Δεξιοτήτων του ψηφιακού αποθετηρίου του Ι.Ε.Π. «Εργαστήρια Δεξιοτήτων 21+» σε δραστηριότητες οι οποίες μπορούν να υλοποιηθούν συνεργατικά από ομάδες μαθητών και εκπαιδευτικών δύο ή περισσότερων σχολικών μονάδων στο πλαίσιο υλοποίησης ενός eTwinning έργου.

Επίσης, μέσω της συμμετοχής τους στο μάθημα οι εκπαιδευόμενοι:

• Γνώρισαν το eTwinning, τις δυνατότητες κοινωνικής δικτύωσης που παρέχει, καθώς και τις ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης που προσφέρει.
• Διερεύνησαν το ρόλο του eTwinning στο πλαίσιο της εφαρμογής των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, καθώς και τον τρόπο με τον οποίο μπορούν να αξιοποιήσουν το εκπαιδευτικό υλικό και τους πρόσθετους πόρους στην τάξη.
• Γνώρισαν επίσης μεθόδους υλοποίησης ενός eTwinning έργου στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων μέσα από συγκεκριμένα βήματα μετατροπής ενός Προγράμματος Καλλιέργειας Δεξιοτήτων σε eTwinning έργο και μέσα από καλές πρακτικές.
• Μελέτησαν, τέλος, τα βασικά στοιχεία ενός επιτυχημένου eTwinning έργου και εξοικειώθηκαν με τη χρήση συνεργατικών Web 2.0 εργαλείων.

Το μάθημα συντόνισε η κα. Παρασκευή Μπελόγια, μέλος του Εθνικού Οργανισμού Υποστήριξης της δράσης eTwinning σε συνεργασία με τα μέλη του εθελοντικού σώματος Ελλήνων Πρεσβευτών της δράσης eTwinning, κα. Βαρβάρα Ζαντραβέλη, κα. Αγγελική Κουγιουρούκη, κα. Αργυρή Μπιλιούρη, κα. Μαρία Ρέλλια, κα. Ελένη Ρώσσιου, κα. Μαργαρίτα Σαμουτιάν, κα. Μαρία Σκορδύλη και κ. Νεκτάριο Φαρασόπουλο, οι οποίοι υποστήριξαν το μάθημα και τους συμμετέχοντες σε αυτό εκπαιδευτικούς με τον ρόλο του εκπαιδευτή-διευκολυντή.

Η υποστήριξη των συμμετεχόντων από την ομάδα των συντονιστών/εκπαιδευτών του μαθήματος ήταν άμεση καθόλη τη διάρκεια του μαθήματος και καθοριστική για την επιτυχή ολοκλήρωσή του. Οι συμμετέχοντες είχαν τη δυνατότητα να επικοινωνούν με την ομάδα συντονισμού μέσα από τρία διαφορετικά κανάλια επικοινωνίας: (α) το «Helpdesk» του μαθήματος, (β) τον λογαριασμό email Αυτή η διεύθυνση Email προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. και (γ) την ομάδα Facebook «eTwinning & Εργαστήρια Δεξιοτήτων» που έχει δημιουργηθεί για τους συμμετέχοντες στο μάθημα. Η συμμετοχή στην ομάδα του μαθήματος στο Facebook και η παρακολούθηση των συζητήσεων με το hashtag του μαθήματος στο Twitter #moocetwinningskillslabs  συνέβαλαν στη δημιουργία μία νέας Κοινότητας Μάθησης που συνεχώς αναπτύσσεται και έδωσε την ευκαιρία στους εκπαιδευόμενους να λαμβάνουν άμεσα ενημερώσεις, να δικτυωθούν, να γνωρίσουν καλύτερα τους συμμετέχοντες, να ανταλλάξουν χρήσιμες πηγές και πληροφορίες, να μοιραστούν τις σκέψεις και τις ιδέες τους αναφορικά με το μάθημα και να βρουν ακόμη και συνεργάτες για τα επόμενα eTwinning έργα τους. 

