31-03-25 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΤΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Α’ ΠΕΡΙΟΔΟΥ 2025

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ο πίνακας με τα Εξεταστικά Κέντρα του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας εξεταστικής περιόδου 2025Α.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ενημερώνονται:

• Από την ιστοσελίδα του Υπουργείου (www.minedu.gov.gr) στο σύνδεσμο για το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας.
• Από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.
• Από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

               Επισημαίνεται ότι οι υποψήφιοι εξετάζονται στο Εξεταστικό Κέντρο που θα λειτουργήσει στην Περιοχή Εξέτασης που επέλεξαν στην αίτηση συμμετοχής τους στις Eξετάσεις για την απόκτηση του ΚΠΓ. Εφόσον σε κάποια Περιοχή Εξέτασης θα λειτουργήσουν περισσότερα από ένα Εξεταστικά Κέντρα, τότε οι υποψήφιοι θα πρέπει να προσέξουν την κατανομή σε αυτά της εξεταζόμενης γλώσσας και του εξεταζόμενου επιπέδου.

              Ειδικότερα, σε αυτήν την εξεταστική περίοδο 2025A  θα λειτουργήσει ένα Εξεταστικό Κέντρο σε κάθε Περιοχή Εξέτασης, εκτός από τις περιοχές Α’ Αθήνας, Β’ Αθήνας, Γ’ Αθήνας, Δ’ Αθήνας, Πειραιά, Αχαΐας, Λάρισας, Ιωαννίνων, Ανατολικής Θεσσαλονίκης, Δυτικής Θεσσαλονίκης, Ηρακλείου και Χανίων, όπου  θα λειτουργήσουν περισσότερα από ένα  Εξεταστικά Κέντρα, ως ακολούθως:

Α’ Αθήνας:                         

1) 1^ο ΕΠΑΛ Αθήνας

Ειδικό Εξεταστικό Κέντρο

(για υποψηφίους Α.με Α. και

με μαθησιακές δυσκολίες)

2) 5^ο ΓΕΛ Ηλιούπολης «ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΠΑΠΑΝΟΥΤΣΟΣ»

 Εξεταζόμενη γλώσσα: Ισπανικά

 Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ

3) 8ο ΓΕΛ Αθηνών

 Εξεταζόμενη γλώσσα: Ιταλικά

 Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ

4) 26^ο  Πειραματικό  ΓΕΛ Αθηνών «Μαράσλειο»

 Εξεταζόμενη γλώσσα: Γαλλικά

 Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ

 5) 1^ο ΓΕΛ Καισαριανής «ΜΑΡΙΟΣ ΧΑΚΚΑΣ»

 Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Γερμανικά

 Εξεταζόμενα επίπεδα Α, Β, Γ

 

 

Β’ Αθήνας:                        

1) 2^ο  ΓΕΛ Νέας Ιωνίας

 Εξεταζόμενες γλώσσες: Γαλλικά, Γερμανικά

 Εξεταζόμενα επίπεδα:  Α, Β, Γ

2) 3^ο ΓΕΛ Αγίας Παρασκευής

Εξεταζόμενες γλώσσες: Ισπανικά

Εξεταζόμενα επίπεδα Α, Β, Γ

 3) 3^ο  ΓΕΛ Αμαρουσίου

 Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Ιταλικά

 Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ

Γ’ Αθήνας:                          

1) 1^ο ΓΕΛ Αιγάλεω

Εξεταζόμενες γλώσσες:  Αγγλικά, Γερμανικά, Ιταλικά

Εξεταζόμενο επίπεδο: Α, Β

2) 1^ο ΓΕΛ Πετρούπολης

Εξεταζόμενες γλώσσες: Γαλλικά, Ισπανικά

Εξεταζόμενα επίπεδα:  Α, Β

    

Δ’ Αθήνας:                         

1) 2^ο ΓΕΛ Παλαιού Φαλήρου

Εξεταζόμενη γλώσσα: Ισπανικά

Εξεταζόμενα επίπεδα:  Α, Β, Γ

2) 1^ο ΓΕΛ Αργυρούπολης

Εξεταζόμενες γλώσσες: Γαλλικά, Γερμανικά

Εξεταζόμενα επίπεδα:  Α, Β, Γ

3) 7^ο ΓΕΛ Καλλιθέας

Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Ιταλικά

Εξεταζόμενα επίπεδα:  Α, Β, Γ

Πειραιά:                            

1)  Ζάννειο Πρότυπο ΓΕΛ Πειραιά

Εξεταζόμενες γλώσσες: Γαλλικά, Γερμανικά, Ιταλικά

 Εξεταζόμενα επίπεδα:  Α, Β, Γ

 2) Ράλλειο Γυμνάσιο Θηλέων Πειραιά

 Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά,  Ισπανικά

 Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ 

Αχαΐας:                               

1) 1^ο ΓΕΛ Πάτρας

Εξεταζόμενες γλώσσες: Ισπανικά, Ιταλικά

Εξεταζόμενα επίπεδα:  Α, Β                                                            

2) 3^ο ΓΕΛ Πάτρας

Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Γερμανικά

Εξεταζόμενα επίπεδα:  Α, Β, Γ

3) 6^ο Γυμνάσιο Πάτρας

Εξεταζόμενη γλώσσα: Γαλλικά

Εξεταζόμενα επίπεδα:  Α, Β, Γ

Ιωαννίνων:                       

1) 2^ο ΓΕΛ Ιωαννίνων «Γεώργιος Σταύρου»

Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Γερμανικά

Εξεταζόμενα επίπεδα:  Α, Β, Γ

2) 5^ο ΓΕΛ Ιωαννίνων

Εξεταζόμενη γλώσσα: Γαλλικά,

Εξεταζόμενα επίπεδα:  Α, Β, Γ

Εξεταζόμενη γλώσσα: Ισπανικά

Εξεταζόμενα επίπεδα:  Α, Β

3) 4^ο ΓΕΛ Ιωαννίνων «Ακαδημία»

Εξεταζόμενη γλώσσα: Ιταλικά

Εξεταζόμενα επίπεδα:  Α, Β, Γ

                                            

Λάρισας:                            

1) 6^ο ΓΕΛ Λάρισας

Εξεταζόμενες γλώσσες:  Αγγλικά, Γερμανικά

Εξεταζόμενα επίπεδα:  Α, Β, Γ

 

2)  5^ο ΓΕΛ Λάρισας

Εξεταζόμενες γλώσσες: Γαλλικά, Ιταλικά

Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ

Εξεταζόμενη γλώσσα: Ισπανικά

Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β

                                           

Ανατ. Θεσσαλονίκης:    

1) Μουσικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

Ειδικό Εξεταστικό Κέντρο

(για υποψηφίους Α.με Α. και

με μαθησιακές δυσκολίες)

 

2) 18^ο  ΓΕΛ Θεσσαλονίκης

Εξεταζόμενη γλώσσα: Ισπανικά

Εξεταζόμενο επίπεδο:  Β οι υποψήφιοι με επώνυμο από το Α, έως και το Μ

Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Γ

3) 27^ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης

Εξεταζόμενη γλώσσα: Ισπανικά

Εξεταζόμενο επίπεδο:  Β οι υποψήφιοι με επώνυμο από το Ν, έως και το Ω

Εξεταζόμενη γλώσσα: Αγγλικά,

Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ

4) 12^ο  ΓΕΛ Θεσσαλονίκης

Εξεταζόμενη γλώσσα: Γερμανικά

Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Γ

5) 4^ο  ΓΕΛ Καλαμαριάς

Εξεταζόμενη γλώσσα: Γαλλικά

Εξεταζόμενο επίπεδο: Α

Εξεταζόμενη γλώσσα: Γερμανικά

Εξεταζόμενο επίπεδο: Β

6) 1^ο  ΕΠΑΛ Καλαμαριάς

Εξεταζόμενη γλώσσα: Γαλλικά

Εξεταζόμενα επίπεδα: Β, Γ                                                            

7) 23^ο  ΓΕΛ Θεσσαλονίκης

Εξεταζόμενη γλώσσα: Ιταλικά

Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ

                                                                 

Δυτ. Θεσσαλονίκης:          

1) 1^o ΓΕΛ Σταυρούπολης

Εξεταζόμενη γλώσσα: Γαλλικά   

Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ

2) 2^ο ΓΕΛ Νεάπολης

Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Γερμανικά

Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ

3) 2^ο ΓΕΛ Συκεών

Εξεταζόμενη γλώσσα: Ιταλικά

Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ

4) 2^ο ΕΠΑΛ Σταυρούπολης

Εξεταζόμενη γλώσσα: Ισπανικά

Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ

                                                                                               

Ηρακλείου:                        

1) 2^ο ΓΕΛ Ηρακλείου

Εξεταζόμενη γλώσσα: Γερμανικά

Εξεταζόμενο επίπεδο: Β

2) 4^ο ΓΕΛ Ηρακλείου

Εξεταζόμενη γλώσσα: Γερμανικά

Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Γ 

Εξεταζόμενη γλώσσα: Ισπανικά

Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ

3) 5^ο ΓΕΛ Ηρακλείου

Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Ιταλικά

Εξεταζόμενα επίπεδα:  Α, Β, Γ

4) 8^ο ΓΕΛ Ηρακλείου

Εξεταζόμενη γλώσσα: Γαλλικά

Εξεταζόμενα επίπεδα: Α, Β, Γ

                                                                   