Το MOOC σε αριθμούς

• 5899 εκπαιδευτικοί εγγράφηκαν στην πλατφόρμα http://mooc.etwinning.gr/
• 2748 συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί ολοκλήρωσαν επιτυχώς το μάθημα
• 1359 εκπαιδευτικοί και 742 νέες σχολικές μονάδες εγγράφηκαν στην πλατφόρμα etwinning.net  και έγιναν μέλη της Κοινότητας eTwinning κατά τη διάρκεια του μαθήματος
• Περισσότεροι από 2500 εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν κάθε μία από τις τρεις ζωντανές εκδηλώσεις που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του μαθήματος.
• 2805 συμμετέχοντες έγιναν μέλη της Ομάδας Facebook «eTwinning & Εργαστήρια Δεξιοτήτων».

Σύμφωνα με τις απαντήσεις των συμμετεχόντων στην αξιολόγηση του μαθήματος (συνολικά 2900 απαντήσεις εκπαιδευτικών):

• το 92,69% των συμμετεχόντων (2688 εκπαιδευτικοί) δήλωσαν πως έμειναν ικανοποιημένοι από τη συμμετοχή τους στο μάθημα,
• το 93,24% των συμμετεχόντων (2704 εκπαιδευτικοί) δήλωσαν πως το περιεχόμενο του μαθήματος και το εκπαιδευτικό υλικό ήταν ικανοποιητικό και εξαιρετικής ποιότητας,
• το 91,66% των συμμετεχόντων (2658 εκπαιδευτικοί) απάντησαν ότι οι δραστηριότητες του μαθήματος συνέβαλαν στην κατανόηση του αντικειμένου και στην αφομοίωση της νέας γνώσης,
• το 94,83% (2750 εκπαιδευτικοί) δήλωσαν ότι οι συντονιστές/εκπαιδευτές του μαθήματος ήταν αντάξιοι των προσδοκιών τους,
• το 93,07% (2699 εκπαιδευτικοί) δήλωσαν πως η συμμετοχή τους στο μάθημα θα συμβάλει στη βελτίωση της διδακτικής τους πρακτικής αλλά και στην επιστημονική/επαγγελματική ανάπτυξή τους,
• το 83,72% των συμμετεχόντων (2428 εκπαιδευτικοί) απάντησαν πως αισθάνονται έτοιμοι να υλοποιήσουν ένα eTwinning έργο στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και τέλος,
• το 96,62% των συμμετεχόντων (2808 εκπαιδευτικοί) θα συστήσουν στους συναδέλφους τους το μάθημα, σε περίπτωση που αυτό επαναληφθεί.

Συνεχής επικοινωνία και συνεργασία

Επισημαίνεται ότι:

• Tο υλικό του μαθήματος θα παραμείνει διαθέσιμο για όλους τους συμμετέχοντες, ώστε να μπορούν να ανατρέξουν σε αυτό οποιαδήποτε στιγμή επιθυμούν και να το μελετήσουν με τον δικό τους ρυθμό στον δικό τους χρόνο.
• Η ομάδα Facebook ‘eTwinning & Εργαστήρια Δεξιοτήτων’ η οποία έχει εξελιχθεί σε μία πολύ δημιουργική Κοινότητα Μάθησης, θα παραμείνει ανοιχτή, ώστε τα μέλη της να συνεχίσουν να ανταλλάσσουν απόψεις, ιδέες και πρακτικές, να συνεργάζονται και να αλληλοϋποστηρίζονται.

Υποστήριξη και ευκαιρίες αναγνώρισης

Ο Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης της δράσης eTwinning έχει προγραμματίσει να εκδώσει Οδηγό Καλών Πρακτικών με τα καλύτερα eTwinning έργα που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων μετά από επιλογή βάσει της αξιολόγησής τους για Εθνική Ετικέτα Ποιότητας.

Θα απονεμηθεί, επίσης, Ειδικό Βραβείο για έργο eTwinning που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στον 17ο Διαγωνισμό Εθνικών Βραβείων eTwinning.