Χανίων:                                  

1)  1^ο ΓΕΛ Χανίων

Εξεταζόμενες γλώσσες: Γαλλικά, Ιταλικά

Εξεταζόμενα επίπεδα:  Α, Β

2) ΓΕΛ Ελ. Βενιζέλου

Εξεταζόμενες γλώσσες: Αγγλικά, Γερμανικά, Ισπανικά

Εξεταζόμενα επίπεδα:  Α, Β

   

Ο πίνακας με τα εξεταστικά κέντρα ΕΔΩ           

Το Δελτίο Τύπου ΕΔΩ σε μορφή pdf                                                            

 

31-03-25 Σοφία Ζαχαράκη: Εκδηλώσεις για τον εορτασμό της έναρξης του Εθνικοαπελευθερωτικού Αγώνα των Κυπρίων Αγωνιστών (1955-1959) την 1η Απριλίου στα σχολεία της χώρας

Εκδηλώσεις για τον εορτασμό των 70 χρόνων από την έναρξη του για την αποτίναξη του βρετανικού αποικιοκρατικού ζυγού και τον καθορισμό της 1ης Απριλίου ως εθνικής επετείου της Κυπριακής Δημοκρατίας, θα πραγματοποιηθούν στα σχολεία της χώρας, με απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη.

Ειδικότερα, όπως προβλέπεται σε σχετική εγκύκλιο που απεστάλη σε όλες τις σχολικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι εκπαιδευτικοί θα αφιερώσουν δύο διδακτικές ώρες του ωρολογίου προγράμματος την Τρίτη, 1η Απριλίου 2025, για την υλοποίηση εκδηλώσεων (προβολές, αναφορές, ομιλίες) και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, με σκοπό την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση της μαθητικής κοινότητας για ένα σημαντικό κεφάλαιο της Ιστορίας του Μείζονος Ελληνισμού.

Η σχετική εγκύκλιος ΕΔΩ 

31-03-25 Από 16/6 έως 27/6 η υγειονομική εξέταση και τα αγωνίσματα των υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α.

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού σας υπενθυμίζουμε ότι η υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία (Αγωνίσματα) των υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α., θα διεξαχθούν από τη Δευτέρα 16 Ιουνίου 2025  μέχρι και την Παρασκευή 27 Ιουνίου 2025.

Κατά τη διάρκεια του τρέχοντος σχολικού έτους (2024-2025) οι μαθητές της τελευταίας τάξης, των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ  καθώς και οι απόφοιτοι των Λυκείων που επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τα ΤΕΦΑΑ, κατέθεσαν αίτηση - δήλωση στο Λύκειό τους για συμμετοχή στις πρακτικές δοκιμασίες, προκειμένου να δημιουργηθεί ένα αρχείο υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α. Υποψήφιοι που δεν δήλωσαν συμμετοχή στις πρακτικές δοκιμασίες για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α, ΔΕΝ μπορούν να συμμετάσχουν στις δοκιμασίες αυτές (αγωνίσματα) κατά τις ημέρες διεξαγωγής των εξετάσεων στα αγωνίσματα, διότι η αίτηση - δήλωση  ήταν δεσμευτική.

Όσοι απόφοιτοι   διεκδικούν την εισαγωγή τους στα ΤΕΦΑΑ με τη διαδικασία του 10% των θέσεων εισακτέων,  χωρίς νέα εξέταση, συμμετέχουν στη διαδικασία επιλογής με βάση τη βαθμολογία της τελευταίας εξέτασής τους στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα και  πρακτικές δοκιμασίες.  Οι υποψήφιοι αυτοί δεν έχουν τη δυνατότητα ή δικαίωμα να εξεταστούν ξανά στις πρακτικές δοκιμασίες για τα ΤΕΦΑΑ.

Oι υποψήφιοι κατά την προσέλευσή τους στις Επιτροπές υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας, πρέπει να είναι εφοδιασμένοι με:

α) δύο (2) μικρές φωτογραφίες

β) το δελτίο εξεταζομένου από το Λύκειό τους, όπου αναγράφεται ο κωδικός αριθμός του υποψηφίου και το οποίο θα τους χορηγηθεί πριν τις πανελλαδικές εξετάσεις

γ) Δελτίο Αστυνομικής Ταυτότητας ή Διαβατήριο ή άλλο αποδεικτικό της ταυτότητας έγγραφο, και