Σε περίπτωση υλοποίησης eTwinning έργου στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, προτείνεται η προσθήκη του hashtag #SkillsLabs στον τίτλο του eTwinning έργου ή στην περιγραφή του, ώστε να μπορεί ο Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης eTwinning να παρακολουθεί την πορεία του.

Ο Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης της δράσης eTwinning θα ήθελε να ευχαριστήσει όλους/ες τους/τις εκπαιδευτικούς για το κλίμα συνεργασίας που δημιούργησαν, τη θέληση για προσωπική ανάπτυξη και βελτίωση, για το μοίρασμα, τη δημιουργικότητα, την έμπνευση, τον ενθουσιασμό, την επιμονή  και την υπομονή τους.

Ειδικότερα, πολλά συγχαρητήρια αξίζουν στους νέο-εισερχόμενους στη δράση eTwinning εκπαιδευτικούς που αποτελούν και το μεγαλύτερο ποσοστό συμμετεχόντων σε αυτό το μάθημα (ποσοστό μεγαλύτερο του 60%) για το ενδιαφέρον και την ανταπόκρισή τους και κυρίως για την θέλησή τους να συνεχίσουν να προσπαθούν, να επιμείνουν μπροστά σε δυσκολίες και προκλήσεις και τελικά να επιτύχουν τους προσωπικούς τους στόχους. Ανήκουν πλέον και αυτοί στα ενεργά μέλη της Κοινότητας eTwinning.

Οι επόμενες δράσεις του ελληνικού Εθνικού Οργανισμού Υποστήριξης eTwinning θα ανακοινωθούν στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, στην ιστοσελίδα www.etwinning.gr και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης .

To eTwinning είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης. Το eTwinning προσφέρει μία ασφαλή πλατφόρμα για το προσωπικό (εκπαιδευτικούς, διευθυντές, βιβλιοθηκάριους κτλ) που εργάζεται σε σχολεία των συμμετεχουσών ευρωπαϊκών χωρών, προκειμένου να επιικοινωνήσουν, να συνεργαστούν, να αναπτύξουν έργα, να μοιραστούν και εν ολίγοις να νιώσουν ότι αποτελούν μέρος της πιο συναρπαστικής μαθησιακής κοινότητας στην Ευρώπη. Το eTwinning συγχρηματοδοτείται από το Erasmus+ το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα για την Εκπαίδευση, την Κατάρτιση, τη Νεολαία και τον Αθλητισμό.  Στο πρόγραμμα συμμετέχουν περίπου 1.057.000 εκπαιδευτικοί, 233.425 σχολεία και έχουν υλοποιηθεί περίπου 139.000 συνεργατικά έργα. Ειδικότερα, σε ό,τι αφορά την Ελλάδα, στο eTwinning είναι εγγεγραμμένοι 39.626 εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε 13.078 σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και έχουν υλοποιηθεί έως σήμερα 20.983 συνεργατικά έργα (τελευταία ενημέρωση: 15-05-2022). Γίνετε μέλη της Κοινότητας eTwinning. Δεν είστε μόνοι!

Το Δελτίο Τύπου σε μορφή pdf 

18-05-22 2η ΜΕΡΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑΔΑ-Δ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Εννέα (9) ακόμη μετάλλια προστέθηκαν για την Ελληνική αποστολή τη 2η μέρα των αγώνων της Παγκόσμια Γυμνασιάδας. Μετά το χρυσό μετάλλιο του Άγγελου Μαντζουράνη στο άθλημα της δισκοβολίας την1η μέρα των αγώνων οι μαθητές/μαθήτριες-αθλητές/αθλήτριες πέτυχαν τις παρακάτω διακρίσεις :

ΣΤΙΒΟΣ :3 ΧΑΛΚΙΝΑ ΜΕΤΑΛΛΙΑ

1. Ο  Δημήτρης Αντωνάτος του 2ου ΓΕΛ Αργοστολίου, κατέκτησε το χάλκινο μετάλλιο στη σφαιροβολία με επίδοση 18,91 μ.