δ) τις κάτωθι ιατρικές εξετάσεις από νοσηλευτικό ίδρυμα του Δημοσίου ή Ν.Π.Δ.Δ. ή ιατρό του δημοσίου ή και από ιδιώτη γιατρό:

          i)  βεβαίωση οπτικής οξύτητας,   

          ii) ακτινογραφία θώρακα με σχετική γνωμάτευση και

          iii) καρδιογράφημα με σχετική γνωμάτευση,

            είτε

            αντί των ανωτέρω ιατρικών εξετάσεων, αντίγραφο δελτίου υγειονομικής εξέτασης ή βεβαίωση ικανότητας στα οποία θα αναγράφεται ότι ο υποψήφιος έχει κριθεί κατάλληλος από τις αρμόδιες Υγειονομικές Επιτροπές των Στρατιωτικών Σχολών ή των Αστυνομικών Σχολών ή των Σχολών Πυροσβεστικής Ακαδημίας ή των Σχολών Λιμενικού Σώματος Ελληνικής Ακτοφυλακής.

Οι υποψήφιοι για τη συμμετοχή τους στη διαδικασία της  υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας (Αγωνίσματα) για την εισαγωγή τους στα Τ.Ε.Φ.Α.Α., υποβάλλουν σχετική αίτηση μαζί με τα ανωτέρω δικαιολογητικά κατά την πρώτη ημέρα προσέλευσής τους στις έδρες των  Επιτροπών υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας οι οποίες θα ανακοινωθούν σε επόμενο Δελτίο Τύπου.

29-03-25 Σοφία Ζαχαράκη προς Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης: Αξιολόγηση εκπαιδευτικών, στελεχών και σχολικών μονάδων – Μείωση της γραφειοκρατίας

Η ομαλή ολοκλήρωση της σχολικής χρονιάς αλλά και η έγκαιρη προετοιμασία για την έναρξη στις 11/9/2025 της νέας, αποτέλεσε το κύριο θέμα της σύσκεψης που πραγματοποίησε η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, με τη συμμετοχή του Γενικού Γραμματέα Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής Γιάννη Κατσαρού με τους 13 Περιφερειακούς Διευθυντές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας.

Η Υπουργός αφού ευχαρίστησε τους 13 Περιφερειακούς Διευθυντές που ανταποκρίθηκαν στην πρόσκλησή της, μίλησε για τη σημασία της καλής συνεργασίας και επικοινωνίας για τον συντονισμό του εκπαιδευτικού έργου και τους διαβεβαίωσε ότι οι συναντήσεις τους θα είναι τακτικές.

Κατά τη σύσκεψη, συζητήθηκαν μείζονα θέματα της εκπαιδευτικής κοινότητας, όπως οι απαραίτητες νομοθετικές ρυθμίσεις προκειμένου να προχωρήσουν οι διαδικασίες επιλογής στελεχών, ενώ δόθηκε έμφαση από την Υπουργό, στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, των στελεχών και των σχολικών μονάδων και ζήτησε την κατάθεση προτάσεων βελτίωσης και απλοποίησης της διαδικασίας με σκοπό τη μείωση της γραφειοκρατίας.

Η Σοφία Ζαχαράκη, διαβεβαίωσε για τον καλύτερο προγραμματισμό της νέας σχολικής χρονιάς και όπως επεσήμαναν και οι ΠΔΕ, η έγκαιρη ολοκλήρωση των εγγραφών τόσο στην Α΄ Δημοτικού όσο και στα Γυμνάσια και Λύκεια, Γενικά και Επαγγελματικά, θα δώσει τη δυνατότητα πιο σωστής κατανομής του μαθητικού δυναμικού, ορθότερου υπολογισμού των αναγκών σε διδακτικό προσωπικό και καλύτερου προγραμματισμού της λειτουργίας των σχολείων.

Η καθημερινή ζωή στα σχολεία, η εξασφάλιση των καλύτερων συνθηκών μάθησης για τους μαθητές, θέματα της Ειδικής Αγωγής και η λειτουργία των ΚΕΔΑΣΥ, καθώς και η παρακολούθηση του φαινομένου της ενδοσχολικής βίας μέσα από την καταγραφή των περιστατικών στην πλατφόρμα Stop-Bullying αποτελούν βασική προτεραιότητα για τις Περιφέρειες Εκπαίδευσης. Συζητήθηκαν, επίσης, η έλλειψη νομικής υποστήριξης και η ανάγκη στελέχωσης των Διευθύνσεων και Περιφερειών με διοικητικό προσωπικό.

Παράλληλα, αναδείχθηκαν και τα ιδιαίτερα θέματα της κάθε Περιφέρειας, όπως κτηριακά προβλήματα λόγω φυσικών καταστροφών καθώ και το πρόβλημα στέγης που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί ιδιαίτερα στις νησιωτικές ή τις τουριστικά αναπτυγμένες περιοχές.