2.Η Ευγενία Σχίζα  του ΓΕΛ Νέας Αρτάκης κατέκτησε το χάλκινο μετάλλιο στο μήκος  με άλμα στα 6,00 μ.

3. Τα κορίτσια της ομάδας 4Χ100 μ. με τις Σοφία Κωνσταντινίδου (Ιδ. Εκπαιδευτήρια Πλάτων), Άννα Μαρία Ίβιτς (Κολλέγιο Ψυχικού), Αναστασία Καρελά (6ο ΓΕΛ Πάτρας) και Μαρία Αντωνιάδη (ΓΕΛ Διδυμότειχου) , κατέκτησαν  το χάλκινο μετάλλιο με επίδοση 47.88.

ΚΟΛΥΜΒΗΣΗ : 6 ΧΑΛΚΙΝΑ ΜΕΤΑΛΛΙΑ

1. Η Βασιλάκη Άρτεμις (1ο ΓΕΛ Αλικαρνασσού) ασημένιο μετάλλιο στα 400 μ. ελεύθερο με επίδοση 4.19.09

2.  Ο  Κωνσταντίνος Ζαχαριάδης (16ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης,) ασημένιο  μετάλλιο  στα  400μ. ελεύθερο με επίδοση 3.58.14

3. Ο Δημήτριος Τσαλιαγκός (BYRON COLLEGE Θεσσαλονίκης) ασημένιο μετάλλιο  στα  200 μ. πρόσθιο με επίδοση 2.17.24

4. Ο Μάριος Παναγιώτης Χρυσομάλλης (1ο ΕΠΑΛ Καλαμάτας) ασημένιο στα 100 μ. ελεύθερο με επίδοση 51.40

5. Ασημένιο μετάλλιο στη σκυταλοδρομία 4×100 ελεύθερο μαθητών με τους Γιώργο Φύκατα (Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης), Ορέστη Τσακτσίρα (5ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης),  Κωνσταντίνο Ζαχαριάδη (16ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης,  Μάριο Παναγιώτη Χρυσομάλλη (1ο ΕΠΑΛ Καλαμάτας) με επίδοση 3.27.23.

6. Ασημένιο μετάλλιο στη σκυταλοδρομία 4Χ100 ελεύθερο μαθητριών με τις Άννα Αυγούστα Βλάχου (Εκπαιδευτήρια Παπαχαραλάμπους Αθήνα), Δανάη Γκογκόση (2ο ΓΕΛ Καισαριανής), Καλλιόπη Ζαΐμη (1ο ΓΕΛ Ν.Ηρακλείου Αττικής) , Ολγα Στούρα(1ο ΓΕΛ Αλεξανδρούπολης) με επίδοση 3.52.38.

Η Παγκόσμια Σχολική Γυμνασιάδα διεξάγεται στη πόλη Deauville της Γαλλίας και οι αγώνες του στίβου, κολύμβησης, ενόργανης και ρυθμικής γυμναστικής στους οποίους συμμετέχει η χώρα μας με 70 μαθητές/τριες-αθλητές/τριες και 21 συνοδούς-προπονητές ολοκληρώνονται το Σάββατο 21 Μαΐου 2022.

17-05-22 Υποβολή ηλεκτρονικού Μηχανογραφικού Δελτίου υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ακαδημαϊκού έτους 2022 - 2023 σε ποσοστό 5% επιπλέον των θέσεων εισακτέων

Το έγγραφο σε μορφή doc 

17-05-22 Πρόσκληση υποβολής εισηγήσεων για συμμετοχή σε συνέδριο με τίτλο:  Η εποχή της Καταστροφής και το τέλος της συνύπαρξης: Απελάσεις, εκτοπίσεις και γενοκτονίες, 1912-1924

Το έγγραφο της πρόσκλησης  στα Ελληνικά σε μορφή doc 

To έγγραφο της πρόσκλησης στα Αγγλικά σε μορφή doc